5- فحص مواقع العمل المختلفة بإستعمال نماذج الفحص الخاصة بنواحيالسلامةوالصحة المهنية (التفتيش). 6- قواعد وإرشادات السلامة والصحة المهنية والطرق الصحيحة والآمنة للعمل. 7- معدات الوقاية الشخصية – الإختيار – الفحص والتخزين 8- معدات مكافحة الحرائق – طرق فحصها وصيانتها – الوقاية من الحريق – نماذج الفحص 9- الصحة المهنية وإجراء القياسات الخاصة بأماكن العمل. 10- الإسعافات الأولية والخدمات الطبية. 11- البرامج المتخصصة في السلامة والصحة المهنية: – برنامج توصيل المعلومات عن المواد الخطرة. – برنامج عزل الآلات والمعدات ووضع اللافتات التحذيرية عليها قبل إجراء عمليات الصيانة عليها. برنامج السلامة والصحة المهنية - AlKhaleej Training. – برنامج المحافظة علي القوي السمعية. – برنامج حماية الجهاز التنفسي. – برنامج دخول الأماكن المغلقة. – برنامج السلامة للسائقين والسيارات. 12- حماية البيئة والتخلص من المخلفات الصناعية. أولا- السياسة العامة للسلامة والصحة المهنية: لابد أن تتسم السياسة الخاصة بالسلامة والصحة المهنية في أي منشأة بالآتي: – الوضوح التام وعدم الغموض في البنود المنصوص عليها. – أن تعتمد من أعلي سلطة بالمنشأة. – أن يتم تحديثها وتطويرها بإستمرار. – أن يتم شرحها وتعريف جميع العاملين بها.
برنامج كوادر السلامة والصحة المهنية حرصًا من وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية على تعزيز ممارسات السلامة والصحة المهنية بما يُسهم في حماية سلامة وصحة العاملين والحفاظ على الممتلكات والبيئة، وتعزيزاً لإيجاد فرص عمل جاذبة للمواطنين والمواطنات في مختلف مناطق المملكة في القطاع الخاص، وبناءً على توجه الوزارة في توطين القطاعات واستهداف المهن وفقاً لأهداف رؤية المملكة 2030، تم إطلاق قرار توطين مهنة السلامة والصحة المهنية للإسهام في تعزيز مفهوم بيئة العمل الجاذبة ولرفع مستوى مشاركة المواطنين والمواطنات في سوق العمل. ∇ نبذة عن البرنامج هو مبادرة أطلقتها وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بدعم من صندوق تنمية الموارد البشرية لتعزيز معرفة ومهارة الكوادر البشرية في مجال السلامة والصحة المهنية من خلال مسارين: ممارس ومحترف وذلك بهدف تعزيز تطبيق ممارسات السلامة والصحة المهنية في المنشآت. التسجيل في برنامج السلامة والصحة المهنية. ∇ متطلبات البرنامج من أجل الحصول على دعم الصندوق في تدريب الكوادر الوطنية يجب إنطباق الشروط التالية على المتدربين ضمن هذا البرنامج: • أن يكون سعودي الجنسية. • ألا يقل عمره عن 18 سنة ولا يزيد عن 60 سنة.
#1 هل يتضمن برنامج كوادر السلامة والصحة المهنية على تقييم واختبارات؟ نعم، ومن أجل أن يكون البرنامج ذا جودة ويواكب احتياجات سوق العمل وتطلع المنشآت للحصول على كوادر موؤهلة في المجال، فإن هناك معايير تقييم أداء المتدرب خلال فترة البرنامج وذلك من خلال تقييم مستوى المشاركة في العروض والنقاشات والواجبات وغير ذلك (ما يُسمى e-portfolio) بالإضافة إلى اشتراط اجتياز اختبار نظري لكل وحدة تدريبية، حيث هناك خمس وحدات تدريبية خلال فترة البرنامج التدريبي، وتكون الاختبارات تراكمية بحيث يتم عقد اختبار كل وحدة فور الإنتهاء منها. #2 كيف يتم تقييم المتدرب وعقد الاختبارات في برنامج كوادر السلامة والصحة المهنية؟ هناك جهة مستقلة تشرف على التدريب الذي تقوم به الجهات التدريبية لهذا البرنامج، ومهمته الأساسية التأكد من جودة التدريب والتقييم وذلك من خلال متابعة ملف كل متدرب عن طريق (e-portfolio) وكذلك عن طريق عقد الاختبارات النظرية. تقوم هذه الجهة بمتابعة ورقابة كيف يتم التدريب والتقييم عن طريق مدققين محايدين من خلال الزيارات العشوائية للتأكد من جودة التدريب، ومراجعة سجلات الحضور، ومراجعة سجلات المشاركة، وكذلك من خلال وضع أسئلة الاختبارات بشكل سري وتزويدها لمراكز التدريب في وقت الإختبارات فقط وبشكل آلي عن طريق بوابة إلكترونية خاصة بالتدريب، وكذلك تصحيح الاختبارات وإعطاء الدرجات عليها، أي الإختبارات النظرية فقط.
وصف البرنامج يعتبر برنامج إدارة السلامة والصحة المهنية بمثابة حجر الزاوية بالنسبة للمشاركين الذين يرغبون في التخصص في هذا المجال أو لديهم رغبة في تطوير مهاراتهم، وسوف يزود البرنامج الذي يستغرق ثلاثة أشهر المشاركين بمفاهيم الصحة المهنية والسلامة الأساسية وكذلك إدارة الصحة والسلامة المهنية وقوانينها، ويعرفهم على مبادئ معرفة المخاطر وإدارتها. وسيساعد البرنامج المشاركين على التزود بمستوى معقول من المعرفة الضرورية والتدريب في مجال الصحة المهنية والسلامة التي تنطبق على كافة المهن والصناعات هذا بالإضافة إلى استيعاب مستوى التدريب المطلوب في مجال محدد حسب الرغبة. تكمل الفئات المستهدفة هذا البرنامج الذي يمكنهم من معرفة وإدارة المخاطر الكيماوية والأنواع الأخرى من الضغوطات التي يتعرض لها العاملون في القطاع الصحي، كما يمكنهم من الإسهام في تحسين فرص العمال في التوظيف من خلال إعادة تصميم أماكن العمل والحفاظ على بيئة عمل آمنة والتدريب وإعادة التدريب وتقدير متطلبات العمل والتشخيص الطبي والتدقيق الصحي وتقدير القدرات التشغيلية. برنامج السلامه والصحه المهنيه pdf. مدة البرنامج الإجمالية هي ثلاثة أشهر تشمل خمسة أسابيع دراسة وسبعة أسابيع عمل ميداني تحت إشراف موجه مختص.
أكد سعادة وزير العمل والتنمية الاجتماعية، رئيس مجلس السلامة والصحة المهنية، السيد جميل بن محمد علي حميدان، أن ما تزخر به مملكة البحرين من تشريعات وقوانين وطنية متطورة في مجال حماية العمال من كافة أنواع الحوادث والأمراض المهنية ساهم في تعزيز بيئة العمل الآمنة والمستقرة التي تعد اليوم أحد متطلبات وركائز التعافي والنمو الاقتصادي، حيث تولي الحكومة الموقرة، برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن حمد آل خليفة، ولي العهد رئيس مجلس الوزراء، حفظه الله، اهتماماً متزايداً برفع مستوى السلامة والصحة المهنية في مختلف مواقع الإنتاج بما يحفظ القوى العاملة من المخاطر والحوادث المهنية. وقال حميدان في تصريح له بمناسبة "اليوم العالمي للصحة والسلامة المهنية"، الذي يصادف 28 أبريل من كل عام، إن التقدم التكنولوجي المتسارع، وما يواكبه من ارتفاع في معدلات التنافسية، يخلق العديد من التحديات المؤثرة والمتعلقة بالاستدامة في سلامة بيئة العمل والتي تتطلب التطوير المستمر في ظروف العمل وأساليبه التنظيمية، واستحداث أنظمة إدارية فعالة لإدارة مخاطر بيئة العمل والتي من شأنها منع الحوادث والأمراض المهنية واستقرار العميات التشغيلية في مواقع الإنتاج.
برامج الصيانة والسلامة والصحة المهنية مصر - القاهرة 10 ايام 20 ايام
و ا س – تحرص المملكة على تطبيق المعايير العالمية للسلامة والصحة المهنية، في مختلف ميادين العمل بالقطاعين الحكومي والخاص، الساعية لخلق ثقافة الصحة والسلامة وتنمية القدرات للوصول إلى بيئة عمل آمنه خالية من المخاطر والإسهام في الحد من الإصابات والوفيات المرتبطة بالعمل والتوسع في ذلك لتكون من الدول الرائدة في هذا المجال. بمناسبة اليوم العالمي للسلامة والصحة المهنية.. حميدان: تنفيذ أكثر من 37 ألف زيارة تفتيشية خلال الأعوام الثلاثة الماضية لتأمين السلامة للعمال - صحيفة الأيام البحرينية. وتستهدف مشاركتها دول العالم في الاحتفال باليوم العالمي للسلامة والصحة الذي يصادف الـ 28 من شهر أبريل من كل عام لترسيخ مفهوم السلامة والصحة المهنية وتعزيز حماية العاملين في مكان العمل، من خلال تطوير المعايير الوطنية في هذا المجال. وعززت وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية دورها في رفع التوعية بأهمية السلامة والصحة المهنية في تعزيز جاذبية العمل وثقافة الوقاية لدى أصحاب العمل والعُمال مع تأكيد رفع امتثال الشركات العاملة في جميع القطاعات الاقتصادية باشتراطات ومبادئ السلامة والصحة المهنية، والتأكيد على منشآت القطاع الخاص بتطبيق لوائح ومتطلبات السلامة والصحة المهنية. وتؤكد الوزارة حرصها على تطوير التشريعات الوطنية في مجال السلامة والصحة المهنية بما يتوافق مع المبادئ التوجيهية الصادرة عن منظمة العمل الدولية سعيا منها لإيجاد بيئة عمل جاذبة سليمة وصحية ومستدامة.
عام > إدارتا التعليم والدفاع المدني بحائل تبحثان سبل التعاون في مجال السلامة إدارتا التعليم والدفاع المدني بحائل تبحثان سبل التعاون في مجال السلامة "مدير عام تعليم حائل يستقبل مدير الدفاع المدني" الإعلام التربوي استقبل سعادة مدير عام التعليم بمنطقة حائل د. «صحة حائل» تواصل حملتها التوعوية عن الحمى المالطية - من الخفجي أخبار السعودية إلى العالم. منذر البليهد سعادة مدير الدفاع المدني بمنطقة حائل اللواء عبدالله الركيان في مستهل الاجتماع بين إدارتي التعليم والدفاع المدني لبحث سبل التعاون في مجال السلامة اليوم الخميس ١٤٤٢/٣/١٩ هـ في قاعة الأمير فيصل بن عبدالله في مبنى التعليم. وكان الاجتماع لتوطيد التعاون بين الدفاع المدني والإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل من خلال تقديم برامج التدريب لمسؤولي السلامة في المدارس ومن خلال البرامج التوعوية المرئية والتي ستقدم عبر منصة مدرستي، وكذلك التأكيد على صيانة وسائل السلامة المدرسية في المدارس بشكل دوري، والاستعانة بالدفاع المدني لتقييم المباني المدرسية في حال الحاجة لذلك، وضرورة تفعيل لجان السلامة المدرسية في المدارس. وأكد سعادة مدير عام التعليم على وجود تناغم وجهود مميزة بين الدفاع المدني وتعليم حائل من خلال سرعة الاستجابة فيما بين مسؤولي السلامة في الدفاع المدني والزملاء في إدارة السلامة المدرسية.
وفي السياق تطرق الملازم أول مهندس عبدالمحسن الهريش عن كيفية استخدام وسائل الأمن والسلامة بالشكل الصحيح والتأكد من سلامة التوصيلات الكهربائية وعدم وجود أي تماس كهربائي بين الأسلاك وإيجاد أبواب للطوارئ في كل طابق من طوابق المدرسة وتدريب الطلاب على استخدامه في حال حدوث الخطر وإيجاد صناديق الإسعاف بشكلٍ مستمرٍ في جميع طوابق المدرسة، ويجب أن تكون في متناول أيدي الطلاب لسهولة الوصول إليها وإيجاد طفايات الحريق في أماكن متعددةٍ من مبنى المدرسة بحيث تكون قريبةً من أبواب الطوارئ ويسهل الوصول إليها وتعلم مع طلاب المدرسة كيفية استخدامها بالشكل الصحيح. وفي الختام شكر قائد متوسطة أجا الأستاذ فهد الشمري مدير الدفاع المدني بحائل العقيد صلاح المعارك ومدير الأمن والسلامة الأستاذ مشعل القرين على الشرح والتوضيح لكيفية استخدام وسائل السلامة المدرسية لطلاب مدرسته ومنسوبيها وحرصهم على سلامة أبنائنا الطلاب. علمًا بأن المدارس التي سيقام فيها البرنامج هي:«في يوم الأحد 18_1_1439هـ ثانوية الشيخ محمد بن إبراهيم وابتدائية النووي، وفي يوم الاثنين 19_1_ 1439هـ ثانوية الحكمة وابتدائية ابن الهيثم وثانوية الكسائي، وفي يوم الثلاثاء الموافق 20_1_1439هـ ثانوية المعتصم وثانوية المنتزه ويوم الأربعاء 21_1_1439هـ ثانوية الفيصل ومتوسطة الإمام محمد بن سعود وابتدائية ابن باز وابتدائية ابن ماجة ويختتم في يوم الخميس 22_1_1439هـ ثانوية الفاروق ومتوسطة المدينة المنورة.
تعلن الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل عن توفر عدد (72) وظيفة على بند الأجور والمستخدمين بالمسميات التالية: - سائق (للرجال والنساء) - مراسل مكتبي (للرجال والنساء) - فني مساعد - مصور (للرجال) - حارس للإدارات ومكاتب التعليم (بنين وبنات) - قهوجي (للرجال) - حراس مدارس (بنين وبنات) الشروط: - أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية. - أن يكون مسجلاً في قوائم (ساعد) بموقع وزارة الخدمة المدنية. - أن يكون المتقدم حسن السيرة والسلوك. - ألا يكون للمتقدم سوابق لدى الجهات الأمنية. - سلامة الحواس وعدم وجود إعاقة تمنعه من العمل المتقدم له. - أن يكون من سكان مدينة حائل أو المحافظات التابعة لها مع إرفاق ما يثبت ذلك. - أن يقوم بمهام وواجبات الوظيفة المعين عليها وفق شروطها ومتطلباتها. - أن يجتاز المتقدم المقابلة الشخصية والكشف الطبي بعد المفاضلة. - ألا يقل العمر عن 35 سنة لمدارس وإدارات البنات لوظائف (حارس وسائق ومراسل). - ألا يقل العمر عن 25 سنة لمدارس وإدارات البنين للوظائف (حارس وسائق ومراسل). - أن لا يقل العمر عن 20 سنة بالنسبة لبقية الوظائف. - أن يكون المتقدم لوظيفة مدارس وإدارات البنات متزوجاً مع إرفاق صورة من سجل الأسرة.
فاعلية الاتصال الإداري وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى مديري الإدارات بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل: دراسة ميدانية. واقع القيادة الإبداعية لدى قادة المدارس الثانوية بمدينة حائل وسبل تطويرها. المتطلبات الإدارية لتطبيق الأمن السيبراني في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل. القيم الإدارية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية للبنات بمدينة حائل. ممارسة الإبداع الإداري لدى القيادات التربوية في الإدارات النسائية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل وسبل تطويرها. درجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى مكاتب التعليم في مدينة حائل وسبل تطويرها. واقع تطبيق معايير التميز المؤسسي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل من وجهة نظر المشرفين التربويين. علاقة التمكين الإداري بالإبداع الوظيفي لدى قادة المدارس الثانوية بمدينة حائل. علاقة فاعلية اتخاذ القرار بالتمكين الإداري لدي مديرات إدارات الشؤون التعليمية في الإدارة العامة للتربية والتعليم بحائل. المشكلات الإدارية التي تواجه برنامج دمع المعاقين فكريا في مدارس حائل. مدى أهمية عوامل النجاح الحرجة(CSFs) وتوافرها في إدارة التدريب والابتعاث بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل.