في شهر رمضان المبارك تتعلق قلوب المسلمين بالمساجد وتهفو إليه أفئدتهم وهذا الأمر يتعاظم في الحرمين الشريفين حيث آلاف المعتمرين والمواطنين والمقيمين والزوار يتوافدون لأداء مناسكهم. وتحظى صلاة الفجر بأهمية خاصة في الحرمين الشريفين تزداد خلال شهر رمضان المبارك. يذكر أن الشيخ عبدالله الجهني قد أَمَّ المصلين في صلاة الفجر الأول من شهر رمضان المبارك في المسجد الحرام فيما أم المصلين في المسجد النبوي الشيخ عبدالباري الثبيتي. بالفيديو.. صلاة الفجر الأول من رمضان المبارك في المسجد الحرام والمسجد النبوي | صحيفة المواطن الإلكترونية. وقد أدت جموع المصلين صلاة الفجر الأول من رمضان المبارك في الحرمين الشريفين وسط منظومة متكاملة من الخدمات التي وفرتها حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، حيث توافد المصلون من مواطنين ومقيمين ومعتمرين لأداء الصلاة في جو مفعم بالسكينة والروحانية. يذكر أنه إمارة منطقة مكة المكرمة أعلنت أمس إخلاء صحن المطاف في المسجد الحرام من المصلين وتخصيصه للمعتمرين فقط، بدءاً من أول ليالي شهر رمضان المبارك. وأوضحت إمارة مكة، في تغريدة لها عبر حسابها الرسمي بموقع "تويتر"، أن إخلاء صحن المطاف من المصلين يأتي إنفاذاً لتوجيهات أمير مكة، الأمير خالد الفيصل؛ تسهيلاً على المعتمرين لأداء نُسكهم بكل يسر وسهولة.
رموز الحكاية الشعبية وأبعادها ورسالتها الأسطورة الشعبية بريشة خالد الكناني لوحة "الأسطورة الشعبية" تنقل إلينا الوجه المعاصر للحكاية الشعبية والحنين إلى الطفولة في أجواء القرية والبادية، وما كانت تروى في تلك الفترة من قصص خيالية، كانت البديل الوحيد عن الأفلام الكرتونية، والتمثيل القصصي الذي يشاهده الأطفال اليوم عبر قنوات البث الفضائي. الفنان التشكيلي المهندس خالد بن سراج الكناني جسد في أحد لوحاته ذلك الفن القديم، في لوحة بعنوان "الأسطورة الشعبية" وما يخالج النفس من شعور حول رموز الشر التي كانت تبوح بها الجدات والأمهات، بأصوات شاحبة تصب في مسمع وقلب الطفل قديماً. وقد كانت الحكاية الشعبية في منطقة الباحة، من الضروريات التي تساعد على تنشئة الأطفال، وتربيتهم، وتهدئتهم عند النوم، إلا أنها بالفعل كانت تقوم بدور مؤثر في نمو شخصيات الأطفال، حيث ينمو ذلك التأثير ليواكب إدراكهم الحسي ويساعد على بناء مستقبلهم، كون الحكاية الشعبية كانت تجسد المشاكل للأطفال، وتصور لهم أبعاد الخير والشر، ثم تظهر في نهايتها انتصار الخير وهزيمة الشر.
تقدم صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور حسام بن سعود بن عبدالعزيز أمير منطقة الباحة اليوم جموع المصلين في صلاة عيد الفطر المبارك وذلك في جامع الملك فهد بمدينة الباحة. بالصور.. «أمير الباحة» يؤدي صلاة العيد ويستقبل المهنئين بقصر البريدة - ارشيف 2017 - صحيفة الوئام الالكترونية. وادى الصلاة مع سموه صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن حسام بن سعود وصاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن حسام بن سعود وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن حسام بن سعود ووكيل امارة المنطقة الدكتور حامد بن مالح الشمري وعدد من المسؤولين. وأم المصلين فضيلة رئيس محكمة الاستئناف بالمنطقة الشيخ عبدالله بن أحمد القرني الذي هنأ المصلين في خطبته على ما أفاء به الله على عباده من صيام وقيام وعبادة خلال الشهر الفضيل ، سائلاً المولى جلت قدرته أن يتقبل من الجميع طاعاتهم. وتحدث عن فضائل العيد التي تزيد من الألفة والمحبة بين أفراد المجتمع حاثا المصلين على صلة الارحام والتسامح واصلاح ذات البين والعطف على الفقراء والمساكين ، داعياً الله العلي القدير أن يعيد هذه المناسبة السعيدة على المملكة وقيادتها، وعلى الأمتين العربية والإسلامية باليمن والخير والبركات. وقد أقيمت صلاة عيد االفطر المبارك بالمصليات والجوامع في مختلف المحافظات والمراكز بمنطقة الباحة.
ومن تلك الالعاب لعبة كان اسمها الشعبي " القطرة " يلعبها شخصان ويحيط بهما مجموعة من المتفرجين والمشجعين وعادة ما تكون امام المسجد بعد اداء صلاة العصر. وقال المؤرخ سدران: إلا أن لرمضان عنده مزيَّة خاصة حيث ينهي أغلبهم أعماله اليومية قبيل صلاة العصر، وذلك من أجل التفرغ لأداء بعض العبادات كقراءة القرآن، أو الجلوس في المسجد لمن لم يعرف القراءة، يسبح الله ويحمده حتى أذان المغرب، والبعض الآخر يجلس في فناء المسجد يتحدثون في أمور يغلب عليها أعمالهم اليومية، ومنهم من يلعب (الْقَطْرَة) والبقية يتفرجون على لعبهم، ويعلقون على أخطاء المغلوب منهم، وما كان يجب عليه فعله. ولقد وجدت هذه اللعبة مجسدة في سوق الأثنين بقرية الفردة في دوس بني منهب بزهران, تحت شجرة عملاقة معمرة عمرها يزيد عن الف عام, وما زالت قائمة حتى الان, رأيت صخرة محددة الاطراف بشكل مربع للاعبين الاثنين, وحولها عدة صخور صغيرة, مهيأة لتكون مكان للمتفرجين والمشجعين. اما في الليل فكانت هناك بعض المسامرات تقام خلالها بعض المواعظ وتبادل الاحاديث الحميمية, ورواية بعض القصص البطولية مثل قصص عنترة وكليب ونحوهما, وأيضا كانت تقام بعض الالعاب الخفيفة خصوصا للشباب.
جهّز فرع وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد بمنطقة الباحة نحو 851 جامعاً ومسجداً لإقامة صلاة عيد الأضحى المبارك. وأكد الفرع على جميع المسؤولين عن تلك الجوامع والمساجد، أهمية تطبيق جميع الاحترازات للحفاظ على سلامة المصلين، وتهيئتها بكل ما يلزم من تعقيمها وتوفير المعقمات أثناء دخول المصلين، فيما حدد الفرع موعد إقامة الصلاة عند الساعة 6:05 صباحاً بمشيئة الله تعالى. أخبار قد تعجبك
اقول ذلك من منطلق المصلحة العامة. تصفّح المقالات
ويمكن أن يوفر هذا النوع الممتع من اللعب عدد من فوائد التعلم، وتشرح الأستاذة دوريس فرومبرج مديرة تعليم معلمي الطفولة المبكرة بجامعة هوفسترا السبب في أن اللعب جزء مهم من عملية التعلم للأطفال، حيث تقول أننا بحاجة إلى التفكير في أن الأطفال الصغار يتعلمون بطرق مختلفة تماما عن البالغين، فهم يتعلمون من خلال مقارنة التجارب الجسدية والتفاعلات مع الآخرين والمشاعر، ويتعلمون كم كبير أيضا من خلال خيالهم، واللعب هو ما يجمع بين الأجزاء المنطقية والإبداعية للدماغ. وبالنسبة للأطفال الصغار، غالبا ما يكون اللعب نشاطا كاملا، وبالتالي فهو يساعدهم على تطوير المهارات التي سيحتاجون إليها في وقت لاحق من الحياة، فالجري والرقص والتسلق واللف والقفز كل هذه الأنشطة تعزز نمو العضلات وتساعد على تحسين المهارات الحركية لديهم، ويبني الأطفال أيضا إمكاناتهم وقوتهم العقلية والعاطفية وهم يتخيلون ويخلقون عوالم معقدة ومبدعة، كل هذا يتم من خلال اللعب [1]. استراتيجيات التعلم باللعب للكبار على الرغم من أن اللعب أساسي لتنمية الطفل، إلا أنه مفيد أيضا للأشخاص من جميع الأعمار، ويمكن أن يضيف اللعب الفرح والمرح، ويخفف من التوتر، ويوصلك بالآخرين والعالم من حولك، واللعب يمكن أن يجعل العمل أكثر إنتاجية ومتعة، ويساعد اللعب في تخفيف التوتر لأنه يؤدي إلى إطلاق الإندورفين وهي مواد كيميائية طبيعية تعزز الشعور بالراحة ويمكن أن تخفف الألم بشكل مؤقت، كما أن استراتيجية التعلم باللعب للكبار يمكن أن تساعد في تحسين وظائف المخ، فألعاب مثل الشطرنج أو إكمال الألغاز تتحدى الدماغ، وتمنع مشاكل الذاكرة وتحسن وظائف المخ.
فوائد التعلم باللعب: تحسين المواهب الإبداعية لدى الأطفال وتعزيزها. تساهم في مساعدة الأطفال على النمو الجسمي المتوازن. تُساهم في تشكيل وسيلة للتواصل المتبادل بين الأطفال في الصف الواحد. تُساهم كثيراً في حل مشكلات الأطفال، وتساعدهم للتخلص من التوتر والاضطرابات النفسية المختلفة. تُساعد في تنمية مختلف الجوانب التعليمية لدى الأطفال. إنَّ من شروط طريقة التعلم باللعب تنظيم التعليم تبعاً لقدرات الأطفال ، الأمر الذي يُساهم بكسر الفروق الفردية بين الأطفال. تحسين الموهبة الإبداعية لدى الأطفال، وتنشيط القدرات العقلية لهم. تعزيز وتنمية التفكير الإبداعي والابتكاري لدى الأطفال. تُنمي شعور الطفل بالانتماء للجماعة، ويُقصد بالجماعة هنا الأطفال المتواجدين معه ضمن صف واحد. استراتيجية التعلم باللعب pdf. تُساهم في اكتشاف مشاعر الطفل وقيمه واتجاهاته وقدرته على الإدراك. تُساعد الأطفال على اكتشاف العالم المحيط بهم والذي يعيشون فيه، كما أنَّها تُساعدهم في عملية التعلم. تنمية وتعزيز النواحي الوجدانية والاجتماعية للأطفال. مساعدة الأطفال على تعزيز وتنمية القدرات التعبيرية لديهم. تُساهم في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل ، من خلال النجاح الذي يحققه في الأدوار التي يمثلها في اللعب.
العلاقة بين اللعب والإبداع: تؤكد الدراسات العلمية على أن الأفراد يتعلمون بصورة أفضل عندما تكون عملية التعلم ممتعة، فالألعاب طريقة جذابة وطبيعية ، فنحن مفطورون على حب المرح والنشاط والمتعة الذي يعد اللعب أحد مصادره، كما يقول نيتشه " في داخل كل واحد منا طفل يتوق للعب". وبذلك يتم تطبيق فنون اللعب لأجل تحقيق أهداف تتجاوز ما تخدمه اللعبة بحد ذاتها، لكن إذا ثم توظيف هذه المسألة في التعلم سيكون لها مردودية جيدة تدفع المتعلم إلى الابداع والابتكار، لأنه يفكر يكتسب المعرفة بطريقة تتلاءم مع الأسلوب الذي يشتغل به الدماغ. لأن الألعاب تخاطب جميع الحواس الشيء الذي يجعلها محفزة لدماغ، مخاطبتها لأكثر من حاسة لدى الإنسان، ففي حين تعتمد المحاضرات التقليدية على حاسة السمع لنقل المعلومة، فإن الألعاب التربوية تستخدم، بالإضافة للسمع: البصر، واللمس، وفي أحيان أخرى، الشم والتذوق، وكلما كانت أساليب التعلم متنوعة، كانت المعلومة أو السلوك، أكثر ثباتًا وفهمًا لدى المتعلم، وتصلح أيضًا لغرس السلوكيات الإيجابية في نفسية الفرد. استراتيجية التعلم باللعب ppt. ما هو التلعيب Gamification ؟ المقصود به تلعيب القدرات الذهنية، والقدرة على التحكم في التصرفات الذهنية التي تخدم مصلحة الإنسان المعرفية، إذ لا يوجد مجال نستطيع أن نحس من خلاله بنوع من الذكاء، فالمقصود بتلعيب القدرات، تفعيل عملية التعلم على المستوى الذهني بشكل أكبر، عن طريق استخدام اليات اللعب من أجل تعزيز المهارات الذهنية والعقلية، مثل التواصل والحوار والمناقشة، وغيرها من القيم التي تساهم في تطور العقل لدى الأطفال والشباب.