ومن الجدير بالذكر هنا أن الأثر الذي يحدثه أسلوب (شكسبير) على المسرح لا يختلف واقعياً عن الأثر الذي يحدثه أسلوب (أوسكار وايلد) - أو (كونجريف) أو (شريدان) أو (برنادشو). أما عن شخصيات الدرامة فقد قال أرسطو: (من البدهي أن أشخاص القصة إما أن يكونوا أشخاصاً صالحين أو طالحين - ويتبع هذا أن بطل القصة إما أن يكون فوق مستوانا الخلقي والاجتماعي، أو تحت هذا المستوى - أو في نفس المستوى ومثلنا تماماً - غير أن من يتأمل الدراسة الإغريقية لا يجد فيها متسعاً لهذا الصنف الثالث من الشخصيات التي هي في مستوانا ومثلنا تماماً - على أن ذلك لا يمنع أن يكون للدرامة الإغريقية الحظ الأوفر من الواقعية، وان تكون بعيدة بعداً شاسعاً عن كل ما هو رمزي أو مثالي. وقد يبدو هذا مخالفاً للمألوف - غريباً - غير أننا سنحاول بسطه وتفصيله (فالتراجيدية) الإغريقية تعالج في مجموعها ماضي الإغريق واساطيرهم؛ وهي لذلك يمكن أن تعد في القصة التاريخية - ويتضح قولنا هذا أن استطعنا تصور جماعة المتفرجين في مسرح أثينا، عند ازدهار الدرامة وانتشارها.
ويصرف على المجلات وحدها 500 جنيه وعلى الكتب 800 جنيه في السنة. فوزي جبر الشتوي
أنطونين مالييت (بالإنجليزية:Antonine Maillet) روائية وكاتبة مسرحية وباحثة أكادية ( كندية)، ولدت في 10 مايو 1929 ببوكوتوش في نيو برونزويك بكندا. بعد أن تخرجت أنطونين مالييت من الثانوية، انضمت لجمعية " سيدة القلب المقدس "، وبدأت التدريس فيها. وفي عام 1960 تركت الجمعية وعادت لإستكمال دراستها. فحصلت على درجة البكالوريوس ثم الماجستير من جامعة مونكتون. ثم تلقت منحة للدراسة في باريس. فحصلت على شهادة الدكتوراه في الأدب والفولكلور في العام 1970 من جامعة لافال ، وفي وقت لاحق عملت لراديو كندا في مونكتون ككاتب سيناريو. بعد ذلك، عادت إلى التدريس. ومنذ عام 1975 كرست نفسها تماما للكتابة والتأليف. وفي العام 1979 فاز عملها بيلاجي (Pélagie) على جائزة غونكور ، مما جعلها أول متلق لهذه الجائزة من غير الأوروبيين. وفي العام 1980 حصلت مالييت على ميدالية الجمعية الملكية لورن بيرس في كندا. وكذلك حصلت في العام 2005 على وسام نيو برونزويك. ويذكر أن أنطونين مالييت كانت عضوا في مجلس الملكة الخاص في كندا منذ 1 يوليو 1992. ومنذ العام 1989 إلى العام 2000، شغلت مالييت منصب مستشار جامعة مونكتون. أنطونين مالييت - ويكي الاقتباس. ومؤخرا، وفي العام 2016 حصلت على جائزة سيمونز التي يقدمها المركز اتحاد الفنون الكندي، وهي جائزة تقدم سنويا لشخص مميز تقديرا لمساهمته البارزة في الحياة الكندية.
وجاء من بعد بستور كوخُ فأدهش الناس وأفزع عندما لعب بجرثومة السل المخُوفة حتى وجدها. ولم يكن كوخ أسرف في وعوده، ولكن وعود بستور كان صداها يرن في الآذان، فرفع الناس أبصارهم إلى كوخ ينتظرون امّحاء السلّ على يديه. وجاء رو، وجاء بارنج، واشتبكا والدفتريا في معركة حامية دامية دامت سنين، هَدْهدت أثناءها الأمهات أطفالهن المناكيد، وغنّتهم أغاني آملةً، راجيةً تَعِلّةً ومصابرةً عسى يسبق العلمُ بالشفاء أيامَهم الباقية المعدودة.
مجلة الرسالة/العدد 178/قصة المكروب كيف كشفه رجاله ترجمة الدكتور أحمد زكي مدير مصلحة الكيمياء وسطاء شرّ أبرياء هذه قصة ثِيُوبُلْد اسميث. قصة الرجل الذي قاد الإنسانية فمالت معه حيث مال إلى طريق جديد طلع عليها بأمل جديد. كان أولَ أمريكي سبق إلى كشف المكروب، ولم يلحق بغباره إلى الآن منهم لاحق. أخذ يتشمّم الأرض يطلب غاية، ويستتبع أثراً يقود إلى عين، وأفاد في تتبعه هذا من رأى رآه الفلاحون، وظِنّة قال بها بسطاء المزارعين، فلم يلبث بواسطتها أن أطّلع من بحوثه على كل عجيبة غريبة. فهذه القصة ستنبئك بالذي اطّلع عليه اسميث، وبالذي وجده من بعده من تعقّبوا آثاره. (أن في استطاعة الإنسان أن يمحو كل داء وبئ من على وجه الأرض). هكذا قال بستور وبهذا تنبّأ وهو مفلوج بعد نُصْرته المعهودة على داء دودة القزّ التي أكسبته ذكراً وأنالته مجداً. ولعلك تذكر بأية قوة وأية حرارة ألقى هذا الأمل في الناس، حتى لحسبوا أن الداءات المعْديات لا يهلّ عليها العام القابل أو على الأكثر الذي يليه حتى تكون خبراً يُرَوى. واطمأن الناس لقوله واستبشروا وأخذوا يرقبون ما تأتي به الأيام... وأخترع بستور الألقحة فهتفوا له عالياً، وكانت هذه الألقحة لا شك بدائع عجيبةً رائعة، ولكنك لا تستطيع القول أنها كانت لاستئصال المكروب من على ظهر البسيطة.
مجلة الرسالة/العدد 649/عالم ما بعد القنبلة للأستاذ نقولا الحداد بعد ساعة أو بضع ساعات من سقوط القنبلة الذرية على هيروشيما كان الجنس البشري كله مدهوشاً من هذا الحادث الهائل المفاجئ - أجل مفاجئ - من ألوف الطائرات ترمي ألوف الأطنان من المتفجرات فتدك أحياء المدن حياً حياً إلى طيارة واحدة ترمي قنبلة واحدة تزن رطلا واحداً، فتدك مدينة واحدة عظيمة في لحظة واحدة دكَّا فظيعاً - خبر لا يكاد يُصدَّق. ولكن العالم كله صدقه، لأن هوله لمع في جميع البلدان وأقام البرهان وحتَّم الإيمان وضعضع البهتان. والمرء يجزع من خوارق الحدثان التي تمثل في مخيلته قصص الجان. بقيناً انتقل العالم من عناء مناوشة المتفجرات إلى تحت سلطان الذرة الحاسم؛ بكلمة واحدة من لسان الأورانيوم خرّت اليابان على ركبتيها ضارعة مستغيثة تلتمس الرحمة والرفق. لو توقف مخترعو قنبلة الذرة منذ شرعوا في محاولة صنعها لخرت ألمانية ساجدة منذ سنة 1940 وحُقِنتَ دماء كثيرة. أصبح البشر الآن خائفين على مدينتهم أن تبيد بتاتا، وعلى حسبهم أن ينقرض كما انقرض قبله الدينوسور وحيوانات أخرى. صار الناس يحسبون حساب المستقبل الجديد - نعم سيكون المستقبل كله جديداً. وسيصبح حاضرنا كأنه ماضي ما قبل التاريخ كما كان العصري الحجري بالنسبة إلى عصرنا ما قبل التاريخ.
تجربة كيف يمكن زيادة سرعة التفاعل – المحيط المحيط » تعليم » تجربة كيف يمكن زيادة سرعة التفاعل بواسطة: Mahmoud Hatab تجربة كيف يمكن زيادة سرعة التفاعل باستخدام عدد من المواد التي تلزم للتفاعُل والتعرُف على الطبيعة التي تكون عليها المواد، وما مدى التحكم بسرعة التفاعل وإمكانية زيادتها، كُلها تضعنا أمام مجموعة من المواد التي تلزم من أجل خوض التجرُبة والتحكُم في المواد المُختلفة فيها، وهي من التجارُب التي جاءت في مادة العلوم للصف الثالث المتوسط ولكي نُلم بها فإننا نضع لكم فيديو مُصور يتحدث عن خطواتها وشرح تجربة كيف يمكن زيادة سرعة التفاعل بالكامل. تجربة كيف يمكن زيادة سرعة التفاعل ؟ مادة الكيمياء تبحث في المواد والتفاعلات التي تحدث بينها، وتكشِف كذلك عما يُمكن الإعتماد عليه من مواد وعناصر وما مدى إستجابتها للتفاعلات ما بين بعضها البعض، ونتطرق للحديث حول إحدى هذه التجارُب العلمية وهي تجربة كيف يمكن زيادة سرعة التفاعل: نأمل أن نكون قد قدمنا لكم كُل ما يلزم من مادة علمية كاملة وشاملة لهذه التجربة التي توقف عِندها الطلبة في الصف الثالث المتوسط.
يُعرف هذا بترتيب رد الفعل لهذا النوع. إذا لم يتغير معدل التفاعل عند تغيير تركيز A ، فإننا نعلم أن المعدل لا يعتمد على A. في هذه الحالة يمكننا كتابة m على شكل صفر ونقول إن الترتيب بالنسبة إلى A هو صفر. أي شيء مرفوع للقوة صفر يساوي واحدًا ، ومن ثم يمكننا إزالته لأننا ببساطة نضرب باقي معادلة المعدل في واحد. هذا هو سهل! ووش لردود الفعل من الدرجة الأولى ، m يساوي واحد. نظرًا لأن A أس 1 ، يمكننا فقط كتابة [A]. في الممارسة العملية ، تعني هذه أنه كلما زادت تركيز A ، سيزداد معدل التفاعل بنفس النسبة ، على سبيل المثال إذا قمت بمضاعفة كمية A ، فإن المعدل سيتضاعف أيضًا. ينطبق نفس المبدأ على رد الفعل من الدرجة الثانية ولكن هذه المرة m تساوي 2 ، لذلك إذا ضاعفت A ، فسيكون لديك ضعف المقدار الأصلي من A أس 2 و 22 يساوي 4. لذا إذا ضاعفت A ، فإن المعدل رد الفعل سيزداد بمقدار أربع مرات. رائع ، لقد انتهى الأمر ، ماذا عن B؟ حسنًا ، إنه نفس الشيء تمامًا مما يجعل حياة الجميع أسهل! تجربة كيف يمكن زيادة سرعة التفاعل. لن يُطلب منك أبدًا طلب أكثر من 2 ، وإذا كان هناك أكثر من متفاعلين ، فلا تقلق ، فما عليك سوى إضافتهما كما فعلت مع A و B. تدوين صوتياعترافات المختبر في بودكاست اعترافات المختبر يتحدث الباحثون عن تجاربهم المعملية في سياق التقييمات العملية من المستوى A.