5 كيلوبايت, المشاهدات 1451) ملخص الفصل الثاني (200. 0 كيلوبايت, المشاهدات 918) ملخص الفصل الثالث (141. 5 كيلوبايت, المشاهدات 672) ملخص الفصل الرابع (196. 0 كيلوبايت, المشاهدات 627) ملخص الفصل الخامس (152. ملخص مادة علم البيئة. 0 كيلوبايت, المشاهدات 581) سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم تابعناعلى تويتر من هنــــــــا صفحتنا على الفيس بوك هنــا رد مع إقتباس الاستاذ السعيد عضو متألق رقم العضوية: 4170 تاريخ التسجيل: 08-01-2013 المشاركات: 1, 397 التقييم: 100 [ 2] 10-10-2014, 06:14 PM جزاك الله خيراً.. وبارك فيك... وأثابك ونفع بك.. ورفع من قدرك وشأنك... وأعزك ونصرك.. وغفر لك ولوالديك.
من خلال هذه التعريفات الاصطلاحية لمفهوم البيئة نعرفها على أنها الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويحصل فيه على مقومات حياته من غذاء وكساء ومأوى ، ويمارس فيه علاقاته مع أقرانه ، كما يقصد بها أيضا النطاق المادي الذي يولد فيه الإنسان وينمو ويتأثر ويؤثر فيه.
البيئة المشيدة " الحضارية: يقصد بالبيئة المشيدة الحضارية كل ما أضافه الإنسان من عناصر أو معطيات بيئية تمثل نتاج تفاعله واستغلاله لموارد بيئته الطبيعية ، ويتمثل ذلك في معطيات العمران وطرق النقل والمواصلات والمزارع والمصانع وغيرها من معطيات الأنشطة البشرية. ونستطيع أن نميز بين بيئات متحضرة متقدمة يملك الإنسان فيها قدرة علمية وتقنية عالية الكفاءة تمكنه من استغلال موارد البيئة بما يحقق طموحاته ورغباته ، وتبرز فيها إيجابيته ، وتكون هذه الإيجابية مقبولة إذا ما سخر الإنسان قدرته في استغلال موارد بيئته دون إستنزاف أو تدهور. ملخص مبادئ علم البيئة. وقد تكون هذه الإيجابية غير مقبولة إذا ما سخر الإنسان إمكاناته في إستنزاف وتدهور موارد البيئة وهناك بيئات نامية أومتخلفة ويكون فيها الإنسان ذو قدرات علمية محدودة وتقنية بدائية تقلل من قدرته على إستغلال موارد بيئته ، ويقف موقفا سلبيا أمام تحديات البيئة الطبيعية. البيئة الإجتماعية: يفضي تحليل البيئة الإجتماعية إلى معرفة عناصرها المكونة لها ، مما يساعد على تفسير الواقع الإجتماعي ، ومع أن المجتمعات الإنسانية تتباين صورها على مدار التاريخ ، فإنها جميعها تقوم على تلازم جمع من عناصر وهي " الأرض والإنسان والأدوات والمعرفة والقيم وقواعد الضبط والسلوك وعلى ذلك يتباين الواقع الإجتماعي من واقع إلى أخر.
رابط التقرير الميداني بصيغة Word. 1- يقوم كل طالب بكتابة تقرير عن التدريب الذي قام به بلغته وأسلوبه الخاص.
قبل ما اذكر لكم تجربتي لازم اشرح لكم الوضع مع جامعتي, انا طالبة في كلية الدراسات التطبيقية و خدمه المجتمع -مو كلية خدمه المجتمع, كليتي عبارة عن ادارة اعمال بس الدراسة بالعربي و فيها تخصصات اكثر- و متطلب مننا للتخرج تدريب ميداني في اي مؤسسة لمدة عشرة اسابيع ممكن في الصيف او في ترم دراسي اذا خلصتي المستوى الثامن خلال الترم الدراسي الاول, و في الاخير تكتبي تقرير و تناقشيه في الجامعه مع احد الدكاترة. التقرير: التقارير ثلاثة, اثنين شهريين تحطي المهام اللي سويتيها في جدول مع التواريخ و تجاوبي كم سؤال بسيط, وواحد نهائي يكون بالقليل 25 صفحه و له معايير تحصليها في ملف بيرسلوه لك اسمه (دليل الطلبة) فيه كل شي تحتاجي تعرفيه من المهام المطلوبة الى نوع و حجم الخط في التقرير. مقدمة تقرير التدريب الميداني - ووردز. -بحاول ارفع لكم نموذج للتقرير بعد ما اخلص منه- المشرفين: الجامعة بتحدد لك مشرفة اكاديمية تتابع معاك من الجامعه و تبليغها إذا بتغيبي او تطلعي او عندك مشكلة, لانها بتسوي زيارة مفاجئة لك في مقر العمل و تقيمك بناء عليها. و جهه العمل بتحدد لك مشرف\ة ميداني\ة, بيكون مسؤول عنك في مقر العمل و يعطيك مهامك و يتابع معاك. ممكن تجيبي فرصة فردية او الجامعه بتحطك في مكان - انا افضل الفرصة الفردية بس ما توفقت فيها للاسف- الفرصة الفردية تحتاج موافقه من الجامعه و قسم التدريب النسائي كان جدا غير متعاون و بطيئ جدا في الرد و التجاوب, اذا عندك فرصة فردية راجعيهم من بدري و راجعيهم دائما.
سرايا - عمداء الجامعة الأردنية تعليمات التدريب الصيدلاني الميداني لطلبة كلية الصيدلة وذلك بهدف زيادة الخبرات والمعلومات لدى طلبة الكلية وإكسابهم المهارات اللازمة في العلوم الصيدلانية المختلفة. وبموجب هذه التعليمات يتم التدريب الصيدلاني الميداني (1،2) خلال الفصل الصيفي للطلاب من مستوى السنتين الثالثة والرابعة وذلك حسب الخطة الدراسية 2005/2006 بحيث تكون مدة التدريب الميداني (8) أسابيع (5 أيام أسبوعياً) بواقع أربع ساعات يومياً، ويشرف على التدريب الميداني مشرفون من الكلية وبالتعاون مع الصيادلة المسؤولين في المؤسسات الصيدلانية المعتمدة على أن يحسب العبء لعضو هيئة التدريس المشرف بواقع ساعة ونصف معتمدة لكل شعبة. وحددت التعليمات الحد الأدنى للشعبة بـ (40) طالباً والحد الأعلى (50) طالباً شريطة أن يكون التدريب الصيدلاني (1) في المؤسسات الصيدلانية المعتمدة ولا تقل مدة التدريب في الصيدليات العامة وصيدليات المستشفيات عن ( 5) أسابيع، ويسمح بالتدريب في الفترة المتبقية في المؤسسات الصيدلانية المعتمدة الأخرى، ويكون التدريب الصيدلاني الميداني (2) متخصصاً، ويختار الطالب التدريب في إحدى المؤسسات الصيدلانية المعتمدة بواقع (8) أسابيع وبما لا يزيد عن مؤسستين صيدلانيتين وذلك حسب رغبة الطالب.