من وسائل صلة الرحم نرحب بكم زوارنا وطالباتنا الاعزاء الى موقع كنز الحلول بأن نهديكم أطيب التحيات ونحييكم بتحية الإسلام، ويسرنا اليوم الإجابة عن عدة على الكثير من الاسئلة الدراسية والتعليمية ومنها سوال / من وسائل صلة الرحم الاجابة الصحيحة هي: زيارتهم والسؤال عنهم
تعويد الطالبة على التخطيط وتنظيم كل عملية، ونبذ العادات السيئة والسطحية. التصرف السليم في دخل الأسرة كي يتحقق لها أفضل مستوى معيشة ممكن للعيش لأسرة في حدود دخلها. تحديد الاستراتيجيات الفعالة في إدارة المنزل، وتعويد الطالبة على التمتع بنظرة معقولة للتحكم في المنزل توضح الاستراتيجيات المتوافقة مع التطور الحالي، والتي يمكن أن تخفف الكثير من الأعباء. تنمية الروح النقدية والجمالية للفرد مع التوجيه على طريقة اختيار الأقمشة والملابس، وإدخال التقنيات العلمية لرعايته وحمايته، وتأريخه للمظهر العام. تنوع وسائل صلة الأرحام. تنمية الاستعدادات العلمية للشخصية، والتعليم في إطار ممارسة مجهودات الإرشاد واحترامها، وفتح الطريق له في بالقدر المناسب للاعتماد على نفسه في مواجهة ظروف الحياة. توفير فرص للفرد لتحليل بعض الصناعات من خلال استخدام المواد المحلية التي تساعد على رفع مستوى دخل الأسرة، وتساهم في رفع مستوى الدخل على مستوى الدولة بما يتناسب مع إمكانات الفرد على مستويات متميزة. الاستفادة من عمل الأشغال اليدوية لشغل وقت الفراغ الاستمتاع بصناعة مفيدة ومثمرة. توسيع العادات الصحية والغذائية وتوضيح علاقة الفرد لتكوين الشخصية، وتأثير ذلك على الفرد وكذلك على المجتمع بالكامل.
وسائل وكيفية صلة الرحم لصلة الرحم طرقاً كثيرة، بحسب الحال فقد تكون بالمال، أو بالزيارة أو بطلاقة الوجه، أو صناعة المعروف لهم، وتكون بدفع الضرر عنهم، والسعي في حوائجهم، وتقديم النصيحة لهم، أو بدعوتهم إلى الإسلام إن كانوا كفاراً، والدعاء لهم. [٧] وفي العصر الحديث يمكن أن تكون صلة الرحم بالاتصال الهاتفي بالبعيد منهم، أو بمراسلتهم بوسائل التواصل الاجتماعي فمن خلالها يمكن تهنئتهم أو تفقد حالهم. فضل صلة الرحم لصلة الرحم فوائد وفضائل كثيرة متعددة منها ما يأتي: تعد صلة الرحم سبباً في الرزق وسبباً في البركة للعمر لقوله -صلى الله عليه وسلم-: ( مَن سَرَّهُ أنْ يُبْسَطَ عليه رِزْقُهُ، أوْ يُنْسَأَ في أثَرِهِ فَلْيَصِلْ رَحِمَهُ). [٨] صلة الرحم من علامات الإيمان بالله تعالى واليوم الآخر حيث قال -صلى الله عليه وسلم-: ( ومَن كانَ يُؤْمِنُ باللَّهِ واليَومِ الآخِرِ فَلْيَصِلْ رَحِمَهُ). [٩] صلة الرحم من أسباب دخول الجنة، قال -صلى الله عليه وسلم-: ( يا أيُّها النَّاسُ أفشوا السَّلامَ، وأطعِموا الطَّعامَ، وصِلوا الأرحامَ، وصلُّوا باللَّيلِ، والنَّاسُ نيامٌ، تدخلوا الجنَّةَ بسَلامٍ). من وسائل صلة الرحم الدعاء لهم. [١٠] المراجع ↑ رواه مسلم ، في صحيح مسلم ، عن أبي هريرة ، الصفحة أو الرقم:2558، صحيح.
غرس القيم الاجتماعية وقيم المواطنة لدي الطالبة. تقديم مساهمات لإمداد الطلاب بالكمية المثالية من المعلومات والمواهب المفيدة، بما يتماشى مع صنع خطط علمية تأخذ في الاعتبار سمات الطلاب في هذا المستوى. التحسين الشامل لشخصية الطالبة؛ وتنويع الدراسات الأكاديمية المقدمة لها. أذكر ثلاثا من وسائل صلة الرحم – المكتبة التعليمية. التقليل من هدر الوقت والمصاريف، بما يساعد على تقليل الرسوب والتعثر في الدراسات وما يترتب على ذلك من مشاكل نفسية واجتماعية ومالية، وكذلك عدم تكرار العام الدراسي بأكمله. تقليل وتركيز نطاق المناهج التي يدرسها الطالب في فصل دراسي واحد. توسيع قدرة التلميذة على اتخاذ الخيارات الصحيحة في مستقبله، مما يعمق إيمانه بنفسه، ويزيد من طلبه للدراسة والتعليم، طالما أنها تقوم بالبحث بناءً على ما تفضله ووفقًا لمواهبها، وفي المدرسة التي تتمنى الدراسة بها. رفع درجة النجاح والسلوك من خلال تعويد الطالب على الجدية والمثابرة. إكساب الطالبة الإمكانات البسيطة التي تسمح لها بامتلاك متطلبات الوجود الواقعي والمهني من خلال تقديم دورات متميزة تساعد على الابتكار يمكن طلب دراستها من خلال تحقيق مبدأ التعليم لإتقان وطرق استخدام تقنيات وأساليب علمية مختلفة تتيح للطالب إمكانية البحث والابتكار والافتراض بشكل خلاق.
كلية الآداب والعلوم الإنسانية مفردات المادة: رمز المادة: PSY 221 اسم المادة: المدخل الى الاحصاء النفسي وصف المادة: اسم المقرر الرمز / الرقم CODE/ NO. حامد اسحاق يولداش خوجه - CV. عدد الوحدات نظري عملي تدريب معتمد المدخل إلى الإحصاء النفسي Introduction to Psychological Statistics نفس 221 PSY 221 3 ـ ـ 3 المتطلب السابق لا يوجد أهداف المقرر: تعريف الطالب بالإحصاء في ميدان علم النفس وأهميته في معالجة أنواع مختلفة من المتغيرات وتمثيلها بطرق حديثة، وتمكينه من استخدام الاحتمالات والتوزيع الاعتدإلي وإلمامه بتوزيع العينات واختبار الفروض والكشف عن الارتباط الخطي البسيط (سبيرمان – بيرسون) وتفسيره ودلالته الإحصائية وكذا التعريف الأولي بالفروق بين متوسطين ودلالته الإحصائية، والتعرف على شكل النتائج كما تظهر على الحزمة SPSS. محتوى المقرر: 1) مفاهيم إحصائية ذات أهمية في علم النفس: التباين – معامل الاختلاف – الارباعيات والمئينات – نصف المدى الربيعي – معامل الالتواء – التمثيل البياني بفكرة الأغصان والأوراق والصندوق والشعيرات. 2) الاحتمالات والمنحنى الاعتدالي: الاحتمالات – منحنى التوزيع الاعتدالي وخصائصه – الدرجة المعيارية – الدرجة التائية – نسبة الذكاء الانحرافية.
بسم الله الرحمن الرحيم كلية الآداب والعلوم الإنسانية قسم علم النفس المادة علم النفس الاجتماعي Social Psychology الشعبة ِ AA رقم المادة 351 الموعد عدد الساعات 3 الغرفة 115 المنهج: 1- ماهية علم النفس الاجتماعي. 2- التنشئة الاجتماعية. 3- الجماعات. 4- المركز الاجتماعي والدور الاجتماعي وذات الفرد وآثارها في الحياة النفسية الاجتماعية. 5- التفكير النفسي الاجتماعي والدوافع النفسية في الحياة الاجتماعية. 6- المعايير والقيم النفسية الاجتماعية. 7ـ تطبيق المبادئ النفسية في الحياة الاجتماعية. علم النفس جامعه الملك عبدالعزيز بوابه القبول. 8- القياس النفسي الاجتماعي. 9- القيادة والتبعية. 10- الرأي العام. 11- مواقف نفسية اجتماعية في السيرة النبوية. 12ـ نصوص مختارة باللغة الإنجليزية تشمل المصطلحات المهمة في هذا المجال الكتاب المقرر: د. رشاد دمنهوري وآخرون(2002). علم النفس الاجتماعي،جدة:دار زهران. المرجع المساند: د. رشاد دمنهوري ،عباس محمود عوض (1994) ،علم النفس الاجتماعي نظرياته وتطبيقاته ، الاسكندرية:دار المعرفة الجامعية. طرق التقييم: • إختبارات دورية 40 درجة • نشاطات وتكاليف 20 درجة • إختبار نهائي 40 درجة الساعات المكتبية: رقم الغرفة: 115 في مبنى الجوهرة المواعيد: الاثنين 9: 10 / 12: 1 الاربعاء 10: 11 مواعيد الدوريات: الدوري الاول: الاحد 29/3/1429هـ من 2: 3 الدوري الثاني: الاحد 27/5/1429هـ من 2: 3 العايير المتبعة: 1.
آخر تحديث 7/6/2014 3:15:02 AM
_ القيام بالبحوث العلمية والميدانية والتجريبية في مختلف المجالات التربوية والنفسية بهدف إثراء المعرفة وتقديم الحلول المناسبة للمشكلات السلوكية والاجتماعية. _ تنظيم البرامج التدريبية لتزويد عضو هيئة التدريس في التعليم الجامعي بالنظريات والمهارات التربوية التي تعده تربوياً للقيام بمسؤولياته التعليمية والبحثية. _ المساهمة في خدمة المجتمع في الميدان التربوي والنفسي.