ولا أدل على ذلك من رعاية سموه لتدشين المرحلة الثانية من مشروع توثيق مصادر تاريخ المملكة العربية السعودية والتي قامت برعايته دارة الملك عبدالعزيز. عبارات عن تبوك البوابة. وهكذا أراد الطيب رد الجميل فرده بهذه الطريقة ليس هذا فحسب بل المزعج أنه ذكر في كتابه صفحة 18ليكون كما يقول هذا السطر: (ذخراً للأجيال القادمة ومرجعاً هاماً يتعارفون به على أنفسهم وعلى جيرانهم من أبناء مدينتهم أو منطقتهم التي يعيشون فيها ليعم الوئام والتواد والتقدير والاحترام بين جميع أبناء الوطن الواحد). (7) أتساءل مرة أخرى هل كان أهل منطقة تبوك الكرام من بادية وحاضرة لا يعرفون بعضهم وهم الجيران والأنساب منذ القدم حتى تأتي أنت وتزعم أنك أخرجت لهم كتاباً سوف يوحدهم، هذا والله شيء عجيب وغريب في آن واحد. أخي الكريم أهالي هذه المنطقة يعرفون بعضهم بعضاً وتصلهم صلات العرق والنسب والعزة والكرامة فقد وحدهم الدين الإسلامي بتعليماته السمحة ثم جاء حكم آل سعود وفي رقابهم بيعة الولاء لولي الأمر منذ المؤسس الأول الملك عبدالعزيز آل سعود طيب الله ثراه ومواقفهم مشهودة في خدمة الدين والمليك والوطن. ليس هذا فحسب بل إن مقصد الطيب تعدى التعارف الى الوئام والتواد والتقدير والاحترام بين جميع أبناء الوطن الواحد ثم بعد ذلك يورد وثيقة تناقض كلامه لاحقا.
بعد ذلك اللقاء، لم أقابل الأستاذ الطيب إلا بعد مدة طويلة عند أحد الأصدقاء في مدينة تبوك في الصيف الماضي. وقبل فترة قصيرة وجدت كتاباً آخر للأستاذ الطيب صدر حديثاً عنوانه (سكان تبوك لمحة تاريخية عن محافظاتها وآثارها) ثم اطلعت عليه واستعرته من صاحبه لقراءته وبعد قراءته أحببت أن أكتب تعليقاً عليه، تحدثت عن الجوانب التاريخية التي لدي بعض الإلمام بها خاصة وأن قسماً كبيراً من الكتاب تطرق إلى الجانب التاريخي لمنطقة تبوك. صدر كتاب الأستاذ الطيب آنف الذكر عام 1426ه - 2006م وقد طبعه مؤلفه ولم يورد اسم دار النشر وتبلغ عدد صفحات الكتاب 533صفحة من القطع المتوسط.. ولا تشمل هذه الصفحات الفصلين الأخيرين الذين هما عبارة عن وثائق وصور.. يتكون الكتاب من خمسة فصول سبقها إهداء ومقدمة وبعض القصائد الشعرية.. عبارات عن تبوك البلاك بورد. فالفصل الأول خصص للحديث عن جغرافية منطقة تبوك وتاريخ المنطقة وأبرز الآثار فيها. فيما تحدث المؤلف في الفصل الثاني عن قبائل منطقة تبوك وانتشارها خارج الجزيرة العربية في الأردن وفلسطين ومصر والسودان فأخذ يتحدث عن كل قبيلة من القبائل وهي حسب ترتيب الكتاب كالتالي: بلي/ جهينة/ بني عطية/ الحويطات/ المساعيد/ الحميدات/ بني عقبة.
ولكن في حالة عدم الالتزام بالقواعد سوف يترتب عليها البعض من العقوبات، وهناك يوجد البعض من الأفراد يتقيدون بالأنظمة والبعض لا يتقيد بها، إلا في حالة وجود سلطة. ولكن في غيابها يعطي لنفسه الحرية ويكسر جميع القواعد، وهذا الأمر ينطبق أيضا على طلاب المدارس ومن خلال ما سبق سوف نناقش معكم مفهوم الانضباط وبالأخص الانضباط الذاتي لطلاب المدارس. فايزة عديس عبدالغني القرشي
هل تعلم أن الغياب عن المدرسة يؤخرك عن بقية أصدقاءك ويعرضك للانتقاد من المعلمين. هل تعلم أن الغياب المستمر يؤثر على درجاتك ويُفقدك الكثير من التجارب المفيدة والمعلومات. هل تعلم أن الغياب المدرسي يُضر الطالب كثيرًا ويُفقده القدرة على تحمل المسؤولية. هل تعلم أن تكرار الغياب عن المدرسة يُعرض الطالب لتوقيع عقوبات عليه. هل تعلم أن الغياب المتكرر يجعل الطالب غير قادرًا على التواصل مع زملائه ومعلميه. فقرة الدعاء أما الآن فقد حان موعدنا مع فقرة الدعاء الذي نتوجه به إلي الله أملاً في رضاه فقال تعالي "ادعوني استجب لكم" ويقدمه لكم الطالب / الطالبة: " اللَّهُمَّ أَنْطِقْنِي بِالْهُدَى، وَأَلْهِمْنِي التَّقْوَى، وَوَفِّقْنِي لِلَّتِي هِيَ أَزْكَى، وَاسْتَعْمِلْنِي بِمَا هُوَ أَرْضَى. اللَّهُمَّ اسْلُكْ بِيَ الطَّرِيقَةَ الْمُثْلَى، وَاجْعَلْنِي عَلَى مِلَّتِكَ أَمُوتُ وَأَحْيَا، اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَآلِهِ، وَ مَتِّعْنِي بِالاقْتِصَادِ، وَاجْعَلْنِي مِنْ أَهْلِ السَّدَادِ، وَمِنْ أَدِلَّةِ الرَّشَادِ، وَمِنْ صَالِحِ الْعِبَادِ، وَارْزُقْنِي فَوْزَ الْمَعَادِ، وَ سلامَةَ الْمِرْصَادِ، اللَّهُمَّ خُذْ لِنَفْسِكَ مِنْ نَفْسِي مَا يُخَلِّصُهَا، وَأَبْقِ لِنَفْسِي مِنْ نَفْسِي مَا يُصْلِحُهَا، فَإِنَّ نَفْسِي هَالِكَةٌ أَوْ تَعْصِمَهَا. اذاعة عن الانضباط المدرسي وعدم الغياب كاملة الفقرات. "
لا يمكن لأي أمة أن تنهض دون علم، وتُعد المدرسة هي مكان التقاء الطلاب الراغبين في التعلم، حيث يكتسب فيها الطلاب العلم والمعرفة، ويكتشفون فيها مهاراتهم ويتعلمون كيف يطوروها ويستفيدون منها. لذلك يجب على جميع الطلاب الالتزام بالانضباط داخل المدرسة، من حيث الحرص على الحضور بشكل يومي وعدم الغياب إلا في حالات الضرورة القصوى، وكذلك يجب الالتزام بقوانين المدرسة وارتداء الزي المدرسي المطلوب والحضور في مواعيد المدرسة دون تأخير والانتباه للمعلمين خلال الشرح ومتابعة الحصص الدراسية واستذكار الدروس وعمل الواجبات التي يطلبها المعلمون. ولكلًا من الأسرة والمدرسة أدوارًا هامة في غرس قيم الانضباط داخل الأبناء، حيث تُعلم الأسرة الطالب كيف ينضبط ذاتيًا ويكون رقيبًا على نفسه، وبالتالي يعود ذلك بالإيجاب على سلوكياته داخل المدرسة، كما تقوم المدرسة بغرس تلك القيم من خلال تقوية العلاقة بين الطلاب والمعلمين والتي تقوم على احترام كلًا منهما للآخر، والحرص على إقامة الأنشطة التي تُعلم الطلاب كيفية الالتزام بما تضعه المدرسة من قواعد وقوانين واستخدام طرق جذابة في تقديم وشرح المواد الدراسية لجذب الطلاب وتشجيعهم على الحضور يوميًا.