دمج الرياضيات مع الحياة اليومية؛ إذ يمكن دمج معادلات ومسائل الرياضيات في الروتين اليومي باستمرار؛ فمثلاً يمكن التفكير لمعرفة سعر البيع لسلعة معينة إذا كانت معروضة للبيع بنسبة خصم معينة، كما يمكن استغلال المهارات في الرياضيات بمواقف مختلفة؛ فمثلاً يمكن حساب الوقت المُستغرق في رحلة معينة إذا كان طول الطريق يَبلغ عدداً معيناً من الأميال ويَستغرق وقتاً معيناً في المشي. ممارسة تمارين إضافية: تُساعد التمارين الإضافية الأفراد على استخدام المفاهيم الأساسية لمادة الرياضيات وكذلك فهمها؛ فعلى سبيل المثال لا يُمكن للموسيقيين العزف على الآلات الموسيقية دون ممارسة وخبرة مُستمرة؛ وينطبق ذلك على من يريد أن يكون متمرساً في الرياضيات؛ حيث ينبغي عدم التوقف عن ممارسة وحل المسائل الرياضية وحصرها في المسائل المُضمّنة في المنهاج المدرسي أو الواجبات المنزلية، بل يجب العمل بشكلٍ فردي من خلال حل أوراق العمل الأخرى؛ التي تُعزّز المفاهيم الأساسية للرياضيات. [٢] المشاركة في المجموعات الدراسية: يتمثل ذلك في تنظيم مجموعاتٍ دراسية من قِبل المعلمين وأولياء أمور الطلبة؛ فهم قادرون على مُساعدة بعضهم البعض لفهم مفاهيم الرياضيات الأساسية، كما يمكن للزملاء من الطلاب شرح المسائل لبعضهم البعض بطريقةٍ مُختلفةٍ عن تلك التي يُقدمها المُعلم؛ حيث إن العديد من مشاكل الرياضيات يُمكن حلها من خلال هذه المجموعات؛ فهي كغيرها من المشاكل التي تُحل بمشاركة الآخرين.
[٣] المراجعة المستمرة تساعد المراجعة المستمرة للمادة الدراسية على إبقاء المعلومات طازجة في العقل، وبناء أساس متين للمعلومات والمواد الدراسية ، ويساعد في تحديد المكان الذي يحتاجه الشخص لقضاء معظم وقته فيه، لذا يُنصح البدء في مراجعة المادة الدراسية في بداية كل جلسة دراسية بشكل موجز ويتضمن الملاحظات الصفية، وأسئلة المناقشة والكتب. [٣] فيديو نصائح لتسهيل الدراسة للتعرف على المزيد شاهد الفيديو: [٤] المراجع ↑ "How to Become a Successful Student",, page 12 Retrieved 11-7-2018. Edited. ↑ "TOP 10 TIPS FOR ACADEMIC SUCCESS",, Retrieved 11-7-2018. Edited. ^ أ ب "10 best study habits of successful students",, Retrieved 11-7-2018. Edited. ↑ فيديو نصائح لتسهيل الدراسة.
يرث الإنسان الذكاء ولكنه ينميه ويطوره بالتدريب والممارسة ويمككن ان تكون ذكياً في الرياضيات من خلال القيام بالآتي: عليك محاولةة تعلم النظريات او الموضوعات التي تأخدونها بشكل دائم وأولاً بأول حتي لا تتراكم القوانين وخاصة التي ترتبط ببعضها البعض. قم بحفظ القوانين المستخدمة جيداً. قم بالممارسة العملية جيداً فهي من تجعليك ذكياً فيها حل تمارين مشابهة وأشرح المحتوى لطلبة غيرك.
كذلك أيضًا هنا يؤخذ من هذه الآية أن من أراد أن يذكر أمرًا له أهمية أن يُبرزه كما قال الله : وَاعْلَمُوا أَنَّكُمْ مُلاقُوهُ [سورة البقرة:223]، فهذا يحتاج إلى هز للنفوس وتحريك لها بحيث يكون الإنسان متهيئًا مستعدًا للقاء الله وهذا يبعث على المُحاسبة والمُراقبة، فإذا علم الإنسان أنه سيُلاقي ربه -تبارك وتعالى- فإنه يجد ويجتهد في التقديم لنفسه ما يجد ثوابه عند الله -تبارك وتعالى. وَاعْلَمُوا أَنَّكُمْ مُلاقُوهُ [سورة البقرة:223]، هذا فيه تحذير مُبطن وتهديد مُغلف لمن فرط وضيع. معنى قوله تعالى (نساؤكم حرث لكم...) - مركز الأبحاث العقائدية. وَاعْلَمُوا أَنَّكُمْ مُلاقُوهُ وَبَشِّرِ الْمُؤْمِنِينَ [سورة البقرة:223]، فالبُشرى تكون لأهل الإيمان والعمل الصالح، وهذا أمر للنبي ﷺ يؤخذ منه أن البُشرى مطلوبة، من كان على خير وعلى عمل صالح يُقال له: أبشر، كذلك تبشير الناس بالأمور السارة بالأمور الطيبة بالأمور التي تبعث الطمأنينة في نفوسهم هذا مطلوب، أما ذكر ما يسوء الناس دائمًا وسياق الأخبار التي تُدمي فمثل هذا غير مُستحسن ولا جيد، الناس يحتاجون إلى تبشير وتطمين وذكر ما يسر. وكذلك: وَبَشِّرِ الْمُؤْمِنِينَ يدل على أن غير المؤمنين لا بُشرى لهم، وفي هذا أيضًا يؤخذ فضيلة الإيمان فقد علق البشارة عليه، وكما أنه لم يذكر المُبشر به، وَبَشِّرِ الْمُؤْمِنِينَ ، بشرهم بالنصر في الدنيا بالرفعة والتمكين والعلو، أو بشرهم بالثواب في الآخرة والجنة وما إلى ذلك، هنا حُذف المتعلق، وحذف المُتعلق يفيد العموم النسبي، المتعلق المقدر المحذوف: وَبَشِّرِ الْمُؤْمِنِينَ ، فيُحمل على العموم، بشرهم في الدنيا بالنصر، والظفر، والتمكين، والحياة الطيبة، وحُسن العاقبة، وبشرهم في الآخرة بالثواب الجزيل، والجنات، ورضا الله -تبارك وتعالى، وما يجدونه مذخورًا لهم من أنواع النعيم.
ويقول أحد العلماء: إنما الأرحام أرضو *** ن لنا محترثات فعلينا البذر فيها *** وعلى الله النبات فلذلك أمر الله سبحانه وتعالى بأن يأتي الإنسان حرثه متى شاء فقال: { فأتوا حرثكم أنى شئتم}، معناه في أية ساعة شئتم ومحل هذا في غير وقت المانع وهو وقت الصيام، { وقدموا لأنفسكم}: قيل معناه قدموا لأنفسكم ما تطلبونه من الولد أو ما تطلبونه من الاستعفاف، وقيل معناه قدموا لأنفسكم حظكم الدنيوي لأن على الإنسان أن يأخذ حظه من الدنيا وأن لا يجعله ذلك غافلاً عن حظه من الآخرة. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ من موقع فضيلة الشيخ حفظه الله. تفسير الميزان - السيد الطباطبائي - ج ٢ - الصفحة ٢١٨. محمد الحسن الددو الشنقيطي أحد الوجوه البارزة للتيار الإسلامي وأحد أبرز العلماء الشبان في موريتانيا و مدير المركز العلمي في نواكشوط. 20 3 119, 351
وأسند عن خزيمة بن ثابت: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: أيها الناس إن الله لا يستحي من الحق لا تأتوا النساء في أعجازهن. ومثله عن علي بن طلق. وأسند عن أبي هريرة عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: من أتى امرأة في دبرها لم ينظر الله تعالى إليه يوم القيامة وروى أبو داود الطيالسي في مسنده عن قتادة عن عمرو بن شعيب عن أبيه عن عبد الله بن عمرو عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: تلك اللوطية الصغرى يعني إتيان المرأة في دبرها. وروي عن طاوس أنه قال: كان بدء عمل قوم لوط إتيان النساء في أدبارهن. قال ابن المنذر: وإذا ثبت الشيء عن رسول الله صلى الله عليه وسلم استغني به عما سواه. الرابعة: قوله تعالى: وقدموا لأنفسكم أي قدموا ما ينفعكم غدا ، فحذف المفعول ، وقد صرح به في قوله تعالى: وما تقدموا لأنفسكم من خير تجدوه عند الله. تفسير نساؤكم حرث لكم. فالمعنى قدموا لأنفسكم الطاعة والعمل الصالح. وقيل ابتغاء الولد والنسل ؛ لأن الولد خير [ ص: 91] الدنيا والآخرة ، فقد يكون شفيعا وجنة. وقيل: هو التزوج بالعفائف ، ليكون الولد صالحا طاهرا. وقيل: هو تقدم الأفراط ، كما قال النبي صلى الله عليه وسلم: من قدم ثلاثة من الولد لم يبلغوا الحنث لم تمسه النار إلا تحلة القسم الحديث.
وكذلك يؤخذ من هذه الآية: نِسَاؤُكُمْ حَرْثٌ لَكُمْ ، لم يقل: فأتوه أو فأتوهن وإنما قال: فَأْتُوا حَرْثَكُمْ أَنَّى شِئْتُمْ [سورة البقرة:223]، تأكيدًا لهذا المعنى أنهن حرث، كذلك أيضًا هذا الحرث الإنسان يُحافظ عليه ويصونه من كل آفة، فهكذا المرأة ينبغي أن تُصان وتُحفظ ولا تُترك عُرضة لكل آسر وكاسر، فَأْتُوا حَرْثَكُمْ أَنَّى شِئْتُمْ [سورة البقرة:223]، يعني: كيف شئتم. وَقَدِّمُوا لِأَنفُسِكُمْ وَاتَّقُوا اللَّهَ وَاعْلَمُوا أَنَّكُمْ مُلاقُوهُ وَبَشِّرِ الْمُؤْمِنِينَ [سورة البقرة:223]، فهنا نوع في الخطاب خاطب المؤمنين وخاطب النبي ﷺ: وَبَشِّرِ الْمُؤْمِنِينَ ، وَقَدِّمُوا لِأَنفُسِكُمْ وَاتَّقُوا اللَّهَ وَاعْلَمُوا أَنَّكُمْ مُلاقُوهُ ، ثم حول الخطاب إلى النبي ﷺ لتبشير المؤمنين لأن ذلك يكون عن طريقه -عليه الصلاة والسلام.
قلت: فالله تبارك وتعالى يأمر بإتيان النساء من حيث أمرنا, ومن الواضح بجمع الآيتين السابقتين أن المكان الذي أمرنا به مكان الحرث أي في القُبل, وبناءً على قاعدة كل أمر ضده نهي, فهو نهي عن ما عدا القُبل إلا ما جوزه النص!
الثانية: هذه الأحاديث نص في إباحة الحال والهيئات كلها إذا كان الوطء في موضع الحرث ، أي كيف شئتم من خلف ومن قدام وباركة ومستلقية ومضطجعة ، فأما الإتيان في غير المأتى فما كان مباحا ، ولا يباح! وذكر الحرث يدل على أن الإتيان في غير المأتى محرم. و " حرث " تشبيه ؛ لأنهن مزدرع الذرية ، فلفظ " الحرث " يعطي أن الإباحة لم تقع إلا في الفرج خاصة إذ هو المزدرع. وأنشد ثعلب: إنما الأرحام أرضو ن لنا محترثات فعلينا الزرع فيها وعلى الله النبات ففرج المرأة كالأرض ، والنطفة كالبذر ، والولد كالنبات ، فالحرث بمعنى المحترث. ووحد الحرث لأنه مصدر ، كما يقال: رجل صوم ، وقوم صوم. الثالثة: قوله تعالى: أنى شئتم معناه عند الجمهور من الصحابة والتابعين وأئمة الفتوى: من أي وجه شئتم مقبلة ومدبرة ، كما ذكرنا آنفا. و " أنى " تجيء سؤالا وإخبارا عن أمر له جهات ، فهو أعم في اللغة من " كيف " ومن " أين " ومن " متى " ، هذا هو الاستعمال العربي في " أنى ". وقد فسر الناس " أنى " في هذه الآية بهذه الألفاظ. وفسرها سيبويه ب " كيف " ومن " أين " باجتماعهما. وذهبت فرقة ممن فسرها ب " أين " إلى أن الوطء في الدبر مباح ، وممن نسب إليه هذا القول: سعيد بن المسيب ونافع وابن عمر ومحمد بن كعب القرظي وعبد الملك بن الماجشون ، وحكي ذلك عن مالك في كتاب له يسمى " كتاب السر ".