الجرعة الاعتيادية للأطفال من عمر سنة وحتى 6 سنوات دواء شرب: يتم تناول جرعة بمعدل 5-10 مل 4 مرات في اليوم كحد أقصي. الجرعة للأطفال الرضع من 3-12 شهر دواء شرب: يتم تناول جرعة بمعدل 2. 5-5 مل 4 مرات في اليوم كحد أقصي. حبوب فيفادول مع الحمل والرضاعة الحمل يعتبر دواء فيفادول من الأدوية الآمنة على المرأة الحامل فهو يوجد فيه على مادة الباراسيتامول وهي من المواد الآمنة على المرأة الحامل والجنين ولكن يجب اخبار الطبيب قبل استخدام الدواء لتحديد الجرعة المناسبة. يتم إفراز المادة الفعالة مع حليب الأم ولكن بكميات صغيرة ولا تمثل أي خطر على الجنين ولذلك ينصح بعدم استخدام العقار إلا بعد استشارة الطبيب. تعاطي هذه الدواء لفترات طويلة وبصورة منتظمة يعمل على زيادة مفعول أدوية التخثر وبالتالي قد يحدث نزيف، لذلك يمنع عدم تناول أي أدوية مثل الوارفرين والتي تعتبر أدوية مضادة للتجلط في نفس التوقيت. شراب فيفادول للكبار عن. إذا كان الشخص يتناول هذا الدواء مع أدوية التجلط لفترات قصيرة فلا خطر من ذلك. بالرغم من ذلك لابد من إخبار الطبيب بكافة الأدوية التي تتناولها في نفس توقيت تناولك لهذه الأقراص حتى لا يحدث تفاعل بينهم. متوفر العقار في الأسواق السعودية أقراص بتركيز 500 ملجم سعر العبوة 3.
لحالات فرط الحساسية المزمن. للحوامل والمرضعات. ممنوع منعا باتا أخذ هذا العقار لمرضي الكبد والكلي. للأطفال تحت سن الثانية عشر يصرف لهم دواء فيفادول شراب وليس أقراص فيفادول، لقلة تركيز المادة الفعالة في الشراب عن الأقراص. الآثار الجانبية لأقراص فيفادول Fevadol قد يحدث طفح جلدي وحكة شديدة. غثيان وقيئ مستمر لا ينتهي ألا بتوقف العقار. زيادة في زيادة إفراز الكبد لدى المريض. احمرار بالعين يصاحبه حكة. الشعور بارتخاء الأعصاب والعضلات. إذا تم أخذ جرعة زيادة عن الموصي بها من قبل الطبيب سوف يحدث تسمم يجب عدم الاستهانة والإسراع إلي اقرب مستشفي لعمل اللازم. دواء فيفادول Fevadol مسكن للآلم وخافض للحرارة - موسوعة دار الطب. ميجافين أقراص وشراب Megafen علاج مسكن للآلم وخافض للحرارة معلومات هامة عن فيفادول يخزن في درجة حرارة لا تقل عن 30 درجة مئوية. يجب أن يؤخذ في مواعيده المحددة حتى لا يعمل بطريقة عكسية. الدواء الأقوى إلي ألان في تسكين الألم وخفض درجة حرارة الجسم بوقت قصير. الجرعة الموصي بها من الطبيب لفيفادول تؤخذ أقراص فيفادول ثلاث مرات يوميا قرص واحد أو اثنين بحد أقصي ويجب مراعاة شروط الطبيب الذي تتابع معه حالتك. يؤخذ علي هيئة شراب للأطفال من عمر اثني عشر يجب تناول عشرين مل ثلاث مرات يوميا لقضاء المدة المحددة من قبل الطبيب المختص.
الجلوس في مكان دافئ وجاف بعيدا عن التيارات الهوائية. عدم ارتداء أي ملابس مبللة. تغطية الشخص المصاب بارتفاع درجة الحرارة بشكل كلي. تناول المشروبات الدافئة الخالية من الكافيين. شراب فيفادول للكبار غير. استخدام الكمادات الدافئة ووضعها على الرقبة والفخذين والصدر. البعد عن أماكن الحرارة المباشرة لأنها قد تسبب عدم انتظام في ضربات القلب وتوقفه. اقرأ أيضا: الفينترن Alphintern | مسكن ومضاد للإلتهابات والتورمات مورفين Morphine | مسكن للآلام فوائد الأسبرين كمسكن للألام التشخيص والعلاج 10 أخطاء خطيرة عند تناول المسكنات تجنبها كافوسيد kafosed | دواعي الاستعمال، الآثار الجانبية، الجرعة والسعر
تطورت علوم النفس كثيرا مع التطورات و التغيرات التي أحاطت بجوانب و مرافق الحياة ، فهو علم مرن متفرع و غير جامد ، فعلى الرغم من التزامه ببعض الأساسيات في أي مجال و أي فرع من فروعه إلا أن يقدم على الدوام أفكار حديثة تناسب عصره ، و هذا ما نراه واضحا في العديد من فروعة بشكل عام و في علم النفس التربوي على وجه الخصوص. و علم النفس التربوي هو أحد أهم فروع شجرة علم النفس و الموجه باتجاه السلوك البشري كقاعدة أساسية غير قابلة للتغير و في اطر التعليم و ميدان التربية بشكل خاص ، و يزود المختص به بالمفاهيم الضرورية و المبادئ العام التي يجب السير عليها في عملية التعليم بشفيها النظري و العملي و بهدف رفع كفاءة المتعلمين و الرقي بالمستوى التدريسي و النهوض بجيل كفؤ في مختلف المجالات. يركز علم النفس التربوي على عملية التعليم كمحور رئيسي فهي اهتمامه الأول ، و لكن لا تقف عند هذه الاهتمام و الذي يعتبر أساسي لجميع المختصين في العلوم التربوية بل يعلو ذلك ليحقق أهدافه ، فالمختصين في علوم التدريس و التربية يركزون على أمور عدة من العوامل المؤثرة على جودة السلك التعليمي و طرق عرض المعلومات و اكتسابها و الوصول للمعارف و الحقائق لدى المتعلم ، إضافة لحل مشكلات التعليم و رفع القدرات التعليمية، و دراسة المؤثرات على عملية التعليم و توجيه المتعلم نحو تحقيق غايات و أهداف معينة.
نستخلص أن علم النفس التربوي هو الدراسة المنظمة للسلوك الإنساني و عملياته العقلية و الانفعالية و الشعورية و الأنشطة الجسمية ذات العلاقة ، في المواقف التربوية الهادفة لمساعدة الفرد على النمو السوي المتكامل من النواحي العقلية و الجسمية و الاجتماعية ، ليصبح قادرا على التكيف مع نفسه و ما يحيط به ( أبوجادو، 2005) يعد علم النفس التربوي la psychopédagogie من المقررات الأساسية اللازمة لتدريب المعلمين في كليات و معاهد التربية، و إعداد المعلمين و الموجهين في برامج التدريب و التأهيل بمختلف أنواعها و مستوياتها وإعداد الأخصائيين النفسيين العاملين في المجال المدرسي. و المهمة الجوهرية لهذا العلم هي تزويد المعلمين و غيرهم من العاملين في ميادين تعديل السلوك الإنساني بالمبادئ النفسية الصحيحة التي تتناول مشكلات التربية و مسائل التعلم المدرسي لكي يصبحوا أعمق فهما و أوسع إدراكا و أكثر مرونة في المواقف التربوية. ويحدد أوزوبل Ausubel مجال و موضوع علم النفس التربوي بمشكلات التعلم التالية 1 -اكتشاف تلك الجوانب من عملية التعلم التي تؤثر في اكتساب المعلومات و الاحتفاظ بها لمدة طويلة. 2- تحسين التعلم بعيد المدى و القدرة على حل المشكلات.
في هذا المقال ، تناولنا معلومات مهمة جدًا حول أهمية علم النفس التربوي والمواضيع المتعلقة بعلم النفس التربوي. المادة ، أتمنى أن تكون قد أحببت ذلك. لا يُسمح بنسخ أو سحب المقالات الموجودة على هذا الموقع بشكل دائم ، فهو حصري فقط لـ الفنان نت ، وإلا فإنك ستخضع للمسؤولية القانونية واتخاذ الخطوات اللازمة للحفاظ على حقوقنا.
وكانت البداية أن قامت بعض الجامعات مثل جامعة نيويورك و اسويج وجامعة ايوا وانديانا في إعطاء مساقات في علم النفس التربوي ، وكان الهدف الرئيسي منها المساهمة في إعداد المعلمين اعتماداً على أسس علمية منظمة ، وقد نظر إلى علم النفس التربوي في تلك الفترة بأنه الوسيط بين علم النفس والممارسة التربوية. وقد ظهر أول مؤلف في علم النفس التربوي في عام 1886 لهوبكنز بعنوان علم النفس التربوي وتبعه الكثير من المؤلفات والكتب في هذا المجال. وفي بداية القرن العشرين ظهرت الدوريات المختصة بنشر الأبحاث في مجال علم النفس التربوي ، وكان من بين هذه الدوريات مجلة علم النفس التربوي ، وفي العشرينات والثلاثينات من القرن العشرين أخذ علم النفس التربوي يكافح ليصبح حقلاً مستقلاً عن علم النفس والتربية من خلال إنشاء الأقسام المستقلة في العديد من الجامعات ، ومع تشكيل الأقسام المستقلة في العديد من الجامعات المختلفة ، ازداد الاهتمام في هذا المجال خلال العقود المتلاحقة ، إذ ازداد عدد المؤسسات التعليمية التي تعنى بهذا المجال وتعددت برامجه واهتماماته وخدماته. {2} أهداف علم النفس التربوي 1. يهدف علم النفس التربوي إلى الفهم العميق للظاهرة التربوية ، فإن الفهم الجيد للظواهر التعليمية ودراسة المتغيرات المتاحة والبحث عن العلاقات فيما بينها ، بالإضافة إلى الأسباب والدوافع التي تنتج عن هذه الظاهرة ، كل هذا يساهم في استمرار نجاح العملية التعليمية.