10- عوامل البيئة الخارجية تؤثر حتما في اختيار طريقة التدريس، فإذا كانت هناك إمكانات مادية سيمكن للمعلم أن يختار طريقة التدريس المناسبة، أما إذا كانت البيئة الخارجية ضعيفة فلن يستطيع المعلم مثلا إجراء التعلم بالاستكشاف، كأن يقوم برحلة دراسية لمكان ما أو لبلد ما… وهكذا. طرائق التدريس الحديثة ، أهدافها و الأسس المعتمدة في اختيارها - تعليم جديد. 11- ميول المتعلم واستعداداته تؤثر على اختيار طريقة التدريس، فالطالب الذي لديه استعداد قوي يشجع المعلم على اختيار الطرائق الإبداعية المتجددة، أما الطالب ذو الاستعداد الضعيف فلا يشجع المعلم على الابتكار والتجديد في طرائق التدريس. 12- عدد المتعلمين في الفصل الواحد يؤثر على طريقة التدريس، ففي حالة الفصول المكتظة يلجأ المعلم إلى استخدام طرائق خاصة كالتعلم التعاوني، أما الأعداد القليلة فتجعل المعلم يختار طرائق أخرى كحل المشكلات والاستكتشاف… إلخ. أخيرا … قد لا يقتصر الدرس الواحد على طريقة واحدة، بل قد يحتاج الدرس الواحد إلى استخدام عدة طرق، ولا يؤثر ذلك على إنجاح الدرس، فالحوار قد يكون مع الاستقراء وقد يكون مع البيان العملي وقد يكون مع الإلقاء، وقد يبدأ الدرس بطريقة وينتهي بطريقة أخرى، وكل ذلك متروك لِفِطنة المعلم وحكمته ومعرفته بفن التدريس.
هذا المقال هو المقال الأول من سلسلة مقالات حول "مهارات وطرائق التدريس الحديثة" للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يشير مفهوم طريقة التدريس إلى " كل ما يتبعه المعلم مع المتعلمين من إجراءات وخطوات متسلسلة متتالية مترابطة لتنظيم المعلومات والمواقف والخبرات التربوية، لتحقيق هدف أو مجموعة أهداف تعليمية محددة". وقد يبدو من التعريف السابق أن تسلسل الخطوات وترابطها هو الضمان لجودة طريقة التدريس، إلا أن ذلك غير صحيح، فلا يوجد أي ضمان لجودة طريقة تدريس إلا المعلم ذاته. يؤكد التربويون أن طرائق التدريس الحديثة تهدف إلى إكساب المتعلم مجموعة من الأهداف والقيم والخبرات والقدرات، يمكن تلخيصها في النقاط التالية: إكساب المتعلمين الخبرات التربوية المخطط لها. تنمية قدرة المتعلمين على التفكير العلمي عن طريق أسلوب حل المشكلات. تنمية قدرة المتعلم على العمل الجماعي التعاوني أو العمل في مجموعات. تنمية قدرة المتعلمين على الابتكار أو الإبداع. مواجهة الفروق الفردية بين المتعلمين. مواجهة المشكلات الناجمة عن الزيادة الكبرى في أعداد المتعلمين. إكساب المتعلمين القيم والعادات والاتجاهات المرغوبة لصالح الفرد والمجتمع.
08-06-12, 03:25 PM رقم المشاركة: 1 آملة البغدادية مشرفة الحوارات ما نفع الشفاعة للعاصي الموحد المخلد في النار عند الأباضية ؟ بسم الله الرحمن الرحيم (وَلاَ يَمْلِكُ ٱلَّذِينَ يَدْعُونَ مِن دُونِهِ ٱلشَّفَاعَةَ إِلاَّ مَن شَهِدَ بِٱلْحَقِّ وَهُمْ يَعْلَمُونَ)الزخرف 86 (يَوْمَئِذٍ لاَّ تَنفَعُ ٱلشَّفَاعَةُ إِلاَّ مَنْ أَذِنَ لَهُ ٱلرَّحْمَـٰنُ وَرَضِيَ لَهُ قَوْلاً)طه 109 الشفاعة رحمة من رب العالمين لعباده يوم الدين وفيها نصوص محكمة غير هذه في القرآن الكريم. ومعلوم أن الأباضية تقول أن هناك من الشفاعة ترد ولا تقبل ،،، بمعنى أن هناك شفاعة لا ترد ومقبولة لا يعني بطلانها بإطلاق هكذا. السؤال عن المشفوع له عقلاً وشرعاً والذي يرفضه الأباضية بأن المعصية مهما صغرت تورد النار! ما نفع الشفاعة إذن ؟ ولم نسأل الله بعد كل أذان شفاعة النبي محمد صلى الله عليه وسلم بعد الوسيلة له ؟ ( وارزقنا يا رب شفاعته)! ضرب القرآن والسنة يا أباضية طاعة لعلماءكم مهلكة فعودوا وتوبوا قبل فوات الأوان.
وشذى أستنشق عبيره فياخذني إلى حلمي البعيد حبيبي حبك أصدق من براءة الأطفال ومن جمال قطرات الندى وهي تهمس على على وجنات الزهور وتهديها أرق القبلات سأرسم على هامات الغيوم ملامح حبك.. حبيبي ماااااذا أقول ؟؟ أني أشتاق لك.. وأني أحتاجك.. وأن حنيني إليك يعصف بي.. يمزقني.. يبعثرني.. يزلزني..!! فشوقي لك.. واحتياجي لك. اكبر من الماضي الذي إنتهى. ومن الحاضر الأتي معك. ومن إحساس الحب الذي لايزال. ومن ألم البعد والغياب الذي إن ذكرته زاد!! فهل لشوقي وحبي لك نهايه؟؟ فهو يبداء منـك.. لينتهي بك.. جريئة تللك الساعات بثوانيها حينما إحتضنتي بصمت. لألقي بأشواقي وحنيني واحلامي واهاتي.. اعتذر منك حبيبي – لاينز. بين يدي قلبك..!! كم أحب هذا القلب.! حتى وإن ضاق باستيعابي.!! وضجر من اعتذااري.! مساهمة رقم 2 رد: أعتذر منك حبيبي من طرف أحــــــســـاس أنـــثــى السبت أبريل 24, 2010 5:25 am خيووووووو البرنس تسلم اناملك رووووووووعه واحساس الله يعطيك العافية تقبل مرووووووري
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd. Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3. 6. 0 PL2 المقالات والمواد المنشورة في مجلة الإبتسامة لاتُعبر بالضرورة عن رأي إدارة المجلة ويتحمل صاحب المشاركه كامل المسؤوليه عن اي مخالفه او انتهاك لحقوق الغير, حقوق النسخ مسموحة لـ محبي نشر العلم و المعرفة - بشرط ذكر المصدر
The Girl from Random Chatting الفتاة من المحادثة العشوائية The Girl from Random Chatting الفتاة من المحادثة العشوائية The Girl from Random Chatting الفتاة من المحادثة العشوائية مانجا العرب manga story يكره جونو المدرسة ويواجه صعوبة في تكوين صداقات. كلام اعتذار قوي - ليدي بيرد. المرة الوحيدة التي يكون فيها سعيدًا عندما يتحدث إلى الغرباء على تطبيق الهاتف العشوائي. هذه هي الطريقة التي ينتهي بها جونو في تكوين صداقة مع فتاة في رانشات التي تبين أنها زميلته في سنغاه ، لكن ليس لديها أي فكرة عن ذلك! هل سيتمكن جونو من محاربة قلقه الاجتماعي ويصبح أقرب إلى حياتها الحقيقية؟The Girl from Random Chatting الفتاة من المحادثة العشوائية Manga chapter, Manga chapter 1, Manga chapter 2, Manga new chapter, read manga online chapter, Manga arab new latest chapter, gmanga chapter, manga dex chapter, manga reader chapter, manga online chapter, manga al arab story يكره جونو المدرسة ويواجه صعوبة في تكوين صداقات. هذه هي الطريقة التي ينتهي بها جونو في تكوين صداقة مع فتاة في رانشات التي تبين أنها زميلته في سنغاه ، لكن ليس لديها أي فكرة عن ذلك!
لقد كسر قلبي تكسيرا..!! هل يا ترى استيقظ ضميره؟ هل تمنى أن أكون فعلا ذلك الشخص الذي في باله لكي يطلب مني السماح؟ مهلا…!! إنه يتقدم نحوي "السلام عليكم هل يمكنني الجلوس بجوارك من فضلك حركت رأسي بمعنى نعم.