و في احد الأيام ، عطفت عليه امرأة عجوز طيبة ، و سمحت له بالبقاء في بيتها ، و لكن في أثناء المساء قام القط و الدجاجة بطرده من المنزل لشعورهما بالغيرة منه! و اقترب فصل الشتاء ، و راحت الرياح العاتية تنتزع أوراق الأشجار ، نظر فرخ البط القبيح إلي السماء فرأى سربا من طيور البط الجميلة, ريشها طويل و مصفوف.. كانت تطير باتجاه الجنوب لتبتعد عن الشتاء شديد البرودة. قال البط متنهدا و كأنه يحلم حلما جميلا: " أتمني أن أصبح بهذا الجمال! ". PANET | ‘فرخ البط القبيح‘ .. قصة قصيرة لكن ذات معاني كبيرة !!. كان فصل الشتاء طويلا و قاسيا ؛ حتى كاد فرخ البط القبيح أن يموت من شدة البرودة القاسية. كان يربض تحت الجليد وحده طوال الوقت ، و عندما جاء الربيع أخيرا ، نشر فرخ البط القبيح جناحيه و رأي في سعادة صورته التي تنعكس علي الماء ، و كم كانت دهشته عندما وجد نفسه و قد أصبح طائر بجع ابيض جميلا. و فجاه سمع من يناديه و نظر نحو السماء فرأي سرب من طيور البجع يناديه: " تعال معنا ، و سنكون أصدقاء " و في فخر حلق طائرا سعيدا و التحق بهم ، و لم يكن أبدا علي هذه الدرجة من السعادة طوال عمره! و ذات يوم طار فوق المزرعة التي ولد فيها ، فرفعت كل الحيوانات أنظارها نحوه ، و كم كنت دهشتها عندما رأت ذلك البجع الجميل يطير برشاقة فوق رءوسها.
"أنك قضيت وقتاً أقل فيما حرموك منه، أنك أستغرقت وقتاً أطول فى البحث عن الذين تنتمي إليهم ".. Nwf.com: فرخ البط القبيح: قصص عالمية ل: كتب. عبارة قرأتها بأحدى الكتب وقد استشهدت كاتبتها بأسطورة فرخ البط القبيح. تحكى الأسطورة " عن بطة فقس بيضها كله إلا بيضة واحدة كبيرة الحجم وغريبة الشكل تأخر فقسها ،وما أن تخرج ما فى جعبتها فتجد فرخ بط قبيح وكبير الحجم ،يسخر مجتمع البط منه ويتعمد أذيته وعضه رغم أن الأمر خارجاً عن يده. فى البداية تدفع الغريزة الأم للدفاع عن أبنها ثم ما أن تنكسرعزيمتها أمام طوفان رفض مجتمعها وتتمنى أن يرحل عنها ،ليهيم الصغير البائس تتخبطه الدروب ،فيحاول أن يتكيف فى مجتمعات مختلفة تارة فى منزل فلاح وتارة فى منزل عجوز ومرة فى بحيرة مثلجة تحشره بين ثلوجها وأخرى وسط سرب من البط، يفشل الصغير فى أن يجد هوية وجماعة جديدة تقبله وتشبهه ويكون جزء غير مرفوض فيها. وبذات يوم يرى سرباً من البجع يحلق فوق راسه يتمنى لو انه يستطيع ان يحلق معها ولكنه يظن أنه لا يعرف الطيران هو لم يجرب بعد ،بضع أيام أخرى من شتاء قارس فيكبرالصغير، يدرك قوة جناحيه فيحاول فينجح يحلق ، على بعد أمتار يشاهد من تلك المخلوقات التى أسرته بجمالها بجعتين يسبحان بالبحيرة ،يود لو أن يقترب منهما ،ولكنه الخوف والفشل يمنعانه فيقترب فى توجس خفية الرفض مرة أخرى ولكن ينجح فى المرة الأخيرة يقتربان منه ويداعبنه بجناحيهما ويرقصان فى ترحاب حوله ليكتشف الصغير أخيراً نفسه و أنه فرخ بجع ".
2. عندما نسعى إلى التوافق، فإننا نتبنى أجندة الآخرين. ( كلنا نقوم بأشياء كثيرة طلبًا للتوافق مع الآخرين كالتحلي بمزيد من الأدب والالتزام بالمواعيد المحددة ولا عيب في ذلك ولكن تظهر المشكلة عندما يدفعنا الحرص على التوافق إلى تجاهل الحقائق فنأتي بتصرفات تناقض قيمنا وفي كثير من المواقف يكون الخوف على مستقبلنا المهني والحاجة المادية وإيثار السلامة هما السبب. 3. نتعلم من حكاية "البط الدميم " أنه لا يتوقف النجاح في الحياة على مهنة أو منصب يرنو إليه الجميع بل يحقق الناس النجاح عندما يجدون مكانهم الطبيعي وذواتهم الأصيلة ومكاننا الطبيعي ليس بالضرورة وسط من نعمل أو نعيش معهم. بل مع من يشاركوننا ما نحب أو يشجعوننا عليه. 4. يشعر كثير من الناس في مكان العمل بالتمييز ضدهم ، لأنهم غير متناغمين مع الصيغة السائدة بسبب النوع أو العرق أو الدين أو التعليم أو المزاج. قد تكون الأحكام التي يصدرها الناس عليهم مؤذية لكن الضرر الحقيقي لا يحدث إلا عندما يتبنون تلك الآراء. 5. في حياة أغلبنا دجاجة متسلطة. نراها بسهولة في أحد الوالدين أو في الأصهار أو في زوج أو صديق أو زميل أو مدير، لكننا غالبًا لا ننتبه إلى صوت " لقلقتها" فوق رؤوسنا.
قصة البطة القبيحة عزيزي الطالب،امامك قصة شيقة تتحدث عن البطة القبيحة ،تمتع بشاهدتها ثم انتقل للاجابة عن الاسئلة في الملف ادناه: على كل طالب الدخول من خلال اسم المستخدم وكلمة السر الخاصة بك ومن ثم كتابة ما تعلمته من القصة؟ الرجاء استخدام الرقم والاسم حسب دفتر يوميات الصف:
تقوم هذه العيادة بتقديم خدمات إعادة التأهيل والعلاج النفسي من عمر (سنتين - 18 سنة)، الذين يعانون من الاضطرابات التالية: اضطرابات التعلم: ( اضطرابات القراءة، اضطرابات الرياضيات، اضطرابات التعبير الكتابي) اضطرابات المهارات الحركية: (اضطراب التناسق النمائي، اضطراب الحركة النمطي) اضطرابات التواصل: (اضطراب اللغة، اضطراب النطق، التأتأة، اضطراب التواصل الاجتماعي) اضرابات طيف التوحد اضطراب نقص الانتباه/ فرط النشاط اضطرابات السلوك و اضطراب التحدي المعارض اضطرابات أخرى تظهر في مرحلة الرضاعة، والطفولة، والمراهقة. الصحة النفسية للطفل | عيادات أندلسية لصحة الطفل. مثل: (اضطراب قلق الانفصال، اضطراب الصمت الاختياري، اضطراب التعلق التفاعلي في مرحلة الرضاعة او الطفولة المبكرة) * تعتمد أطياف الاضطرابات التي سيتم تشخيصها وعلاجها في العيادة على الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (الطبعة الخامسة) والذي تم نشره في عام 2013. الهدف العام لهذه العيادة هو دعم الأطفال ليكونوا قادرين على وصف خبراتهم بطريقة تحدد نقاط قوتهم وتوضح احتياجاتهم. الأهداف المحددة لعيادة الصحة النفسية هي توفير ما يلي: تقديم خدمات الكشف المبكر عن الاضرابات. التقييم العيادي الكامل والتشخيص.
وتختتم الاحتفالية مساء الجمعة ١٥ أبريل بتكريم المتعافين والفرق العلاجية بالمستشفيات وتسليم كأس للفريق الفائز بدوري كرة القدم، وجوائز ودروع للمشاركين والحضور. تأتي الاحتفالية في إطار حملة "عيد من غيرها"، التي تقيمها الأمانة العامة للصحة النفسية وعلاج الإدمان برعاية وزارة الصحة والسكان للعام الرابع على التوالي لمكافحة والتوعية بمخاطر الإدمان، وتهدف الحملة إلى توفير ظروف جيدة للمتعافين ودعمهم لقضاء المناسبات والأعياد المختلفة والاستمتاع بها في جو من التعافي، وللتأكيد على قدرتهم على الاستمتاع بالحياة دون تعاطي. ومع حلول شهر رمضان المبارك تقيم الأمانة العامة للصحة النفسية وعلاج الإدمان دوري رياضي لكرة القدم لفرق خريجي المتعافين من الإدمان في العديد من المستشفيات والمراكز التابعة للأمانة في عدة محافظات، حرصًا منها على الدمج المجتمعي لهؤلاء المتعافين، وذلك برعاية وحضور الأمين العام للأمانة العامة للصحة النفسية وعلاج الإدمان. وزير الصحة المكلف» يناقش مع رئيس الهيئة العليا للمجلس العربي للاختصاصات الصحية افاق التعاون وسبل تطوير الخدمات الصحية. بدأت فعاليات دوري المتعافين لكرة القدم يوم الخميس الماضي ٧ أبريل بمحافظة الإسكندرية بين فريقي مستشفى المعمورة ومركز عباس حلمي. وفي المستشفيات التابعة للأمانة بقطاع الدلتا تقام مبارتان، الأولى يلتقي فيها فريقي مستشفى العزازي مع فريق مستشفى طنطا بملعب مستشفى العزازي بمحافظة الشرقية، ويلتقي فريق مستشفى بنها مع فريق مستشفى شبين الكوم.
بناء خطط تعليمية فردية. التدخل وإعادة التأهيل. تقديم جلسات التوعية النفسية للمرضى وعائلاتهم. عمل زيارات منزلية للمرضى وعائلاتهم. تشبيك المرضى بالخدمات الاجتماعية والموارد المجتمعية. إشراف العيادة على تدريب المتخصصين في هذا المجال. المشاركة في دعم البحوث من خلال الخبرات والكفاءات المهنية. بالاضافة إلى الخدمات التي تقدمها العيادة من إعادة التأهيل والعلاج النفسي للاضطرابات المذكورة أعلاه تقوم أيضاً بتقديم أنواع علاج مختلفة مثل: إعادة التأهيل النفسي الحركي: تعمل على تحفيز التنمية المتوازنة لقدرات الطفل وتحسين المهارات العلائقية والتكيف الاجتماعي. علاج النطق: يعمل على تحسين التواصل ومهارات التعبير الرمزي، ودعم التنمية المتوازنة للمهارات اللغوية، وتسهيل القراءة والتهجئة، وتعريف المرضى بنظام التواصل البصري. مركز شيزلونج للاستشارات النفسية والتربوية - عيادة الصحة النفسية في الرفاع. العلاج الوظيفي: يعمل على تحسين المهارات العملية والإدراكية ومهارات الكتابة، ويتم تصميم العلاج وفقًا لنوع اضطراب المريض ومهاراته وقدراته. إعادة التأهيل النفسي العصبي: يعمل على تحسين مهارات الإدراك المنطقي، والتوجيه المكاني، وتطبيق استراتيجيات الذاكرة والتعلم. العلاج النفسي: يعمل على تقديم المساعدة ليتكيف الطفل القاصر بشكل أكبر في الأسرة والمجتمع من خلال تعزيز التوازن العاطفي والعلاقاتي.
لابد من التدخلات المبكرة لعلاج أي اضطرابات نفسية عند الطفل وتقديم الدعم اللازم. يتم توجيه الأسرة لاستراتيجية معينة لفهم الحالة المرضية التي يعاني منها الطفل وتغيير أسلوب التربية والتعامل مع الطفل بشكل سليم. حيث يتم توجيه الطفل وأسرته نحو طرق واستراتيجيات معينة لفهم أعراض المرض وكيفية التعامل معها. حيث نسعى فى عيادة الإرشاد النفسي إن لم يتلق الطفل العلاج المناسب والمساعدة اللازمة، ترتفع احتمالات استمرار ما يعاني منه من اضطرابات نفسية لفترة أطول من حياته لتسبب له مشاكل أخرى على المدى البعيد.
وعند التأكد من أن الطفل خالي من أي مرض عضوي، يبدأ دور الطب النفسي في التشخيص. ولا يتم علاج الإضطرابات النفسية لدى الأطفال بالأدوية والعقاقير الطبية فحسب، إذ تلعب جلسات الإرشاد النفسي للأطفال والاستماع لهم والحوار معهم الدور الأكبر في التشخيص والعلاج على حد سواء واكتشاف التفاصيل الدقيقة عنهم. تستهدف جلسات العلاج الاستجابات العاطفية لدى الطفل، وملاحظة التفاصيل الدقيقة عنهم. الارشاد النفسي للاطفال: تبدأ الجلسات من خلال الاجتماع مع الأهل لمعرفة صورة أولية عن تفاصيل المشكلة التي يعاني منها الطفل مثل التاريخ المرضي والحالة الاجتماعية. والجزء الثاني من الاستشارة يكون عن طريق الاجتماع مع الطفل في غرفة الاختبار وهي عبارة عن غرفة مليئة بالألوان والألعاب مثل الأحاجي وألعاب الذكاء. ومن خلال الاختبارات يتم تسجيل الملاحظات عن تفاصيل سلوكيات طفلك، وعلى حسب حالة الطفل يتم اختيار طريقة التربية الصحيحة.
العلاج المعرفي السلوكي للراشدين: القلق، الاكتئاب، نوبات الهلع، الفوبيا، الرهاب الاجتماعي، الوسواس القهري، إضرابات الشخصية واضطرابات السلوك، اضطرابات النوم والأكل والسمنة المفرطة، تنمية مهارات الحياة، تطوير الذات والمهارات الاجتماعية، التدخين، الإرشاد الأسري والإرشاد الزواجي. تعديل السلوك للأطفال والمراهقين: فرط الحركة وقصور الانتباه، الكذب، العناد، الاستخدام المفرط للتكنولوجيا، التبول اللا إرادي، العدوان والعنف، الخجل، التأخر الدراسي، ضعف الثقة بالنفس. الاختبارات والمقاييس: 1. اختبار سمات الشخصية للمراهقين والراشدين. 2. اختبار الميول المهنية والتخصص الدراسي. 3. اختبارات الذكاء لطلاب المدارس والراشدين.
الصحة النفسية للطفل - هل يحتاج طفلك إلى الاستشارة النفسية ؟ الطفل كائن رقيق ويتأثر بسهولة بما يدور من حوله ويظهر ذلك على سلوكه على الفور، وتعد هنا مسؤولية الأباء والأمهات كبيرة في توفير مناخ إيجابي وتربية سليمة حتى لا يتأثر بشكل غير سوي نفسياً لذا بجل المتابعة المستمرة وتقيم الصحة النفسية للطفل. أعراض إذا ظهرت علىطفلك حينها يحتاج لاستشارة نفسية. 1-زيادة نشاط طفلك عن الحد الطبيعي مع صعوبة في التركيز والانتباه. 2-التوتر الزائد والخوف من المواقف التي لا تستدعي الشعور بالخوف والقلق. 3-عنف الطفل مع أخوته أو الأم او الأب أو مع أصدقائه. 4-تكرار حركات أو سلوكيات محددة مثل الاهتزاز إلى الأمام والخلف. 5-تنظيمه لأدواته بطريقة خاصة وإصراره الشديد على استخدام أدوات محددة ولا يرغب بتغيرها. 6-عندما يعجز طفلك عن النطق أو الكلام بالطريقة الصحيحة ويجد صعوبة في التعبير عما بداخله ويعاني من العصبية الشديدة في تلك الأوقات. 7-إذا وجد الطفل صعوبة في الدراسة مهما طال وقت دراسته ومهما بذل جهد لا يحصل على الدرجات النهائية. 8- إيذاء النفس أو محاولة الانتحار. 9-تغيير في سلوكه ليصبح عنيف وعدواني مثل الإقدام على القيام بسلوكيات خطرة خارج نطاق السيطرة.