أجرى الفنان أشرف عبد الغفور، نقيب الممثلين، مؤخرا، عملية اسئصال "المرارة"، داخل إحدى المستشفيات الخاصة بالمهندسين، ومن المقرر أن يغادر نقيب الممثلين المستشفى منتصف الأسبوع الجارى، حسبما أكد الفنان سامح الصريطى وكيل أول نقابة المهن التمثيلية. وأوضح الصريطى خلال تصريحاته لـ"اليوم السابع"، أن الحالة الصحية للنقيب تحسنت بعد إجرائه العملية، مشيرا إلى أن الأطباء نصحوه بالمكوث فى المستشفى عدة أيام. يشار إلى أن الفنان أشرف عبد الغفور يعرض له حاليا مسلسل "أبو هيبة فى جبل الحلال"، مع الفنانين محمود عبد العزيز، ووفاء عامر، وطارق لطفى، منال سلامة، نرمين ماهر، إخراج عادل أديب.
أعلن الفنان أشرف عبد الغفور خبر وفاة شقيقته فوزية محمد، من خلال حسابة الشخصي بموقع التواصل الإجتماعي الشهير " فيسبوك ". ودشن أشرف بوست يقول فيه: "توفيت إلى رحمة الله أختي الغالية السيدة فوزية محمد، صلاة الجنازة بعد صلاة الظهر اليوم السبت 2 أبريل بجامع الحصري بمدينة 6 أكتوبر، والدفن بمقابر العائلة في طريق الواحات". واشتهر أشرف عبد الغفور بتقديم الأدوار التاريخية والاجتماعية والدينية الهامة على مدار مشواره الفنى، كما رأس أشرف عبد الغفور نقابة المهن التمثيلية لأكثر من عام وجاء خلفا له أشرف زكي. ويمتلك أشرف عبد الغفور تاريخا قويا في كل مجال، ففي التلفزيون شارك في بطولة عدة مسلسلات منها فارس بلا جواد والقاهرة والناس، أما في السينما فشارك في بطولة عشرات الأفلام منها الشيطان ورجال في المصيدة وصوت الحب. اشرف عبد الغفور وزوجته واولاده. واشتهر أشرف عبد الغفور بارتداء باروكة للشعر على رأسه فى كل حياته سواء العملية أو الشخصية ولكن اضطر عبد الغفور أن يظهر بدون باروكة فى بعض أعماله الفنية، وجاء شكله مختلفا تمامًا. اقرأ أيضًا.. في أجواء كوميدية.. شاهد كواليس مسلسل «مكتوب عليّا» لأكرم حسني ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة الطريق ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من الطريق ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
وصول جثمان شقيقة الفنان أشرف عبد الغفور لمسجد الحصرى لصلاة الجنازة السبت، 02 أبريل 2022 12:15 م وصل منذ قليل جثمان شقيقة الفنان أشرف عبد الغفور، إلى مسجد الحصرى بمنطقة 6 أكتوبر، وذلك من أجل تأدية صلاة الجنازة
وتابع: أنه من العار أن نكون اليوم في عام 2021 وما زلنا نتغنى ونشعر بالضآلة أمام الفن في الستينات والسبعينات، وأضاف أن الحل الوحيد لإعادة الهيبة والنهضة للفن المصري وللمسرح المصري هو اهتمام الدولة بشكل خاص ومكثف ببناء المسارح وتجهيزها بأحدث الأجهزة. جدير بالذكر أن المهرجان تم افتتاحه الاثنين الماضي، وسط حضور عدد كبير من النجوم على الحفل الذي أقيم على المسرح الكبير في دار الأوبرا المصرية. محتوي مدفوع إعلان
المسلسل الإذاعي الإمام مسلم ، ( المؤلف د: وليد برهام -المخرج: محمود محجوب). أقرأ التالي حلقة 26 – مسلسل عودة الأب الضال حلقة 26 – مسلسل المداح 2 حلقة 25 – مسلسل جزيرة غمام حلقة 25 – مسلسل الاختيار 3 حلقة 25 – مسلسل المشوار حلقة 26 – مسلسل توبة حلقة 25 – مسلسل راجعين يا هوى حلقة 25 – مسلسل ملف سري حلقة 25 – مسلسل يوتيرن حلقة 25 – مسلسل فاتن أمل حربي
وأكد مساعد المدير العام أنه سيكون هناك قياس أسبوعي للفهم القرائي لطلاب الصف الرابع الابتدائي، من خلال نماذج اختبارية محاكية للاختبار الدولي (PIRLS). من جهته، أشار مدير إدارة الإشراف التربوي عبدالإله العشيوان، إلى أهمية أن تكون النصوص الأدبية والقصص القصيرة المختارة في برنامج تعزيز مهارات القراءة والكتابة لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية، معززة للانتماء الوطني ومناسبة للفئة العمرية، والبعد عن أي نصوص مخالفة فكريا وعقائديا.
[٣] هنا نستعرض بعض النقاط المفصّلة لتنمية مهارة القراءة عند الأطفال: [٤] تشجيع التصوّر إنّ تصوّر الطفل للقصة (إنشاء صور ذهنيّة) أثناء القراءة تعتبر وسيلة ممتعة لتشجيعهم على القراءة، وتسمى بأفلام العقل، وذلك من خلال جعلهم يرسمون صورة ذهنيّة بما يشعرون به أو بالشخصيّة الموجودة في القصة، باستخدام حواسهم الخمسة. تعليم استراتيجيّات القراءة يجب على الآباء مساعدة أطفالهم في قراءة الكتب وتعليمهم بعض الاستراتيجيّات لفهم الكتاب الذي يقرؤونه، حتى لا تكون القراءة صعبة وغير مفهومة، فيجب تعليمهم على إعادة قراءة الفقرات غير المفهومة، وإلقاء النظرة على الصور المرفّقة، والتفكير بالأحداث السابقة والقادمة للقصة، فهذا كله من شأنه جعل القراءة مفهومة وممتعة للطفل. تعزيز القراءة والإدراك مع أدوات التعلّم. قراءة الكتب المفضّلة تزداد نسبة القراءة بين الأطفال إذا كانوا يفضّلون الكتاب الذي يقرؤونه، والعكس صحيح، وبما أن حب القراءة تأتي بالممارسة، فإنها تتطوّر بحب الطفل ما يقرؤه. [١] القراءة الجهريّة إن القراءة بصوت عالٍ وسماع الكلمات يساعد في فهم الأطفال ما يقرؤونه بشكل أفضل، فيجب تشجيع الأطفال بصوت عالٍ خاصة إذا كانت هناك مشاكل في فهم الكتاب أو كلمات معيّنة.
القراءة بسرعة وتمعن: طريقة (Skim and Scan) من الإستراتيجيات التي تساعد بقوة على تحسين مهارة القراءة، ويتم استخدام تقنية القراءة بسرعة وتمعن عند الحاجة للحصول على معلومات مهمة في فقرة القراءة وتسليط الضوء على تلك المعلومات، بعد ذلك يجب إعادة قراءة المقال بالكامل للحصول على السياق الكامل للمقطع، إذ إن القراءة السريعة تساعد على تحديد المعلومات المهمة لفهم كيفية ملاءمتها لسياق الأدبيات على نحو مكثف. تخصيص وقت للقراءة يوميًا: تُعد من أهم الأمور لتنمية مهارة القراءة، فيُمكن تخصيص ما بين 10- 15 دقيقةً يوميًا، لقراءة النصوص الإخبارية أو القصص أو المجلات أو غيرها. القراءة والكتابة وأهميتها للفرد والمجتمع - موقع مُحيط. تخمين معنى المفردات: بعد قراءة مقال يمكن أن يواجه القارئ في المستوى المتوسط بعض الكلمات التي لا يفهمها، ويمكن في هذه الحالة طلب المساعدة من المختصين والمتعلمين لفهم معاني الكلمات في السياق اللغوي لكل كلمة ويمكن فهم معناها باستخدام الكلمات أو المفردات قبل النص وبعده للحصول على أدلة حول معنى الكلمات الجديدة. القراءة المكثفة: يجب أن يأخذ القارئ وقتًا في قراءة النص بعناية للبحث عن مفاهيم مجردة ومعرفة الإجابات المخفية وتوليف النص ككل، وتصبح هذه المهارة في القراءة سهلة بعد الممارسة المستمرة لجميع الإستراتيجيات المذكورة أعلاه.
مجلة الاختراع: مجلة الاختراع هي مكان يمكن للطلاب فيه التسجيل في كتابة تقدمهم في الفصل، إنه أيضًا مكان يمكن للطلاب من خلاله التعبير عن إبداعهم من خلال إقامة اتصالات وتوليد الأفكار، العامل المحفز في مجلة الاختراع هو أنها ليست في حد ذاتها جزءًا من مهمة محددة، ولكنها تعمل كتحضير لتخصيصات أخرى أكثر تنظيماً، في مثل هذه المجلة يمكن للطلاب: توليد أفكار لمشروع أو مهمة. تحليل خطوط التفكير وطرق التفكير التي تعتبر مهمة داخل المشروع. حلل جمهورهم وتصورهم الخاص لذلك الجمهور. سجل وخطط لمزيد من البحث. تخطيط وتحليل الاستراتيجيات لإكمال مشروع أو مهمة. سجل ردود أفعالهم الشخصية تجاه المهمة التي يعالجونها وتقدمهم في المهمة. تطوير مهارات القراءة والكتابة - איך גדלת. ابدأ في تنظيم وتأليف مشاريعهم بالشكل الذي ستتخذه في النهاية. سجل الملاحظات التي تلقيتها منك ومن الآخرين خلال أنشطة نقد الأقران. تدريب الطلاب على القراءة مثل الكاتب: يمكن طرح أسئلة لمساعدة الطلاب على القراءة مثل الكاتب، أي القراءة لمعرفة كيف يتم بناء شيء ما بطريقة أسلوبية وجدلية حتى يتمكن الطلاب من استخدام استراتيجيات مماثلة، ويمكن استخدام هذه الأسئلة لبدء مناقشة الصف وغالبًا ما تكون بمثابة نقطة انطلاق جيدة لنمذجة الاستراتيجيات، وعند تشجيع الطلاب على القراءة مثل الكاتب يطلب منهم طرح أسئلة مثل هذه: ما هو هدف المؤلف من هذه القطعة الكتابية؟ من هو الجمهور المستهدف؟ ما مدى فعالية اللغة التي يستخدمها المؤلف؟ هل هي رسمية للغاية؟ غير رسمي للغاية؟ مناسب تمامًا؟
ملف تعزيز المهارات القرائية والكتابية لطلاب وطالبات الصفوف الأولية، هذا الملف مقدم للمعلمين والمعلمات من أجل الاستعانة به في مهامهم لتعزيز المهارات القرائية والكتابية لطلاب وطالبات الصفوف الأولية. الملف تفاعلي جاهز بصيغة PDF ويتضمن مجوعة من الموارد. تعزيز المهارات القرائية والكتابية لطلاب وطالبات الصفوف الأولية PDF محتويات الملف التفاعلي لتعزيز المهارات القرائية والكتابية: تعميم الفهم القرائي منظم تقييم الفهم القرائي المهارات الأساسية للقراءة والخط والإملاء النشرة واخلطة االجرائية للفهم القرائي دليل السطر الإملائي برنامج تعزيز المهارات القرائية والكتابية نصوص قرائية للفهم القرائي حقيبة الفهم القرائي مكتبة افتراضية للفهم القرائي استمارات التقييم المعياري الفهم القرائي توضيحات للفهم القرائي تطبيقات الفهم القرائي مقتطفات من تعميم الفهم القرائي انطلاقًا من حرص الوزارة الدائم على رفع مستوى التحصيل الدراسي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية. وتعزيز المهارات القرائية والكتابية؛ عليه اعتمدوا ما يلى: أولاً: تخصيص حصة دراسية أسبوعيًا للفهم القرائي تتضمن حصص اللغة العربية وتثبيتها في الجدول الدراسي من الصف الثاني إلى الصف السادسن الابتدائي؛ من خلال تنفيذ تطبيقات فرائية لنصوص أدبية ومعلوماتية.