عشرات الحفلات أحياها فنان العرب في عام واحد، ربما هو حضور بعدد سنوات الغياب، ولكن الحضور هذه المرة بات رمزياً أكثر من كونه فعلياً، فوقوف «أبو نورة» على خشبة المسرح، في السعودية مجدداً، هو وقوف للغناء، ونهوض للفن السعودي العريق، الذي كان يحتاج قامةً بحجم محمد عبده ليطلق له شارة البدء من جديد، ويحيي مسارحه التي أوشكت على النسيان.
ومع محمد عبده قدم محمد شفيق الكثير من الأعمال الشهيرة كان من أشهرها غير أوبريتات الجنادرية «الساعات الحلوة»، من كلمات محمد طلعت عام 1969، ويقول المعتني التي عرفت بـ «اه واهين»، و«الله يمسيك بالخير قوللي وش علومك» التي عرفت بـ«وتسلم لي» وهما من أشعار إبراهيم خفاجي و«أهل المرابع والديار» كلمات الأمير فهد بن محمد و «ليالي نجد» كلمات الأمير خالد الفيصل و«سلم علي بعينك» من كلمات سعود سالم، «باسافر وأترك الديرة» كلمات الأمير سعود بن عبد الله، «هلا بالطيب الغالي» كلمات عبد اللطيف البناي. والكثير جدا من الوطنيات وأغنيات المنتخب مع محمد عبده من أشعار سعود الشربتلي منها «سمينا باسم الله» عن خادم الحرمين الشريفين بصوت محمد عبده و«المنتخب» بصوت طلال سلامة الذي سبق أن قدمه شفيق عام 1984 في أغنية «الله الله يامنتخبنا» عندما حقق المنتخب أول كأس لآسيا. رماد المصابيح ... إهداء ........ أما الوطنيات والأغنيات الخاصة بين محمد عبده والراحل شفيق فهي بالمئات. حسرة من الحسرات الكبيرة التي رحل محمد شفيق دون تنفيذها كان العمل العاطفي الكبير «رماد المصابيح» من أشعار البدر بن عبد المحسن والتي انتهى شفيق من تلحينها لمحمد عبده، بل وتنفيذ موسيقاها وهو في حاله المرضية إلا أن الظروف وتباين الأوقات الممكنة للتنفيذ بينه ومحمد عبده لم تكمل الخطوة في حياته ومنها ظروفه المرضية وظروف محمد عبده المرضية أيضا.
لمحمد شفيق ابن واحد «عبد الله موظف في الخطوط السعودية» وخمس بنات هن أنغام ، ألحان ، أسرار ، أزهار، أشعار. مع طلال ومحمد عبده كون الراحل مع طلال مداح رحمه الله ثنائية فنية رائعة وقدما الكثير معا، كان أبرز هذه الثنائيات العديد من أوبريتات الجنادرية بدء من أول أوبريت افتتاحي للمهرجان «مولد أمة» وفي العام الذي تلاه أوبريت «وقفة حق» وهكذا.
إتصل بنا نبذة عنا الرئيسية رماد المصابيح.
ويقول الموسيقي والفنان البحريني ياسر مال الله الذي جاء خصيصا أمس إلى جدة للمشاركة في استقبال محمد عبده وتقديم واجب العزاء في رحيل شفيق، يقول: طالما جمعتني مع محمد شفيق الكثير من استوديوهات القاهرة رحمه الله كان صاحب قلب أشبه بقلب طفل.
مفهوم الجبر مصطلحات مستخدمة في الجبر نبذة تاريخية عن علم الجبر مفهوم الجبر: علم الجبر: يعد الجبر من أحد أهم الأجزاء الأساسية المهمة في الرياضيات ، حيث إن الفهم الدقيق للرياضيات بشكل عام يعتمد على الفهم الدقيق للجبر، يقوم باستخدام علم الجبر كل من المهندسون وكبار العلماء يومياً، كما أن المشاريع التجارية والصناعية تعتمد على الجبر لحل الكثير من الإشكاليات التي تواجهها، نظراً لاستخدامات الجبر في الحياة العصرية فإنه لا يُستغنى عنه في المدارس و الجامعات وفي جميع أنحاء العالم، عادةً ما يرمز للأعداد المجهولة في الجبر بحروف مثل س أو ص، وفي بعض المسائل يمكن استبدال عدد واحد فقط باستخدام الرمز. مثال لتوضيح ذلك: يمكننا ملاحظة أنه حتى تكون الجملة صحيحة س + 5= 9، يجب أن نقوم بالتعويض عن س بالعدد 4، ذلك بسبب أن 5 + 4 = 9، أما في بعض المعادلات الأخرى فإنه يمكن التعويض عن الرمز بعدد أو أكثر، مثال على ذلك حتى نقوم بالتحقق من صحة الجملة الجبرية س + ص= 10، قد نضع س تساوي5 وص تساوي 5، أو س تساوي 6، و ص تساوي 4. في مثل تلك الجمل الجبرية، نستطيع أن نقوم بالحصول على قيم عديدة للرمز س، حتى تكون الجملة صحيحة إذا أعطيت لـ ص قيماً مختلفة، قد يستغرب الكثير من الدارسين لعلم الجبر بأهميته وفائدته الكبيرتين، إذ من خلال الجبر يمكن للمرء أن يحل كثيراً من المسائل التي قد يصعب حلها باستخدام الحساب فقط، فعلى سبيل المثال لنفرض أنّ طائرة تقوم بقطع مسافة 1, 410كم في خمس ساعات، في حال كان الطيران في اتجاه هبوب الريح ولكنها تقطع 1, 170 كم في ثلاث ساعات، من خلال الجبر بإمكاننا أن نجد سرعة الطائرة أيضاً سرعة الريح.
وخلال العصور الوسطى كان التقدم في الجبر بطيئاً، قد بدأ اهتمام الأوروبيين بالجبر في القرن السادس عشر الميلادي حين بدأ العلماء يقتنعون بأهميته، ساهم بعد ذلك كثير من علماء الرياضيات في تطور الجبر، نتج عن اكتشاف الحاسوب تغيرات مهمة في دراسة واستخدامات الجبر، لأن بإمكان برامج الحاسوب القيام بمعظم خطوات حل المسائل الجبرية، مما يساعدنا على فهم الجبر بطريقة أسرع وأقل تعقيد. أقرأ التالي منذ 7 أيام معايرة المواد باستخدام حمض الهيدروكلوريك منذ 7 أيام نترات الفضة AgNO3 منذ أسبوع واحد كيفية تقدير وزن الرصاص والكروم منذ أسبوع واحد المردود المئوي للتفاعلات منذ أسبوع واحد أنواع التفاعلات الكيميائية منذ أسبوع واحد يوديد الفضة AgI منذ أسبوع واحد هيدروكسيد الفضة AgOH منذ أسبوع واحد كلوريد الفضة AgCl منذ أسبوع واحد كرومات الفضة Ag2CrO4 منذ أسبوع واحد فلمينات الفضة AgCNO
كما عرفه سيوي (Swee, 2004: 40) بأنه " مجموعة الأنشطة والعمليات العقلية المرتبطة بالأنماط والعلاقات الرياضية، ودراسة الاقترانات، ويتضمن تنمية مجموعة من المهارات تتمثل في: التصنيف، والمقارنة، وتحديد الجزء من الكل، ووصف الأنماط الرياضية وبناء أنماط جديدة، وتحديد ووصف العلاقات الرياضية بصورة لفظية ورمزية، وتنمية الاستدلال الجبري، مع توظيف الأنشطة والعمليات والمهارات الرياضية المرتبطة بالمحتوى العلمي في حل المسائل الجبرية". يتكون التفكير الجبري من مكونين رئيسيين هما: أدوات التفكير الرياضي والأفكار الجبرية الأساسية، حيث أن أدوات التفكير الرياضي تشمل مهارات حل المسألة الرياضية والتي تتضمن استخدام استراتيجيات حل المسألة الرياضية واستخدام حلول متعددة ومهارات التمثيل الرياضي، والأفكار الجبرية التي تعبر عن محتوى المادة الدراسية ويتم اكتشافها من خلال اعتبار الجبر كحساب معمم والجبر كلغة للرياضيات والجبر كأداة الاقترانات والنمذجة. وأوضح اسيالا وآخرون (Asiala etal., 1996) أهمية تدريس الجبر في مراحل مبكرة، وضرورة التركيز على تنمية مهارات التفكير الجبري وتنمية المهارات الخوارزمية وحل المسائل الجبرية، خاصة المسائل اللفظية التي تدعم الطلبة في عمليات الترجمة والتمثيل الرياضي، كما أشار ألتون (Alton, 2003) إلى إمكانية تنمية مهارات التفكير الجبري في الصفوف الأولى بالتكامل بين مجال الأعداد والعمليات عليها ومجال الجبر والعلاقات.
نبذة تاريخية عن علم الجبر: قام كل من الصينيون والفرس والهنود باستخدام الجبرمن آلاف السنين، قد يكون البابليون عرفوا أيضاً شيئاً من الجبر حسب الدراسات الحديثة، أما بالنسبة لأول دليل على استعمال الجبر يرجع للرياضي المصري أحمد الذي عاش نحو عام 1700 ق. م، أو ما قبل ذلك، بعد ذلك بعدة قرون كثيرة ساعد الإغريق في تطوير علم الجبر، حيث قام الرياضي الإغريقي ديوفانتوس الذي ولد في قرن الثالث الميلادي باستخدام معادلات الدرجة الثانية، بالإضافة للرموز باستعمالها لكميات غير معلومة. لقب أبي الجبر أطلق على ديوفانتوس، أيضاً قام للعرب بتطور كبير في ازدهار علم الجبر، حيث قامو باستعمال الإشارات الموجبة والسالبة، كما قامو بتطوير الكسور بصورة مشابهة جداً لما هي عليه الآن، فقد قامو باكتشاف الصفر في القرن التاسع الميلادي، ذلك يعد من أعظم التطورات في تاريخ الرياضيات. وبين عامي 813 و 833م، قام العالم الرياضي الخوارزمي الذي كان مدرساً للرياضيات في بغداد بجمع أعمال الرياضيين الهنود و العرب في مادة الجبر وقام بتطويرها، قد أخذت كلمة الجبر التي تعني التعويض بمفهوم حل المعادلات من عنوان كتاب الخوارزمي المشهور الجبر والمقابلة، كما قدم الخوارزمي في هذا الكتاب حلولاً هندسية وجبرية لمسائل طرحها الإغريق، وقد قصد الخوارزمي بالجبر: نقل الحدود من أحد طرفي المعادلة إلى الطرف الآخر.
الجبر التبادلي، دراسة الحلقات التبادلية. الجبر الحاسوبي، وتنفيذ الأساليب الجبرية الخوارزميات، وبرامج الحاسوب. بالإضافة إلى ذلك الجبر المتماثل، دراسة الهياكل الجبرية الأساسية لدراسة الفضاءات الطوبولوجية. الجبر الشامل، حيث يتم دراسة الخصائص المشتركة لجميع الهياكل الجبرية. نظرية الأعداد الجبرية، وفيها يتم دراسة خصائص الأعداد من وجهة نظر جبرية. كما أن الهندسة الجبرية، فرع من فروع الهندسة، في شكلها البدائي تحدد المنحنيات، والأسطح كحلول للمعادلات متعددة الحدود. التوليفات الجبرية، حيث تستخدم الطرق الجبرية لدراسة الأسئلة التوافقية. أيضًا الجبر العلائقي، وهو مجموعة من العلاقات المالية المغلقة تحت عوامل معينة. اقرأ أيضًا: شكل متوازي المستطيلات في الرياضيات الجبر الابتدائي الجبر الابتدائي هو أبسط صور الجبر؛ ويتم تدريس الجبر الابتدائي لهؤلاء التلاميذ، الذين يفترض بأنهم لا يملكون معرفة بالرياضيات بما يتجاوز المبادئ الأساسية للحساب. وفي الحساب، تحدث الأرقام وعملياتها الحسابية فقط (مثل +، -، ×، ÷). يسمح بالصياغة العامة للقوانين الحسابية (مثل أ + ب = ب + أ لجميع أ وب)، وبالتالي فهو الخطوة الأولى للاستكشاف المنهجي لخصائص نظام الأعداد الحقيقية.
الجبر الشامل، وفيه تتم دراسة الخواص العامة لكل البنى الجبرية. جبر الأعداد، وهو يهتم بدراسة خواص الأعداد من الناحية النظرية. الجبر الهندسي، ويهتم بدراسة تجريد قواعد الهندسة. جبر التوافيق، ويهتم بدراسة التباديل والتوافيق. جبر الحاسوب، وفيه تتم دراسة الخوارزميات الخاصة بالتعامل مع الكائنات الرياضية [عدل] الجبر الابتدائى مقال تفصيلي:جبر ابتدائي الجبر الابتدائي هو أبسط أنواع الجبر الذي يتم تدريسه لطلاب الرياضيات المفترض محدودية معرفتهم برياضيات ما بعد الأعداد. يشكل هذا الفرع من الجبر الذي يتعامل مع كثيرات الحدود والمعادلات وطرق إيجاد جذور المعادلات وطرق حلها. ويعتمد الجبر الابتدائي على عمليتين أساسيتين هما الجمع والضرب. لكل من هاتين العمليتين عملية معاكسة. العملية المعاكسة للجمع هي الطرح. والعملية المعاكسة للضرب هي القسمة. يعتمد الجبر الابتدائي أيضا على رقمين بالغى الأهمية هما الصفر والواحد. يدعى الصفر بالمحايد الجمعى والواحد بالمحايد الضربى. يعتبر الواحد أيضا المولد الأساسي للجبر الابتدائي. وتعرف عملية الجمع بتكرار جمع الرقم واحد والذي يغير النتيجة إلى الرقم التالي. أي رقم مجموع عليه واحد يساوى الرقم الذي يليه و ومنها أي رقم مجموع مع أي رقم آخر يتم تحليل أحدهما لمجموع الآحاد كما يلى وكذلك وهكذا.