كشف تقرير جديد عن التعليم أصدره كل من البنك الدولي و"يونيسف" و"يونسكو" أنه على الرغم من توفير جميع البلدان تقريباً فرصاً للتعلّم عن بعد للطلاب خلال فترة تفشي كورونا، إلا أن جودة هذه المبادرات ونطاق وصولها ظلا متفاوتين هطلت شهادات الماجستير والدكتوراه كالمطر في العراق، وجلبتها حصص تدريس "أونلاين" من الخارج بثمن رخيص. فتدخلت السلطات بتعليق دراسة الطلاب في ثلاث جامعات لبنانية تقدّم محامو مؤسسة حرية الفكر والتعبير في مصر بدعويَين أمام محكمة القضاء الإداري في مجلس الدولة المصرية، نيابةً عن أحمد دومة وعمر محمد علي، مطالبةً بالسماح لهما باستكمال دراستهما من خلال متابعة المحاضرات عن بُعد. المزيد
معنى التعلم عن بعد أصبح التعلم عن بعد من أساسيات التعليم في و قتنا الراهن. ان التطور الكبير في التكنولوجيا و التقنية المعلوماتية و وسائل الاتصال و اساليبه بشتى انواعها. كل هذا أدى الى زيادة استخداماتها في عدة مجالات و منها المجال التعليمي، و قد ظهرت اشكال و اساليب فعالة فالتعلم عن بعد يمكن اعتباره بديلا للتعليم الاعتيادي. اذ من شأن التعلم عن بعد عند الانتهاء منه وإتمام مناهجه و الحصول على شهادة و مؤهل تعليمي. و من جهة اخرى فالتعلم عن بعد هو يأتي مكملا للتعليم الذي يتم حضوريا داخل المؤسسات التعليمية. و يمكن اعتبار التعلم عن بعد و مناهجه المتعددة، أحد العناصر الاساسية و المهمة داخل المنظومات التعليمية. مقال عن التعليم عن بعد شلف. التي تتكامل في ما بينها في كل مجتمع من المجتمعات المتطورة. التعلم عن بعد في البلاد النامية و لكن البلدان النامية لازالت تواجه معاناة من مشاكل كثيرة و قصور منها: الابتعاد عن الاستفادة من التعليم الاعتيادي سواء بسبب البعد عن المؤسسات التعليمية او بسبب الفقر و الانتماء الى اسر معوزة. و كذلك انخفاض النوع التعلمي، كما نجد ضعفا في العلاقة التي تربط بين التعلم و بين اوجه التنمية و التطور. لكن النسق التعليمي و أسسه، و مشاكله و السياق العام للتعليم عن بعد في البلدان النامية.
وفي هذا العام توشح اليوم الدولي للتعليم شعار: استعادة وتنشيط التعليم لجيل كوفيد19، مركزًا على أهمية التعاون والتضامن الدولي لوضع التعليم والتعلم مدى الحياة في قمة الأولويات للتعافي والانتعاش، وفق ثلاثة محاور: أبطال التعلم، الابتكارات، التمويل؛ إذ أثرت جائحة كورونا على التعليم حول العالم، ما أدى لإغلاق المدارس والجامعات في محاولة للسيطرة على انتشار الفايروس، الأمر الذي دعا للتحول إلى التعليم عن بعد، والاعتماد على التقنية في سبيل مواصلة التعليم وعدم انقطاعه. وقد أظهر التعليم قدرته على التصدي للجائحات والأزمات التي تواجهه على مستوى العالم، فلم ينقطع التعليم ولم يتأخر، كما أثبتت التقنية قدرتها على تحقيق مستويات عالية من التواصل ونشر العلم والمعرفة، معلنة أن التعليم عن بعد يصلح لأن يكون بديلًا عن التعليم الحضوري، مساهمًا في تغيير معايير اقتصادية كبيرة للمؤسسات التعليمية، بالإضافة إلى تحقيقه للهدف الرابع من أهداف خطة عام 2030 للتنمية المستدامة، المدونة في ريادة جدول الأعمال العالمي للتعليم التي نصت عليه اليونسكو، ويهدف إلى «ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع» بحلول 2030.
مركز تعزيز الصحة - YouTube
من جهته أوضح قائد مبادرة "كلنا سند" الدكتور محمد بن راشد الحمالي عن سعادته بالتعاون مع المركز الوطني لتعزيز الصحة النفسية، مبينًا أن هذا التعاون يخدم فئة كبيرة من الأشخاص الذي عانوا خلال الفترة الماضية من ضغوطات ومشاكل نفسية كان لها الأثر على حياتهم. مشيرًا الى أن تطبيق موعدي ومنصة الدعم النفسي جاءت لمساعدة هؤلاء الاشخاص لتخطي المشكلات النفسية التي يعانون منها.
الصفحة الرئيسية admin 2022-04-11T08:17:10+00:00 مركز وطني مستقل يعمل على تمكين التحسين المستمر لجودة وكفاءة النظام الصحي للوصول لرعاية صحية حكيمة من خلال مشاركة المعرفة وتشكيل السياسات وبناء القدرات وزيادة الشفافية. ويطمح المركز إلى أن يكون مركز مرموق على المستوى الدولي في هذا المجال.
بمشاركة نخبة المختصين بالصحة النفسية للأطفال واليافعين ينطلق يوم غداً السبت 1443/01/06هـ البرنامج العلمي "نحو عودة نفسية آمنة" الذي ينظمه المركز الوطني لتعزيز الصحة النفسية عن بُعد من خلال تطبيق زوم. ويهدف البرنامج الى المساهمة في تعزيز الصحة النفسية داخل البيئة المدرسية، ومساعدة المرشدين الطلابيين على فهم الآثار النفسية والسلوكية التي خلفتها أزمة جائحة كورونا، وتجربة التعليم عن بعد، بالإضافة إلى تطوير مهارات المرشدين الطلابيين في التعامل مع حالات الفقد والفجيعة ومشاعر القلق والخوف لدى الطلاب، وتطوير مهارات الدعم النفسي المدرسي وآليات التدخل المناسبة للفئات الأكثر عرضة للاضطرابات الفسية، علاوة على معرفة عوامل الخطورة داخل البيئة المدرسية وآلية التدخل الأولية المناسبة. ويتناول البرنامج عدة موضوعات هامة منها: التجارب الدولية للعودة للمدرسة في ظل أزمة كورونا، وماذا غيرت أزمة كورونا والتعليم عن بعد في حياة الطلاب وكيفية التعامل معها، والصفوف الأولية في ظل أزمة كورونا وكيفية فهم مخاوفهم والإجابة على تساؤلاتهم، ومشاعر القلق لدى طلاب المراحل الدراسية وآلية التعامل معها، والفجيعة والفقد مراحلها وتأثيرها وكيفية التعامل معها، والسلوكيات الخطرة في ظل أزمة كورونا (الجنوح، التدخين، التعاطي، التنمر، الإساءة الجسدية) وكيفية الكشف عنها والتعامل معها.
خالد المهندي: نحتاج لحملة متنوعة بين جميع الوزارات لمواجهة المشكلات د. مديحة كامل: الأهل مطالبون بتوطيد علاقاتهم مع أبنائهم المراهقين جواهر أبو ألفين: يجب تحسين مفاهيم الصحة النفسية والسلوكية للمراهقين دعا عدد من المختصين للضرورة اقتراح آليات تكفل التخفيف من الوصمة الاجتماعية للصحة النفسية والسلوكية، وذلك بتفعيل طرق حديثة لتلقي الخدمة عبر المنصات الإلكترونية والتطبيقات، مطالبين بإعداد البرامج التدريبية المتخصصة على كيفية اكتشاف المشاكل السلوكية والنفسية لفئة المراهقين وكيفية ادارتها في الأسرة. وأكدوا خلال منتدى لتعزيز الصحة النفسية والسلوكية للمراهقين، … تعزيز الصحة النفسية للمراهقين كتب – مفيد القاضينظم مركز دعم الصحة السلوكية بالتعاون مع «سدرة للطب»، أمس منتدى لتعزيز الصحة النفسية والسلوكية للمراهقين، بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للصحة النفسية، وبحضور عدد من الاختصاصين والنفسيين وأولياء الأمور. «مركز تعزيز الصحة النفسية» يقدم 4 جلسات تثقيفية حول بيئة العمل. وقال راشد محمد الحمدة النعيمي – المدير العام لمركز دعم الصحة السلوكية، إن الصحة النفسية والسلوكية للمراهقين لا تقل أهمية عن صحتهم البدنية ورفاهيتهم، ونظراً لأهمية الموضوع ارتأى مركز دعم الصحة السلوكية تنظيم منتدى تعزيز الصحة النفسية والسلوكية لدى المراهقين بالتعاون مع سدرة للطب، حيث يناقش المنتدى حقائق وواقع الصحة النفسية للمراهقين وعوامل الخطر والحماية في مجال الصحة النفسية وعلاقتها بالصحة البدنية، وكذالك طرح الآليات المتبعة والممكنة في واقع … «دعم» و«سدرة للطب» ينظمان منتدى الصحة النفسية جواهر بوألفين: توفير الخدمات الصحية المناسبة للمراهقين بالطريقة الصحيحة د.
وأوضحت الدكتورة كلثم علي الغانم رئيس لجنة الإشراف على عمل مركز دعم الصحة السلوكية، أن المركز سيقوم بالشراكة مع «سدرة للطب» باستضافة وتنظيم المؤتمر العالمي الدولي للمنظمة العالمية لمنع إساءة معاملة الأطفال وإهمالهم (ISPCAN) في قطر، تحت عنوان «حماية الطفل: خبرة الماضي والحاضر والمستقبل». وأكدت أن المركز يبدي تفاؤلاً كبيراً بنجاح …
التوعية بالنشاط البدني صنع وعي قوي بأهمية النشاط البدني لكافة شرائح المجتمع، وقيادة التوجه من الخمول إلى النشاط، بزرع عادات الممارسة العملية ووضع برامج تخص النشاط البدني. تطوير التغذية الصحية رفع الوعي الغذائي وتحسين الممارسات الغذائية بين الأفراد وفي المؤسسات التعليمية وبيئات العمل. مكافحة الأمراض المزمنة تطبيق أفضل الممارسات، وتنفيذ أنشطة وقاية الأفراد والمجتمع من عوامل الخطورة والسلوكيات المؤدية إلى الأمراض المزمنة وتحسين جودة الحياة في مختلف الفئات والبيئات والمراحل العمرية. تعزيز النمط المعيشي الصحي نقل وتفعيل مفاهيم "طب النمط المعيشي" وتطبيقاتها للأفراد والمحترفين والمؤسسات، وفي مختلف الفئات والبيئات والمراحل العمرية. صنعةً ما يقدمه المركز من خدمات ومنتجات التدريب ننقل معرفتنا وخبرتنا الصحية عبر إعداد وتقديم الدورات والحقائب التدريبية وصناعة الندوات والمؤتمرات في مجالات تعزيز الصحة الأبحاث نتعمق في أسرار العلوم الصحية ونكشف المزيد من خباياها، ونخرج بقرارات ومؤشرات عملية مبنية على المعلومات وأفضل الممارسات العلمية. الصفحة الرئيسية - Value in Health Center. المحتوى الصحي نحوّل المادة العلمية البحتة إلى محتوى يستفيد منه المحترف والمتلقي العادي الاستشارات نقدم الحلول الأساسية وفرص التحسين في مجالات تعزيز الصحة المبادرات نؤسس وننجح تحركات تعزيز الصحة، ونؤكد تأثيرها ونضمن انتشارها مادةً علمية تدوينات من صنع المركز