السلام عليكم؛ قال صلى الله عليه وسلم ( إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث: صدقة جارية، وعلم ينتفع به، وولد صالح يدعو له). إذا فكيف يمد الولي المنتقل زواره وقد انقطع عمله ؟!
مساهمة رقم 4 رد: إذا مات ابن آدم.. للإمام الحافظ / السيوطي من طرف أحمد السبت سبتمبر 19, 2009 12:57 pm روى البزار في مسنده من حديث أنس بن مالك رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: « سبع يجري للعبد أجرهن وهو في قبره بعد موته:من علم علما, أو أجرى نهرا, أو حفر بئرا, أو غرس نخلا, أو بنى مسجدا, أو ورث مصحفا, أو ترك ولدا يستغفر له بعد موته » [ حسنه الألباني رحمه الله في صحيح الجامع برقم:3596]. _____________ و هذا الحديث نظمه الإمام السيوطي رحمه الله في الأبيات السالف ذكرها _____________ و نلاحظ أن: ( أجرى نهرا, أو حفر بئرا, أو غرس نخلا, أو بنى مسجدا, أو ورث مصحفا) كل هذا يدخل في مفهوم الصدقة الجارية كما في حديث (إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث) ____________ نفعني الله و إياكم بهذا الموضوع و جعلنا ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه:77777:
زارع المحبة 21-05-2013 09:08 PM رد: شرح حديث (إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث... ) مع احت را مي الشديد لأم أسراء, وللشيخ بن باز. ولكن الحج عن الميت والصوم والصدقة عنه والدعاء له والصلاة عليه ووووو كلها أعمال تنفع الميت وليست من الثلاثة المذكورة. يحسن مراجع ة تفسير قوله تعالى: "وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَى" وكما هو واضح فإن ظاهرها غير مراد أيضا. اذا مات ابن اس. Powered by vBulletin® Version 3. 8. 5 Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd By AliMadkour
والان سنتحدث بالتفصيل عن صدقة العلم والمعلم والعلماء في الدنيا وبعد الموت. المعلم هو رسول يودي رسالته على الارض, يعلم الناس المنهاج التربوي السليم الذي يتكون من المعرفة والوجدان والمهارى, في المجال المعرفي يعلم من مفاهيم وحقائق ومبادئ وقوانين ونظريات وفرضيات علمية, يعلمهم القراءة والكتابة والرسم, ويغرس في نفوسهم الايمان بالله وملائكته ورسوله واليوم الاخر, ويعلمهم الشجاعة وحب الوطن والدفاع عنه, ويعلمهم الوحدة العربية الإسلامية والعادات العربية الاصيلة ليعمل به ويظهر خيرة على الناس, فهذا هو الاجر والصدقة الجارية للمعلم بعد الموت, ويبقى اثرها الى يوم القيامة يجنى المعلم الميت الاثر والثواب في القبر, وينعم بصدقة العلم. (إذا مات ابن آدم انقطع عملة إلا من ثلاث)، وهذه واحدة منها. وكذلك المعلم يعلم الجانب العاطفي الوجداني والاخلاقي والقيمي, فيعلمهم الاخلاق الحميدة من صدق وامانة واحسان ورفق وتعاطف وتعاون وتواصل واحترام النفس واحترام الغير, فيصبح انسان سليم صحيح معافا من الجانب الروحي والإيمان, وانسان اجتماعي ميسر يصلح بين الناس ويعمر ويبني الاخلاق بينهم, فيصبح مجتمع متراص كأنه بنيان مرصوص, ويبقى اثر الصدقة ونعيمها بعد الموت. المعلم يعلم الجانب المهارى الحركي, يعلم المهنة والحرفة والعمل وإتقانه, يعلم مهنة النجارة والصناعة والزراعة والتمريض والطب وفنون الطبخ, وفنون التعامل مع البشر وترويض الحيوانات, يعلم الرياضة والسباحة والحركات البهلويه, ويعلم السواقة والرماية وركوب الخير والطائرات والسيارات, ويعلم فنون الرقص والغوص في البحار والمحيطات وفنون القتال والحرب والسلم, يعلمهم بناء الجسور والسدود وناطحات السحاب وغزو الفضاء والسير بسرعة الضوء, ويعلمهم ان العالم اصبح قرية صغيرة بين يديك تنتقل وتتسوق من خلال الأنترنت.
= يشفع: فعل مضارع مرفوع لتجرده من الناصب والجازم وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره. والفاعل ضمير مستتر تقدره "هو". = عنده: ظرف مكان مبني على الفتح ، وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف اليه. = إلا: حرف استثناء. = بإذنه: الباء حرف جر ، و"إذنه" اسم مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة الظاهرة على اخره. وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني على الجر في محل جر مضاف اليه. = يعلم: فعل مضارع مرفوع لتجرده من الناصب والجازم وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره. والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو". = ما: اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به. = بين: ظرف مكان مبني على الفتح في محل نصب نعت للمفعول به. وهو مضاف. = أيديهم: مضاف اليه مجرور بالمضاف و علامة جره الكسرة المقدر على الياء منع من ظهورها الثقل. إعراب لا إله إلا الله أشهد أن لا إله إلا الله | الإشراق1. وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني على الجر في محل جر مضاف اليه. والميم دلالة على جمع المذكر. = ما: اسم موصول معطوف على التي قبلها. = خلفهم: ظرف مكان مبني على الفتح في محل رفع نعت ل"ما " وهو مضاف. والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف اليه. والميم دلالة على جمع المذكر. = و: واو الاستئناف.
New Page 2 28-08-2006, 12:00 PM # 1 معلومات العضو إحصائية العضو آخـر مواضيعي ( && إعراب آية الكرسي... رسالة الى كل طالب علم وفي &&)!!! بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته والصلاة والسلام على خير البرية محمد وعلى اله وصحبه ومن تبعهم باحسان الى يوم الدين. مخطوطة رسالة في إعراب لا إله إلا الله. اما بعد/: فاسمحوا لي اخوتي الكرام أن أتقدم على حضراتكم بإعراب أحد أروع وأهم الآيات القرآنية كلمة كلمة آملا من الله العلي القدير أن يجعل ذلك في ميزان حسناتي – وهو يشهد أن عملي هذا خالص لوجهه الكريم -. أعوذ بالله من الشيطان الرجيم يقول الله تبارك وتعالى في سورة البقرة: "الله لا إله إلا هو ،الحي القيوم، لا تاخذه سنة ولا نوم ، له ما في السماوات وما في الارض ، من ذا الذي يشفع عنده إلا بإذنه ، يعلم ما بين أيديهم وما خلفهم ، ولا يحيطون بشيء من علمه إلا بما شاء ، وسع كرسيه السماوات والارض ، ولا يؤوده حفظهما وهو العلي العظيم " الاعراب: = الله: اسم جلالة مبتدأ مرفوع بالإبتداء وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره. = لا: نافية للجنس. = إله: اسم "لا" مبني على الفتح. والخبر محذوف تقديره:"معبود" أي:" لا إله معبود إلا هو" = إلا: أداة استثناء ( للحصر) = هو: ضمير منفصل مبني على الفتح في نصب بدل لإسم لا.
أشهدُ أنْ لا إلهَ إلَّا اللهُ وأنَّ محمداً رسولُ اللهِ 1-إعراب (لاْ إلهَ إلّاْ اللهُ): اسم الجلالة (الله) مستثنى من جنس الآلهة المعبودة. نفي العبودية أو الوجود عن جنس الآلهة المخلوقة ويُستثنى من جنس كلمة (إله) اسم الجلالة (الله) لأنه هو الإله الواحد الأحد. *-لا: النافية للجنس حرف نفي مبني على السكون لا محل له من الإعراب. *-إلهَ: اسم (لا) مبني على الفتح في محل نصب لأنه مفرد، والخبر محذوف تقديره (معبود) أو كائن أو موجود،(اسمها وخبرها نكرتين). *-إلّا: أداة حصر حرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب. *-اللهُ: اسم الجلالة بدل من الضمير المستتر في الخبر تقديره(هو) وعلامة الرفع الضمة. والجملة الاسمية من (لا واسمها وخبرها) لا محل لها من الإعراب جملة ابتدائية. فائدة: *- اسم الجلالة (الله)لا يجوز أن يكون خبر (لا) لأنه معرفة ويشترط في اسمها وخبرها أن يكونا نكرتين. اعراب لا اله الا الله محمد رسول الله gif. *- "لا إله إلا هو" – لا إله إلا أنت" مثل: لا إله إلا الله. 2- قلْ: لاْ إلهَ إلّاْ اللهُ. قلْ: فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره أنت. وكلمة ( لاْ إلهَ إلّاْ اللهُ) السابق إعرابها في محل نصب مقول القول. 3- أشهدُ أنْ لا إلهَ إلّا اللهُ.
هذه رسالة قيّمة تكتسب قيمتها من أهمية الموضوع الذي تعالجه، وهو إعراب الاسم الواقع بعد إلا من كلمة التوحيد، في قولنا: "لا إله إلا اللّه". 31 5 16, 059