2- أن تكون المؤسسة التي يدرس فيها معترفا بها. 3- على الطلبة المحولين من مؤسسات التعليم العالي الحكومية إحضار رسالة عدم الممانعة من الجهات التي يدرسون فيها وعلى الطلبة الحاصلين على منحة دراسية إحضار رسالة عدم الممانعة من الجهة المبتعثين منها. 4- في حالة تساوي المعدل التراكمي للطلبة المتقدمين سوف تعطى الأولوية للحاصلين على المعدلات الأعلى في دبلوم التعليم العام. تحويل الدبلوم إلى بكالوريوس أثر على مخرجات الطوارئ » صحيفة مراسي. 5- أن لا تزيد فترة انقطاع الطالب عن الدراسة في كليته الحالية عن سنة. 6- سوف يكون القبول في الكلية وليس في التخصص، ويتم القبول بالتخصص بعد استيفاء شروط التخصص بالقسم. 7- قد يمنح الطلبة المحولون ساعات معتمدة لا تزيد عن نصف مجموع ساعات متطلبات البرنامج الذي قبلوا فيه بجامعة السلطان قابوس. 8- يحتسب للطلاب المقررات التي حصلوا فيها على تقدير لا يقل عن(ج) أو ما يعادله. 9- يجب على الطلاب إحضار شهادة تثبت إنهاء البرنامج التأسيسي، أو إثبات أن محتويات البرنامج التأسيسي تمت تغطيتها في مقررات درست سابقا. 10- استيفاء الشروط الخاصة بكل كلية كما هو موضح في الجدول المرفق - صفحة تقديم الطلبات شروط التحويل بين الكليات 1- يجب على الطلبة إنهاء البرنامج التأسيسي قبل التحويل.
ويرى الدكتور رشيد العيد أن حل المشكلة قبل أن تكون أزمة يعاني منها الوطن هو إعادة دراسة مخرجات المعاهد الصحية التي تدرس طب الطوارئ وتصنيفها، وإغلاق المعاهد المخالفة خلال فترة معينة مع الحفاظ على إبقاء المعاهد المتميزة التي قدمت خريجين متميزين وتدرس مناهج عالمية متوافقة مع المعايير التي تتفق عليها الجهات المعنية بالتخصص. موضحا أن ترقية طب الطوارئ إلى درجة البكالوريوس ليس نجاحا يحسب للمملكة بل هو خطأ في حق الوطن ومعالجة مشكلة سوء مخرجات بعض المعاهد بمشكلة إلغاء التخصص من المملكة نهائيا وهو ما نعده كمتخصصين كارثة في مجال الإسعاف ما قبل المستشفى. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
وتابع أن قرار التحويل بمثابة هروب من المشكلة وتعميق للمعوقات فما سيتغير هو زيادة عدد السنوات فقط، وقال "لقد طالبنا سابقا بالجودة في المخرجات وناقشنا التخصصات الصحية في بعض مخرجات المعاهد للقرار فالهلال الأحمر بدأ يستعين بأطباء للقيام بدور المسعفين لقلة إعدادهم، ووظفنا مؤخرا 150 طبيبا رغم أن في ذلك هدر لدور الطبيب، وهدر لسنوات دراسته، والذي ينبغي أن يتركز دوره على مهام إشرافية وتدريبية مع تواجد جزئي في الميدان الإسعافي على نطاقات الإسعاف الجوي والفرق المتقدمة". وتابع، إن آخر إعلان للتوظيف لم نستطع تغطية إلا خمسين بالمائة من الوظائف المعلنة للفنيين من حملة الدبلوم ونحن الآن بحاجة عاجلة لتغطية الحد الأدنى من احتياجاتنا البشرية من فنيي طب الطوارئ والتي تتجاوز ثلاثة آلاف وظيفة كحد أدنى ومع هذا القرار ستتفاقم هذه المشكلة وتؤثر سلبا على الجهات المستفيدة من فنيي طب الطوارئ وخاصة هيئة الهلال الأحمر السعودي. ويبقى السؤال ماذا لو كانت مخرجات الكليات التي ستنشأ رغم عدم الحاجة الماسة لها سيئة هل سنعود ونقفل أيضا كل الكليات وتحضرها في حملة الماجستير؟ أم نتورط في خريجين لا يمكن توظيفهم خصوصا وأن قلب المشكلة وهي جودة التدريب والرقابة عليها لم يشف بعد.
وأفادت مستشارة وزير الصحة، الدكتورة لورين آرنولد، بأن جهوداً تبذل لإعداد خطة وطنية للارتقاء بمهنة التمريض وسد الفجوة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل، إذ تشارك الجهات المعنية في الدولة في إعداد الخطة الوطنية التي سيتم الانتهاء منها نهاية العام الجاري، والتي تركز على اقرار معايير دولية لمنح تراخيص مزاولة المهنة، ورفع مستوى التعليم المهني والاكاديمي، وتحديد احتياجات سوق العمل بشكل دقيق من مختلف التخصصات، مؤكدة ان «آليات التطبيق سيشرع في تنفيذها بداية العام المقبل فور الانتهاء من بلورة محاور الخطة ومعالجة العراقيل التي قد تعترضها». وأضافت المستشارة لورين أن الخطة الوطنية تواجه تحدياً في ان «مهنة التمريض عموماً غير مرغوب فيها»، وتسعى إلى تغيير هذه النظرة، والعمل على رفع مهارة وكفاءة العناصر المواطنة للارتقاء بمستوى الخدمة، لافتة إلى منح الخطة الممرضات المواطنات دوراً قيادياً لتحفيز الآخرين، مضيفة «نحن في طور إقرار تخصصات في مهنة التمريض لأقسام الكلى والجراحة والعمليات وغيرها، بالتعاون مع الجهات التعليمية عوضا عن منح الممرضة شهادة عامة. وأكدت أن الخطة تناقش نظرة المجتمع إلى مهنة التمريض وستوضع استراتيجية طويلة المدى لتغيير تلك النظرة، إلى جانب مغريات محفزة أخرى للالتحاق بالمهنة والاستمرار فيها، لافتة إلى أن «الاخطاء التمريضية تعود، لصعوبة وسائل الاتصال وتعدد لغة التفاهم بين المريض والممرضة، معتبرة أن «أغلبية العاملين في هذا المجال مهاراتهم عالية، وأن الجهود التي تبذلها وزارة الصحة بجانب مجلس الإمارات للتمريض والقبالة يهدف إلى الارتقاء بالخدمة وحماية المريض من الاخطاء العلاجية».
بعد الانتهاء بنجاح من رسالة الماجستير ، يمكن للطالب كتابة أطروحة دكتوراه في العلوم الطبيعية أو المواد التي يرغبها الطالب أو يدرسها. هناك عدة أنواع من التراخيص وهي: بكالوريوس تجارة - يوفر فرص العمل الحالية والمطلوبة في العديد من مجالات المحاسبة وغيرها في القطاعين العام والخاص. بكالوريوس الهندسة: هناك العديد من المجالات بما في ذلك البناء والهندسة المعمارية والديكور وتكنولوجيا المعلومات والبترول والعديد من التخصصات الرئيسية الأخرى ولديك فرصة عمل رائعة. بكالوريوس إدارة أعمال: بها الكثير من العلوم والدراسات التي تسمح لمالكها بإدارة كافة المنشآت التجارية والصناعية ، ومجال العمل فيها واسع. بكالوريوس الطب البشري: يضم العديد من الأقسام والتخصصات التي يقدمها الأطباء في جميع التخصصات الرئيسية. بكالوريوس طب أسنان. بكالوريوس العلوم. شهادة في الصيدلة. بكالوريوس في الزراعة تم الرد عليه أغسطس 18، 2021 بواسطة Mahmoud amer ✭✭✭ ( 79. 6ألف نقاط)
كلمات اغنية ناصر الشوق لك.
انسى لحالي وابتدي من دون وعيي اسأله. الشوق لك ما يحتمل. و الصبر له حد و خلص. ربطتني ما بين عهد ووثائق. له صلة أنسى اللي حولي و ابتدي من دون وعيي أسأله إحكي لي عنه لو. كل ما تلاقيت بأحد يعنيك ولا له صلة. من قتل فيك الأشواق. وخلاك تنسى حب حطم كياني.
الشوق والحنين الشوقُ والحنينُ خصلتان مِن أجمَلِ خصالِ الحُب؛ فالشوقُ يزيدُ لَوعةِ الحُب وجمالهِ، والحنينُ يزيدُ عذوبة الحُب وبقائهِ؛ فالحبِ دونَ شوقٍ وحنينٍ كالوردةِ دون ماء تذبلُ ولا تنمو. عبارات شوق وحنين في غيبَتِكَ تُثقَل علَي الدقائِق، والوقتُ مع غَيرِكَ لم يَعُد يُحتَمَل. رَبَطتَني ما بينَ عَهدٍ ووثائقٍ، ولم تَترِك لي سِوى القصائِد والأوراقِ، أَما اليوم أقول لك، لا أشتاقُ لغيرِكَ من الناس في هذا الوجود. أَشتاقُكَ، صدقيني إني أتوق لرؤيَتُكِ ولُقياكِ، كل الوجوه والعيون دونَكِ مُملة. جميل أن يكون لك قلب أنت صاحبه لكن الأجمل أن يكون لك صاحب أنت قلبه إذا لَم تَجمعنا الأيام، جَمَعتنا الذِكريات، وإذا العَين لَم تراك فالقلبُ لن ينساك. حين تشتاقُ لإنسانٍ بشدة، يُصبح العالم وكأَنَهُ خالٍ من البشر. اشتَقتُ لكَ، ولكنها لَيست المرة الأولى؛ بل هيَ عادتي كُل يَوم ولكن بِصَمت. أعتَرف أن الاشتياق لُغة لا يفهمها سوى المشتاق. الشوق لك - ووردز. أكره ذاك الشعور الذي يراودني حين أفقد شخصاً أعزّه كثيرًا، وأبعد عنه مسافات كبيرة. ها هيَ زوايا ذِكراك تَصرِخ ألماً وحزناً مِن الاشتياقِ والحنين، ها هيَ زجاجةُ عطرِك تَفوح في الأرجاء لتفتح جروحاً قد برت.