تصنيف بلوم للأهداف التربوية في المجال المعرفي تطبيق تصنيف بلوم في الفصل الدراسي اكتسب تصنيف بلوم Bloom Taxonomy لمجالات التعلم شهرة عالمية في الدوائر التربوية، وقد وضع هذا التصنيف كدليل لمساعدة التربويين في تخطيط الأهداف، والخبرات التعليمية، وبنود الاختبارات، في شكل هرمي متدرج الصعوبة.
تصنيف بلوم للأهداف التربوية، وضع التصنيف كدليل لمساعدة المربين والمعلمين في تخطيط الأهداف والخبرات التعليمية المدرسية وبنود الاختيارات بصورة هرمية متدرجة الصعوبة، وقد برزت أهمية تصنيف بلوم في مجال تخطيط المناهج الإثرائية للطلبة الموهوبين والمتفوقين، عن طريق التركيز على المستويات الثلاث العليا من مهارات التفكير التي تضم التحليل والتركيب والتقويم، والتي نادراً ما تحظى باهتمام كاف في التعليم. تصنيف بلوم للاهداف التعليمية , أهم المحاولات التي تمت للمراجعة | صقور الإبدآع. وهنالك برامج تتخذ من تصنيف بلوم إطاراً مرجعياً لتخطيط الخبرات التعليمية للطلبة الموهوبين والمتفوقين. ويوجه تصنيف بلوم أنظار المربين إلى أهمية تقديم الخبرات التعليمية في مستويات متفاوتة الصعوبة حتى تتلائم مع احتياجات المتعلمين والفروق الفردية بينهم. ومع أنه يجري التركيز عادة على المستويات الأدنى للمعرفة الأكاديمية في برامج التعليم العام والتركيز على المستويات العليا من تصنيف بلوم في برامج تعليم الموهوبين والمتفوقين إلا أن البرنامج التربوي الشامل يجب أن لا يقلل من أهمية أي من هذه المستويات. مستويات بلوم [ عدل] إن المعرفة في موضوع ما ، تشكل مكوناً أساسياً للتفكير في المسائل المتعلقة بهذا الموضوع أو ذات الصلة به.
التقييم سوف يقوم الطالب بإصدار الأحكام عن طريق فحص وانتقاد ما تم تعلمه وتقييم كل من الأهداف أو المهارات المقترحة، قد تكون بعض أفعال المؤشر للعمل على هذا المستوى هي التحقق والنقد والمراجعة والاختبار والكشف، في كثير من الأحيان يتعرف المعلم على كلمة تقييم مع كلمة إجراء الاختبارات، في هذه الحالة يعد التقييم الذاتي والتقييم المشترك للطلاب أمرًا مهمًا، وبهذه الطريقة سوف يعمل على تعزيز القدرات الحرجة وسوف يكتشف الطلاب بسرعة أكبر مستوى تحقيق الأهداف المحددة. يمكن للمعلم القيام بذلك من خلال إشارات التقييم وأهداف التقييم وقواعد التقييم، ومن الممكن للطلاب أيضًا إنشاء مقاطع فيديو تشرح المفاهيم التي تم تعلمها ثم مشاهدتها في مجموعة كبيرة مع تقديم الملاحظات المقابلة. الإنشاء ينبغي القيام على جمع كل عناصر العملية معًا لصنع شيء جديد بطريقة متماسكة وعملية، لتنفيذ هذه العملية الإبداعية يجب على الطلاب إنشاء أو تخطيط أو إنتاج أو تصميم أو ابتكار أو تفصيل أو نقل، لقد درسوا في ما مارسوه كل مستوى من المستويات السابقة من لعبة معرض عملي، أو عرض تقديمي رقمي مع جميع المحتويات أو حتى أن الطلاب أنفسهم يصممون الاختبار أو التحكم في التقييم لمجموعة المحتوى المذكورة مع مراعاة جميع النقاط.
المجال الوجداني الاجتماعي: ويُعنى بالقيم والاهتمامات والمواقف التي يتفاعل من خلالها الفرد مع المجتمع. تصنيف بلوم لأهداف التعلم - ويكيبيديا. المجال النّفسي الحركي: ويختصّ بالمهارات الحسحركيّة عموما. أمّا المبدأ الثاني في صنافة بلوم فمنطقيّ ، إذ نظّم وفقه العلاقة بين المجالات الثّلاثة للتربية أفقيّا ورتّب عموديّا وتفاضليّا العمليّات والأنشطة داخل كلّ مجال. صنّفها بلوم إلى ستّة مراق متدرّجة من البسيط إلى المعقّد كما يبيّنها الرسم التّالي: وكما رأينا في الرّسم السّابق، فإنّ هذه الصّنافة يمكن تلخيصها من خلال مستويات ستّة، تبدأ من مجرّد الاسترجاع وصولا إلى معالجة المفاهيم وتحليلها والتّأليف بينها، وهو ما يتطلّب استنفار قدرات ذهنيّة عُليا. وما تجدر ملاحظته في هذا الصّدد، أنّ العلاقة بين المستويات السّتّة موسومة بالتّراتبيّة والاحتوائيّة في نفس الوقت، بمعنى أنّ الأهداف المصنّفة ضمن المراقي العليا إلى جانب تطلبها لملكات وقدرات ذهنيّة رفيعة، تتضمن أيضا الأهداف المصنّفة ضمن المراقي الدّنيا في علاقة يندرج فيها السّابق في اللاحق، أي الأدنى في الأرقى.
– تعرّف المكتسبات الضروريّة التي سينبني عليها التعلم الجديد les prérequis. – لابدّ من التّقييم قبل الشروع في الدرس الجديد( تقييم قبليّ). – التأكد من أنّ الجميع على قدم المساواة من حيث تمكّنهم من المكتسبات القبليّة الضرورية. – تقديم الدّرس. – مراقبة المكتسبات الحقيقية الجديدة للتلاميذ في ضوء الأهداف المسطرة. – تحديد النّاجحين، وكذلك التلاميذ الذين لم يحقّقوا التّمكّن المنشود ( التغذية الراجعة Feedback). – علاج حالات التأخر حتى لا يتقدّم للتعلم القادم تلاميذ عاثرون ( Remédiation). التعديل الأخير بواسطة المشرف: 4 يونيو 2020
أهداف الحركي النفسية التعليمية إلى تغيير أو تطوير مهارات أو سلوكيات الطالب في هذا المجال. لم يصنف بلوم هذا النطاق إلى تصنيفات أكثر تحديدا، إلا أن بعض المربين بعده عمدوا إلى تحديد تفصيلات أعمق. [1] اقرأ أيضاً [ عدل] تصنيف سولو المراجع [ عدل] بلوم، علم تصنيف الأهداف التعليمية: تصنيف الأهداف التربوية، دار نشر سوزان فاوي، 1956. لون أندرسون وآخرون، تصنيف هيكلي للتعليم والتعلم والتقييم - مراجعة لتصنيفات بلوم، نشر أديسون ويسلي، 2001. [1] (عربية)
تصنيف بلوم الأصلي من عام 1956 تصنيف بلوم في عام 2001 المعرفه التذكر الاستيعاب الفهم التطبيق التطبيق التحليل التحليل الجمع التقييم التقييم إبداع لا يزال إطار تصنيف بلوم صالحًا في جميع بيئات التعلم لأنه يمكّن من إنشاء أهداف قابلة للتحقيق يمكن للمعلمين والطلاب فهمها ثم بناء خطة نهائية لتحقيقها. تصنيف بلوم والتصميم التعليمي يمكن النظر إلى أهداف التعلم من الناحية السلوكية. بينما يتعاون المصممون التعليميون مع خبراء الموضوع (SMEs) لتطوير الدورات، يمكنهم معرفة ما يمكن للطلاب القيام به كنتيجة مباشرة للتعليمات التي تلقوها في كل مستوى. باستخدام التصنيف، يمكن تصميم الدورات التدريبية بالمحتوى المناسب والتعليمات لقيادة المتعلمين إلى أعلى هرم التعلم. يمكن لمصممي التعليم أيضًا تصميم أدوات تقييم صالحة (مثل الاختبارات القصيرة) لضمان تلبية كل فئة، وبالتالي، يتماشى كل جزء من مادة الدورة التدريبية مع أهداف المستوى. ومع ذلك، في كثير من الأحيان، لا سيما في بيئة الشركات، فإن العديد من المراحل مترابطة ومختلطة مع بعضها البعض. الغرض من تطبيق تصنيف بلوم هو إنشاء أهداف قابلة ومثالية للتعلم وتطويرها. إذا تم تطبيقه بنجاح، يكون الطالب قد اكتسب مهارة جديدة أو مستوى من الخبرة في المجال، ويمكن للمصممين التعليميين تقييم هذا التعلم بشكل فعال على أساس مستمر مع تقدم الدورة خلال كل مرحلة من مراحل التصنيف.
ومن ناحية أخرى، تشير الرؤية إلى العمر الطويل، والتمتع بالصحة والعافية والقوة، والبشارة بتحقق مقصدها والظفر بنصر كبير من المعركة التي تخوضها بكل شراسة. وفي حال شاهدت السيدة أنها تُخطب من رجل كريم، وتتلو عليه المواعظ، دل ذلك على علو الشأن والصيت، والوفرة في الرزق والخير، ونجاح مساعيها ومقاصدها. تفسير حلم الخطوبة للعزباء و للرجال و للمتزوجة و للحامل و للمطلقة - خَزنة. وقد تكون الرؤية مؤشر على جنس الجنين، فقد يكون المولود بنت فاتنة في خُلقها وخليقتها. تفسير حلم الخطوبة للمتزوجة الحامل محتار من حلم ومش لاقي تفسير يطمنك؟ ابحث من جوجل على موقع مصري لتفسير الأحلام. أهم التفسيرات لحلم الخطوبة في المنام للمتزوجة حلمت اني انخطبت وأنا متزوجة إذا شاهدت المرأة أنها انخطبت وهي متزوجة بالفعل، فذلك يرمز إلى تجدد حياتها واستقرار أوضاعها، والخروج من مأزق حاد، ونيل مكافأة كبيرة. وتكون هذه الرؤية بمثابة مؤشر على الحلول العملية التي تصل إليها السيدة لكي تحسن من علاقتها بزوجها طوال الوقت، والسعي الدائم نحو الحفاظ على حياتها الزوجية بعيداً عن متناول الآخرين. وإذا رأت خطوبتها في المنام، دل ذلك على حسن التدبير، والقدرة على إدراة شئونها باحترافية شديدة، والعمل الجاد من أجل توفير كافة احتياجات وتأمين مستقبل أسرتها القادم.
إن كنت تتساءلين بشأن حلمت اني انخطبت من شخص لا اعرفه، ياسمينة إختارت أن تكشف لك هذه المجموعة من الرسائل التي يمكن أن يحملها لك. يحمل لك حلم الخطوبة من الأخ الكثير من المعاني والتفسييرات التي عليك التنبّه إليها، لكن حلم الزواج من شخص لا تعرفينه قد يحمل تفسيرات مختلفة، تعرّفي عليها في ما يلي. التفسير للعزباء يقدّم حلم الخطوبة من شخص لا تعرفه للعزباء الكثير من الرسائل الدلالات التي عليها التنبّه إليها بحسب تفاصيل الحلم وهي التالية: مصدر الصورة موقع Freepik إذا كانت العزباء تخطب شخصًا لا تريده ولا تعرفه فهذا يدل على نجاحها وتفوّقها في المجالات التي تخوضها. كذلك، يمكن أن يدّل هذا الحلم على تفوّقها في الدراسة. إذا كانت مخطوبة في الأساس وشاهدت خطبتها على شخص لا تعرفه فهذا يدّل على نجاح العلاقة وإقتراب موعد زواجها. إذا كانت سعيدة في الخطوبة، فهذا دليل على الخير والرزق الوفير الذي في طريقه إليها. إذا كان الرجل التي تقوم بخطبته أكبر منها بسنوات فيدّل على نضج عقلها وخبرتها في الحياة. إذا كانت في السيارة مع رجلٍ لا تعرفه وهو في الحلم خطيبها، فهذا دليل على زواجها من شخص قادر على تحمّل المسؤولية. تفسيرات أخرى لحلم الخطوبة تختلف تفسيرات حلم الخطوبة للعزباء بحسب تفاصيل الحلم وهي: إذا تمّت خطبتها على شهص تعرفه وكانت سعيدة فهذا يدّل على إقتراب موعد خطوبتها.
تفسير رؤية رفض الخطوبة للعزباء ذهب الإمام ابن سيرين إلى أن رؤية العزباء انها ترفض الخطوبة في المنام, فإنها تعد اشارة الى ان الرائية تعانى من بعض المشاكل النفسية. رؤية العزباء انها تطرد عريس يتقدم لخطبتها في المنام, يعد دليل على موافقتها على الزواج منه في الحقيقة. في حالة رؤية العزباء انها ترفض الخطوبة بسبب بشاعة شكل العريس, فإنها تعد اشارة الى فشل الرائية في حياتها العاطفية القادمة.