كلمات الاغنية ريمكس وساري سار الليل و وين ع رام الله - حمزة نمرة مع فرقة رم وطارق الناصر كلمات يا ساري سار الليل: و سّاري سّار الليلّ.. إلحقّ حــبيبكّ سارّ الليلّ و ساريّ ســارّ الليلّ.. كانّ عندكّ عدالة تبعتليّ رسالــةّ تطفي النار لي بقلبيّ.. حلفتك بربي ياساكن بقلبيّ.. لا تهجرّ ليّ حبــــيّ و ساريّ سارّ الليلّ كلمات "وين ع رام الله" وين ع رام الله.. وساري سار الليل. وين ع رام الله ولفي يا مسافر وين ع رام الله ما تخاف من الله.. ما تخاف من الله كويت قليبي و ما تخاف من الله
يا ساري سار الليل - YouTube
هاني متواسي - وا ساري سار الليل - ليالي القلعة - رؤيا | Roya - YouTube
و يذكر الكتاب مراسم انضمام محمود بن جمعة للجمعية الماسونية قائلين إنه تعذر علينا إيجاد نسخة من القرآن لاستخدامه في المراسم، وتم إبلاغ محمود بالأمر، ليكون على بيّنة، وسألهم إن كان الكتاب الذي سيستخدم في المراسم يحتوي على إشارة لوجود رب خالق لهذا الكون. وقد أجابوا بنعم، فقال إن هذا يكفيني كقرآن.
هسبريس منبر هسبريس الأحد 27 أبريل 2008 - 15:40 إن التحذير الذي أطلقته المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ( الالكسو) من خطورة ظاهرة الأمية في العالم العربي والتي لاتزال مرتفعة وتؤدي إلى حدوث العديد من الاختلالات في المنظومة الاقتصادية والتعليمية والثقافية والسياسية العربية ، وقد تؤدي أيضا إلى التراجع في مستوى التنمية البشرية على الصعيد العالمي وبالتالي تقدم بلدان أخرى كانت إلى حدود الأمس القريب بلدانا فقيرة ومتخلفة وأصبحت اليوم تنافس العالم العربي على مراتب التنمية البشرية على مستوى أغلب المجالات التي تدخل في هذا الترتيب العالمي. إن الأمية التي يتخبط فيها العالم العربي لهي مشهد مفزع وواقع مفجع ، تسببت في حدوثه الكثير من العوامل السياسية والثقافية والاقتصادية والتي زادت من حدة الفقر والجهل والتخلف. ولذلك فإن العالم العربي يعيش اليوم حالة عدم توازن يفقده القدرة على بلورة استراتيجية سياسية وتعليمية واقتصادية لبناء الذات العربية وخلق مجتمع عربي واع ومتعلم ومساير للتطورات العالمية التي تشق الطريق نحو القضاء على كل أساليب التخلف والأمية. سيد قطب بين الماسونية والمايوه وقمع المخالفين | حفريات. ويؤكد الباحثون في مجال التربية والتعليم أن سبب ارتفاع الأمية هو تلك الاستراتيجية السياسية المحبطة لخلق تعليم عربي هادف وخلاق ومتقدم يساير متغيرات العصر ومستجداته وكذلك ضعف تغطية المناطق النائية بالمدارس وفاعلين وتربويين ووجود الخلل الواضح في القضاء على كل السلبيات الموجودة بالمنظومات التعليمية العربية من المحيط إلى الخليج إضافة إلى وجود نزعة جديدة لدى الأنظمة الحاكمة للتملص من الخدمة التعليمية وتركها بيد الخواص والتجار ليفعلوا فيها ما يريدون ويمارسوا شذوذهم الثقافي والاقتصادي كيفما أرادوا وبالطريقة المثلى التي ترجع عليهم بالأرباح الطائلة التي يجنونها من ورائها.