الاساس الاول للحضارة الاسلامية واصلها اللغة العربية، لا شك أن اللغة العربية هي الأساس والأساس الذي قامت عليه الحضارة الإسلامية، وذلك لعدة أسباب رئيسية أبرزها أن اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم، بالإضافة إلى اللغة الممتازة. البلاغة والبلاغة العرب الذين ساهموا بشكل مباشر في الازدهار والنهوض في العديد من المجالات ذات الصلة، والتي لعبت دورًا مهمًا في جعل الحضارة الإسلامية مكانة كبيرة بين الحضارات الأخرى. الاساس الاول للحضارة الاسلامية. تميزت الحضارة الاسلامية عن غيرها من الحضارات باللغة العربية والتى كانت معجزة الله لنا بأن لغة القران الكريم هى اللغة العربية، وتعتبر من اقوى ثلاث لغات فى العالم وقامت الحضارة الاسلامية على اسس قوية ومتينة من الدين والعلم ومنها عقيدة التوحيد والعدل والعلم والاخلاق الفاضلة والعمل. ويحتاج بناء الحضارة الى النضج والتوسع والغزو وامبراطورية عالمية والصراع، وحيثُ أن اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم التي نزل به الوحي على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم. نسعد بزيارتكم في موقع ملك الجواب وبيت كل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول علي أعلي الدرجات الدراسية، حيث نساعدك علي الوصول الي قمة التفوق الدراسي ودخول افضل الجامعات بالمملكة العربية السعودية الاساس الاول للحضارة الاسلامية واصلها اللغة العربية
[٤] دعائم الحضارة الإسلامية تقوم الحضارة الإسلاميّة على مجموعةٍ من الدعائم والركائز، ومنها: [٥] الربّانية: إن القاعدةَ التي تعتمد عليها الحضارة والشريعة الإسلاميّة هي معرفة النّاس بخالقهم؛ حيث تساعد على إيجادِ حلولٍ لجميعِ المشكلات التي تواجه الإنسانيّة، ودونها لن يتحقّق الإصلاح في المجتمع. مفهوم الحضارة الإسلامية - موضوع. العدل الشامل: إن للعدل أهمية كبيرة في تحقيقِ الأمن والاستقرار في المجتمعِ، والحثّ على الطاعاتِ، وتحقيق الألفة والمودة بين النّاس؛ لذلك يُعدّ العدل قاعدةً من أهم قواعد النظام السياسيّ في المجتمعِ الإسلامي، ويجب أن يُطبقَ العدل في الحضارة الإسلاميّة بين جميع الأفراد، سواء كانوا أغنياء أم فقراء أو حاكمين أم محكومين، حتّى إن كانوا غير مسلمين، فتحقيق العدل الشامل يساهم في ازدهار البلاد ونموّها وعمرانها. الأخوّة الإنسانيّة: جاء الإسلام ليقضي على الفروقاتِ الجنسيّة والتفريق العنصريّ لتحل محلهما الأخوَّة الإنسانيّة، فلا فرق بين شرقي أو غربي أو عربي أو أعجمي، فجاءت رسالة الإسلام عالمية لجميعِ الأُمم والشعوب، ودعت إلى عالمٍ تسود فيه العدالة، والحرية، والطمأنينة، والسلام. الشورى: تعدّ الشورى قاعدة مهمّة من قواعد الشريعة الإسلاميّة؛ حيث إن الإسلام حثّ على الشورى في جميع الأمور وأمر باتباعها، ورسخ قواعدها، ولكن لم يُحدّد كيفية تطبيقها؛ لأن ذلك يختلف باختلاف الأحوال الاجتماعيّة والمكان والزمان، ومن مظاهر الشورى في الوقت الحاضر إنشاء المجالس النيابيّة التي يتم من خلالها التشاور في أمور الأمة إلى جانب مشورة ولي الأمر.
إذًا، فأين وجه الاختلاف والتميز للحضارة الإسلامية على باقي الحضارات السابقة واللاحقة لها؟ التميز في القيم الأخلاقية وفي الأساس الأساسي الذي قامت عليه هذه الحضارة الراشدة، والتي أرسى قيمها رسول الله (صلى الله عليه وسلم) حين قال: «إنما بُعثت لأتمم مكارم الأخلاق» الإمام مالك. هذا هو الجانب الأخلاقي الذي تقوم عليه الحضارة الإسلامية، والذي تستمد منه رشدها ودوامها، وهو يتصل بالتوحيد الخالص، وبالرقابة الدائمة لله تعالى. العدل في الإسلام قيمة حضارية ليست مقصورة على المسلمين وحدهم، بل هي للناس أجمعين، اقرأوا قوله تعلى: «يا أيها الذين آمنوا كونوا قوامين لله شهداء بالقسط ولا يجرمنكم شنئان قوم على ألا تعدلوا اعدلوا هو أقرب للتقوى واتقوا الله إن الله خبير بما تعملون» المائدة/8. وقوله تعالى: «لا ينهاكم الله عن الذين لم يقاتلوكم في الدين ولم يخرجوكم من دياركم أن تبروهم وتقسطوا إليهم إن الله يحب المقسطين» الممتحنة/8. الأساس ....... هو الأساس الأول للحضارة الإسلامية وأصلها الذي اعتمد على القرآن الكريم والسنة النبوية المشرفة - كنز المعلومات. ومعلوم أن الأساس الذي قام عليه العدل في الإسلام هو ما جاء في الحديث القدسي، وهو قوله سبحانه وتعالى: «يا عبادي إني حرمت الظلم على نفسي وجعلته بينكم محرمًا فلا تظالموا.. » رواه مسلم. كما حذّر رسول الله (صلى الله عليه وسلم) من الظلم، فقال: «اتقوا الظلم فإنّ الظلم ظلمات يوم القيامة، واتقوا الشح فإنّ الشح أهلك من كان قبلكم؛ حملهم على أن سفكوا دماءهم واستحلوا محارمهم» رواه مسلم.
[١] من التعريفات الأُخرى للحضارة هي عبارة نتاج الجهد الذي يطبقه الإنسان لتحسين وتطوير ظروف حياته ومعيشته، سواء كان الجهد المبذول مادياً أمّ معنوياً أو مقصوداً أمّ غير مقصود.
حيث يتم التنسيق بين كافة المؤسسات التعليمية التي تندرج تحت هذا البرنامج وبين الشركات التي تتواجد في الدولة. حتى لا يتأثر الطالب في المستوى التعليمي الخاص به أثناء فترات الدراسة. أنواع التدريب التعاوني يختلف نوع البرنامج التدريبي الذي يمكن أن يحصل عليه الطالب باختلاف المجال الذي يرغب في العمل فيه، كذلك المقررات التعليمية تختلف من نوع إلى آخر، في المجمل هناك ثلاثة أنواع من البرامج في التدريب التعاوني يمكن توضيحها كالتالي: البرنامج الأول الإجباري هو من الأشياء الأساسية التي لابد أن يقوم بها كافة الطلبة في المرحلة الدراسية. حيث يتم تدريبهم على العمل في أوقات الدراسة بنسبة معينة بحيث لا تؤثر على المستوى التعليمي لهم. هذا النظام يتم تطبيقه في الكثير من بلدان العالم والتي منها امريكا. البرنامج الثاني الاختياري هو النوع الأكثر تواجداً وتطبيقاً من بين كافة أنواع أو برامج التدريب التعاوني. والذي يعطي الطالب نوع من الحرية في الوقت الذي يريد فيه اتباع البرنامج التدريبي. ماهو التدريب التعاوني. بالإضافة إلى المكان الذي يرغب بتطبيق التدريب فيه، حيث يمكنه القيام بهذا التدريب في مقر الجامعة في أي وقت. كذلك يمكنه أن يقوم بتحديد أحد الأماكن أو ورش العمل الخارجية التي لا تتواجد داخل الجامعة من أجل البدء في البرنامج التدريبي.
ويعتبر هذا البرنامج جزء من متطلبات التخرج للطالب ويحسب له بما مقداره ثلاث ساعات دراسية في مقابل عمله لمدة اثني عشر أسبوع بمعدل ساعة في الأسبوع، وان يكون التدريب في الفصل الأخير للطالب. ويعتمد نجاح هذا البرنامج في حصول الطالب على التدريب الفعلي الجاد من خلال تشغيل الطالب في إدارات وأقسام الشركة المختلفة، وأيضاً يكون نجاح البرنامج في حصول الشركة على عمل جاد من الطالب ومن خلال التعرف على إمكانياته بما قد يمهد لتوظيفه بعد التخرج، وسيكون تقييم الطالب معتمداً على ثلاثة محاور للإطلاع على استمارات التقييم والخطابات الخاصة بطلب المشاركة. المحاور الثلاثة للبرنامج: المحور الأول: تقرير من الشركة عن الطالب المتدرب. المحور الثاني: تقرير من الطالب يحتوي على النقاط التالية: · تعريف بجهة وموقع التدريب. · وصف تفصيلي للأعمال التي تدرب عليها الطالب. · مقارنة بين ما درسه الطالب في الكلية والأعمال التي مارسها أثناء فترة التدريب. المحور الثالث: تقييم المشرف للطالب عن طريق ما يلي: · زيارة ميدانية لموقع العمل للإطلاع على أحوال الطالب بعد التنسيق مع الشركة. أهمية التدريب التعاوني | مجلة البرونزية. · تقيم التقرير المقدم من الطالب. · مناقشة الطالب في الجوانب العملية والمهارات التي اكتسبها.
تحديات التدريب التعاوني أي بيئة تعليمية تنشأ فيها بعض المشاكل بسبب العديد من التحديات الخارجية التي يواجهها المسؤولون عن العملية التعليمية، من المعلمين والطلاب إلى مشرفي الهيئة العامة للتعليم والمنسقين العامين. كل واحد منهم لديه مجموعة خاصة به من المشاكل والتحديات. أما فيما يخص تحديات التدريب التعاوني فإنها تأتي على النحو التالي:- التحديات الخاصة بالمعلم يواجه المعلم القائم على التدريب التعاوني العديد من التحديات. منها أنه في حالة إن كان لا يستطيع ممارسة المادة العلمية التي يقدمها للطلاب، أو إذا كان لديه طلاب يعرفون عن موضوع أكثر مما يعرفه. في الوقت الذي قد يواجه فيه المعلم مشكلة كبيرة حال لم يكن لديه أي من مهارات الإتصال المتقدمة لمساعدته في اختيار الوسائل التي ترسل بها الرسالة. أو عدم القدرة على التعامل مع جميع الشخصيات الطلابية الجالسة أمامه ووجود صعوبة في التواصل وتقديم العون لهم حال احتاجوا لذلك. أحد أهم التحديات التي يمكن أن يواجهها المعلم هو عدم امتلاك مهارات إدارة الأزمات وإدارة الكوارث أو أنه لا يملك القدرة على تنظيم وإدارة الوقت وليس لديه ما يكفي من المهارات العملية في مجال التدريب.