وبهذا متابعينا الكرام نكون قد تحدثنا عن بحث عن تغيرات الحالة الفيزيائية.
يتبع قواعد السلامة ويتوخى الدقة والحذر أثناء العمل في مختبر الكيمياء في المدرسة أو حضوره الدروس العملية فيه. يكتسب أتجاهاً علمياً يتميز بسعة الأفق ، والموضوعية والعقلانية ، واحترام أراء الآخرين ، وتقبل وجهات النظر المغايرة المستندة لأدلة علمية سليمة ، وحب الاستطلاع الموجه ، والتواضع ، والأمانة العلمية ، وتنمية ذلك من خلال دراسته لمحتوى الكيمياء. الأهداف الخاصة لمادة كيمياء 3 مقررات 1443 هـ: المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تغيرات الحاله الفيزيائيه كيمياء. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد.
بهذا ، مراقبوننا الكرام ، تحدثنا عن بحث حول التغيرات في الحالة الجسدية..
مخطط الحالة الفيزيائية - الطور عين2021
التغيرات الفيزيائية: التغير الفيزيائي تغيُّر في المادة من شكل إلى آخر دون أي تغير في تركيبها الكيميائي أو لونها أو طعمها أو رائحتها. مثل تغير المادة من حالة صلبه حاله سائلة حاله غازية. ويعتمد انتقال مادة ما من حالة لحالة على درجة الحرارة والضغط. وعندما تتغير حالة المادة قد يصاحب ذلك تولد الحرارة أو فقد في الحرارة، إذ أن طاقة حركة جزيئاته تزداد أو تنقص خلال هذا التحول. وتتغير حالة المواد المختلفة عند درجات حراره وضغط مختلفة. وسنذكر هنا بعض أنواع التغيرات الفيزيائية: الانصهار والغلبان: عندما يسخن الجامد ترتفع درجة حرارته وتكتسب جزيئاته طاقة حركية إلى أن يبلغ نقطة انصهار، عندئذٍ يكون لدى " الجزيئات " ما يكفي من الطاقة للانفصال عن جيرانها فينصهر الجامد ويصبح سائلا. تغيرات الحالة الفيزيائية - اختبار تنافسي. ويؤدي المزيد من الحرارة إلى ارتفاع درجة حرارة السائل إلى أن يبلغ نقطة الغليان، فتبتعد الجزيئات بعضها عن البعض تماما ويتحول السائل إلى حالة غازية. حالة المركبات وهي التي تتكون من جزيئات، تكون الجزيئات هي المشاركة الرئيسية في ظاهرة الانصهار (والتجمد) وفي ظاهرة الغليان. وبالنسبة للمعادن كالحديد والنحاس والذهب والفضة فهي تتبلور وتنتطم الذرات في بناء بلوري في الحالة الصلبة.
كذلك في عملية تصادم بين أجسام أو جسيمات أولية. في الحركة الحرارية [ عدل] في الترموديناميكا ندرس تغير حالة النظام من الحالة السائلة إلى الحالة الصلبة أو الحالة الغازية. كذلك التغير من حالة لابلورية إلى حالة بلورية وحالات أخرى يصحبها تغير لإنتروبية النظام. مثال على ذلك انصهار الثلج وتبخير وتكثيف الماء. كذلك نصف تغير الحالة الغازية ، حيث نغير الغاز من آلة إلى حالة. مثال على ذلك مشاهدة بالون منفوخ في يوم من أيام الصيف ، فعندما نضعه في مكان مكيف الهواء (بارد) فإنه ينكمش. ونتبع عند تغيير حالة نظام ما إحدى الطرق الآتية: a) عملية متساوية الضغط Isobar (وفيها نحافظ على ثبات الضغط ومراقبة ما يحدث للنظام عند تغيير درجة الحرارة مثلا. من تغيرات الحالة الفيزيائية الماصة للطاقة. ) b) عملية متساوية الحجم Isochor(عملية نحافظ خلالها على ثبات حجم النظام ، مثل حجم البالون أو حجم المكبس في آلة. ) c) عملية متساوية الحرارة Isotherm (نحافظ فيها على ثبات درجة الحرارة. ) d) عملية كظومة Adiabatic (عملية لا يحدث فيها تبادل طاقة حرارية) e) عملية متساوية الإنتروبية Isentrop (وخلالها نحافظ على عدم تغير إنتروبية النظام. f) عملية متساوية الإنثالبي Isenthalp (نحافظ خلال تلك العملية على عدم تغير الإنثالبي للنظام.