إطبع التحميل على شكل PDF إضافة إلى السلة رجوع إلى صفحة النتائج المؤلف: كرم الدين ليلى نوع الوثيقة: مقال الموضوع: المجتمع ملخص/فهرس: الهدف الأساس من هذه الدراسة هو معالجة وعرض وتوضيح أهم خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة، سواء ما يتعلق بالنمو البدني أو اللغوي أو المعرفي أو الاجتماعي أو الانفعالي وأثر جميع هذه الخصائص على نمو شخصية الطفل. ومن المتفق عليه بين الصعيد الأعظم من علماء نفس الطفل وأساتذة الطفولة والتربية المعاصرين، وكذا بين المتخصصين والخبراء في المجال ومختلف المنظمات الدولية المعنية بالطفولة ومن أهمها المجلس الدولي للتربية المبكرة (1) (OMEP) ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (UNESCO) ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة ( UNESEF) وغيرها، أن مرحلة الطفولة المبكرة تشير إلى الأطفال من الميلاد وحتى عمر ثماني سنوات. بالإضافة إلى ذلك تتفق مختلف الفئات والهيئات السابق الإشارة لها على أن التربية المبكرة، Early Education أو "التربية خلال مرحلة الطفولة المبكرة (ECE)، Early Childhood Education" تشير إلى كافة ما يقدم للأطفال من رعاية وتنشئة وتعليم وتنمية خلال الفترة من الميلاد وحتى بلوغ ثمانية أعوام(2)... ترجمة المقتطف إلى:
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة سنقسّم فيما يلي النموّ في مرحلة الطفولة المبكّرة إلى جزأين، هما: أقل من سنتين: يكونُ وزن الطفل في عمر الأربع شهور قرابة الثلاثة كيلوغرامات، وهذا يعني أنّ وزن الطفل يزيد من 500 غرامٍ إلى كيلوغرام واحد منذ ولادته، بينما يصلُ طولُه إلى خمسين سنتمتراً، والجدير بالذكر أنّ خلال هذه المرحلة يتأثّر النموّ الجسدي للأطفال بالعديد من العوامل، وهذه العوامل تساهمُ بصورة واضحة في إيجاد الفروق الفردية بينهم، خاصّة في مسألتيْ الوزن والطول، لذا غالباً ما يتبين أن البنات أكثر طولاً وأكبر وزناً من الذكور. تنمو الأسنان الّلبنية وتظهر للأطفال مع بلوغهم الشهر السابع من عمرهم، وخلال هذه المرحلة يكون للأطفال أربع أسنان فقط، وعندما يبلغون السنة يكون لديهم ستّ أسنان، وواحد وعشرين سنّاً عند بلوغهم السنة والنصف، بينما الأنياب فتظهر عند بلوغهم السنة وثمانية شهور، والجدير بالذكر أنّ بروز الأسنان يساعد الطفل على اختبار كلّ شيء يصادفه ويقع بين يديه، وبالتالي تساعده الأسنان على توسيع خبراته واكتشاف معلومات جديدة عن الموجود حوله. سلوك الطفل خلال هذه الفترة يكون مهزوزاً وغير متماسكٍ، لذا عندما يقبض على شيء ما فإنّه يقبض عليه بقوّة.
خصائص كل مرحلة (العقلية، الجسمية، الانفعالية، الحسية، الاجتماعية) تتميز كل مرحلة من مراحل الطفولة بخصائص عقلية وجسمية وحسية واجتماعية خاصة وذلك بشكل يضمن تطور الطفل ونموه ونلخص الخصائص بالتالي: خصائص مرحلة الطفل الرضيع: يتطور الطفل حديث الولادة وينمو في المجال الإدراكي واللغوي والمهارات البدنية فيبدأ التطور الجسدي للرضيع من الرأس ثم ينتقل إلى باقي أجزاء الجسم ويتحكم بحركة اليد والقدم ولكن لا يستطيع ضبطها أما التطور الحسي فيتمثل بقدرة الطفل الرضيع على السمع في مرحلة ما قبل الولادة وتنضج حاسة اللمس والشم والتذوق بعد الولادة كما يعبر عن حاجاته و يتواصل بالبكاء [9]. خصائص مرحلة الطفولة المبكرة: تتمثل خصائص الطفولة المبكرة بالمشي الذي يبدأ بين العام والعامين وثم يتعلم الركض والتسلق بالإضافة إلى التطور العاطفي الذي يتمثل بنوبات الغضب كما تتطور ذاكرة الطفل من الناحية الفكرية ويشير إلى الأشياء التي تلفت نظره ويتذكر أسماء أفراد الأسرة ويصبح الطفل بارعاً في كلمات مثل "أنا" و "لا" ويصبح جيداُ في الثرثرة وتقليد الأصوات مثل صوة القطة [10]. خصائص مرحلة الطفولة المتوسطة: يفكر الطفل في هذه المرحلة بشكل ملموس وليس بشكل مجازي مثل البالغين كما أنه غير قادر على التفكير بشكل منطقي ويبدأ بتطوير مهارات القراءة والكتابة والتعرف على الأبجدية وقد يصرف انتباهه بسهولة ويكرر المفردات كطريقة للتعلم [11].
بالإضافة إلى تعلّم اللغة، يتعلمون كيفية تبادل الأدوار في المحادثة وكيفية تصنيف العالم من حولهم. قد يكون هذا صعبًا للغاية ويؤدي إلى أخطاء مثيرة للاهتمام؛ على سبيل المثال، عندما يتعلّم الطفل أن الجسم المستدير هو "كرة"، فعليه أن يتدرّب على ما إذا كان هذا يعني أن كل شيء دائري يسمى أيضًا كرة. هل القمر كرة ولماذا لا؟ يستغرق الأمر وقتًا لفهم ما يفصل كلمة عن أخرى. المجال المادي: تزداد المهارات جسم الطفل والأداء مع مرور الوقت، ويخضع للتطور الحركي الإجمالي، والتنمية الحركية الدقيقة. المجال الاجتماعي والعاطفي: تتطوّر هويات الأطفال وصورهم الذاتية وتصوراتهم للمشاعر مع نموّهم. كما أنّهم يطوّرون علاقات مع الآخرين، ويتعلّمون كيفية الاختلاط بالآخرين واتباع آداب السلوك الإجتماعي. المجال المعرفي: العمليات المعرفية هي وظائف ذات مستوى أعلى للدماغ، بما في ذلك التفكير والمعرفة والتذكّر والحكم وحل المشاكل. مع تطوّرهم، يزيد الأطفال من فهمهم للعالم، يحسّنون ذاكرتهم، يكتسبون تركيزًا أفضل ويصقلون مهاراتهم في حل النزاعات. إليك أيضًا: تربية طفل ذكي: تأثير الأهل قد يكون المفتاح الحقيقيّ خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة بحسب الأعمار تم تحديد المعالم التي تم تحقيقها عبر المجالات في كل مرحلة من خلال قدر كبير من البحث.
قال تعالى (خذ من أموالهم صدقة تطهرهم وتزكيهم بها) تدل الآية على؟ نتشرف بزيارتكم على موقعنا المتميز، مـوقـع سطـور الـعـلم، حيث يسعدنا أن نقدم لكل الطلاب والطالبات المجتهدين في دراستهم جميع حلول المناهج الدراسية لجميع المستويات. مرحبا بكل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول على أعلى الدرجات الدراسية،عبر موقعكم موقع سطور العلم حيث نساعدكم على الوصول الى الحلول الصحيحة، الذي تبحثون عنها وتريدون الإجابة عليها. قال تعالى ( خذ من أموالهم صدقة تطهرهم وتزكيهم بها) تدل الآية على؟ والإجـابــة هـــي:: الحكمة من مشروعية الزكاة.
"خذ من أموالهم صدقة تطهرهم وتزكيهم بها" بسم الله الرحمن الرحيم أهلنا الأحباب في هذا البلد الطيب: يقول الله تعالى: "يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات". ويقول عليه الصلاة والسلام: "من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله له طريقاً للجنة" أهلنا الأحباب: حدث كثير من العلماء على ان طالب العلم اذا كان نجيباً وناجحاً في دراسته، وكان العلم الذي يتعلمه مما يحتاج اليه المسلمون كالطب والهندسة... ونحو ذلك، ولا يمكنه الكسب أو لا يستطيع الجمع بين الكسب وبين الدراسة، فيجوز اعطاؤه من الزكاة. من هنا، فان جمعية "ضياء العارفين" ايها الأهل الأحباب والاطياب ونحن في شهر الخير والبركة، الشهر الذي تضاعف به الحسنات، تتوجه اليكم وتهيب بكم لدعم هذه الجمعية والتي تعنى بمساعدة طلبة العلم، من خلال مدها من أموال الزكاة. فالزكاة هي النماء، وذلك حين يشعر المزكي انه سبب في سعادة عشرات بل ومئات المحتاجين من طلبة العلم القسماويين، وحين يرى بوساطة ماله ابتسامة على وجوه هؤلاء لأنه قد أصبح بيتاً يأوي اليه طلبة العلم المحتاجين. قال تعالى: " وَمَا أَنفَقْتُم مِّن شَيْءٍ فَهُوَ يُخْلِفُهُ وَهُوَ خَيْرُ الرَّازِقِينَ ".
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "فيسبوك": إضغط هنا لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "تيك توك": إضغط هنا لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "يوتيوب": إضغط هنا
النوع الثاني: وهو الغارم لغيره، فهو الذي يقوم بتحمل الديون بهدف منع إثارة الفتن والمشاكل بين الأطراف المتعارضة، فهو يأخذ المال دينًا من أحد ليمنع وقوع الفتنة بين الآخرين.
قال تعالى: ﴿ خُذْ مِنْ أَمْوَالِهِمْ صَدَقَةً تُطَهِّرُهُمْ وَتُزَكِّيهِمْ بِهَا وَصَلِّ عَلَيْهِمْ إِنَّ صَلَاتَكَ سَكَنٌ لَهُمْ وَاللَّهُ سَمِيعٌ عَلِيمٌ ﴾ [التوبة: 103]. الحكمة منها: هي صدقة يُخرِجها المسلم عن طِيبِ نفس للمحتاج؛ شكرًا لله تعالى على فضله وتوفيقه له وإعانته على الصيام، كما أنها تطهير لصيام المسلم من الشوائب التي أحاطت به وأنقصت من أجره، كما أنها إشاعة للبرِّ في العيد؛ لتعمَّ الفرحة كل المسلمين، فيتفاعل القادر مع غير القادرين؛ ليطهِّر ماله ونفسه من البخل، وينقِّيَ غير القادر قلبَه من الحقد والحسد، فتسُود المحبة والمودة المجتمعَ المسلم؛ عن ابن عباس رضي الله عنه قال: "فرض رسول الله صلى الله عليه وسلم زكاةَ الفطر طهرةً للصائم من اللغو والرفث" [1]. ومن حديث ابن عمر رضي الله عنه: ((أَغنوهم عن الطواف في هذا اليوم)) [2]. وعن جرير رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((صوم رمضان معلَّق بين السماء الأرض لا يُرفَع إلا بزكاة الفطر)). وعن كثير بن عبدالله المزني عن أبيه عن جده، قال: سئل رسول الله صلى الله عليه وسلم عن هذه الآية ﴿ قَدْ أَفْلَحَ مَنْ تَزَكَّى * وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّى ﴾ [الأعلى: 14، 15]، قال: ((أُنزِلتْ في زكاة الفطر)) [3].