ذات صلة معوقات التعلم الإلكتروني معوقات التعليم الإلكتروني التعليم الإلكتروني هو أحد وسائل التعليم الحديثة، ويُساهم بتحفيز العمليّة التعليميّة ويقوّيها، كما يحمي الطالب من التعرّض للتعليم بأسلوب التلقين المباشر الذي يُسبب قتل المهارات الإبداعية لديه، ويعدّ التعليم الإلكتروني وسيلة جامعةً لجميع الأساليب المستخدمة في العمليّة التعليميّة، وتعتمد على جهاز الحاسوب بشكلٍ مباشر، وكذلك التقنيّات المختلفة الحديثة، كوسائل التخزين، ومواقع الإنترنت المحتوية على المعلومات المختلفة. ساعد التعليم الإلكترونيّ على تقويّة العمليّة التعليميّة، وإيجاد أسلوبٍ جديد لتقديم المعلومات، ممّا ساهم في تركيز المعلومات في أدمغة الطّلاب، كما يتّصف التعليم الإلكترونيّ بالحريّة؛ إذ يمنح الطالب إمكانيّة تلقّي المعلومات عن بعد، فلا يحتاج الطالب إلى الذهاب لميدان التعليم، وانتظار المدرّس لإعطائه المعلومات، بل يبحث عن المعلومات التي يريدها في أيّ وقت ومكان يريد، دون الالتزام بوقتٍ وزمان محدّدين، وذلك من خلال استخدام مواقع الإنترنت والأقراص المدمجة. معوقات التعليم الإلكتروني تعرّض المواقع الإلكترونيّة لخطر الاختراق بأيّ وقت؛ ممّا يجعل العمليّة التعليميّة غير آمنه بشكل تامّ، وعدم الثقة بما تعرضه المواقع الإلكترونيّة بشكلٍ كامل.
الكلمات المفتاحية: معوقات، التعليم الإلكتروني، التعليم عن بعد، جائحة كورونا، وجهة نظر المعلمين، محافظة الكرك. [/tab] [/tabcontent] [/tabs]
للحصول على النص الكامل على اي من تلك الدراسات مع ترجمة ملخص موسع لها كدراسة سابقة مع التوثيق كل ما عليك هو تعبئة الطلب من هنا
– اعتقاد الطالب أن التعليم عبر المنصة غير مجد. – اعتقاد الطالب أن التعليم عبر المنصة يعد أمرا صعبا. – تسرب الطالب خلال الحصة في الفصل الافتراضي دون استئذان المعلم. ثانيا: معوقات تتعلق بالمعلم وتتضمن الجوانب التالية: أ. كثرة الأعمال وزيادة العبء التدريسي على المعلم. ب. افتقار المعلم لبرامج تدريب أثناء الخدمة حول توظيف التعليم الالكتروني وأساليبه وطرق تدريسه المختلفة. ج. افتقار المعلم لبرامج تدريب على منصة مدرستي. د. الجهد الكبير المبذول من المعلم في إعداد دروس المنصة. هـ. ضعف مهارات المعلم في استخدام الحاسوب والتقنيات الحديثة من برامج وغيرها. و. اتجاهات المعلم نحو التعليم عن بعد عبر المنصة قد تكون سلبية. ز. قصور في تقديم التغذية الراجعة من قبل القائد حول أداء المعلم عبر المنصة. ح. قصور في تقديم التغذية الراجعة من قبل المشرف التربوي حول أداء المعلم عبر المنصة. معوقات التعليم عن بعد جامعه الامام. ط. قد تستغرق دروس المنصة وقتا وجهدا كبيرا من المعلم. ثالثا: معوقات تتعلق بالمناهج وتتضمن الجوانب التالية: -طبيعة بنية بعض المقررات لا تتناسب مع التدريس عن بعد. -خلو الكتب (كتاب الطالب/ دليل المعلم) من نماذج ارشادية توضح كيفية تدريس المحتوى عبر المنصات التعليمية.
فهد العسكر، إنه كان لا بد من اتخاذ هذا القرار من البداية، في ظل ضعف الإمكانيات المتاحة، ولكن دائمًا ما تعلن الوزارة قراراتها في الوقت بدل الضائع، بحسب وصفه. حجم الاستفادة وتساءل د. معوقات التعليم عن بعد - موضوع. العسكر: «هل استفاد الطالب من مدة الدراسة من هذه المنظومة؟، أرى أنه على الوزارة أن تقف على سلبيات هذه التجربة، والأخطاء التي وقعت، واستكمال المسيرة التعليمية يكمن في المنظومة نفسها، فلا أحد ينكر حجم الإنفاق على بناء منظومة تعليمية إلكترونية، لكن للأسف هذه المنظومة لم تخضع للاختبارات الحقيقية لتبين قدرتها على الإفادة الحقيقية». تجربة المنظومة ووجه تساؤلًا آخر لوزارة التعليم، حول عدم تجربة هذه المنظومة خلال عام كامل، وعدم استثمار التعليم الذكي لجني الثمار، وذلك من خلال تحويل بعض مدارس الدولة إلى إلكترونية ذكية، واعتماد البرمجيات والتطبيقات الحديثة. سداد الرسوم من ناحيته، شرح المستشار القانوني المحامي محمد راضي، مدى استحقاق المدارس الأهلية للرسوم الدراسية، موضحًا أن العلاقة التعاقدية بين المدرسة وبين ولي أمر الطالب، هي في حكم العقود المدنية المبنية على إرادة ورغبة طرفي التعاقد بحسب الشروط المدونة في العقد أو استمارة وبيانات قبول الطالب، والتي يحدد فيها غالبًا قيمة الرسوم الدراسية وآلية سدادها، وبهذا يتبين أن وزارة التعليم ليست طرفًا في هذا التعاقد، وبالتالي فلا صفة أو علاقة لها بما ينشأ بين طرفي التعاقد من خلافات مالية.
في مثل هذه الحالات تبدو تقنية بومودورو الأنسب فاتبعها إلى أن يصبح التركيز أمراً اعتيادياً لا يحتاج منك أي تكّلف. 3. صعوبة التكيف يجد العديد من الطلاب صعوبةً في التكيف مع جو التعليم عن بعد والسبب في هذا يعود إلى غياب التفاعل الحيّ المباشر واختلاف الفصل الدراسي الافتراضي عما اعتادوه. مما يجعل التجربة مختلفة تماماً الأمر الذي قد لا يروق للبعض ولا يسمح لهم بالتكيّف مع بيئة التعلم عبر الإنترنت. حاول أن تعوض نقص التفاعل الحي بالتفاعل الافتراضي. انضم إلى المنتديات الخاصة بالدورة التدريبية التي تتبعها. ناقش زملاءك ومدرسيك. انضم للفعاليات والندوات كلما استطعت. معوقات التعليم عن بعد جامعه الجلفه. تواصل مع معلمك عبر الإنترنت واطرح عليه الأسئلة التي تراودك. أنشئ روتيناً يومياً للدراسة. ابدأ بأن تخصص مساحة للدراسة وزيّنها بالعبارات التحفيزية والصور الملهمة. 4. الصعوبات التقنية والفنية مع أنّ الحماس والرغبة بالتطور وتحسين المسيرة المهنية هي الدافع وراء الانضمام للدورات التعليمية، إلا أن كثيراً من أولئك الذين التحقوا بهذه الدورات بهدف التعلم عن بعد لا يتابعونها حتى النهاية. السبب في ذلك يعود إلى الصعوبات التي يواجهونها في التعامل مع الوسائط المتعددة.
الامير محمد بن سلمان ولي ولي العهد السعودي أعطى صورة واضحة في هذا اللقاء عن طبيعته كقائد، قائد من نمط جديد يواكب حداثة العصر، هذا العصر المليء بالتحديات والتعقيدات؛ عصر يقتضي نمطًا حديثًا من القيادة، وأنماطًا حديثة من التفكير ورسم المشاريع والاستراتيجيات حتى يمكن السير جنبًا الى جنب الشعوب التي وجدت طريقها على مسار الحداثة والتطور وبناء وطن الأمن الدائم والتقدم المستدام والرفاهية الدائمة.
الكامل والكمال من خصائص القائد، هذا هو المعتاد. اللوحة في كليتها في هذا اللقاء الإعلامي، مع قائد مميز من أعلى هرم السلطة واعلامي لقناة عربية قريبة الصِّلة بهذه السلطة، كانت فريدة في الوانها وإيحاءاتها للمشاهد. مشهد إعلامي في لقاء مع قائد في الدولة مميز وفريد من نوعه، مما يوحي بأننا أمام نمط جديد من أنماط القيادة؛ نمط لم يعهده المواطن العربي. مقابلة محمد بن سلمان اليوم بث مباشر. ورأيت في هذا النمط الجديد والمريح في طبيعته موضوعا قائما بذاته في هذا المقال الذي أتقدم به الى القارئ. اللقاء عبر عن استراتيجيات طموحة، وهي واقعية في معادلات التطبيق والتحقيق، ولكني أترك هذا الجانب لمقالات أخرى يجتهد فيها كتاب آخرون؛ أما هذا المقال، ومثلما هو واضح فإنه ينظر الى اللقاء من منظور آخر يتعلق بالنمط الجديد والمريح والواعد الذي انعكس فيه، وهو الاول إعلاميا، مع الامير محمد بن سلمان ولي ولي العهد السعودي. من لا يعرف الامير سيظن أن اللقاء مع شخص خارج درائرة السلطة، فالمحيط الذي جمع الامير بالإعلامي كان عاديا، ليس فيه أي مكون يتسم بخصوصية وتمايز عن اللقاءات الاعتيادية، فالمحيط والأجواء كانت بسيطة وعادية. المسافة الفعلية كانت مثلما المسافة بين صديقين أو زميلين، وهذه المسافة رغم قصرها لم تكن توحي أبدا بوجود مسافة السلطة والمهابة بين قائد وإعلامي مواطن.
وأضاف: "هدفنا وتركيزنا منصب على كيفية بناء مستقبل رائع، فهم قريبون منا جدًا الآن، وأصبحنا أفضل من أي وقت آخر على مر التاريخ". وقال ولي العهد السعودي حول إذا ما كنت يعتقد أنه يحظى بعلاقات أكثر إيجابية مع إيران: "إنهم جيراننا، وسيبقون جيراننا للأبد، ليس بإمكاننا التخلص منهم، وليس بإمكانهم التخلص منا، لذا فإنه من الأفضل أن نحل الأمور، وأن نبحث عن سُبل لنتمكن من التعايش". مقابلة محمد بن سلمان اليوم المملكة ضمن المراكز. وأضاف: "قد قمنا خلال 4 أشهر بمناقشات، وسمعنا العديد من التصريحات من القادة الإيرانيين، والتي كانت محل ترحيب لدينا في المملكة العربية السعودية، وسنستمر في تفاصيل هذه المناقشات، وآمل أن نصل إلى موقف يكون جيدًا لكلا البلدين، ويشكل مستقبلًا مشرقًا للسعودية وإيران". العلاقة مع إسرائيل وحول سؤال عما إذا كانت المملكة ستحذو حذو بعض الدول العربية في مسألة إيجاد علاقات دبلوماسية مع إسرائيل، قال إن " الاتفاق بين دول مجلس التعاون الخليجي هو ألَّا تقوم أي دولة بأي تصرف سياسي، أمني، اقتصادي من شأنه أن يُلحق الضرر بدول مجلس التعاون الخليجي الأخرى، وجميع دول المجلس ملتزمة بذلك، وما عدا ذلك، فإن كل دولة لها الحرية الكاملة في القيام بأي شيء ترغب القيام به بحسب ما ترى".
من النتائج الخطيرة لشيوع هذا الفكر أيضاً هو دفع المتشددين المجتمع باتجاه الانغلاق الشديد، مما رسخ صورة ذهنية سلبية مغلوطة –لعقود- في أذهان الغرب والشرق عن المجتمع السعودي باعتباره مجتمعاً شديد الانغلاق بصورة عامة، واكبه ظهور العديد من المظاهر الاجتماعية السلبية وأهمها على الإطلاق هضم حقوق المرأة وحرمان المجتمع من نصف طاقته العاملة، بالإضافة إلى حرمان المملكة من موارد اقتصادية مهمة تمثلت في ضعف القطاع السياحي وقتذاك. بطبيعة الحال لم يكن التغيير بالمهمة السهلة أبداً، ذلك أن البعض من حراس العهد القديم لم يكونوا ليتزحزحوا عن مواقعهم، وهو ما يفسر الهجوم الشرس تجاه الأمير الشاب في العديد من المنابر المشبوهة، لكن ولي العهد لم يكن ليبالي بتلك الهجمات المسعورة طالما أن جهوده تخدم المجتمع السعودي وتصب في الصالح العام، وقد بدأت رحلة التغيير من خلال اتخاذ العديد من القرارات والمواقف الجريئة والشجاعة، والتي شملت التعديلات الشاملة المتكاملة للحياة في المملكة بأكملها، من سياسة واقتصاد وقضاء وسياحة وترفيه. اعتمد الأمير الشاب في خطة الانفتاح المدروس والمتوازن على العديد من المحاور، أهمها السعي بحماس لتغيير النمط الفكري السائد الموروث، وفتح أبواب المملكة أمام شعوب الدول الأخرى لإظهار الوجه الحقيقي للمملكة بعيداً عما روج له فكر الصحوة، وهذه الخطوة بدورها فتحت الأبواب أمام فرص الاستثمار الخارجية في المملكة، مما يعني إمكانية تحقيق قفزة اقتصادية نوعية -مستقبلاً- تساهم في خلق العديد من الفرص الوظيفية وتقضي على البطالة بالمجتمع.