الإدراك وعلم النفس المعرفي اهتم العلماء قديماً وحديثاً بالأنشطة العقلية والفكرية التي يمارسها الإنسان في المواقف الحياتية المختلفة كالتفكير، والانتباه، والإدراك، والتذكر وغيرها الكثير؛ حيث كان للفلاسفة القدماء العديد من المحاولات في تفسير هذه الأنشطة العقلية، وقد واصل العلماء المسلمون والفلاسفة والمفكرون خلال العصور المتعاقبة وضع النظريات المفسرة لها. ومن الجدير بالذكر أنّ انفصال علوم النفس عن العلوم الفلسفية في العصر الحديث أدى إلى التوسع في مجالات التركيز، والبحث في المعرفة البشرية وآليتها، ليظهر بذلك علم المعرفة ضمن العلوم النفسية، والذي يُعرّف بأنّه العلم الذي يهتم بدراسة آلية سير العمليات العقلية بجميع مستوياتها، وطرق توظيفها، وتنظيمها، وكيفية الاستفادة منها، بالإضافة إلى أساليب معالجة المعلومات أثناء قيام الفرد بعمليات التذكر، والإدراك، والتفكير، وحلّ المشكلات، وغيرها. وقد عرّف البعض علم النفس المعرفي بأنّه العلم الذي يُعنى بالعمليات العقلية التي يقوم بها الفرد عند استقبال المعلومات المختلفة وطرق معالجتها وترميزها وتخزينها ومن ثم استرجاعها عند الحاجة، ومن أبرز هذه العمليات عملية الإدراك التي فصلها علم النفس المعرفي واهتم بدراسة كافة أنواعها وجوانبها.
· المستوى الفردي: فيدور علم النفس الإيجابي حول السمات الشخصية الإيجابية، القدرة على الحب و العمل، الجسارة، الشجاعة ، الحس و الذوق الجماعي، المثابرة، التسامح، الأصالة، التطلع و الانفتاح العقلي على المستقبل، الموهبة العالية و الحكمة. · مستوى الجماعة: الفضائل والمؤسسات المدنية التي تدفع الأفراد الآخرين نحو المواطنة، المسؤولية، التواد مع الآخرين و الإهتمام بهم، الإيثار، الأدب و الذوق، الإعتدال و التوسط، التحمل و خلق العمل و إذا أردنا أن نلخص أهداف علم النفس الإيجابي بصيغة مركزة لأمكن القول بأنه يهتم ببناء التمكين الشخصي وحسن الحال الذاتي في الحياة. رسائل ماجستير ودكتوراه في علم النفس الايجابي pdf - الطاسيلي. وأما التمكين فيتوجه إلى البحث في وسائل بناء الاقتدار عند الكبار و الشباب و الصغار سواء بسواء وذلك على مختلف المستويات الذهنية و المعرفية و السلوكية و المهنية والاجتماعية و العامة. وأكثر ما تطور عن هذا التمكين هو" التفكير الإيجابي". 3- ما مدى مصداقية علم النفس الإيجابي و تطبيقاته ؟ تطبيقات علم النفس الإيجابي نجد صياغة تطوير المرجع في مكامن القوة والفضائل الإنسانية، يجسد أول محاولة من جانب المجتمع البحثي في مجال علم النفس الإيجابي لتحديد و تصنيف السمات الإيجابية للكائن البشري.
بعد الحرب العالمية الثانية ، ركز علماء النفس فقط على علاج السلوكيات غير الطبيعية والأمراض العقلية ، وأهملوا مهمتيهم الأخريين. في الخمسينيات من القرن الماضي ، بحث أشخاص مثل كارل روجرز وإريك فروم وأبراهام ماسلو في الجوانب الإيجابية للطبيعة البشرية وسعادتهم الفطرية وقدموا نظريات. "أعاد هذا العمل تركيز علم النفس إلى الرفاهية. " منذ أن تم تعريف مفهوم علم النفس الإيجابي ، ازداد اهتمام المعالجين وحتى عامة الناس بهذا الفرع من علم النفس. يتطلع العديد من الأشخاص الآن إلى معرفة كيف يمكنهم زيادة رضاهم عن حياتهم والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة. ما هو نموذج PERMA أو Seligman؟ يُعرّف علم النفس الوضعي لسليجمان ، الذي يُطلق عليه أيضًا النموذج البرمي ، هذا الفرع من علم النفس بشكل أكثر دقة. علم النفس الايجابي - أوج السعودية. كما قلنا ، يركز علماء النفس الوضعي على زيادة تجربة الرفاهية والشعور بالرضا البشري في الحياة ؛ يمكن أن يكون للرفاهية تعريفات مختلفة ، ولهذا السبب قدم سيليجمان نموذج بيرما بخمسة عناصر محددة يمكننا بموجبها الحصول على تعريف واحد للرفاهية. هذه العناصر الخمسة هي: المشاعر الايجابية: مشاعر مثل التفاؤل والامتنان للماضي والرضا عن الحاضر والأمل في المستقبل.
وهذه الفكرة ببساطتها هي ما يؤكدها علم النفس الإيجابي. علم النفس الإيجابي ينظر للإنسان وصحته النفسية نظرة إيجابية، فعندما نصف إنسانا بأنه ممتاز لأنه بلا عيوب فسيكون وصفا غير دقيق، لأننا لم نتحدث عن قدراته وإمكاناته، واكتفينا بخلوه من العيوب أو بقلة عيوبه، ولأن عدم وجود العيوب لا يعني وجود المميزات، كما أن وجود المميزات لا يعني الخلو من العيوب.
أمضى سليجمان سنوات في تطوير نظرية الرفاهية والتي تسمى نموذج PERMA، يتكون النموذج من خمسة عناصر تشكل الأساس لحياة مزدهرة، كما أنّ كل عنصر من هذه العناصر له ثلاث خصائص: المشاعر الإيجابية. الارتباط. العلاقات. المعنى. الإنجازات. Nwf.com: علم النفس الإيجابي " نشأته وتطوره ونماذج: محمد السعيد أبو: كتب. مكونات نموذج PERMA: المشاعر الإيجابية: توضح باربرا فريدريكسون أن المشاعر الإيجابية يمكن أن تبني قدراتنا الجسدية والفكرية والاجتماعية، لقد افترضت أنه من خلال توسيع نطاق وعينا وفكرنا، فإننا نبحث عن طرق مبتكرة ومرنة للتفكير والتصرف، بمرور الوقت يؤدي هذا التأثير الموسع إلى بناء المهارات والموارد، يُظهر بحث فريدريكسون أن الأشخاص الذين يعانون من المشاعر الإيجابية يقومون بمزيد من الروابط ويخلقون فئات أكثر شمول ولديهم مستويات عالية من الإبداع، تساعدنا المشاعر الإيجابية كذلك على أداء أفضل في العمل وتقوية علاقاتنا. التدفق والارتباط: إنّ التدفق هو تجربة الأداء النفسي الأمثل، حيث يتم استيعابنا تماماً في مهمة تتجاوز قليلاً مستوى مهارتنا، بالتالي تتطلب منا أن نمتد إلى مستوى جديد من الأداء، أفضل اللحظات في حياتنا ليست الأوقات السلبية والاستقبال والاسترخاء، عادةً ما تحدث أفضل اللحظات إذا امتد جسد الشخص أو عقله إلى أقصى حدوده في محاولة تطوعية لإنجاز شيء صعب وجدير بالاهتمام.
من أجل حدوث التدفق ، يجب على الشخص أن يستخدم نقاط القوة الخاصة بشخصيته المميزة ، وعادة ما يكون هناك نوع من التحدي ، ولكن ليس كبيرًا جدًا ، عادة ستؤدي الأنشطة ذات الأهداف الواضحة والتعليقات إلى مزيد من التدفق ، يتسبب التدفق في الدافع الداخلي والمكافأة الجوهرية ، على عكس الحياة السارة ، يتطلب هذا الشكل من السعادة المزيد من الجهد ، ينشط الشخص في التدفق ويملأ المرء بالطاقة الإيجابية. الحياة ذات المغزى: مهما كانت أنشطة التدفق الجذابة ، يمكن أن تكون بلا معنى تمامًا وتملأ الشخص بالفراغ بعد مرور بعض الوقت مثال بعد الانغماس في اللغز وإنهائه ، لا يزال بإمكان المرء أن يشعر أن الحياة لا قيمة لها ، من أجل الشعور بالمعنى يجب أن ينخرط الناس في شيء يخدم هدفًا يتجاوز أنفسهم ، مثل الدين أو السياسة أو الأسرة. نظرية الرفاهية بعد انتقادات لـنظرية السعادة أجرى سيليجمان تعديلات عليها وابتكر نظرية الرفاهية على عكس هدف تحقيق السعادة ، تؤكد هذه النظرية على هدف الوصول إلى الرفاهية ، بعد كل شيء يحفز الناس على القيام بأشياء كثيرة في الحياة لا تزيد بالضرورة من السعادة في الوقت الحاضر ، المثال الكلاسيكي لذلك هو إنجاب الأطفال غالبًا ما يبلغ الآباء عن الأطفال عن سعادة أقل في الوقت الحاضر ، ولكن سعادتهم أعلى بشكل عام.
الأمراض العضوية، والاضطرابات النفسية: والتي لها الأثر الكبير في سير عملية الإدراك، فمثلاً قد يتأثر الإدراك البصري السليم عند الأشخاص الذين يعانون من أمراض عمى الألوان وبعد النظر وغيرها. العوامل الخارجية هناك الكثير من العوامل الخارجية التي تؤثر في عملية الإدراك، ومن أهمها مقدار شدة المثير، ومقدار مدى استيفاء المعلومات المطلوبة لظهور مثير معين، وهو ما يطلق عليه عامل الإغلاق، بالإضافة إلى عوامل التشابه بشكل المثير وحجمه وسرعته وشدته. Source:
وأشار مركز إمبر إلى أن الطاقة الشمسية أنتجت 3. 7% من الكهرباء حول العالم، خلال العام الماضي، وكانت أستراليا في طليعة الدول، ووفرت 12% من الكهرباء بواسطة المصادر المتجددة، وهي أعلى نسبة مقارنة بالدول الأخرى. حماية أنظمة الطاقة الشمسية من الهجمات السيبرانية بالاستشعار عن بعد (دراسة) في حين ارتفعت إمدادات طاقة الرياح بنسبة 14% خلال المدة نفسها، وزادت بمقدار 227 تيراواط/ساعة لتصل إلى 1814 تيراواط/ساعة. واستحوذ كلا المصدرين معًا على 10. 3% من إجمالي توليد الكهرباء في العالم، بزيادة 1% عن عام 2020. وعلّق مدير البرنامج في إمبر، ديفيد جونز، على نتائج التقرير قائلًا: "الإجراءات التي ستعيد تشكيل نظام الطاقة الحالي قد بدأت.. حتى لو سجّلت انبعاثات الفحم والكهرباء مستويات قياسية، هناك دلائل واضحة تشير إلى أن تحول الكهرباء العالمي يسير على قدم وساق، والإقبال على إضافة طاقة الرياح والطاقة الشمسية إلى الشبكات أكثر من ذي قبل". وتابع: "التقدم واضح في سائر بلدان العالم، ولا يقتصر على عدد قليل من البلدان، نحن نقترب من نقطة التعادل؛ فبإمكان طاقة الرياح والطاقة الشمسية تغطية الطلب الجديد على الكهرباء، ومع مواصلة النمو بهذه المعدلات، سنتمكن من تحقيق ذلك قريبًا".
يمكن تلميع الفضيات بالفحم بدلاً من التخلص منها بعد أن يتغير لونها. وعلى الرغم من كثرة أضرار الفحم على البيئة إلا أنه يدخل في العديد من الاستخدامات الكثيرة التي لا حاجة لنا من دونه, فهناك الكثيرة من الأشياء التي نعتمد فيها على الفحم, أهمها توليد الكهرباء والطاقة والتي لا نعرف كيفية توليدها بدون الفحم, فيمكن توليدها من خلال استخدام الطاقة الشمسية، ولكنها تجربة نجحت في بعض الدول وبعضها لم تنجح, ومع ذلك يبقى الفحم من الأشياء الأساسية الهامة في حياتنا، والتي لا يمكن الاستغناء عنها. أضرار الفحم في الحقيقة رغم استخدامات الفحم التي تعتبر كثيرة جداً، فهو أصبح الآن يدخل في كل شيء, إلا أنه يعد من الأشياء المضرة جداً على البيئة، وقد قامت بعض الدراسات على الفحم والتي أثبتت مدى خطورة الفحم. أثبتت الدراسات أن الفحم عندما يتم حرقه ينتج غاز ثاني أكسيد الكربون، وهو ينتقل إلى الأشخاص المجاورين من أماكن استخراج الفحم، وبالقرب من مصانع الفحم, كما أن هذا الغاز ينتقل إلى الماء والهواء، ويعمل على تلويث الهواء بهذا الغاز، مما يسبب الاختناق وعدم القدرة على التنفس وآلام شديدة في الجهاز التنفسي والكحة, وأمراض الجيوب الأنفية لكل من يعاني من حساسية الأنف, كما أنه ينتقل إلى الماء فيقوم بتلويث مياه الشرب، ويسبب الكثير من الأمراض التي تصيب الجهاز الهضمي والكبد وأمراض السرطان وغيرها من الأمراض.