~المتنبي أشعار المتنبي دارُ الهَوى بِعبادِ اللَّه كلّهمِ حتّى إِذا مرّ بي من بينهم وقفا إنّي لأعجبُ مِن قلبٍ يكلّفكم وَما يرى مِنكمُ برّاً ولا لُطفا لَولا شقاوة جدّي ما عرفتكمُ إِنّ الشقيّ الّذي يشقى بمن عَرَفا ~ام حماده الهمذانية اقتباس هل تغفرين لو أنّي أبدي الذي حاولت أخفي ؟ سأقول شيئا تافها يكفي الذي قد كان يكفي ما عاد يسبقني الحنين إليك أوّ ينجرّ خلفي ما كان جبارا هواك وإنما قوّاه ضعفى واليوم لا أبكي نواك ولا إقترابي منك يشفي ~عبدالله البردوني عبدالله البردوني تصميمي
وطاب والله الغرس ،الذي ينبت بالأدب والقيم #زهره لأن المعلم ،خليفة الأنبياء ،وبوجوده تستقيم للعالمين الحياة ،ولأن رسالته ساميه ،وأهدافه عالية ،وعطاياه أنهارا تحدرت ،تروي وديان أجدبها الجهل ،رفعنا لك التهاني، وأجزلنا لك الشكر والأمتنان ،فهنيئا لك بنيان تبني فيه أنفسا، وعقولا ،ذلك أنك تبني الأنسان. #يوم_المعلم _5_اكتوبر كل عام وأنتم في نعم الله ترفلون، ومن الخطيئات مطهرون ،وللحسنات مستزيدون ،وللجنة العليا مشمرون وقاصدون ،وفي عرفات القادمة قائمون ،وبين الجموع لربكم ملبون. كل عام وأنتم كما تتمنون قم يافطين بدد وحشة الليل البهيم ورتل أي رب العالمين إقرأ السجدة سنة ثم زد بسجدة التلاوة إقرأ الملك تنجو في ظلمة اللحد الدفين واجعل الاستغفار سحرا كذاك ربي غافرا من بالأسحار كانو مستغفرين قم يافطين أنر الليل البهيم بطاعة وارسل الدعوات غضة يدنو لها رب رحيم ساعة من كل ليلة هي ساعة الثلث الأخير قم يافطين الليل كنز العابدين وظلامه ديثار صدق المخلصين قم يافطين #بقلمي
ولعلَّني رغم احتياجيَ أنطوي ، وألوذُ بالصلوات و الخلوات ِ! الناس تهجرني لعيبٍ واحد ٍ، والله يقبلني على علاتي! " More you might like seif1427 من بخل ولا من قلل!! و ما طردناك من بخل و لا قلل!! و لكن خشينا عليك وقفة الخجل!! قصة من يقرأها يستلذ بروعة ختامها من شعر رائع: 💎💍💎💍💎💍💎💍💎 كان فيما كان شاب ثري ثراء عظيما وكان والده يعمل بتجارة الجواهر والياقوت وما شابه وكان الشاب يغدق على اصدقائه ايما اغداق وهم بدورهم يجلونه ويحترمونه بشكل لا مثيل له….
استناد استنادا الى احكام المادة 47 من قانون وزارة التعليم العالي والبحث العلمي رقم 40 لسنة 1988. اصدرنا التعليمات الاتية: المادة 1 ينشا في كل من مركز الوزارة والجامعة والهيئة والكلية والمعهد ومركز البحث العلمي صندوق يسمى صندوق التعليم العالي يتمتع بالشخصية المعنوية والاستقلال الاداري والمالي.
ويقوم الصندوق بتسلم هذه الموارد واستثمارها لتعزيز الاستدامة المالية للجامعات، كما يقوم الصندوق أيضا بالصرف أو دعم المشاريع الجامعية سواء من بنية تحتية ومبان أو تجهيز المستشفيات الجامعية أو المختبرات العلمية والتعليمية. كما يستثمر الصندوق في أكثر من نوع من أنواع الأصول تحقق عوائد مجزية لتعزيز المطلوب من الصندوق لدعم مشاريع الجامعات ماليا. صندوق دعم الطالب وزارة التعليم العالي. وحاليا يوجد توجه في الدولة بتعزيز أداء الاستثمارات في الصناديق الحكومية، ومنها صندوق التعليم العالي، لتقوم بدورها في تخفيف العبء على الميزانية الحكومية وذلك باستدامة البرامج والمبادرات العلمية. ذكرتم أنكم تحققون عوائد مجزية من استثمارات الصندوق، كم نسبة عوائدكم السنوية؟ العوائد مجزية، حيث قام الصندوق بتمويل مشاريع جامعية بأكثر من ملياري ريال خلال الـ15 سنة الماضية. وكان عدد الجامعات عندما تم إنشاء الصندوق سبع جامعات، بينما حاليا 26 جامعة بينها مؤسسة التعليم التقني والفني التي تعد من المستفيدين من الصندوق ولها حساب وأضيفت في عام 1427 هـ. كما أنه لدينا حاليا دور أكثر، خاصة في تعزيز المبادرات الاستثمارية للجامعات والاستفادة من خبرة الصندوق في هذا المجال. كم يبلغ متوسط العائد من الصندوق سنويا؟ العائد جيد يصل إلى 5 في المائة سنويا، لدينا خطط استثمارية حاليا لتعزيز العائد ليكون أفضل من ذلك شرط عدم الدخول في مخاطر استثمارية للمحافظة على رأس المال كونه مهما جدا لنا.
أين تتركز استثماراتكم، وكم تبلغ محليا ودوليا؟ نستثمر في أنواع استثمارية مختلفة، نستثمر في العقار، وفي الأسهم أيضا لكن بجزء بسيط نظرا لمخاطرها المرتفعة نسبيا، كما نستثمر في أدوات الدين والدخل الثابت، وفي الملكية الخاصة بشكل مباشر أو غير مباشر. ويملك الصندوق حصصا في بعض الشركات المحلية منها شركتا "التطوير الكيميائية" و"كرناف للتمويل"، إضافة إلى حصص أقل من 20 في المائة في شركات في قطاعي الإعلام والفندقة. كما نستثمر خارج المملكة كنوع من تنويع الاستثمارات لكنها استثمارات منخفضة المخاطر. تحديدا كم تبلغ نسبة الاستثمارات العقارية والأسهم من استثماراتكم؟ الاستثمارات العقارية تمثل تقريبا 50 في المائة من استثمارات الصندوق، لكن هناك توجيهات من الأمير محمد بن سلمان ولي ولي العهد ورئيس مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية بتعزيز عوائد الصناديق الحكومية. ونتيجة لهذه التوصية من المجلس، فجميع الصناديق الحكومية، ومنها صندوق التعليم العالي، تقوم بإعادة هيكلة الاستثمارات لتوزيع الأصول بشكل أمثل. منح من صندوق التعليم العالي عن روح المرحومين احمد مصطفى شريم ومريم سليمان- موقع طلاب 48. ماذا عن حصة استثماراتكم في الخارج من إجمالي الاستثمارات؟ تقريبا الاستثمارات الخارجية تمثل 10 في المائة من استثمارات الصندوق، سواء إقليميا أو دوليا.
مرحباً بك في موقع الخدمات الإلكترونية لصندوق إقراض طلبة مؤسسات التعليم العالي في فلسطين * انشــاء اشــتـراك جـديـد في حال كنت طالباً في إحدى المؤسسات التعليمية الفلسطينية وانهيت فصلاً دراسياً واحداً على الأقل إضغط هنا. في حال كنت موظفاً لدى إحدى المؤسسات التعليمية الفلسطينة الرجاء إضغط هنا. دليل المساعدة اسـتـعـــــلام عن كـفـــالــة للاستعلام عن كفالات التعهد والالتزام إضغط هنا. نظام صندوق التعليم العالي الجامعي. لعرض الإرشادات الأمنية إضغط هنا. © 2008 - 2018 صندوق إقراض طلبة مؤسسات التعليم العالي في فلسطين
( 2) ب- تخصص نسبة الخمسة من المئة من حصيلة الرسوم المستوفاة من الجامعات والكليات الاهلية المنصوص عليها في البند (أ) من المادة 4 من هذه التعليمات لصرف على نشاطات الوزارة المتعلقة بتنفيذ احكام قانون الجامعات والكليات الاهلية رقم 13 لسنة 1996 جـ - تصرف حصيلة المنح والهبات والتبرعات والوقف والاكتتاب المنصوص عليها في البند ه من المادة 4 من هذه التعليمات على تطوير العملية التربوية الا اذا كانت قد خصصت لاغراض محددة بالذات. المادة 9 ا - تصرف الايرادات المتحققة في البنود (ا) و(ب) و(ج) و(د) و(هـ) و(و) و(ز) من المادة 5 من هذه التعليمات وعلى النحو الاتي: - اولا – في جامعة بغداد بنسبة 30% ثلاثين من المئة لاغراض تحفيز العاملين و70% سبعين من المئة المتبقية لاغراض الصيانة ومعالجة الاختناقات الخاصة بالعملية العلمية. ثانيًا - في جامعة الموصل بنسبة 50% خمسين من المئة لاغراض تحفيز العاملين و50% خمسين من المئة المتبقية لاغراض الصيانة ومعالجة الاختناقات الخاصة بالعملية العلمية. صندوق التعليم العالي القطري. ثالثًا - في الجامعات الاخرى والجامعة التكنولوجيه والهيئة بنسبة 70% سبعين من المئة لاغراض تحفيز العاملين و30% ثلاثين من المئة المتبقية لاغراض الصيانة ومعالجة الاختناقات الخاصة بالعملية العلمية.
*الباب ما زال مفتوحًا للانضمام لهذا المشروع الضخم؛ بهدف تمثيل كافة فئات مجتمعنا في كل مناطقه الجغرافية. [ جمعية البيادر] [ אודות עמותת אלביאדר] [ About Byader Organization]
[4] الأهداف [ عدل] العناية بتطوير التعليم العالي في الجامعات وزيادة قدرتها على أداء دورها الذي يتناسب مع متطلبات التنمية. تنويع مصادر التمويل للجامعات وتطوير آلياته. صندوق التعليم العالي – القوانين والتشريعات العراقية. زيادة الموارد الذاتية وتمكين الجامعات من المضي في ترشيد المكافآت وتنظيمها. استثمار الأموال بشكل ممتاز وفعال لتعضيد الموارد المالية المتاحة للجامعات. الاستفادة من عائدات الخدمات التي تقدمها الجامعات واستيعاب إسهامات القطاعات الخاصة. [5] المساهمة في تحقيق الاستدامة المالية للجامعات، وتخفيف العبء عن وزارة المالية. المراجع [ عدل] بوابة السعودية