وقد تمّ إعادة إعتماد هذا البرنامج لمدة خمس سنوات أخرى اعتباراً من الأول من سبتمبر 2019. ومدة الدراسة في هذا البرنامج سنتان للطالب المتفرغ وأربع سنوات للطالب غير المتفرغ. وتولي الكلية، أيضاً، التدريب جلّ اهتمامها؛ إذ تطرح برامج تدريبية لخدمة المجتمع المحلي في مجالات مختلفة مثل: صعوبات التعلم، والتوحد، والموهوبين، ودور الحضانات، وأساليب التدريب الحديثة.
تأسست كلية التربية مع إنطلاقة الجامعة العربية المفتوحة في عام 2002. وتطرح حالياً ثمانية برامج دراسية بمستويات مختلفة، ويهدف كل برنامج إلى مساعدة الطلبة على اكتساب كفايات ومهارات التدريس والبحث العلمي. ولغة التدريس والدراسة فيها هي اللغة العربية، ما عدا مقررات الماجستير فالمراجع تكون باللغتين العربية والإنجليزية. طرحت الكلية في عاميها الأولين اعتباراً من أكتوبر 2002 برنامجين دراسيين، أحدهما علي مستوى الدبلوم العالي في التربية والثاني هو برنامج البكالوريوس التكميلي في التربية. ومنذ أكتوبر 2004 طرحت الجامعة برنامج بكالوريوس التربية في التعليم الابتدائي وبرنامج البكالوريوس في التربية الخاصة. دبلوم الجامعه العربيه المفتوحه سلطنه عمان. وفي العامين 2011 و2014 تمّ طرح برنامجي ماجستير: أحدهما في تكنولوجيا التعليم والآخر في القيادة التربوية. ثمّ طرحت الكلية برنامج بكالوريوس التمكين الوظيفي لطلبة الصم وضعاف السمع عام 2016 والدبوم المهني في رياض الأطفال عام 2017، والدبلوم المهني في إعداد وتأهيل معلمي الطوارئ عام 2021. وقد تم اعتماد برنامج الماجستير في تكنولوجيا التعليم من هيئة الاعتماد البريطانية في العام الدراسي 2014/2015. وبموجب هذا الاعتماد يمنح الطلبة شهادتين من الجامعة العربية المفتوحة وأخرى من الجامعة البريطانية المفتوحة.
قسم الدراسات التربوية: يطرح برنامج التربية أربعة برامج دراسية بمستويات مختلفة، ويهدف كل برنامج إلى مساعدة الطلبة على اكتساب كفايات ومهارات التدريس وفق مستوى البرنامج ،ولغة التدريس والدراسة فيها هي اللغة العربية، وهي: بكالوريوس التربية في التعليم الابتدائي: يركز هذا البرنامج على تأهيل الطالب لنيل شهادة البكالوريوس في التعليم الابتدائي، ويهدف إلى إعداد المعلمين ،ليكونوا مؤهلين للتدريس في المرحلة الأساسية الدنيا. بكالوريوس التربية الخاصة/ صعوبات التعلم: يسعى هذا البرنامج إلى إعداد معلمين متخصصين في مجال صعوبات التعلم على مستوى البكالوريوس، مؤهلين للقيام بمهمة تربية وتعليم الطلبة الذين يعانون من صعوبات في التعلم. كلية الدراسات العليا التربوية - برنامج الدبلوم العالى فى التربية الخاصة. الدبلوم العالي في التربية: يؤهل هذا البرنامج الطلبة حاملي درجة البكالوريوس من تخصصات أكاديمية، كالرياضيات أو العلوم أو اللغات أو الدراسات الاجتماعية أو غيرها للتدريس في المرحلة الثانوية. ماجستير في التربية / تكنولوجيا التعليم: يهدف البرنامج إلى إعداد متخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم، من خلال تزويدهم بالمهارات المعرفية والعملية، وإكسابهم مهارات البحث العلمي في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وهذا البرنامج معتمدة محليًّا وعالميًّا، والمقررات التي يدرسها الطلبة تكون باللغتين العربية والإنجليزية.
وأشاروا إلى أنه لم يمر الكثير من الوقت حتى بدأت استفسارات الطلاب وتساؤلاتهم حول صدور قرار يلغي اعتماد البرنامج من وزارة التعليم، حينها بدأت أصوات الطلاب المتضرّرين تتعالى، وتفاعل معها وزير التعليم الذي أصدر استثناءً رسمياً لطلاب هذا العام ١٤٣٦ / ١٤٣٧هـ. وأكّدوا أن بعد إكمال البرنامج والانتهاء من جميع متطلبات الجامعة، فُوجئنا باستمرار عدم الاعتماد لدى الوزارتين "التعليم والخدمة المدنية"، وتمت مراجعة وزارة الخدمة التي أفادت بعدم حصولها على أي خطاب استثناء من وزارة التعليم، وأنها جهة تنفيذية لا يحق لها وضع الشروط أو الاستثناءات، وأفادت بضرورة إرسال خطاب لها موجّه من وزارة التعليم لقبول واعتماد وثائق الطلاب في برنامج "جدارة". دبلوم الجامعه العربيه المفتوحه lms الاردن. وتابعوا: "عند مراجعة وزارة التعليم وبعد محاولتنا الوصول إلى وزير التعليم تمّ إخبارنا أنه في إجازة رسمية، وتمت إفادتنا بعدم وجود مَن ينوب عنه لحل مشكلتنا، مشدّدين على أنه لم يتبقَ على اعلان الوظائف التعليمية إلا أيامٌ بسيطة ولم نجد مَن ينظر في مشكلتنا". يُذكر أن الطلاب قاموا بإنشاء هاشتاق تحت اسم #إلغاء_اعتماد_دبلوم_الجامعة_العربية_بعد_تخرجنا، يتناولون من خلاله معاناتهم من عدم اعتماد "الدبلوم التربوي".
جمع الاعداد النسبية ذات المقامات المختلفة وطرحها الأعداد نسبية هي تلك الأعداد التي يمكن كتابتها على صورة كسر ، أما الأعداد الغير نسبية فإنها تلك الأعداد التي لا يمكن تمثيلها على صورة كسر. نبذة عن الأعداد النسبية – العدد النسبي هو العدد الذي يُمكن كتابته على صورة كسر عادي ، و يكون بسطه عدد صحيح ، و مقامه عدد صحيح ، لكن بشرط ألا يكون المقام صفراً ، أي مجموعة الأعداد النسبية هي المجموعة التي تستخدم الرمز للدلالة عليها ، و كل عدد صحيح هو عدد نسبي! -2 ـ ، 5 ، و طبقًا لهذا التعريف فيكون بالضرورة إمكانية تمثيل العدد على صورة كسر عشري منته أو متكرر ، و مثال على الكسر العشري المنتهي: (½=0. 5) ، أما المتكرر لكن بنمط معين ، مثل: (⅓=…0. 3333333). – مثال: العدد 7 ، هو عدد نسبي يمكن تمثيله على صورة كسر ، فهو يساوي: (7÷1) ، و هناك أيضًا الجذر التربيعي لـ (4) يكون عدد نسبي يمكن تبسيطه ليساوي (2) ، و (2) يمكن أن تمثل على صورة كسر ، فهو يساوي: (2÷1) ، و هناك أيضًا 0. 1111 نسبي يمكن كتابته على صورة كسر ، فهو يساوي: (1÷9) ، كما أن الجزء العشري منه يتكرر بنمط معين. درس جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المختلفة وطرحها للصف الثاني المتوسط - بستان السعودية. – مع العلم أنه يمكن أن تكون قيمة بسط العدد النسبي صفرًا ، بسبب جواز قسمة العدد صفر على أي عدد ، و الناتج يكون صفرًا أيضًا ، و من الممكن للأعداد النسبية أن تكون موجبة أو سالبة ، و قد يتم تغيير إشارة الكسر ككل من خلال وجود إشارتين سالبتين إحداهما في البسط و الأخرى في المقام ، فعند قسمة عدد سالب على عدد سالب يكون الناتج النهائي للكسر موجبًا.
جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المختلفة وطرحها (صف ثاني متوسط الفصل الدراسي الأول) - YouTube
1 تقييم التعليقات منذ 5 أشهر هياء عبدلله شكرًا الشرح مرا واضح و حلو 1 0 Cv Yy حلو شكرا 2 Halo Filfilan مفيد وسهل الشهرح منذ 7 أشهر OMG OMG شرح جميل جداً 8 6
الأعداد نسبية هي تلك الأعداد التي يمكن كتابتها على صورة كسر ، أما الأعداد الغير نسبية فإنها تلك الأعداد التي لا يمكن تمثيلها على صورة كسر. نبذة عن الأعداد النسبية – العدد النسبي هو العدد الذي يُمكن كتابته على صورة كسر عادي ، و يكون بسطه عدد صحيح ، و مقامه عدد صحيح ، لكن بشرط ألا يكون المقام صفراً ، أي مجموعة الأعداد النسبية هي المجموعة التي تستخدم الرمز للدلالة عليها ، و كل عدد صحيح هو عدد نسبي! -2 ـ ، 5 ، و طبقًا لهذا التعريف فيكون بالضرورة إمكانية تمثيل العدد على صورة كسر عشري منته أو متكرر ، و مثال على الكسر العشري المنتهي: (½=0. 5) ، أما الكسر العشري المتكرر لكن بنمط معين ، مثل: (⅓=…0. 3333333). – مثال: العدد 7 ، هو عدد نسبي يمكن تمثيله على صورة كسر ، فهو يساوي: (7÷1) ، و هناك أيضًا الجذر التربيعي لـ (4) يكون عدد نسبي يمكن تبسيطه ليساوي (2) ، و (2) يمكن أن تمثل على صورة كسر ، فهو يساوي: (2÷1) ، و هناك أيضًا 0. 1111 نسبي يمكن كتابته على صورة كسر ، فهو يساوي: (1÷9) ، كما أن الجزء العشري منه يتكرر بنمط معين. درس جمع الاعداد النسبيه ذات المقامات المتشابهه وطرحها – المنصة. – مع العلم أنه يمكن أن تكون قيمة بسط العدد النسبي صفرًا ، بسبب جواز قسمة العدد صفر على أي عدد ، و الناتج يكون صفرًا أيضًا ، و من الممكن للأعداد النسبية أن تكون موجبة أو سالبة ، و قد يتم تغيير إشارة الكسر ككل من خلال وجود إشارتين سالبتين إحداهما في البسط و الأخرى في المقام ، فعند قسمة عدد سالب على عدد سالب يكون الناتج النهائي للكسر موجبًا.
جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المختلفة وطرحها - رياضيات ثاني متوسط الفصل الأول - YouTube
جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المختلفة وطرحها - 2م - ف1 - YouTube