لا يصل الناس إلى حديقة النجاح، دون أن يمروا بمحطات التعب والفشل واليأس، وصاحب الأرادة القوية لا يطيل الوقوف في هذه المحطات. اعلم أن الألم الذي تحيد عنه وتخشى منه، هو في أصله نعمة، لا يعلمها كثير من الناس، فهو يعلمك الصبر ويصقل نفسك، وينذرك بوجود علة في جسدك ويلزمك بأن تكون واقعيا فيجعلك تشعر بآلام الآخرين، وفوق هذا فهو يقربك من خالقك فتشعر بحاجتك الماسة إليه. كن شريفا أمينا، لا لأن الناس يستحقون الشرف والامانة، بل لانك أنت لا تستحق الضعة والخيانة. اذا تبقى بينك وبين الناس شعرة فلا تقطعها. إذا لم يكن لديك شيئا تعطيه للآخرين، فتصدق بالكلمة الطيبة، والابتسامة الصادقة، وخالق الناس بخلق حسن. لا تكن كقمة الجبل.. ترى الناس صغارا ويراها الناس صغيرة. استفد من جميع الناس، الكبير والصغير، العالم والجاهل، ولا تحتقر رأي أحد مهما كان، فقد يكون لديه من سداد الرأي ما يفوق تصورك. حكم عن الدنيا والناس مما علمتني الحياة. كن أقل فضولا بالناس، اكثر فضولا بالأفكار. جئنا إلى الدنيا وسنمضي عنها فنحن لسنا بمعمرين وسنترك آخرين يأملون في قدوم الأيام السعيدة. عطن الدنيا أبدي، عبث الجان بالخلق لا ينتهي، الظلم كنيران المجوس لا ينطفئ. قل للملوك تنحو عن مناصبكمفقد جاء آخذ الدنيا ومعطيها.
( سفيان الثوري) 35. "كن في الدنيا كالنحلة إن أكلت أكلت طيباً، وإن أطعمت أطعمت طيباً، وإن سقطت على شيء لم تكسره ولم تخدشه". (ابن قيم الجوزية) 36. "إنّ المؤمن في الدنيا غريب لا يَجزع من ذلها، ولا يُنافس أهلها في عزها". ( الحسن البصري)
دارت الدنيا من حولك وغام لونها.. لكنك بجبروت الألم وقفت مكانك لا يميل جذعك. هل هكذا الرجال.. يريدون من الدنيا كل الأشياء وليسوا على استعداد لدفع ثمن ما رغبوا. أسفت كثيرا وذرفت الدموع لان الدنيا تتغير ويظل القلب على حاله. يعتقد السارق أن كل الناس لصوص. لا تقد جميع الناس بالعصا نفسها. من يتبع كل الناس يصنع ماهو سيئ، ومن لا يتبع أحدا يصنع ماهو أسوا. أحسن إلى الناس تستبعد قلوبهم.. فطالما استعبد الإنسان إحسان. أخوك الذي يحميك في الغيب جاهدا.. ويتسر ما تأتي من السوء والقبح.. وينشر مت يرضيك في الناس معلنا.. ويغضي ولا بألو من البر والنصح. ألبس أخاك على ما كان عليه من خلق.. وأحفظ مودته بالغيب ما وصلا.. فأطول الناس غما من يريد أخا.. ذا خلة لا يرى في وده خللا. حكم عن الدنيا والناس - موضوع. لا تنسين تلك العهود فإنما.. سميت إنسانا لأمك ناسب.. فإن نسيت عهودا منك سالفة.. فاغفر فأول ناس أول الناس. يؤتى بأنعم أهل الدنيا من أهل النار يوم القيامة، فيصبغ ( يغمس) في النار صبغة، ثم يقال: يا ابن آدم، هل رأيت خيرا قط.. هل مر بك نعيم قط.. فيقول: لا والله يا رب.. ويؤتى بأشد الناس بؤسا في الدنيا من أهل الجنة، فيصبغ صبغة في الجنة، فيقال له: يا بان آدم، هل رأيت بؤسا قط.. هل مر بك شدة قط.. فيقول: لا والله، ما مر بي بؤس قط، ولا رأيت شدة قط.
2- قطع الشوكولاتة كما أن الشوكولاتة هي واحدة من ضمن الأطعمة المحببة والمفضلة لدى الكثير من الأشخاص، بنوعيها سواء التي تحمل اللون الأبيض أو الشوكولاتة الداكنة، ويمكن توزيعها احتفالًا باليوم الوطني السعودي، ويكون ذلك من خلال اختيار قطع الشوكولاتة كبيرة الحجم، ومن ثم يتم الحفر عليها، وذلك حتى يتم رسم علم المملكة العربية السعودية بالحفر، أو يمكن أن يتم كتابة عليها اسم المملكة، أو كتابة عليها اليوم الوطني أو الشعار الخاص به، أو بعض العبارات الوطنية على حسب الرغبة، حيث يتم اختيار الشيء الذي يتم الحفر به على قطع الشوكولاتة، ويتم توزيعها في هذا اليوم. 3- أكياس الحلوى تعتبر أكياس الحلوى هي واحدة من ضمن الأفكار المميزة، ولكن هنا يمكن التخلي عن الطريقة التقليدية المعروفة بأكياس الحلوى، والتي يتم تقديمها للأطفال، حيث يتم عمل تلك الأكياس من القماش، على أن تكون بلون العلم السعودي، ويكون مرفق عليها السيوف والشكل الخاص بالعلم بالتفصيل، ومن ثم يتم ملئ هذه الأكياس بأجمل قطع الحلوى التي يحبها الأطفال، وهذه الفكرة من الأفكار التي تناسب المدارس، والحضانات، وذلك حتى تغرس في قلوب الأطفال حب الوطن من الصغر. 4- علب بها هدايا متنوعة كما يمكن أن يتم توزيع مجموعة من الهدايا المتنوعة، أو الألعاب بالنسبة للأطفال، أو اختيار بعض الهدايا للسيدات، ويتم وضعها داخل العلب التي يكون محفور عليها اسم المملكة العربية السعودية، أو اليوم الوطني، أو العلم السعودي على حسب الرغبة، كما يمكن أن يتم تغليف تلك العلب بواسطة علم المملكة، أو قطع من القماش، ويمكن أن يتم تخصيص أيضًا علب مخصصة للدبابيس التي يستخدمها النساء في الملابس، ويتم تزيينها باسم المملكة السعودية أو تلوينها باللون الأخضر لتكون مثل علم المملكة، وتوزيعها في ظل الاحتفال بهذا اليوم.
تخصيص بعض الفقرات الإذاعية عن اليوم الوطني وعن ذكرى توحيد المملكة على يد الملك "عبد العزيز" -رحمه الله-. ترديد النشيد السعودي والأغاني الوطنية المشهورة في المملكة. تكليف بعض الطلاب بحمل الصور أو اللافتات الكبيرة لخادم الحرمين الشريفين "سلمان بن عبد العزيز" وولي العهد "محمد بن سلمان". ارتداء الطلاب للزي الرسمي الوطني الخاصة بالمملكة السعودية. توزيع بعض الورود والهدايا التذكارية البسيطة على الطلاب. افكار توزيعات لليوم الوطني 90. تزيين المدارس والفصول بالبالونات الخضراء والبيضاء وبالأعلام السعودية الصغيرة. تنظيم بعض المسابقات الترفيهية للطلاب سواء كانت مسابقات فنية متعلقة بتقديم أفضل لوحة لليوم الوطني أو مسابقات ثقافية تعتمد على حصيلة المعلومات العامة المتواجدة لدى الطلاب عن تاريخ المملكة. تكريم أبناء الشهداء الذين ضحوا بأرواحهم من أجل استقرار وازدهار الأمة. تكريم حفظة القرآن الكريم والطلاب المتفوقين. توزيع النشرات والملصقات والكتيبات التعريفية بأحداث اليوم الوطني السعودي على جميع الطلاب والمعلمين. افكار يمكن تنفيذها في المدرسة للاحتفال باليوم الوطني السعودي هناك الكثير من الافكار المبتكرة التي يمكن تنفيذها في المدارس في إطار الاحتفالات القائمة بمناسبة اليوم الوطني 91 ، ومنها على سبيل المثال: تنظيم العروض المسرحية والغنائية المتعلقة بإحياء ذكرى اليوم الوطني الحادي والتسعين للمملكة.
تأسيس المملكة العربية السعودية البداية لتأسيس المملكة كانت مع محمد بن مقرن الذي كان استقراره في مدينة الدرعية حيث انطلق منها في محاولة لتوسيع حكمها وإخضاع جميع أراضي شبه الجزيرة العربية وفي سبيل ذلك أسس تحالف مع الشيخ محمد بن عبدالوهاب. استكمل طريق الإمام محمد نجله وهو الذي امتد بنفوذه وغزواته حتى اقترب من حدود العراق مما لفت النظر إلي خطورته، فتعرض للهجوم من الدولة العثمانية ولكنه حافظ على مكتسباته واستكمل ابنه من بعده طريقه ومن بعده ابنه الذي فقدت في عهدة الدرعية وبذلك انهارت الدولة السعودية الأولى. أما الدولة السعودية الثانية فيعتبر من أسسها أو قام بها هو تركي بن عبدالله بن محمد ال سعود الذي كان أميرًا على الرياض ولكنه فتح الدرعية مرة أخرى فأحست بخطره الدولة العثمانية فهاجمته إلا أنه عاد إلى الرياض وتمت البيعة له وكان أيضًا من مؤيدي الشيخ محمد بن عبدالوهاب وقد حكم بالعدل حتى تم اغتياله فدخلت بعده الأراضي في نوع من أنواع الصراع مما مثل انهيارًا للدولة السعودية الثاني. افكار لليوم الوطني توزيعات - ووردز. الدولة السعودية الثالثة التي بدأها الملك عبدالعزيز بن عبد الرحمن بن فيصل آل سعود والذي بدأها باسترداد الرياض ومن بعدها نجد حيث كانت المملكة في تلك الفترة تسمى سلطنة نجد، ومن بعدها ضم أراضي الحجاز فتغير اسم المملكة إلى مملكة الحجاز ونجد وملحقاتها، واستمر الحال بهذا الشكل حتى عام 1923م حيث أعلن الملك عبدالعزيز قيام المملكة الموحدة تحت اسم المملكة العربية السعودية، مما يجعل من الملك عبدالعزيز مؤسس الدولة السعودية الموحدة بصورتها وشكلها وحدودها المعروفة حاليًا.