• وكذلك جواز السفر الخاص بالعميل ومكان إقامته. • لابد أن لا يقل عن 18سنه بينما لمن هم أقل من ذلك لابد من موافقة الوصي عليهم ولابد إلا يقلوا عن 15سنه. • لابد من تقديم أوراق الجنسية الخاصة به وكذلك جنسية الأب والأم إذا كان أحدهما سعودي. للمزيد أقرأ: انواع قروض الراجحي حاسبة السداد المبكر الراجحي طريقة فتح حساب الراجحي إلكترونيا يمكن لك بكل سهولة فتح حساب للتابعين بنكي الراجحي ، من خلال الخطوات التالية: • يتم في بداية الأمر الدخول على الرابط الخاص بالبنك الراجحي ويتم إنشاء حساب بنكي للتابعين. • لابد من تسجيل اسم العميل باللغة الإنجليزية وكذلك الجنسية التي يحملها ويسجل اسم الأب والأم. • لابد من تسجيل الرقم القومي وتاريخ الميلاد وكذلك تسجيل رقم الهاتف السعودي لكي يتم إرسال رسالة بالرقم السري لتأكيد كافة البيانات التي تم تسجيلها. • بعد ذلك يتم الدخول على الرابط لكتابة الرقم السري لتأكيد كافة البيانات على الموقع. • بعد ذلك الحصول على البطاقة الائتمانية ثم يتم تفعيل البطاقة. • بعد ذلك يتم كتابة آخر ثمانية أرقام من البطاقة والتأكد من كافة البيانات وتأكيدها. • بعد الحصول على تأكيد البيانات يتم انتظار الموعد الذي يتم إستلام البطاقة فيه من أقرب فرع بنكي.
• يتم تواجد العميل في اليوم المحدد ويتم إدلاء كافة البيانات الشخصية والرقم السري وكذلك رقم التأكيد ورقم الهاتف وبعد التأكد منها يتم استخراج البطاقة. مميزات فتح حساب بنكي في الراجحي يتميز فتح حساب للتابعين بالعديد من المميزات التي تتمثل في الآتي: • يمنح البنك للعميل دفتر شيكات يسهل كافة المعاملات البنكية دون زيارة البنك وخاصة في المبالغ الكبيرة. • كما يمنح البنك عملائه بطاقة بنكية تسهل كافة الخصومات وذلك أثناء عملية الشراء والسحب. • كما يتميزوا بحصولهم على عوائد مالية سنوياً وأذا كان التعامل بالدولار يتم مضاعفة العائد سنوياً. • كما يسهل البنك على عملائه بإمكانية فتح حساب مشترك بين العميل وكافة أسرته من أولادة وزوجته وكذلك الأب والأم. • كما يمنح البنك سهولة تحويل أو الحصول على مبلغ من أي بنك وفي أي دولة سواء عربية أو أجنبية بكل أمانة ومصداقية. لمزيد من المعلومات اقرأ: الراجحي مباشر
طريقة فتح حساب اضافي لك وفتح حساب للتابعين لك في مباشر الراجحي - YouTube
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية مفهوم استراتيجية العصف الذهني يمكن تعريف العصف الذهني بشكل عام بأنه استراتيجية ذهنية، تعتمد على جمع أكبر قدر ممكن من الأفكار من مجموعة محددة من الناس خلال فترة زمنية معينة، بهدف حل مشكلة بطريقة إبداعية، أو ابتكار فكرة جديدة غير موجودة سابقاً، أو تطوير فكرة موجودة، ويقصد بالعصف الذهني في المنحى التدريسي بأنه عملية إنتاج وتوليد مجموعة من الأفكار والآراء المبتكرة من عدد من المتعلمين أو المشاركين في البيئة التعليمية، بما يضمن حرية التعبير والخيال الواسع في جمع أكبر قدر متاح من الأفكار والاقتراحات في موضوع معين أو مشكلة معينة. [١] مبادئ استراتيجية العصف الذهني في التدريس تعتمد استراتيجية العصف الذهني في التدريس على مجموعة من المبادئ، وفيما يلي ذكر لها: [٢] [١] الكم قبل الكيف أي جمع أكبر قدر ممكن من الأفكار وتوليدها خلال الجلسة، بغض النظر عن جودة تلك الأفكار؛ وذلك بغية توليد أفكار أو حلول جديدة إبداعية. البناء على أفكار الآخرين أي إمكانية البناء والتطوير على فكرة قام بطرحها شخص آخر؛ حيث إن الأفكار التي يتم توليدها ليست حكراً على أحد، ومن الممكن توظيفها لتوليد أفكار أصيلة وجديدة.
القيام بتحفيز المشاركين من خلال ترحيب خاص بهم وترحيب كبير بأفكارهم وأرائهم التي يتبعونها مهما كان مستوى تلك الآراء والحاجة إلى تحسينها. القيام بتطوير أفكار الآخرين وزيادة الفاعلية لتلك الأفكار. ما هي مراحل جلسة العصف الذهني عندما يتم انعقاد جلسة عصف ذهني لابد من المرور بمراحل معينة وهي كالآتي: من الضروري شرح المشكلة عقب توضيحها على أن يكون الشرح مفصل وكافي تمامًا. القيام بإعادة صياغة المشكلة بشكل يجعل الآخرين يرون المشكلة بشكل مختلف ومن زاوية مختلفة أيضًا. البدء في القيام بعرض الأفكار دون أن يكون هناك قيود في إمكانية أو طريقة العرض للأفكار. القيام بتقييم جميع الأفكار بعد أن يتم عرضها بشكل يليق بالأفكار المعروضة ويعطي فكرة بناءة. الإعداد الكامل للأفكار والعمل على تجهيزها بشكل يقوم بتوضيح مرحلة التنفيذ توضيح بين وكامل. ما هي العوامل التي تساعد في نجاح العصف الذهني من الأفضل أن يعم المرح طيلة أجواء العصف الذهني حتى لا يولد شعور بالملل من جلسة العصف الذهني على الإطلاق. تجنب رفض أية أفكار مهما كانت حتى لو كانت أفكار ليست جديدة وبالتالي لا يوجد جدوى من تشجيعها فممنوع رفض الأفكار في جلسة العصف الذهني.
يوجد العديد من التقنيات التي يُمكن استخدامها في عمليات العصف الذهني، ومنها الآتي: الكتابة الحرة: ترتكز هذه التقنية على مبدأ كتابة كلّ ما يجول في خاطر الشخص، دون اهتمام بصحة الكلمات التي تمّ تدوينها أو حتى معناها؛ فهي ترتكز على الكتابة المُستمرة دون توقف لفترة مُحددة من الزمن، ثم اختيار الأفكار التي قد يراها الشخص مُفيدة له لتدوينها على دفتر الملاحظات. القوائم: ترتكز تقنية القوائم في العصف الذهني على تقسيم المشكلة أو موضوع العصف الذهني إلى قائمتين اثنتين، تحتوي الأولى على الأفكار التي تدعم موضوع العصف الذهني، في حين تحتوي الأخرى على الأفكار والادعاءات التي تدحض هذه الفكرة وتُعاكسها، ثم يتم انتقاء الأفكار من بين القائمتين بناء على الدلائل والبراهين، ومن شأن هذه التقنية أن تجعل نتائج عملية العصف الذهني قوية وذات حجج وبراهين دامغة. وجهات النظر: حيث يتم من خلال هذه التقنية النظر إلى المشكلة من زوايا مختلفة ومتباينة، بحيث لا يتم رؤيتها من جانب واحد فقط، الأمر الذي يساهم تحديد المشكلة ورؤيتها بشكل مُتكامل. التكعيب: حيث تشبّه هذه التقنية موضوع العصف الذهني بالمُكعب الذي يُمكن النظر إليه من ستة أوجه مختلفة، يُمثل كلّ منها واحداً من المقاربات التي يُمكن الاستفادة منها بطريقة تُساعد على توضيح المشكلة، وهذه الأوجه هي: الوصف، والمُقارنة، والربط، والتحليل، والتطبيق، والمقابلة.
العصف الذهني ( ( Brain Storming يعرف العلم بأنه نشاط إنساني يتطلب مهارة عقلية، وقد حث الدين الإسلامي على استخدام العقل للتفكر والتدبر في آيات الله، وهو في الواقع أمر للمؤمن بأن يتعلم ذلك لأنه لا يمكن أن نفكر بدون معرفة. وتهدف عملية التفكير عموما إلى جمع المعلومات والربط بينها لتوليد معارف جديدة أو تكوين أنماط تفكير جديدة، وهذه القدرة التي أودعها الله في العقل ( توليد المعارف الجديدة، أو تكوين أنماط التفكير الجديدة) قد يعاق نموها إذا استخدمنا أساليب تدريس تعتبر العقل آلة لحفظ المعلومات فقط أو لحفظ أنماط سائدة من التفكير. إن تنمية العصف الذهني لدى الطلاب؛ هي في الواقع تدريب للفرد على ابتكار أنماط تفكير جديدة، بتنظيم أو إعادة تنظيم المعارف، كما أن تنمية هذه المهارات يساهم في زيادة وعي الفرد بقدراته، ويكسبه ثقة في نفسه تعينه على التغلب على مشاكل الحياة في المستقبل، وهذا يمثل غاية التربية. مفهوم العصف الذهني: العصف الذهني أسلوب تعليمي وتدريبي يقوم على حرية التفكير ويستخدم من أجل توليد وإنتاج أفكار وآراء إبداعية من الأفراد والمجموعات لحل مشكلة معينة، وتكون هذه الأفكار والآراء جيدة ومفيدة. أي وضع الذهن في حالة من الإثارة والجاهزية للتفكير في كل الاتجاهات لتوليد أكبر قدر من الأفكار حول المشكلة أو الموضوع المطروح ، بحيث يتاح للفرد جو من الحرية يسمح بظهور كل الآراء والأفكار.