دبلــــــــــــــوم إدارة المستشفيات باعتماد - المعهد الامريكي للرعاية الصحية وادارة المستشفيات - المستوى الاول كود البرنامج: KL-15103 الجامعات المانحة American Institute of Healthcare and Hospital Management الأهداف العامة: التعرف بأسس ومبادئ ومفاهيم إدارة المستشفيات المختلفة الإلمام بمفهوم ومتطلبات التميز في الأداء في إدارة المستشفى. تحديد المكونات الأساسية للمستشفي وإسهام كل منها في تطوير وتحين الأداء. دور فريق الادارة العليا في تحريك وحشد الموارد الأخرى وتفعيلها. مناقشة دور بناء العلاقات المحلية والعالمية واستثمارها لزيادة فاعلية المستشفى. تطبيق الأساليب والنماذج الحديثة في إدارة المستشفى واستخدام المعايير الكمية في قياس وتقييم الأداء الفردي والمؤسسي في المستشفيات. الإلمام باستخدامات تقنية المعلومات والاتصالات ودورها في تطوير الخدمة المقدمة. التعرف على الأساليب الحديثة في تنسيق وتكامل الخدمات المساعدة بالمستشفيات. دبلوم ادارة مستشفيات اون لاين. التعرف على دور المؤسسات الرقابية-الرسمية والمهنية والشعبية- في تطوير الخدمات الصحية. عرض التجارب الناجحة في إدارة المستشفيات والقدرة على مواجهة التحديات واستثمار الفرص. إعداد المشارك لإدارة مستشفى أو ما شابهها من مؤسسات صحية بطريقة فعالة تنمية مهارات المشارك في إتخاذ القرارات الإداراية في المجالات المختلفة بالمستشفيات المحاور الرئيسية: مفهوم وظائف الإدارة دور الادارة المحترفة في المستشفيات البروتوكولات العامة والدبلوماسية في الإدارة: إدارة الأفراد والمهارات السلوكية التنظيم الإداري النموذجي لادارة المستشفي الحديث.
إدارة الموارد البشرية في الخدمات الصحية والمستشفيات نظم تخطيط ورقابة الخدمات الصحية. إدارة جودة وسلامة الخدمات الصحية والمستشفيات الجودة الكلية في الرعاية الصحية نظم إدارة العمليات الطبية. نظم إدارة العيادات الخارجية. نظم الرقابة على المخزون فى مستشفيات والوحدات العلاجية. نظم جدولة العمليات الطبية والعمليات الخدمية. التكاليف والإدارة المالية: النظام المحاسبي في المستشفيات نظم المعلومات في المستشفيات المسئولية القانونية تسويق الخدمات الصحية نظم المعلومات والسجلات الطبية ودورها فى تخطيط ورقابة العمليات الطبية وغير الطبية. دبلوم إدارة مستشفيات جامعة الملك سعود. نظم إدارة خدمات الطعام. الكفاية الإنتاجية فى المستشفيات والمنشأت العلاجية. تقييم أداء المستشفيات نظم تقييم الأداء الطبى مثلث منهجية التدريـب المستخدم طبقا لأحداث المستجدات: الإلتزام بأرقى المستويات المهنية ومساعدتهم في جميع الأوقات.. وفي كافة الأحوال. التركيز على إكساب الجدرارات وليس المعارف والمهارات. تحويل الأفكار والمعلومات النظرية الى إجراءات عملية وممارسات تطبيقية. إستخدام أنماط جديدة من الممارسات داخل قاعات التدريــب. الإجابة على استفساراتهم بشكل فوري.. وبكفاءة وأمانة تامة.
الإستماع الى متطلباتهم.. وتصميم حلول لتلبيتها. إستخدام الألعاب التدريبية ولعب الأدوار والمحاكاه. توفير أجواء يسودها الدفء والود.. دبلوم ادارة مستشفيات - دال أكاديمي _ Daal Academy. لضمان تحقيق تجربة تعلم متميزة. خصومات وأسعار خاصة للمجموعات والمؤسسات وكذلك لعملائنا السابقين اتصل بنا أو راسلنا للتعرف على اسعارنا الخاصة يمكننا عقد جميع البرامج والدورات اون لاين (تدريب تفاعلي عن بعد) ويمكننا ايضا عقد اي برنامج او دورات تدريبية في التاريخ والمكان حسب رغبة العملاء تعقد برامجنا في فنادق أربعة و خمسة نجوم - دبي - دول الخليج وغيرها من الدول التي نعقد بها البرامج. تاريخ الإنعقاد مكان الإنعقاد مدة البرنامج 2021-12-12 تدريب افتراضي - أونلاين - دبـــي 12 - 16 ديسمبر 2021 2021-12-26 تدريب افتراضي - أونلاين 26 - 29 ديسمبر 2021 2022-01-09 9 - 13 يناير 2022 2022-01-23 23 - 27 يناير 2022 2022-02-06 6 - 10 فبراير 2022 2022-02-20 20 - 24 فبراير 2022 2022-02-27 27 فبراير - 3 مارس 2022 2022-03-06 6 - 10 مارس 2022 2022-03-13 13 - 17 مارس 2022 2022-03-20 20 - 24 مارس 2022 2022-03-27 27 - 30 مارس 2022 استمارة التسجيل للتسجيل في البرنامج يرجي تعبئة النموذج التالي
حساب المعدل التراكمي للثانوية العامة يكون من خلال حساب متوسط درجات الطالب في الترمين المعادلة الآتية: المعدل التراكمي = مجموع درجات الفصلين ÷ عدد المواد التي درسها في الفصلين. حساب المعدل التراكمي الثانوي فصلي - مسلك الحلول. حساب النسبة الموزونة بدون تحصيلي هذه النسبة تعرف باسم النسبة المكافئة في عدد من الجامعات وهي عادة تكون النسبة المكونة من المعدل التراكمي، هذا بجانب النتيجة الخاصة باختبار القدرات التحصيلية للتخصصات الأدبية خلال الثانوية العامة، والمعلوم أن الطلاب لا يلتزمون بأداء الاختبارات التحصيلية لاعتباره خاص بالأقسام العلمية فقط أما بالنسبة للطريقة التي يتم بها حساب النسبة الموزونة بدون تحصيلي تكون كالتالي: يتم ضرب المعدل الخاص بالثانوية العامة التراكمي × 50%. ثانياً يتم ضرب الدرجة الخاصة باختبار القدرات العامة × 50%. بعد ذلك يتم جمع الناتج من العمليتين السابقتين، حيث يكون الناتج هو النسبة الموزونة بدون تحصيلي. برنامج حساب النسبة الموزونة هذا البرنامج يعتبر هام جداً للطلاب ويحتاجون إليه حتى يستطيعون حساب النسبة الموزونة، هذا للتسهيل عليهم في معرفة طريقة الحساب للنسبة الموزونة حيث أن: معرفة هذه النسبة تساعد في التعرف والوصول إلى الجامعات التي يرغبون في الالتحاق بها.
لست مطالبًا بإجراء الاختبار حيث أنه مخصص للأقسام العلمية فقط ويتم احتساب النسبة المرجحة دون المرور بالخطوات التالية: إقرأ أيضا: الشكل الهندسي المتماثل حول محور وحول مستوى هو اضرب المعدل التراكمي في المدرسة الثانوية بنسبة 50٪. اضرب النتيجة الإجمالية لاختبار القدرات بنسبة 50٪. أضف حاصل ضرب اثنين في المائة لمنح الطالب نسبة مرجحة دون أن أنجح. احتساب المعدل التراكمي لطلاب الثانوية العامة 1443 بكل سهولة - خبرنا. راجع أيضًا: كيفية التحقق من المعدل التراكمي الخاص بك باستخدام الأرقام والحروف حاسبة الفائدة المرجحة يتعين على العديد من الطلاب حساب النسبة المئوية المرجحة لمعرفة ما إذا كان بإمكانهم الذهاب إلى الجامعة التي يتطلعون إليها ويحلمون بها ، لأن العملية اليدوية لحساب النسبة المئوية المرجحة يمكن أن تؤدي إلى أخطاء الطلاب. عدم القيام بذلك بشكل صحيح ، ولهذا يوجد العديد من تطبيقات الهواتف الذكية والمواقع الإلكترونية التي تساعد الطلاب في حساب النسبة المرجحة ، وقد قامت معظم الجامعات السعودية بإتاحتها من خلال خدمة النسبة المئوية المرجحة لمواقعها الإلكترونية بحيث يمكن للطالب حساب النسبة المرجحة الخاصة به … إنها نسبة مرجحة بناءً على معايير الجامعة ، والتي تتغير مرارًا وتكرارًا من جامعة إلى أخرى ، يمكنك إدخال عملية حسابية.
حيث يتم ذلك طبقاً لمجموع الدرجات التي نالها الطالب خلال السنة الدراسية. كما أن عملية الحساب تتم آخر العام، حيث يكون الناتج من خلال قسمة العلامات في السنة الدراسية في كافة المواد. شرط أن يكون الطالب بالفعل قام بدراسة هذه المواد الدراسية، يعتبر ذلك المعدل التراكمي. المعدل التراكمي هو السبيل الوحيد والمؤشر على تحديد مستوى الطالب، سواء كان ذلك عن طريقة تفوقه وقت الدراسة أو ضعفه. إلى هنا نكون قد وصلنا لنهاية مقالنا عن كيفية حساب المعدل التراكمي الثانوي والقدرات والتحصيلي ، وكل ما يخص هذا الموضوع ونتمنى أن ينال مقالنا إعجابكم وإلى اللقاء في مقال جديد من خلال مجلة أنوثتك.
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أَبُو يـَزَنْ (المشاركة 6750996) اخواني واخواتي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،، وأسعد الله ايامكم بكل خيـر وسرور احببت من خلال هذا الموضـوع ان اوضح طريقة المعدل التراكمي وكيفية تثبيته أو رفعه والطرق التي من خلالها تستطيع رفعه في أول مستـوى في الجـامعة لا يكون هنـاك معدل تراكمي بل معدل فصـلي فقط والسبب هو عدم وجود مستوى سابق لحساب التراكم تستطيع من خلال المستويات الأولى اللعب في المعدل ولكن في المستويات الأخيرة يكون اللعب على مابعد الفاصلة أي 4. 05 أهـم مافي حساب المعدل هي النقـاط الحاصل عليها فـ لو حصلت على درجة من 95 الى 100 فسوف تحصل على معدل 5 في المقرر بتقدير ممتاز مرتفع والرمز +a و لو حصلت على درجة من 90 الى أقل من 95 فسوف تحصل على معدل 4. 75 في المقرر بتقدير ممتاز والرمز a و لو حصلت على درجة من 85 الى أقل من 90 فسوف تحصل على معدل 4. 5 في المقرر بتقدير جيدجدا مرتفع والرمز +b و لو حصلت على درحة من 80 الى أقل من 85 فسوف تحصل على معدل 4 في المقرر بتقدير جيدجدا والرمز b ولو حصلت على درجة من 75 الى أقل من 80 فسوف تحصل على معدل 3. 5 في المقرر بتقدير جيد مرتفع والرمز +c ولو حصلت على درجة من 70 إلى أقل من 75 فسوف تحصل على معدل 3 في المقرر بتقدير جيد والرمز c ولو حصلت على درجة من 65 إلى أقل من 70 فسوف تحصل على معدل 2.