الكيمياء والأبداع:: كيمياء الصف الأول الثانوى:: كيمياء الثانويه العامه 2 مشترك كاتب الموضوع رسالة الاستاذ محمد حسن Admin المساهمات: 162 تاريخ التسجيل: 26/02/2009 موضوع: نموذج بور الخميس أكتوبر 08, 2009 10:53 am [7] ذرة بور:- دراسة الطيف الذرى وتفسيره ساعد فى حل لغز التركيب الذرى وقد استحق "بور" عليه جائزة نوبل. طيف الانبعاث للذرات:- تعريف طيف الانبعاث: عبارة عن ضوء عند فحصه بالمطياف نجده مكونا من عدد محدود من الخطوط الملونة. الحصول على طيف الانبعاث (الطيف الخطى): يتم الحصول عليه بتسخين الغازات أو أبخرة المواد تحت ضغط منخفض إلى درجات حرارة عالية أو بإمرار شرارة كهربية. ملخص درس نموذج بور الذري. خصائصه: الطيف الخطى مميز لنوع العنصر مثل بصمة الإصبع حيث يختلف طوله الموجى وتردده من عنصر إلى آخر فلا يوجد عنصران لهما نفس الطيف الخطى. أهمية دراسة الطيف الانبعاث: بدراسة الطيف الخطى لأشعة الشمس وجود أنها تتكون أساساً من الهيليوم والهيدروجين. بدراسة طيف الانبعاث الخطى لذرات الهيدروجين تمكن بور من وضع نموذجه الذرى. نموذج ذرة بور:- تمكن "بور" من تطوير نموذج "رذرفورد" ولم يعامل دوران الإلكترون حول النواة بفروض الديناميكا الكلاسيكية لـ "نيوتن" كما فعل "ماكسويل".
أيضاً الجسم المتحرك في دائرة يخضع لتسارع ثابت بسبب قوة الجاذبية. وإضافة على ذلك تعلمنا النظرية الكهرومغناطيسية أن الجسيم المشحون المتسارع يصدر إشعاعاً على شكل موجات كهرومغناطيسية. لذلك يجب أن تنخفض طاقة مثل هذا الإلكترون باستمرار ويجب أن ينهار الإلكترون في النواة. هذا من شأنه أن يجعل الذرة غير مستقرة. تنص النظرية الكهرومغناطيسية الكلاسيكية أيضاً على أن تردد الموجات الكهرومغناطيسية المنبعثة من إلكترون متسارع يساوي تردد الدوران. هذا يعني أنه عندما تدور الإلكترونات نحو الداخل فإنها ستصدر موجات كهرومغناطيسية ذات ترددات متغيرة. بعبارة أخرى سيصدر طيفاً مستمراً. ومع ذلك تخبرنا الملاحظة الفعلية أن الإلكترون يصدر طيفاً خطياً. درس: نموذج بور للذرة | نجوى. نموذج بور للذرات الأثقل: تحتوي الذرات الأثقل على عدد من البروتونات في النواة أكثر من ذرة الهيدروجين. كان يلزم المزيد من الإلكترونات لإلغاء الشحنة الموجبة لجميع هذه البروتونات. يعتقد بور أن كل مدار إلكترون يمكن أن يحتوي فقط على عدد محدد من الإلكترونات. بمجرد امتلاء المستوى سترتفع الإلكترونات الإضافية إلى المستوى التالي. وهكذا وصف نموذج بور للذرات الثقيلة غلاف الإلكترون. شرح النموذج بعض الخصائص الذرية للذرات الأثقل والتي لم يتم إنتاجها من قبل.
تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفي المدرسة التي يريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة. إكساب المتعلم المهارات الأساسية التي تمكنه من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع المتعلمين. نموذج العالم بور الذرّي – e3arabi – إي عربي. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للمتعلم فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للمتعلم، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به.
تنمية وعيها لتدرك ما عليها من الواجبات وما لها من الحقوق في حدود سنها وخصائص المرحلة التي تمر بها، وغرس حب وطنها والإخلاص لولاة أمرها. توليد الرغبة لديها في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبها على الاستفادة من أوقات فراغها. إعداد المتعلمة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياتها. بحث عن نموذج بور الذري. الأهداف الخاصة لمادة العلوم الأول المتوسط لعام 1443 هـ الأهداف الخاصة لمادة العلوم الأول المتوسط لعام 1443 هـ: أولاً: ترسيخ إيمان المتعلمة بالله سبحانه وتعالى، وتعريفها ببديع صنع الله وروعة ما في الكون من جمال ودقة وتنسيق تدل على قدرة وعظمة الخالق عز وجل. ثانيــــاً: تزويد المتعلما بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعدها على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها. ثالثـــــاً: غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلمة بتنمية اتجاهها للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصولها وآدابها وفي إبداء الرأي ومعرفة حدودها. رابعــــاً: معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها.
طالب ماجستير علم وهندسة المواد/اختصاص: بوليميرات في المعهد العالي للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا الاهتمامات: المواد المركبة، المواد النانومترية، البوليميرات الناقلة والضوئية
وأخرج ابن جرير عنه أيضا في الآية قال: أمروا أن يألفوا عبادة رب هذا البيت كإلفهم رحلة الشتاء والصيف ، وقد وردت أحاديث في فضل قريش وإن الناس تبع لهم في الخير والشر ، وإن هذا الأمر يعني الخلافة لا يزال فيهم ما بقي منهم اثنان ، وهي في دواوين الإسلام.
[ ص: 97] ( سورة قريش) وهي أربع آيات مكية بسم الله الرحمن الرحيم ( لإيلاف قريش إيلافهم رحلة الشتاء والصيف) ( لإيلاف قريش إيلافهم) اعلم أن ههنا مسائل: المسألة الأولى: اللام في قوله: ( لإيلاف) تحتمل وجوها ثلاثة: فإنها إما أن تكون متعلقة بالسورة التي قبلها أو بالآية التي بعدها ، أو لا تكون متعلقة لا بما قبلها ، ولا بما بعدها. أما الوجه الأول: وهو أن تكون متعلقة بما قبلها ، ففيه احتمالات: الأول: وهو قول الزجاج وأبي عبيدة أن التقدير: ( فجعلهم كعصف مأكول) لإلف قريش أي أهلك الله أصحاب الفيل لتبقى قريش ، وما قد ألفوا من رحلة الشتاء والصيف ، فإن قيل: هذا ضعيف لأنهم إنما جعلوا: ( كعصف مأكول) لكفرهم ولم يجعلوا كذلك لتأليف قريش. قلنا: هذا السؤال ضعيف لوجوه: أحدها: أنا لا نسلم أن الله تعالى إنما فعل بهم ذلك لكفرهم ، فإن الجزاء على الكفر مؤخر للقيامة ، قال تعالى: ( اليوم تجزى كل نفس بما كسبت) [ غافر: 17] وقال: ( ولو يؤاخذ الله الناس بما كسبوا ما ترك على ظهرها من دابة) [ فاطر: 45] ولأنه تعالى لو فعل بهم ذلك لكفرهم ، لكان قد فعل ذلك بجميع الكفار ، بل إنما فعل ذلك بهم: ( لإيلاف قريش) ولتعظيم منصبهم وإظهار قدرهم.
فوفا. ايلي. لوفي. إيف لولي. كتابة اسم إيلاف بالإنجليزي يوجد طريقتين لكتابة اسم ايلاف باللغة الانجليزية لمن يرغب في معرفتهم، وهما: ( Elaf – Ilaf) شخصيات مشهورة باسم إيلاف إيلاف المصري: هو ماكيير يحمل الجنسية السورية، قام بالدراسة في كلية الهندسة، وقام بالمشاركة في عدد من أعمال المسرح مثل، ابناء الشمس. إيلاف محمد: ممثلة تحمل الجنسية المصرية، عملت في المجالي الفني منذ عمر ٣ سنوات كموديل للأطفال، ثم دخلت في مجال الاعلانات، واكملت مسيرتها الفنية. معنى اسم ايلاف في المنام لابن سيرين بالتفصيل - موقع باختصار. إيلاف عبد العزيز: مغنية سودانية الجنسية، قدمت عدد من الاغاني المميزة مثل، ارحم ياسميري. إيلاف عبد الجبار: مغنية عراقية الأصل، قامت بعمل اغنية مليت أني، واغنية أنت يمي. معنى اسم إيلاف في الحلم كما ذكرنا أن اسم ايلاف ذُكر في القرآن الكريم في سورة قريش تحديداً، وهذا يعني ان اسم ايلاف في المنام يدل على الاعداد لمور هامة في حياة الرائي سيقوم بعملها في وقت قريب.
ولزيد وكرامتنا إياه! وهذا اختيار الكسائي والأخفش والفراء.