يحققوا التوازن بين الأهداف قصيرة الأمد والأهداف الاستراتيجية (طويلة الأمد). يستخدموا الوقت ويديروا عبء العمل بفاعلية. يعملوا باستقلالية: يراقبوا المهام ويحددوها ويبلورها في أولويات وينجزها دون إشراف مباشر. يكونوا متعلمين موجهين ذاتيًا. يتجاوزوا إتقان المهارات الأساسية ليصلوا إلى التعلم الشخصي لاكتساب الخبرة. يبرهنوا على الالتزام بالتعلم كعملية مستمرة مدى الحياة. عنوان الاتصال | المجلة السعودية للعلوم التربوية. يتأملوا بطريقة ناقدة خبراتهم الماضية لتوجيه تقدمهم في المستقل. ج- التفاعل الاجتماعي والتفاعل متعدد الثقافات: التنوع هو الشيء الوحيد الذي نشترك فيه جميعًا. من من المهارات الاجتماعية ومهارات فهم الثقافات المتعددة أن يكون الطلاب قادرين على أن: يتفاعلوا مع الآخرين بفاعلية: يعرفوا متى يكون من الملائم الإصغاء ومتى يكون التحدث أفضل. يوجهوا سلوكهم بأسلوب محترم ومهني. يعملوا بفاعلية في فرق متنوعة: يحترموا الثقافات المختلفة والعمل بفاعلية مع الجميع. يستجيبوا بعقلية منفتحة لأفكار وقيم مختلفة. يفعلوا الاختلافات الاجتماعية والثقافية لابتكار أفكار جديدة. د- الإنتاجية والمساءلة: الكفاءة هي عمل الأشياء على نحو صحيح، والفاعلية هي عمل الأشياء الصحيحة.
يستخدموا التفكير الكلي: يحللوا كيف تتفاعل أجزاء من الكل مع بعضها البعض لإنتاج مخرجات نهائية في نظم معقدة. يتخذوا الأحكام والقرارات: يحللون ويقوّمون بفاعلية الدليل والحجم والادعاءات والاعتقادات. يحللون ويقومون بدائل وجهات النظر الرئيسة. يجمعون ويربطون بين المعلومات والحجم. يفسرون المعلومات ويبنون استنتاجاتهم على أفضل تحليل. يتأملون بطريقة نقدية بخبرات وعمليات تعلمهم. يحلوا مشكلات: يحلوا أنواعًا مختلفة من المشكلات غير المألوفة بطرق تقليدية ومبتكرة. يحددون ويطرحون أسئلة مهمة توضح وجهات نظر متنوعة، تؤدي إلى حلول أفضل. ب- مهارات الاتصال والتشارك: في الوقت الذي اهتم فيه التعليم دائمًا بمهارات الاتصال الأساسية مثل: التحدث الصحيح، والقراءة، والكتابة الواضحة، تستدعي الأدوات الرقمية ومتطلبات زمننا مخزونًا شخصيًا من مهارات الاتصال والتشارك أكثر اتساعًا وعمقًا لتشجيع التعلم. ادارة الجمعيات العلمية. وتتطلب مهارات الاتصال والتشارك من الطلاب أن يكونوا قادرين على أن: يتواصلوا بوضوح: يعبروا عن تفكيرهم وأفكارهم بفاعلية باستخدام مهارات الاتصال الشفهي والمكتوب، وغير اللفظي في صيغ سياقات متنوعة. يصغوا بفاعلية للمعنى الغامض بما في ذلك القيم والمعرفة والاتجاهات والمقاصد.
تسجيل كعضو جديد الاسم الرباعي * سيتم اعتماد الاسم المسجل هنا في الشهادة والمشهد وغير قابل للتعديل بعد اعتماد هذا النموذج رقم الهوية * الجنس * اللقب الجنسية التخصص * المؤهل العلمي * دكتوراه ماجستير بكالوريوس أخرى المهنة * هل أنت عضو في الجمعية نعم لا المدينة * جهة العمل رقم الجوال * يسمح بإدخال 10 إلى 14 رقم فقط حسب مكان إقامتكم داخل أو خارج المملكة. مثال: 05xxxxxxx البريد الإلكتروني * الباسورد * هل لديك حساب؟ تسجيل الدخول
الرياض. شراكة مهارات القرن الحادي والعشرين
أصدرت وزارة الثقافة أمس (الأحد)، قرارات ابتعاث للمجموعة السادسة من طلبة وطالبات برنامج الابتعاث الثقافي، التي شملت 35 طالباً وطالبة من الحاصلين على قبول مسبق، حيث بلغت نسبة الطلاب 43% ونسبة الطالبات 57%؛ منهم 80% لدرجة البكالوريوس، و20% منهم لدرجة الماجستير. وتنوعت تخصصات طلبة وطالبات المجموعة السادسة بين فنون الطهي، وصناعة الأفلام، وفنون العمارة، والآداب واللغات واللغويات، والفنون البصرية، والمكتبات والمتاحف، وعلم الآثار، والتصميم والموسيقى وتصميم الأزياء، وذلك في عدد من المعاهد والجامعات العالمية المرموقة منها: معهد الطهي بأمريكا، جامعة أستراليا الوطنية، كلية رويال هولواي (جامعة لندن)، وجامعة دورهام، وجامعة جونز هوبكنز وجامعة كوين ماري لندن، وجامعة فرجينيا كومنولث.
وستخصص وزارة الثقافة منصة إلكترونية شاملة، لاستقبال طلبات الانضمام إلى برنامج الابتعاث الثقافي في بداية عام 2020. وأكد الأمير بدر بن عبدالله بن فرحان وزير الثقافة السعودي، أمس، أن التعليم الركيزة الأساسية التي سيبنى عليها القطاع الثقافي الذي تتطلع له المملكة؛ كون التركيز على النشء أساس أي مشروع تطويري للقطاع الثقافي والفني، منوهاً بالدعم الكبير الذي يجده القطاع الثقافي في المملكة من رعاية ودعم غير محدودين من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز، والأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز، ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع؛ إيماناً بأهمية هذا القطاع في تحسين جودة الحياة وتمكين المواهب الوطنية وخلق فرص الحوار وتعزيز تبادل الخبرات مع العالم. وقال وزير الثقافة، إن «برنامج الابتعاث الثقافي هو المرحلة الأولى من مشروع تعليمي متكامل يبدأ من التعليم العام ولا يتوقف عند التعليم الجامعي، ويستهدف تطوير الثقافة السعودية وفق منظور شامل يضع التعليم أساساً لصناعة وتطوير الكوادر الوطنية المتخصصة في المجالات الثقافية والفنية وتأهيلهم وتدريبهم لتطوير بناء القدرات في القطاع الثقافي السعودي، وتلبية احتياجات سوق العمل المتزايدة».
شروط الالتحاق ببرنامج الابتعاث الثقافي وهناك مجموعة من الشروط والتعليمات ينبغي على الطالب أو الطالبة مراعاتها عند التقديم في برنامج الابتعاث الثقافي: 1- أن يكون المتقدّمُ سعوديَّ الجنسيّة. 2- أن يتّصفَ المتقدّمُ بحسن السيرةِ والسلوك. 3- أن تكون المؤسّسة التعليمية المراد الالتحاق بها مدرَجة في قائمة المؤسسات التعليمية المتاحة ضمن البرنامج. 4- أن يكون التخصص المراد دراسته ضمن التخصصات المحددة أو تفرعاتها في برنامج الابتعاث الثقافي. 5- لا يلزم أن يكون التخصص الذي يودُّ المتقدم دراسته، مطابقًا أو مرتبطًا بالتخصص الذي درسه سابقًا. 6- أن تكون وثائق المتقدم مكتملةً وصحيحة أثناء التسجيل وسوف يتم استبعاد من تثبت عدم مطابقة معلوماته المسجلة في موقع البرنامج للوثائق الرسمية. وأوضح البرنامج الشروط الخاصة بمسار الدارسين على حسابهم الخاص ومسار الحاصلين على قبول مسبَق، وهي: 1- أن يكون المتقدّمُ حاصلًا على قبولٍ نهائيٍّ من ضمن المؤسسات التعليمية المعتمدة في البرنامج. 2- أن يكون القبول في تخصّصٍ من التخصّصات المعتمدة والمدرجة ضمن البرنامج. 3- يُشترط أن تكون الدراسة في الدولة التي تنتمي لها الجهة أو المؤسّسة الأكاديميّة.
المكتبات والمتاحف: دراسات المتاحف، دراسات المكتبات، الطباعة والنشر، علم المعلومات، التوثيق. فنون الطهي: حفظ الأغذية، علم الغذاء والتكنولوجيا، الخبز، طبخ المعجنات. الآداب واللغات واللغويات: علم الصوتيات، الكتابة الإبداعية، اللغات الكلاسيكية، الترجمة، اللغويات، اللغات الأجنبية، الأدب. ثالثاً: مميزات برنامج الابتعاث الثقافي: يحتمل برنامج الابتعاث النفقات التي قد ترهق كاهل الطلاب والموظفين، لذلك فتقوم الدول بإعطاء الطلاب الابتعاث ليستطيعوا الدراسة دون ضغوط، حيث تتضمن برامج الابتعاث الثقافي، تكاليف الدراسة، ومصروف الطالب المعيشي، وتأمين صحي، مع تحمل تكاليف السفر والانتقال بين الدول.
قبل وقتنا الحالي كان الناس يهتمون اهتمام بالغ بالتخصصات العلمية لكن هذه الفكرة تحولت الآن ودخلت التخصصات الأدبية( تخصص الآداب) في الدائرة، حيث أنها ركيزة الدولة التي تقوم عليها، أحيانا تقاس تقدم الدولة بكم المعلومات الأدبية التي حصلت عليها. في هذا المقال سوف نتحدث عن تخصص الآداب التخصص الذي يضم اقسام مختلفة من العلوم الانسانية لكن نتيجة لكثرتها سنتحدث بشكل أخص عن قسم اللغة الإنجليزية والترجمة. تخصص اللغة الإنجليزية هذا التخصص لا يهتم بإتقان اللغة الإنجليزية فقط بل يساعد الطالب في تطوير مهارة التحليل والنقد وإنتاج نصوص مبدعة. يُدرس هذا التخصص في أشهر الجامعات في بريطانيا وامريكا لأهميته. يستغرق دراسة هذا التخصص من ثلاث لأربع سنوات. تخصصات اللغة الإنجليزية تاريخ اللغة الإنجليزية: يُدرس فيها تاريخ اللغة بشكل عام على مر العصور. آداب اللغة الإنجليزية: يهتم بالأدب الإنجليزي والنقد الأدبي. الأدب الأمريكي: يتفرع من هذا التخصص الأدب البريطاني والأسكتلندي والافريقي. اللغويات الإنجليزية: يُدرس فيها لغويات اللغة واللغات الانسانية. مواد تخصص اللغة الإنجليزية قواعد أساسية: basic grammar الاستيعاب السمعي: listening summarization مدخل إلى الأدب الإنجليزي: introduction to English lecture مدخل إلى الرواية: introduction to novel علم الصوتيات: phonetics مدخل إلى الدراما الإنجليزية: introduction to drama ما هي الفرص الوظيفية بعد دراسة تخصص الآداب؟ مقدم برامج.