اجعل الأمر بسيطاً وسلساً، فلا تجبر مشاعرك على الاستيقاظ، ولا تفرض كيفية ووقت الكتابة أيضاً، دعها تأتي وحدها، وعندها ستراها تتدفّق. عِش بالشعر: لا يكفي أن ترغب بكتابة الشعر فتكتب، بل يجب أن تتحوّل حياتك من نمط عاديٍّ إلى نمطٍ شعريّ، فتقرأ الكتب الشعرية، وتحمل أعمال الأدباء الكبار معك، وتستمع للشعر، وتتابع الأخبار الشعرية، إضافة إلى حفظ الشعر؛ لأنّه يساعد على بناء مخزون لغويّ عالٍ، فيصبح تدفّق الكلمات المتقاربة سريعة، وترتفع قدرة التعبير عن المشاعر، وسهولة بناء نصّ شعري متناغم متجانس ذي نغمة شعرية موسيقيّة. كيف تكتب شعر. اختر ميولك الشعرية: يحتوي فن الشعر العربي على عدّة مدارس شعرية: كالشعر الموزون، والشعر الحرّ، والموشّحات، والشعر النثري، وغيره، وعليه، قم بتجربة المدارس الشعرية المختلفة جميعها، وحدّد ما هو النوع الشعري الذي يناسبك، عندها سيسهل عليك اختيار الدواوين الشعرية لقراءتها، ومعرفة من هم شعراء إلهامك. اجعل موضوعك الشعري واضحاً أمامك: لأن شعر الغزل يختلف عن شعر المديح، كما يختلف الرثاء عن الهجاء. من المهم أن تُحدّد الهدف من كتابة الشعر، وما هو موضوع القصيدة، ولماذا تكتب؛ هل هو للمتعة؟ أم للسعي نحو الشهرة؟ أم أنّ هناك أمراً أخر؟ كل هذه الأسئلة تساعدك على معرفة احتياجات المجتمع، وتُحدّد رغبتك في موضوع دون غيره.
الفكرة من أهم المقاصد في الشعر في اللغة العربية هو توفر فكرة عن قضية معنية، أو عن موضوع ما، وهذه الفكرة هي التي تعتمد عليها القصيدة بشكل كامل، وهي تعتبر حجر الأساس، أو اللبنة الأساسية لكتابة القصيدة. من الأفضل أن يتم كتابة الفكرة على ورقة خارجية، قبل البدء في كتابة القصيدة، حتى يتم الربط ما بين الصور التي تتضمنها القصيدة، وبين الأبيات التي يضعها الشاعر. الوزن الوزن الذي يضعه الشاعر يكون هو عمود القصيدة، لهذا يجب معرفة الأوزان، والبحور الشعرية، وتكوين فكرة جيدة عن القصائد من خلال قراءة الكثير من القصائد، حتى يتعرف الشاعر على طريق عمل الوزن. القافية عند البدء في كلام الشعر يأتي الكلام من تلقاء نفسه، لأن الكلام الذي يكتب في الشعر يكون نابع من القلب، لكن يجب مراعاة أن تكون النهايات مقفاة حتى يكون شكل الشعر متكامل وملائم. المطلع المطلع المقصود به هو بداية القصيدة، وهو من أهم أجزاء القصيدة، لأنه هو الذي سوف يجعل القارئ يكمل القصيدة أو يتوقف عنها، وفي كتابته لا يكون الشاعر مقيد فيه بوزن شعري أو ملزم ببحر معين. كيف تكتب شعر فصيح. العروض العروض هي بحور الشعر، التي تكتب بها القصائد، والبحر الخاص بالقصيدة الموزونة هي عبارة عن ستة عشر بحر.
ظهر الشعر الغنائي منذ وقت طويل، فكل أغنية تم غنائها هي في النهاية مجرد أغنية من الأغنيات، لكن ربما تكون أشهر النماذج في هذه النوعية من الشعر، وخصوصًا في الوطن العربي، قد ظهرت مع بداية القرن العشرين، ففي هذا القرن كان ثمة الكثير من المغنيين الذين يعتمدون في المقام الأول على شعر وقصائد لكبار الشعر في هذا التوقيت، ومن أشهر النماذج المُدللة على ذلك مغنيين مثل أم كلثوم وعبد الحليم حافظ ومحمد عبد الوهاب وفريد الأطرش ومحمد فوزي وغيرهم الكثيرين ممن صالوا وجالوا بالقصائد الشعرية التابعة لنوعية الشعر الغنائي.
نصيحة أخيرة: أَوَّلاً:لا تُرغِم نَفسَكَ عَلى الكِتابَةِ ، فَإِذا أَحْسَسْتَ أَنَّ سَيلَ الأَفكارِ قَدْ ذَهَبَ فَتَوَقَّفْ مُباشَرَةً حَتى وَلَو كانَت النَتيجَةُ أَنَّكَ لَنْ تُكمِلَ القَصيدَةَ أَبَداً وَ في الغالِبِ فَإِنَّها تَكتَمِلُ بَعدَ فَترَةٍ عِندَما تَعودُ لَكَ المَلَكَةُ في تِلكَ الفِكرَة مَرَّةً أُخرى. ثانياً: إِذا كانَ لَديكَ أَكثَرَ مِنْ صورَةٍ إِبداعِيَّةٍ حاوِل أَلَّا تَضَع جَميعَ الصوَرِ في قَصيدَةٍ وَاحِدَةٍ حَتى لا يَطغى بَعضُها عَلى بَعض.
(ii) الحُب: قَدْ لا يَكونْ لَدَيكَ مَوهِبَةً وَلَكِنَّكَ مُحِبٌ لِلشِعرِ قِراءَةً وَ حِفظً وَهَذا يَجْعَلُ لَدَيكَ دَافِعاَ قَويًّ لِلتَّعَلُمْ وَ التَطبيقْ. (iii) الثِقَة: يَنبَغي أَنْ تَثِقْ في نَفسِكْ وَ في قَلَمِكْ فالقَلَمْ إِذا أَحَسَّ بيدٍ مُرتَعِشَهْ فَإِنَّ هَذا يُزَلزِلُ أَفكَارَهُ فَتَأْتي غَيرَ مُتَناسِقَةْ وَ غَيرَ مُعَبِّرَةْ. كيف تكتب الشعر ..؟. (iv) الوَقت: يُفَضَّلْ أَنْ تَكتُبَ في مَكانٍ هادِئٍ حَتى لا تُشَتِتَ أَفْكَارَكَ فَتَتَطايَرُ مِنْ رَأْسِكَ المَعاني وَ الكَلِماتْ ، وَ يُستَحْسَنْ أَنْ تَشْحِنَ نَفسَكَ قَبْلَ الكِتابَةِ مُباشَرَةً بِكَمٍ مِنَ المَشاعِرِ مَثَلاً كَأَنْ تُشَاهِدَ فِلْماً عَنْ مَأساةٍ مُعَيَّنَةٍ ، أَو كَأَنْ تَكتُبَ مُباشَرَةً بَعْدَ جَرْحِ حَبيبٍ أَو رِضاه. (v)كَثرَةُ القِراءَة: قِراءَةُ الشِعرِ مِنْ أَهَمِّ العَوامِلِ الَّتي تُحَفِّزُ لِلكِتابَةِ فَهي تُثْريكَ أَدَبياً حَتَّى يَكونَ لَدَيكَ حَصيلَةٌ مِنَ الأَلفاظِ وَ المَعاني وَ الأَسَاليبِ الأَدَبيةِ وَ مِنَ المَعروفِ أَنَّهُ كُلَّما زَادَتْ الخَياراتْ كُلَّما أُتيحَتْ الفُرْصَةُ لاخْتيارِ الأَفْضَلْ. (vi) حُبْ الإِبْداع: الإِنسانُ المُحِب لِلإِبداعِ يَكونُ لَدَيهِ دافِعٌ لِلكِتابَةِ وَ التَمَيُّزِ أَيضاً.
[2] قصة تعاون فيها الرسول مع أهل بيته كان النبي- صلى الله عليه وسلم- في خدمة أهل بيته، فكان يقوم بمساعدتهم في كثير من المهام التي تُوكل إليهم، كما أن النبي كان يخصف نعله بنفسه، ولا يترك واحدةً من زوجاته تقوم بهذا، وكيف لا؟، وهو القائل:" خيركم خيركم لأهله، وأنا خيركم لأهلي"، فمفهوم منطوق تلك العبارة أنه لا خير في إنسانٍ إن لم يكُن له خير في أهله، بأن يرعاهم، ويُساعدهم على قضاء حوائجهم الضروريّة، وكان الأمر يتعدى إلى ذلك؛ فقد كان يُرقّع ثوبه ويُخيطه، ويحلب شاته، وهذا خير دليلٍ على أن الحياة مُشاركة، يتشارك فيها الرجل مع أهله في كل ما يقومون به. تعاون الرسول مع أصحابه كان الرسول المثل الأعلى والقدوة في كل أقواله وأفعاله، ولقد أمرنا الله- عز وجل- بالتأسي به في كل شيءٍ؛ فقد كان النبي يفعل الشيء قبل أن يأمُر به أصحابه، وهذا أدعى لالتزام الدعوة من المدعوّين، فقد كان النبي يحمل التراب والطّوب اللبن مع أصحابه عند بناء المسجد، حتى إن الصحابة قالوا: لن قعدنا والرسول يعملُ؛ لذاك منا العمل المُضلّلُ، وفي غزوة الخندق كان يحمل التراب مع أصحابه في غزوة الخندق، وقسّم العمل بينه وبينهم. [3] ومن خلال هذا المقال يُمكننا التعرف على قصة تعاون فيها الرسول مع اصحابه ، وقصة الهجرة التي اصطحب فيها النبي- صلى الله عليه وسلم- معه فيها ابو بكر، وموقف أصحابه، وما هو موقف النبي مع أنس بن مالك، والذي خدمه عشر سنوات، وموقف تعاون النبي مع أصحابه في بناء المسجد، وفي غزوة الخندق في حمل التراب والطوب اللبن.
[2] قصة تعاون النبي مع أهل بيته كان النبي صلى الله عليه وسلم يعاون أهل بيته ويساعدهم في جميع أمور الحياه فذكر في: صحيح البخاري عن الأسود قال: سألت عائشة ما كان النبي صلى الله عليه وسلم يصنع في بيته؟ قالت: كان يكون في مهنة أهله -تعني في خدمة أهله فإذا حضرت الصلاة خرج إلى الصلاة. وروى أحمد وابن حبان وصححه عن عروة قال: قلت لعائشة ما كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يصنع في بيته؟ قالت: يخيط ثوبه ويخصف نعله ويعمل ما يعمل الرجال في بيوتهم. وهذا يدل على مساعدته لأهله ومعاونته لهم في أعمال البيت [4] قصة تعاون الرسول مع الصحابة في شِعب أبي طالب لقد واجه رسول الله صلى الله عليه وسلم العديد من المحن وحورب بكل الطرق فقامت قريش بتعذيب وإذاء العديد من المسلمين والعديد من أتباع محمد ثم قامت بعد ذلك بفرض حصار عليهم وهو حصار اقتصادي واجتماعي يمنع دخول أي معونات بسيطة حتى إليهم حتى يموتون من الجوع والعذاب ولقد شاركهم وعاونهم الرسول صلى الله عليه وسلم وصحابته في ذلك خلال الثلاث سنوات التي أستمر فيها الحصار في شِعب أبي طالب ولقى معهم ما يلاقون من أذى فدخل معهم في شعب أبي طالب عندما حبسهم المشركون فيه لمده ثلاثة أعوام كاملة.
قصص تعاون فيها الرسول مع اصحابه, رسولنا الكريم محمد ابن عبد الله بن عبد المطلب صل الله عليه وسلم وهو قدوتنا في الدُنيا والأخرة خاتم الأنبياء المرسلين, هناك الكثير من القصص الذي قام بها سيدنا محمد صل الله عليه وسلم تضرب لنا أروع الاخلاق الكريمة الذي كان يتحلى بها. كان النبي صلى الله عليه وسلم يحمل الطوب اللبن مع أصحابه لبناء المسجد، وكذلك شارك النبي أصحابه في جميع مراحل البناء في غزوة الخندق والدليل على ذلك ما ورد عن أنس رضي الله عنه حيث قال " خَرَج رَسول اللَّهِ صَلَّى الله عليه وسلَّمَ إلى الخَنْدَقِ، فَإِذَا المُهَاجِرُونَ وَالأنْصَارُ يَحْفِرُونَ في غَدَاةٍ بَارِدَةٍ، فَلَمْ يَكُنْ لهمْ عَبِيدٌ يَعْمَلُونَ ذلكَ لهمْ، فَلَمَّا رَأَى ما بهِمْ مِنَ النَّصَبِ وَالجُوعِ، قالَ: اللَّهُمَّ إنَّ العَيْشَ عَيْشُ الآخرة فَاغْفِرْ لِلْأَنْصَارِ والمهاجرة فَقالوا مُجِيبِينَ له: نَحْنُ الَّذِينَ بَايَعُوا مُحَمَّدَا علَى الجِهَادِ ما بَقِينَا أَبَدَا ". الاجابة هي:/ قامت أمرأه بتقديم هدية للرسول عليه الصلاة والسلام وهي عباره عن بردة ارتداها النبي لأنه كان بحاجة لها، ومن بعدها جاء له أحد أصحابه وكان بحاجة لها فقدمها له النبي بطيب خاطر، وعندما شاهده الصحابة ألقوا اللوم عليه في هذا الطلب فالنبي يستحيل أن يرفض طلب أو يرد سائل.
عن جابر بن عبد الله رضي الله عنه قال: { إنَّا يَومَ الخَنْدَقِ نَحْفِرُ، فَعَرَضَتْ كُدْيَةٌ شَدِيدَةٌ، فَجَاؤُوا النبيَّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ فَقالوا: هذِه كُدْيَةٌ عَرَضَتْ في الخَنْدَقِ، فَقَالَ: أنَا نَازِلٌ.
وكان النبي r يحبُّه، وكان رجلاً دميمًا، فأتاه النبي r يومًا، وهو يبيع متاعه فاحتضنه من خلفه وهو لا يبصره، فقال الرجل: أرسلني، مَن هذا؟ فالتفت فعرف النبي r... وجعل النبي r يقول: "مَنْ يَشْتَرِي الْعَبْدَ؟" فقال: يا رسول الله، إذًا والله تجدني كاسدًا. فقال النبي r: "لَكِنْ عِنْدَ اللهِ لَسْتَ بِكَاسِدٍ". أو قال: "لَكِنْ عِنْدَ اللَّهِ أَنْتَ غَالٍ" [11]. هكذا كان يتعامل رسول الله r مع نفسيَّة أصحابه فيُعلي من شأنهم، فيسعد لسعادتهم ويحزن لحزنهم. وفي أحلك لحظات المسلمين شدَّة وجدنا رسول الله r مع أصحابه كواحد منهم، يعاني ممَّا يعانون، ويتألَّم ممَّا يتألَّمون، ويلتمس أي شيء يكون سببًا في إشباعهم من الجوع، وإسعادهم من الحزن، فرغم جوع المسلمين في الخندق ، ورغم قلَّة الطعام الذي أعدَّه جابر بن عبد الله t إلاَّ أنَّ رسول الله r لم يأكل دون إشراك أصحابه معه؛ حيث نادى في أصحابه قائلاً: "يَا أَهْلَ الْخَنْدَقِ، إِنَّ جَابِرًا قَدْ صَنَعَ سُورًا [12] ، فَحَيَّ هَلاً بِكُمْ [13] " [14]. كما نجد رسول الله r يشارك أصحابه في أزماتهم ومصائبهم مشاركة فعَّالة بتبشيرهم تارة بثواب ونعيم الله في الآخرة، وبحلِّ مشاكلهم حلاًّ عمليًّا تارة أخرى؛ فها هو ذا يبشِّر عبد الله بن جحش عندما شكا له أن أبا سفيان قد أخذ دَارَهُم في مكة بعد الهجرة وباعها، فقال له: "أَلا تَرضَى يَا عَبْدَ اللهِ أَنْ يُعْطِيَكَ اللهُ بِهَا دَارًا خَيرًا مِنْهَا فِي الجنَّة؟" قال: بلى.
وينضمُّ إلى اجتماع الأعياد اجتماع الشدائد والكرب في صلوات الاستسقاء والكسوف والجنازة. إنَّه انتظام عجيب بين أهل الإسلام في مواطن السُّرور والحزن، ناهيك بصورة الأخوَّة، ومبدأ الشُّورى، وحقوق المسلمين فيما بينهم؛ في القربى والجوار والضَّيف وابن السَّبيل واليتامى والمساكين، مع ما يحيط بذلك مِن سياج الآداب الاجتماعيَّة؛ مِن إفشاء السَّلام، وفسح المجالس،... أمَّا أنواع المعاملات والتَّعاملات فذلك جليٌّ في عقود المضاربة والعارية والهبة والمهاداة وفرض الدِّية على العاقلة. وثمَّة صورٌ مِن المعاونات في كفِّ الظُّلم، ونصرة المظلوم، ودفع الصَّائل بسلاح أو مال. بل هل يقوم الجهاد، وتُقام الحدود، وتُستوفى الحقوق، ويقوم الأمر بالمعروف والنَّهي عن المنكر إلَّا بالتَّعاون والتآزر. وهناك التَّعاون بالرَّأي، بما يدلُّ على الحقِّ، ويخرج مِن الحيرة، وينقذ مِن المأزق والهلكة، في النَّصيحة والمشاورة، وقد يكون تعاونًا بالجاه؛ مِن الشَّفاعة لذي الحاجة عند من يملك قضاءها... فإذا وضع المسلمون أيديهم على هذه الأسباب الوثيقة، يتقدَّمهم أولو الأمر والعلماء والدُّعاة، بلغوا المكانة المحفوفة بالعزَّة المشار إليها بقوله سبحانه: وَلِلَّهِ الْعِزَّةُ وَلِرَسُولِهِ وَلِلْمُؤْمِنِينَ [المنافقون: 8]) [699] ((مجلة البحوث الإسلامية)) العدد (51)، ربيع الأول - جمادى الثَّانية، 1418هـ، (212-215).