معلومات عن صناعة النسيج الفهرس 1 صناعة النسيج 1. 1 النسيج 1. 2 استخدامات النسيج 1. 3 معلومات عن صناعة النسيج صناعة النسيج تعتبر صناعة النسيج من أقدم أنواع الصناعات التي مارسها الإنسان، وكبقية الصناعات القديمة الأخرى، فقد شهدت صناعة النسيج نقلةً نوعية بسبب التقدم العلمي والتكنولوجي وخصوصاً خلال الثورة الصناعية التي حدثت في أوروبا والتي أدت إلى تغيير العديد من أوجه الحياة في العالم. النسيج يعرف النسيج على أنه عملية تشابك مجموعتين من الخيوط ببعضها البعض وفقاً لزوايا محددة، ووهي خيوط السدى مع اللحمة، ويقصد بخيوط السدى الخيوط التي تمد طولاً، أما اللحمة فتلك الخيوط التي تمتد عرضًا، والتي يتم نسجها معاً باستخدام النول ، وهو عبارة عن آلة تشكل خيوط السدى بطريقة محددة ليكون من الممكن ربطها بخيوط اللحمة. استخدامات النسيج الاستخدام المنزلي: والذي يشمل المنسوجات التقليدية، مثل: نسج الملابس والسجاد والمناشف. الاستخدام الصناعي: والذي يشمل المنسوجات التقنية، مثل عمليات الترشيح والتصفية لصناعة المناديل والحقائب وتقوية بعض المواد المركبة مثل الزجاج. معلومات عن النسيج البارز. استعمل الإنسان الحرير والقطن منذ 5000 قبل الميلاد، وكانت متوفرة بكثرة في مصر والصين والهند، حيث وجد علماء الآثار بعض الرسومات الفرعونية القديمة التي تصور شخصين يستخدمان النول البدائي، بالإضافة إلى العثور على ألياف قديمة تعود للعصر الفرعوني.
تولي الحكومة اهتماماً خاصاً بملف تطوير وتحديث قطاع الغزل والنسيج والملابس ورفع قدراته التنافسية بشكل يسهم فى دعم الاقتصاد الوطنى وتلبية احتياجات السوق المحلية وزيادة الصادرات، وهو ما انعكس جلياً على المساعى والجهود الجارية لإنشاء كيانات متكاملة لهذه الصناعة الاستراتيجية، ومضاعفة الطاقة الإنتاجية من خلال إعادة هيكلة الشركات وتطوير المحالج، إلى جانب تحديث البنية التحتية للمصانع، بتكلفة 21 مليار جنيه.. تعرف على 10 معلومات مهمة عن تفاصيل الخطة. 1- تم دمج 22 شركة غزل ونسيج فى 8 شركات، كما تم دمج 9 شركات تجارة وحليج أقطان فى شركة واحدة. أبرز 10 معلومات عن أكبر مصنع للغزل والنسيج في العالم بالمحلة الكبرى. 2- تم تخصيص 4 مراكز للتصدير فى كل من المحلة الكبرى وكفر الدوار والدلتا ودمياط. 3- تبلغ قيمة الماكينات الجديدة 540 مليون يورو. 4- يجرى تنفيذ أعمال إنشائية ما بين إنشاءات جديدة وترميم لنحو 65 مبنى بتكلفة تبلغ 7 مليارات جنيه 5- من المستهدف أن تصل الطاقة الإنتاجية للغزل بعد التطوير إلى 188 ألف طن/ العام بدلاً من 35 ألف طن/ العام حالياً. 6- من المستهدف أن تصل الطاقة الإنتاجية للنسيج إلى 198 مليون متر/ العام بدلاً من 50 مليون متر/ العام حالياً. 7- من المستهدف أن تصل الطاقة الإنتاجية للملابس الجاهزة والمشغولات والوبريات بعد التطوير إلى 50 مليون قطعة/ العام بدلاً من 8 ملايين قطعة/ العام حالياً 8- من المقرر إنتاج 50.
7 مليون متر سنوياً من النسيج بدلاً من 13 مليون متر يتم إنتاجها حالياً. 9- من المستهدف إنتاج 50, 7 مليون متر كطاقة إنتاجية إضافية من الصباغة والتجهيز بتكنولوجيا مطورة. 10- تم تدشين العلامة التجارية ' نيت' كشعار للمنتجات القطنية المصرية. MENAFN13042022000132011024ID1104018800 إخلاء المسؤولية القانونية: تعمل شركة "شبكة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للخدمات المالية" على توفير المعلومات "كما هي" دون أي تعهدات أو ضمانات... سواء صريحة أو ضمنية. النسيج - المعرفة. إذ أن هذا يعد إخلاء لمسؤوليتنا من ممارسات الخصوصية أو المحتوى الخاص بالمواقع المرفقة ضمن شبكتنا بما يشمل الصور ومقاطع الفيديو. لأية استفسارات تتعلق باستخدام وإعادة استخدام مصدر المعلومات هذه يرجى التواصل مع مزود المقال المذكور أعلاه.
7 مليون متر سنوياً من النسيج بدلاً من 13 مليون متر يتم إنتاجها حالياً. 9- من المستهدف إنتاج 50, 7 مليون متر كطاقة إنتاجية إضافية من الصباغة والتجهيز بتكنولوجيا مطورة. 10- تم تدشين العلامة التجارية " نيت" كشعار للمنتجات القطنية المصرية.
[٣] مكونات النسيج الضام تتكون جميع أشكال النسيج الضام من أربعة مكونات رئيسة، إذ تختلف نسب هذه المكونات من عضو لآخر حسب المتطلب الهيكلي لوظيفة العضو، كما أن التصنيف التشريعي للنسيج الضام يعتمد عليها، حسب اختلاف نسب وترتيب هذه المكونات، وهي: [٣] ألياف خارج الخلية. المادة الأرضية، وهي مصفوفة غير متبلورة. خلايا ثابتة، وتشمل: الخلايا الليفية. الخلايا الدهنية. خلايا مهاجرة، وتشمل: الخلايا الضامة. الخلايا الليمفاوية. الخلايا البلازمية. أنواع النسيج الضام تتطور الخلايا الأُحادية إلى كائنات متعددة الخلايا، أثناء مرورها بعدد من التعديلات، فتصبح خلايا متخصصة، وتكتسب وظائف مميزة، وبعد ذلك تتجمع الخلايا في أنسجة متخصصة، وتقوم كلٌ منها بوظيفة تناسب تركيبُها، فما هي أنواع النسيج الضام: [٣] النسيج الضام المتخصص. كتب معلومات عن صناعة النسيج - مكتبة نور. النسيج الضام الغضروفي. النسيج الضام العظمي.
[١] ويعتبر التعليم الإلكترونيّ شكلاً من أشكال التعلم عن بعد، ونوعاً من أنواع التعلم المعتمد على الحواسيب، حيثُ يتم الاعتماد على وجود حواسيب متصلة بالشبكة العنكبوتية لنقل المهارات والمعلومات من فرد إلى آخر، فيتم تقديم محتوى الدروس والمحاضرات والمعلومات والمهارات على شكل دروس موجودة على شبكة الإنترنت، وعن طريق الأشرطة المسموعة ومقاطع الفيديو والأقراص المدمجة وغيرها. [٢] خصائص التعليم الإلكترونيّ يتميز التعليم الإلكترونيّ بالعديد من المميزات التي جعلت منه أمراً أساسياً في عملية التعليم الحديثة ومن هذه المميزات: [٣] يقدم التعليم الإلكترونيّ محتوى رقميّاً من النصوص المكتوبة ومؤثرات صوتيّة بالإضافة إلى الاعتماد الكبير على الصور ومقاطع الفيديو بحيث تحقق كل هذه الوسائط الهدف من التعلم إلكترونيّاً. قليل التكلفة مقارنة بالتعليم التقليدي. خصائص التعليم الإلكتروني. يمكن الوصول إليه في أي مكان وزمان وذلك حسب قدرة الشخص المتعلم. إمكانية إعادة الدروس والمعلومات مراراً وتكراراً حتى تثبت المعلومة في عقل المتلقي. يساعد المتعلم على اكتساب المعرفة بنفسه، فيقوي لديه فكرة التعلم الذاتي وعدم الاعتماد على غيره في ذلك. أنواع التعليم الإلكترونيّ يتميز التعليم الإلكترونيّ بالعديد من أنواع التي جعلت منه أمراً أساسياً في عملية التعليم الحديثة ومن هذه الأنواع: [٤] التعليم الإلكترونيّ المتزامن: وهو التعليم المباشر، الذي يحتاج وجود المتعلمين والمعلمين أمام شاشات الحاسوب المتصلة بالشبكة في الوقت ذاته، حيثُ يتم إجراء مناقشات ومحادثات بين الطالب والمعلم وبين الطلاب أنفسهم، ويتميز التعليم الإلكترونيّ المتزامن بقدرة المتعلم على الحصول على تغذية راجعة فورية وذلك بسبب التواصل المباشر مع المعلم، كما أن تكلفة التعليم قليلة ولا حاجة للمتعلم للذهاب إلى مكان الدراسة.
وهذا ما يمكن أن يسعى إلى تحقيقه درس التعلم الالكتروني القائم على الحاسوب من تأمين تفاعل المتعلم مع محتويات درس التعلم الالكتروني القائم على الحاسوب ،لأنه كلما تعددت الحواس المستخدمة في التعليم والتعلم كان ذلك مفيدا للعملية التعليمية التعلمية. 6- التغذية الراجعة المستمرة:وتعني عودة جزء من مخرجات النظام إلى مدخلاته ، وعندما يكون الناتج(المخرجات) صحيحا فإنه يعزز الإجراء أو السلوك، ويعيد النظام إلى توازنه الصحيح عندما تكون الإجابة مغلوطة. 7- أي أن التغذية الراجعة تقوم العمل وتعززه وتصححه عندما يوجد غلط. ولذلك فان آلية التغذية الراجعة التقويمية تتضمن تحسين العمل والتقدم التدريجي نحو الإتقان وزيادة توازن نظام التعلم والتحكم بسلوك المتعلم للوصول إلى الإتقان. ومن خلال التغذية الراجعة يستطيع المتعلم أن يوجه نفسه ويتعرف إن حادت استجابته عن الاستجابة الصحيحة المراد تحقيقها فيعيد توجيهها، ويؤكدها إن كانت تسير في الطريق الصحيح الموصل إلى الهدف. خصائص التعليم الإلكتروني - موضوع. وتبين للمصمم فاعلية درس التعلم الالكتروني القائم على الحاسوب الذي يبنيه من اجل إجراء التعديل والتحسين. 8- تغير دور المعلم:يصبح دور المعلم في درس التعلم الالكتروني القائم على الحاسوب مؤلفا واستشاري للمعلومات وعضوا في فريق تعاوني ومطورا للمنهاج ومرشدا أكاديميا ومصمم ومخطط للأهداف ومنظم ومرتب ومدير لمصادر التعلم والقيادة والتوجيه.
وكما أن المقرر الإلكتروني ذو فائدة كبيرة للطلاب فهو مفيد للمعلم على حد سواء، حيث يســتطيع المعلــم مــن خلالــه اســتخدام طــرق التــدريس المتنوعة مثــل: المحاكــاة، والــتعلم بالاستكشاف، والتعلم المبني على الخبرة، والعلاج الفردي وغيره. ويسهل كذلك عملية تصحيح الاختبارات والواجبات، ويقدم للمعلم إحصائيات عن مـدى تحصـيل وتقـدم الطـلاب كـأفراد وكمجموعة، كما يمكن أولياء أمور الطلاب من الاطلاع على المادة العلميـة المقدمـة في المقـرر الإلكتروني وعلى نتائج أبنائهم أولاً بأول. خصائص التّعليم الإلكتروني يعتمد على استخدام الوسائط الإلكترونية والإنترنت في الحصول على المعلومات، كما يحدث التّعليم نتيجة التواصل بين المعلم والمتعلم، والتفاعل بين المتعلم ووسائل التّعليم الإلكترونية الأخرى كالدروس الإلكترونية والمكتبة الإلكترونية و الكتاب الإلكتروني وغيرها، وذلك بالاعتماد على التّفاعل والانسجام بين الطلاب والمعلمين وبين الطلاب أنفسهم.
يوفر هذا المنهج للطلاب إمكانية الوصول إلى المساعدة الفورية إذا لزم الأمر ، مع الاستمرار في منحهم القدرة على التعلم بحسب سرعتهم الخاصة. التعليم الإلكتروني.. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات من كتاب: التعلم الإلكتروني.. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات ترجمة حسن بن علوان الزهراني
تنمية مهارات وقدرات الطلاب وبناء شخصياتهم لإعداد جيل قادر على التواصل مع الآخرين وعلى التفاعل مع متغيرات العصر من خلال الوسائل التقنية الحديثة. نشر الثقافة التقنية بما يساعد في خلق مجتمع إلكتروني قادر على مواكبة مستجدات العصر الراهن والتفاعل معها بايجابية. أنواع التعليم الالكتروني: التعليم الالكتروني المتزامن (Synchronous e-Learning) هو التعليم على الهواء أو البث المباشر، والذي يحتاج إلى وجود المتعلمين في نفس الوقت أمام أجهزة الحاسوب، لإجراء النقاش والمحادثة بين المتعلمين أنفسهم، وبينهم وبين المعلم، ويتم هذا النقاش بواسطة مختلف أدوات التعليم الإلكتروني وهي: اللوح الأبيض – الفصول الافتراضية– المؤتمرات عبر (الفيديو، الصوت) – غرف الدردشة. أنماط و خصائص التعلم الإلكتروني:. إيجابياته حصول المتعلم على تغذية راجعة فورية. تقليل التكلفة. الاستغناء عن الذهاب إلى مقر الدراسة. ســـلبياته حاجته إلى أجهزة حديثة وشبكة اتصال جيدة. التعليم الالكتروني غير المتزامن (Asynchronous e-learning) وهو التعلم غير المباشر أي لايحتاج المعلمين والمتعلمين بنفس الوقت. حيث يستطيع الطلاب المسجلين في مساقات التعلم غير المتزامن اكمال اعمالهم مزامنة مع هذه الدورات.
ماهي ايجابيات وسلبيات التعليم الإلكتروني المتزامن ؟ من إيجابيات هذا النوع من التعلم أن الطالب يستطيع الحصول من المعلم على التغذية الراجعة المباشرة في الوقت نفسه. ومن سلبياته حاجته إلى أجهزة حديثة وشبكة اتصالات جيده. ماهي أدوات التعليم الالكتروني المتزامن ؟ 1. اللوح الأبيض ( whit Board) 2. الفصول الافتراضية ( Virtual Classroom) 3. المؤتمرات عبر الفيديو ( Video Conferencing) 4. غرف الدردشة ( Chatting Rooms) ثانياً: التعلم الإلكتروني الغير متزامن (Asynchronous E-Learning): ويتمثل هذا النوع في عدم ضرورة وجود المعلم و المتعلم في نفس وقت التعلم, فالمتعلم يستطيع التفاعل مع المحتوى التعليمي, والتفاعل من خلال البريد الالكتروني كأن يرسل رسالة إلى المعلم يستفسر فيها عن شئ ما ثم يجيب عليه المعلم في وقت لاحق. خصائص التعليم روني. ماهي ايجابيات وسلبيات التعليم الإلكتروني الغير متزامن ؟ من إيجابياته أن المتعلم يتعلم حسب الوقت والمكان المناسب له ويستطيع إعادة دراسة المادة والرجوع إليها عند الحاجة ومن سلبياته عدم استطاعة المتعلم الحصول على تغذية راجعة فورية من المعلم وقد يؤدي إلى الانطوائية لأنه يتم في عزلة. ماهي أدوات التعليم الالكتروني الغير متزامن ؟ 1.