(ولمعرفة نموذج عن البرنامج الأسبوعي اطلع على الملاحق). 3. الكراس اليومي: هو المرآة العاكسة لعمل مستشار التوجيه، حيث يدون فيه كل النشاطات المنجزة لذلك يعتبر المرجع الأساسي لإعداد مختلف التقارير وتحريرها مثل: التقارير الفصلية، تقارير حول النشاطات الكبرى. يتم تسجيل مختلف النشاطات على الكراس يوميا، وأحسن فترة تكون في نهاية العمل من كل يوم، حتى يتم وضع كل النشاطات في وقتها دون نسيانها أو تجاهلها. "إن مخطط الكراس اليومي يجب أن يضم: التاريخ (تاريخ اليوم، الشهر، السنة). · المحور (يتم تحديده مثل: الأعلام، التوجيه، المتابعة،... الخ). مطويات جاهزة عن التوجيه المهني والتقني. · النشاطات المنجزة. · الفصل الثالث مستشار التوجيه المدرسي والمهني 61 & التقويم. · كما هو مبين في الجدول الموالي: التاريخ التوقيت المحور النشاطات المنجزة التقويم " بالنسبة للنشاطات المنجزة يتبع المستشار منهجية معينة في وضع حوصلة مفصلة لعمله المنجز وذلك من خلال ثلاث خطوات هامة هي: الجانب الاستطلاعي: يتم تسجيل ما كان يود المستشار أن يفعله في اليوم. الجانب التقويمي أو التحصيلي: يتم تسجيل ما قام المستشار بإنجازه. الجانب النقدي: هنا يبدي مستشار التوجيه نظرته لعمله، هل هو راض أم لا ؟ وهل أن الطريقة في تقديم النشاطات تحقق الأهداف المراد الوصول إليها أم لا ؟ ويحاول من خلال التمعن والإجابة على هذه التساؤلات الوصول إلى تقييم شامل لعمله ومحاولة التحسين ( والتجديد كلما كان ذلك ممكنا. "
ويتمثل أحد هذه الإصلاحات في الكشف عن معلومات الميزانية التي تمنع تبديد الموارد واختلاسها ، على سبيل المثال ، تعمل منظمة الشفافية الدولية في سريلانكا على تعزيز الموازنة الشفافة والمشاركة من خلال تدريب المجتمعات المحلية للتعليق على الميزانيات المقترحة لحكومتها المحلية. تعزيز الشفافية والوصول إلى المعلومات تمتلك البلدان الناجحة تقاليد عريقة في انفتاح الحكومة ، وحرية الصحافة ، و الشفافية ، والوصول إلى المعلومات تساعدهم على مكافحة الفساد ، حيث يزيد الوصول إلى المعلومات من استجابة الهيئات الحكومية ، بينما يكون لها في الوقت نفسه تأثير إيجابي على مستويات المشاركة العامة في بلد ما. نجحت منظمة الشفافية الدولية ب المالديف في الدعوة إلى تبني أحد أقوى قوانين حقوق المعلومات في العالم من خلال الضغط على أعضاء البرلمان المحليين من خلال حملة الرسائل النصية القصيرة. مطويات جاهزة عن التوجيه المهني لشاغلي الوظائف التعليمية. تفويض المواطنين إن تعزيز مطالبة المواطنين بمكافحة الفساد وتمكينهم من مساءلة الحكومة هو نهج مستدام يساعد على بناء الثقة المتبادلة بين المواطنين والحكومة ، على سبيل المثال ، ساهمت مبادرات مراقبة المجتمع في بعض الحالات في الكشف عن الفساد ، وخفض تسرب الأموال ، وتحسين كمية ونوعية الخدمات العامة.
#عقل_البقعاوي @ag1221ag #الإرشاد_الطلابي. " المكتبة الإرشادية " كل ما تحتاجه في التوجيه والإرشاد أ. #الإرشاد_الطلابي. …. النماذج والسجلات المستخدمة في الدليل الإجرائي لقواعد السلوك والمواظبة لطلاب المرحلة الابتدائية. #الإرشاد_الطلابي (2) … الخطة التشغيلية لقسم التوجيه والإرشاد (بنين _بنات) للعام 1439_1440. #الإرشاد_الطلابي. مطويات جاهزة عن التوجيه المهني التعليمي. مفكرة المرشد الطلابي ١٤٣٩ _ ١٤٤٠. #الإرشاد_الطلابي. رابط تغريدات عن الإرشاد الطلابي: حساب خاص بالإرشاد الطلابي: والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته لا تنسوني وكل من بذل جهود ، من الدعاء #8 جزاك الله خيراً اخي الأستاذ بدر البلوي على هذا العمل الجبار #9 وفقك الله وبارك بجهودك
الترتيبات اللازمة في الشارع من أجل تطبيق معايير الأمن والسلامة: 1- لابد من العمل على اتباع كافة الإرشادات الخاصة بالمرور حفاظا على الأرواح. 2- لابد من تحلي الأشخاص بذوق القيادة والفن في القيادة حيث أن القيادة فن كبير لابد على السائق بعدم العمل على التعامل مع الآخرين بمعاملتهم. 3- التأكد من خلو الشارع من المشاة حيث أن الحوادث التي ينتج عنها ضرر في المركبات أهون بشكل كبير عن الحوادث التي تخلف وفيات. 4- على السائق أن يلتزم بالسرعات المحددة داخل الشوارع والطرقات خاصة المخصصة بالمشاة كما أن السرعة الزائدة لا تخلف عنها سوى الحوادث. 5- لابد من التركيز في القيادة وترك كل ما هو يلهيك عن القيادة بشكل جيد والتي من بينها التحدث في الهاتف أو اللهو مع الأطفال أو أي نوع من أنواع مشتتات الانتباه. مطويات عن مكافحة الفساد | المرسال. الترتيبات اللازمة للأمن والسلامة في العمل: 1- الحفاظ على النظافة الخاصة بالمنشأة لأنها تدخل ضمن المعايير الخاصة بالحفاظ على العمال بداخلها. 2- لابد من الإدارة من وضع كافة التعليمات الخاصة بتدابير السلامة والأمن التي لابد من أتباعها من قبل العاملين داخل المنشأة في لوحات كبيرة وبخط واضح. 3- لابد من العمل على تزويد منشآت العمل بالعديد من وسائل الأمن والتدخل السريع مثل أجهزة الإنذار ومسلك للهروب في الطوارئ وطفايات الحريق وغيرها.
املي بالله نائبة المدير العام المنسي الاعضاء حبروورق التندحاوي #5 شكرا لروعة مروركم خالدالطيب شخصية هامة #6 يعطيكى الف عافية على المجهود المميز اجامل وجوده المزيونه #9 الله يجزاك خير رذاذ الشوق #10 كل الشكرررررررررررررررر #11 شكرااااااااااااااا جزيلا روعه احساس الفيصلية #13 مطوية عن التوجيه المهني المحتوى المخفي لايقتبس يعطيك الف عافية
فبعض الساسة يتبعون أي وسيلة لتحقيق أغراضهم تحت شعار «السياسة فنّ الممكن» أو تطبيقا لمبدأ ميكيافيللي الشهير «الغاية تبرر الوسيلة» فجمعوا دهاءهم وسخروا عقولهم ومقدرات أوطانهم في محاولة لتحقيق أهدافهم بعيدا عن مصلحة الوطن والمواطن ففقد الناس الثقة بهم وقليلا ما أعاروهم الاهتمام وما عاد لخطاباتهم قيمة أو وزنا، ولذلك أصبحت نادرة يتندر بها المواطن العربي إن سمع سياسيا يقول الحقيقة أو جزءا منها فذلك سيكون بادرة خير ونورا في نهاية النفق المظلم. «والصدق منجاة والكذب مهواة» مثل ما يقال ووصل الأمر كما نعرف جميعا إلى درجة أن المؤسسات الجنائية الحكومية بدأت تستعين بأجهزة كشف الكذب أثناء التحقيق مع بعض المجرمين والمتهمين.. وحتى ذلك لم يكن ينجح في كل الأحوال لقدرة البعض البالغة في الكذب فتفوقوا على تلك الأجهزة المتطورة جدا. مشهد / أفلح إن صدق - الراي. أفلح إن صدق، مقولة تنطبق على الأب في تربيته لأبنائه والراعي في تعامله مع أغنامه والسياسي مع شعبه والمدرس مع طلبته وحتى الطبيب مع مرضاه وخاصة بعد أن تحولت هذه المهنة الإنسانية العظيمة إلى التجارة والبحث عن المال والمنصب بعيدا عن آداب المهنة وأخلاقها. الصدق أيها السادة تاج يكلل الرؤوس ويزينها ونحن أحوج للصدق الآن أكثر مما مضى، وأولى الخطوات الصدق مع الله ومع أنفسنا ثم مع الناس وهذه الفضيلة يعرفها القاصي والداني ويدركها الصغير والكبير ولا تحتاج لمقال أو لموعظة من شخص مثلي أو من غيري أبدا.
وقد تعرضت مثلي مثل غيري لمواقف متعددة من اختفاء فضيلة الصدق بين الناس والباعة والسياسيين والكتّاب وغيرهم وكأنها ظاهرة وأمسى الصدق غريبا والكذب حبيبا وصديقا أليفا. رياض الجنة: “أفلح إن صدق” – مجلة الوعي. درج استعمال عبارة «أفلح إن صدق» في العديد من المواقف التي تواجهنا خاصة عند الالتزام بالمواعيد، ولا يخفى عليكم أهمية الصدق على vوسلوكه، ولنا في رسولنا الكريم قدوة حسنة حينما عجزت قريش أن تثنيه عن رسالته وأن تأتي بمثل القرآن أو بمثل آية منه فحينها وعندما اتهموه بالكذب قال أبو جهل رأس الكفر «والله إني لأعلم أنه صادق» وكما يقال فإن الحق ما شهدت به الأعداء ومن كان أكثر عداوة للرسول ورسالته من أبو جهل وزبانيته؟! فعلى المستوى الطبي أصاب الخدمة الطبية الكثير من الضرر بسبب تخلف العديد من المرضى عن مواعيدهم أو تأخرهم تحت حجج ضعيفة ما يؤثر على تقديم الخدمة بالشكل المطلوب ويضيع الوقت وحقوق الآخرين الذين ينتظرون على أحرّ من الجمر موعدا قريبا. وقد وصل الأمر في بعض العيادات أن كلفت شخصا يقوم بالاتصال بالمرضى قبل يوم من موعدهم لتذكيرهم ورغم ذلك ما زال هنالك الكثير من المتخلفين الذين لا يبالي بعضهم حتى بالاعتذار. والسياسة أيضا قد أصابها ما أصابها من العطب الأخلاقي واللعب بالكلمات وتحريف الحقائق وتشتيت انتباه المواطنين عن قضاياهم الأساسية إلى أخرى فرعية لا تسمن ولا تغني من جوع.
فيتبين بهذا، أنه ليس في الحديث ما يفيد من أن الرجل أفلح مهما فعل من الذنوب والمعاصي، وقد كان سادات الصحابة محافظين على تلك الفرائض، ومع ذلك فقد حذرهم الله تعالى من حبوط أعمالهم بالمعاصي، كمعصية رفع الصوت على الرسول صلى الله عليه وسلم؛ كما قال عز وجل في سورة الحجرات: ﴿ يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ لَا تَرۡفَعُوٓاْ أَصۡوَٰتَكُمۡ فَوۡقَ صَوۡتِ ٱلنَّبِيِّ وَلَا تَجۡهَرُواْ لَهُۥ بِٱلۡقَوۡلِ كَجَهۡرِ بَعۡضِكُمۡ لِبَعۡضٍ أَن تَحۡبَطَ أَعۡمَٰلُكُمۡ وَأَنتُمۡ لَا تَشۡعُرُونَ ٢ ﴾ [الحجرات:2]، وحتى المبشرون بالجنة كانوا يخافون على أنفسهم من الذنوب والمعاصي، ودخول النار.
أخرجه البخاري. يستدل بعض الناس بذلك الحديث على أنه مهما فعل الشخص من الموبقات والمعاصي، وكان يصلي ويصوم ويزكي، فله الجنة. فبماذا نرد عليهم؟ الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه ومن والاه، أما بعد: فنقول ابتداء: إننا لسنا معنيين برد الشبهات التي تثار هنا وهناك، وما أكثرها، والذي يمكننا قوله باختصار هو: أن الحديث لا دلالة فيه على ما ذكر هذا المستدل. فالحديث له روايات متعددة، لا يتم الاستدلال بواحدة من رواياته وإلغاء غيرها من الروايات الصحيحة. فهل أحاط هذا المستدل بجميع روايات الحديث علما؛ بل وهل رجع لكلام أهل العلم فيه؛ لإزالة هذا الإشكال، أو تصحيح الفهم؟ هذا الذي يتخيله المستدل من الحديث بهذا اللفظ، أورده العلماء، وأجابوا عنه بما يشفي غليل طالب الحق. يقول الإمام النووي في شرحه لهذا الحديث: فَإِنْ قِيلَ: كَيْفَ قَالَ: لَا أَزِيدُ عَلَى هَذَا، وَلَيْسَ في هذا الحديث جميع الواجبات، ولا المنهيات الشَّرْعِيَّةِ، وَلَا السُّنَنِ الْمَنْدُوبَاتِ؟ فَالْجَوَابُ أَنَّهُ جَاءَ فِي رِوَايَةِ الْبُخَارِيِّ، فِي آخِرِ هَذَا الْحَدِيثِ زِيَادَةٌ تُوَضِّحُ الْمَقْصُودَ، قَالَ: فَأَخْبَرَهُ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ بِشَرَائِعِ الْإِسْلَامِ، فَأَدْبَرَ الرَّجُلُ وَهُوَ يَقُولُ: وَاللَّهِ لَا أَزِيدُ وَلَا أَنْقُصُ مِمَّا فَرَضَ اللَّهُ تَعَالَى عَلَيَّ شَيْئًا.
خاطرة: ناقش ولا تجادل، حاور ولا تناور، باشر ولا تراوغ، دروس علمني إياها مدرسي ولكنها ليست واقعية للأسف، وكان الأفضل لو قال لي جادل ولا تناقش، ناور ولا تحاور، راوغ ولا تباشر، هذه هي الحياة شئنا أم أبينا.