دورة مجانية بعنوان: تصميم ملفات الانجاز ودفاتر الملاحظات الإلكترونية مع شهادة معتمدة من وزارة التعليم جدول الدورة: اسم الدورة: تصميم ملفات الانجاز ودفاتر الملاحظات الجهة المنظمة: إدارة التطوير المهني الجوف التاريخ: الإثنين والثلاثاء 10-11 رجب 1442هـ الزمن: 07:00م إلى 11:00م الفئة المستهدفة: للجميع مع شهادات معتمدة مجانية دورة منعقدة تاريخ البدء: الإثنين 10 رجب 1442هـ فترة التدريب: 07:00م إلى 11:00م المقاعد المتاحة: غير محدد تاريخ الإنتهاء: الثلاثاء 11 رجب 1442هـ مكان الدورة: الكتروني عن بعد فئة الحضور: للجميع الشهادة: الشهادة معتمدة من وزارة التعليم سعر الدورة: 0 ر. الدورات | منصة وزارة الطاقة للتدريب اﻹلكتروني. س الموقع: اونلاين عدد الايام: 2 أيام عدد الساعات: 8 ساعة اللغة: اللغة العربية تقديم الدورة أ. عبدالله العضيد دورات مجانية بشهادات معتمدة فى جميع المجالات (من أقوى المواقع) هناك الكثير من المنصات تقتبس كلمة " دورات مجانية بشهادات معتمدة " لكن ذلك وعلى الأغلب يكون غير صحيح، وفى نهاية الأمر يجبرك على دفع ثمن الدورة حتى تحصل على الشهادة. لذلك أود أن أخبرك أنه عندما أقول دورات مجانية أونلاين بشهادات معتمدة، فأنا أقصد ما أعنيه جيدًا، وفي هذه المقالة ستجد دورات مجانية اونلاين بشهادات معتمدة.
وهذه الدورات التدريبية ستساعد بشكل كبير على تعزيز ورفعة الشأن الإنساني. فهو يوفر لك كل ما تحتاج إلى معرفته لخوض سوق العمل، فهو يجمع ما بين الجانب الأكاديمي والجانب التطبيقي أيضًا. أفضل الدورات المعتمدة أحدث دورات معتمدة من وزارة التعليم عن بعد. يمكنك الاستفادة من الخدمات والدورات التدريبية التي توفرها وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية. يمكن الآن للطلاب الاستفادة من التعليم عن بعد بسلاسة شديدة، وذلك من ضمن الإجراءات الاحترازية الخاصة بفيروس كورونا. ولذلك تعاونت وزارة التعليم مع هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات لتقديم البرامج التدريبية المناسبة بأفضل صورة ممكنة. وذلك عن طريق الدخول إلى الموقع الإلكتروني الرسمي لوزارة التعليم من هنا. دورات معتمدة من وزارة التعليم عن بعد ... إدخال دورات وزارة التعليم في نظام فارس - موقع محتويات. ثم تقوم بالنقر على مركز المعرفة، ومنه قم باختيار الخدمات الإلكترونية. سيظهر أمامك العديد من الخدمات المختلفة، قم باختيار الخدمات والبرامج المجانية. هناك العديد من الخيارات المتاحة قم باختيار الدورة المناسبة لك، وقم بتسجيل الدخول. ومن البرامج المجانية التعليمية المتاحة: قناة عين: وهي عبارة عن سلسلة من القنوات الفضائية التعليمية، وصل عددهم إلى 12 قناة. تقدم المناهج الدراسية العلمية بشكل سلس وبطريقة بسيطة.
أفضل الدورات المعتمدة أحدث دورات معتمدة من وزارة التعليم عن بعد. يمكنك الاستفادة من الخدمات والدورات التدريبية التي توفرها وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية. يمكن الآن للطلاب الاستفادة من التعليم عن بعد بسلاسة شديدة، وذلك من ضمن الإجراءات الاحترازية الخاصة بفيروس كورونا. ولذلك تعاونت وزارة التعليم مع هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات لتقديم البرامج التدريبية المناسبة بأفضل صورة ممكنة. وذلك عن طريق الدخول إلى الموقع الإلكتروني الرسمي لوزارة التعليم من هنا. ثم تقوم بالنقر على مركز المعرفة، ومنه قم باختيار الخدمات الإلكترونية. سيظهر أمامك العديد من الخدمات المختلفة، قم باختيار الخدمات والبرامج المجانية. هناك العديد من الخيارات المتاحة قم باختيار الدورة المناسبة لك، وقم بتسجيل الدخول. ومن البرامج المجانية التعليمية المتاحة: قناة عين: وهي عبارة عن سلسلة من القنوات الفضائية التعليمية، وصل عددهم إلى 12 قناة. تقدم المناهج الدراسية العلمية بشكل سلس وبطريقة بسيطة. دورات وزارة التعليم. فيقوم المعلم والمعلمة بشرح المادة الدراسية بطريقة مفسرة وشاملة كل الجوانب. ثم بتم تصوير الشرح وإذاعته على قناة عين. ويمكنك الوصول إلى هذه القناة عبر التردد عرب سات 12360 عمودي.
ملاحظة هامة: ◉↢ نحن فريق مسؤليتنا تجاه مجتمعنا العطاء نقوم بجمع الدورات المجانية بشهادات من الجهات الرسميه وننشرها لكم للفائدة. ◉↢ تنبيه نحن فقط نعلن للدورات ، الجهات المنفذه للدورات حساباتهم واسم الجهة تكون واضحه في البرشور ، للإستفسار بخصوص روابط الحضور او الشهادات يكون تواصلكم معهم مباشره عبر التواصل الاجتماعي في البرشور. ◉↢ روابط الحضور بعد التسجيل ،تجدها في الايميل أو في الرسائل غير الهام في الايميل اللي تم تعبئته في رابط التسجيل، أو يتم إرسال لاحقا. وزارة التعليم دورات. ◉↢ للإستفسار عن اي صعوبه تواجهك اتجه مباشره للبرشور واتواصل مع حسابات الجهة المنفذه يفيدوك.
وزارة التربية والتعليم: رابط التسجيل في الوظائف التعليمية لوظيفة معلم (حكومة) للعام الدراسي 2022-2023 غزة - المتقدمون أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي بالتعاون مع ديوان الموظفين العام بغزة عن بدء التقدم للوظائف التعليمية للعام الدراسي 2022 - 2023 لوظيفة (معلم 2022) للعمل لدى وزارة التربية والتعليم. وأوضحت الوزارة في بيان وصل موقع المتقدمون، بأن التسجيل للوظائف سيكون بشكل إلكتروني من خلال بوابة الاستقطاب الإلكتروني الخاصة بالوزارة التخصصات المطلوبة: - التعليم الأساسي. - اللغة عربية. - التربية الإسلامية. - اللغة الإنجليزية - الاجتماعيات. - الجغرافيا. - التاريخ. - الرياضيات. - الفيزياء. - العلوم العامة. - الكيمياء. - الأحياء. - التربية فنية. - التربية الرياضية. - التربية التكنولوجية - الحاسوب وتكنولوجيا معلومات. - علم المكتبات. مواقع دورات معتمدة من وزارة التعليم. - التربية الخاصة. - الإرشاد التربوي. الشروط المطلوبة: - أن يكون المتقدم حاصلًا على الدرجة الجامعية الأولى من كلية التربية في إحدى التخصصات الموضحة أعلاه، أو الدرجة الجامعية الأولى في إحدى التخصصات (الموضحة أعلاه + مؤهل تريوي) للتخصصات غير التربوية، ويتقدير جيد، أو بمعدل لا يقل عن 65%.
ويمكنك الدخول إلى الموقع الإلكتروني الرسمي الخاصة بمنصة إثرائي من هنا ، ثم تقوم باختيار الدورة التدريبية التي تحتاج للالتحاق بها. ومن المجالات التي تحرص منصة إثرائي على تقديم دورات تدريبية تتعلق بها مجال ريادة الأعمال والابتكار، ومجال القيادة والإدارة. وهناك العديد من المجالات الخاصة بالمهارات السلوكية، والخاصة بالقانون والأنظمة، وهناك العديد من الدورات الخاصة بمجالات الموارد البشرية، ومجالات الاتصال المؤسسي والإعلام. والمجالات الخاصة بالإدارة الحكومية، ومجالات تقنية المعلومات، ودورات أخرى تتعلق بالاقتصاد والمالية، والإدارة المكتبية. فأي ما كان مجال تخصصك أو وظيفتك، من المؤكد أنك ستجد دورة تدريبية تناسبك في هذه المنصة. وكل الدورات التدريبية تقدم بطريقة بسيطة وسلسلة للغاية، وتقدم بصورة جاذبة للانتباه. ويمكنك الاستفادة من هذه الدورات عن طريق الموقع الإلكتروني الرسمي الخاص بالمنصة، أو عن طريق تحميل تطبيق منصة إثرائي. وهذه الدورات التدريبية ستساعد بشكل كبير على تعزيز ورفعة الشأن الإنساني. فهو يوفر لك كل ما تحتاج إلى معرفته لخوض سوق العمل، فهو يجمع م بين الجانب الأكاديمي والجانب التطبيقي أيضًا.
كفايات اللغة العربية - YouTube
كفايات اللغة العربية في السنوات الأربع كفايات اللغة العربية المستوى الأول وفق آخر المستجدات أن يكون المتعلم(ة)، في نهاية السنة الأولى من التعليم الابتدائي، قادرا على حل وضعيات مشكلة و / أو إنجاز مهمات مركبة من خلال فهم نصوص مسموعة تتراوح كلماتها ما بين 100 و 150 كلمة، و فهم نصوص مقروءة تترواح كلماتها ما بين 40 و 50 كلمة، و إنتاج نصوص شفهية و كتابية قصيرة و بسيطة يغلب عليها طابع السرد و الإخبار و الوصف و التوجيه، و ذلك بتوظيف رصيده المعرفي و المعجمي و القيمي، و ما اكتسبه من بنيات لغوية بطريقة مستضمرة. كفايات اللغة العربية المستوى الثاني وفق آخر المستجدات أن يكون المتعلم(ة)، في نهاية السنة الثانية من التعليم الابتدائي، قادرا على حل وضعيات مشكلة و/ أو إنجاز مهمات مركبة من خلال فهم نصوص مسموعة تتراوح كلماتها ما بين 130 و 180 كلمة، و فهم نصوص مقروءة تتراوح كلماتها ما بين 70 و 80 كلمة، و إنتاج نصوص شفهية و كتابية قصيرة و بسيطة يغلب عليها طابع السرد و الإخبار و الوصف و التوجيه، و ذلك بتوظيف رصيده المعرفي و المعجمي و القيمي، و ما اكتسبه من بنيات لغوية بطريقة مستضمرة. كفايات اللغة العربية المستوى الثالث وفق آخر المستجدات أن يكون المتعلم(ة)، في نهاية السنة الثالثة من التعليم الابتدائي، قادرا على حل وضعيات مشكلة و/ أو إنجاز مهمات مركبة من خلال فهم نصوص مسموعة تتراوح كلماتها ما بين 180 و 260 كلمة، وفهم نصوص مقروءة تترواح كلماتها ما بين 180 و 250 كلمة، و إنتاج نصوص شفهية و كتابية قصيرة و بسيطة يغلب عليها طابع السرد و الإخبار و الوصف و التوجيه، و ذلك بتوظيف رصيده المعرفي و المعجمي و القيمي، و ما اكتسبه من بنيات لغوية بطريقة مستضمرة.
كفايات اللغة العربية المستوى الرابع وفق آخر المستجدات أن يكون المتعلم(ة)، في نهاية السنة الرابعة من التعليم الابتدائي، قادرا على حل وضعيات مشكلة و / أو إنجاز مهمات مركبة من خلال فهم نصوص مسموعة تتراوح كلماتها ما بين 200 و 250 كلمة، و فهم نصوص مقروءة تترواح كلماتها ما بين 300 و 400 كلمة، و إنتاج نصوص شفهية و كتابية يغلب عليها طابع السرد و الإخبار و الوصف و التوجيه و الحجاج، و ذلك بتوظيف رصيده المعرفي و المعجمي و القيمي، و ما اكتسبه من بنيات لغوية بطريقة صريحة. المرجع: دليل الأستاذ المفيد في اللغة العربية المستوى الرابع، ص 18
♦ علم النَّفس النَّمَائي: وفيه يدرس الطالبُ المعلمُ خصائصَ المتعلِّمين النمائية وما تتميز به كلُّ مرحلة من مراحل النمو. ♦ القياس والتقويم التربوي: وفيه يدرس الطالبُ المعلم كيفيةَ إعداد الاختبارات بالصورة التربوية الصحيحة وكيفية تَقْنينها. وهناك الكثير من الموادِّ التربوية الهامَّة التي لا يَطول المقَام لذكرها. ثالثًا: الكفاية الثقافية: تتمثَّل هذه الكفاية في أن يتمتَّع المعلِّم بقَدرٍ معقولٍ ومقبول من الثقافة العامَّة؛ فليس من غير المقبول مثلًا أن يُدَرِّس معلِّمُ العربيَّة لغير الناطقين بها لطلابٍ من بلَد كالهند مثلًا وهو لا يدري شيئًا عن طبيعة هذا البلد؛ من حيثُ اللغات والدَّيَانة، والثَّقافة والحياة هناك... إلخ، فهذا مهمٌّ جدًّا لمعلِّم العربية لغير الناطقين بها، كذلك لا بدَّ أنْ يكون المعلِّم كثيرَ الاطلاع على كلِّ جديد في مجال تعليم العربيَّة لغير الناطقين بها، متابِع للمؤتمرات والنَّدوات التي تُعقد، والكتب التي تُدرس في المجال، ومعرفة أفضلها وأشهرها، ويختار منها الأنسبَ لطلابه. إنَّ الكفاية الثقافيَّة من وجهة نظري أهم الثلاثة، وليس معنى هذا عدَم أهميَّة الكفايتين السَّابقتين؛ بل إنَّ كلَّ واحدة منهما تُوصِّل للأخرى، أو قائمة على الأخرى، ولكنَّ الكفايةَ الثقافيَّة هي التي تبيِّن ثقافةَ معلمٍ من آخرَ، وعلى أساسها يكون الحبُّ والتفاهم بين المعلِّم وطلابه.
المنتديات الاقسام التعليمية السعودية المناهج السعودية كفايات بادئ الموضوع دعم المناهج تاريخ البدء 18/1/21 مشرف الاقسام التعليمية طاقم الإدارة #1 كفايات معلمي اللغة العربية 1442 هـ / 2021 م.
كفايات معلم العربية لغير الناطقين بها يَسأل كثير من الإخوة: كيف يمكننا أنْ ندخل مجالَ تدريس العربية لغير النَّاطقين بها؟ وأقول: إنَّ تعليمَ اللُّغة العربيَّة لغير الناطقين بها أو للناطقين بلغات أخرى، يلزمُه كفاياتٌ ثلاث: أولًا: الكفاية الأكاديمية: وهي الإعداد اللُّغوي الذي حصل عليه المعلِّم أثناء دراسته في الجامعة طوال الأربع السنوات، والذي يشمل دراسة فروع اللغة المختلفة؛ كالنَّحو والصَّرف، والبلاغة والعَرُوض، وغير ذلك. وهذا الإعداد مهمٌّ جدًّا؛ فهو الأرض الصُّلبة التي سيقفُ عليها المعلِّم، وهو الوسيلة التي ستمَكِّنُه من امتلاك أساسيَّات اللُّغة وأدواتها، وهذا الإعداد من وجهة نظري بمثابة المادة الخام قبل الصناعة، التي بدونها لا يكون المُنْتَج. ثانيًا: الكفاية المهنية (التربوية): بعد الإعداد الأكاديمي يحتاج المعلم إلى الإعداد التَّربوي، الذي يتمثَّل في معرفة طرائق التَّدريس وإستراتيجيات التَّعلُّم، وتطبيق ذلك عمليًّا أمام الأساتذة التَّربويين المختصِّين، ويشمل الإعدادُ التَّربوي كذلك دراسة موادَّ مهمَّة من وجهة نظري للطالب المعلِّم؛ مثل: ♦ علم النَّفس التربوي: وفيه يتعرَّف الطالبُ المعلمُ بعضَ نظريات التعلُّم، وكيفية صياغة الأهداف التربوية، وغير ذلك.