· إحكام السيطرة على المشكلات أو الظواهر عن طريق فهم المسببات التي أدَّت إلى نشوئها، وبالتالي تحديدها، وفقًا للوسائل التي يبتكرها الباحث العلمي. · التَّنبُّؤ بمجريات الأحداث في المستقبل من أهداف الأبحاث العلمية، وعلى سبيل المثال في حالة دراسة مشكلة التضخم في الأسعار، فإن ذلك يتم من خلال دراسة مستويات الأسعار في السنوات الماضية، ومن ثَمَّ استكشاف الأسعار في المستقبل. أهداف الأبحاث التربوية: · الوصول إلى المعارف الجديدة، ومن ثَمَّ إيجاد البدائل والحلول التي تُسهم في فهم الجوانب المتعلقة بالعملية التعليمية. · زيادة الفاعلية وتحقيق الأهداف داخل الفصول الدراسية، ومن ثَمَّ تطويرها. · التَّعرُّف على الأخلاقيات المرتبطة بالبحث التربوي؛ عن طريق البحوث، والأعمال الكتابية، وأوراق العمل. · مدُّ يد العون للتربويين؛ من أجل التَّعرُّف على السلوكيات الإنسانية، مما يُسهِّل من عملية التعامل داخل البيئة التعليمية بالشكل الأمثل. · التَّعرُّف على أبعاد وخصائص المنظومة التعليمية، وأبرز المشكلات التي تُعاني منها، والتَّوصُّل إلى أفضل الوسائل، ومن ثَمَّ زيادة الكفاءة الخارجية والداخلية. ومن أبرز أخلاقيات البحث العلمي والتربوي: · يُعَدُّ التَّكبُّر من الآفات التي ينبغي أن يبتعد عنها الباحث، فالتواضع العلمي من أهم أخلاقيات البحث العلمي والتربوي، وهو سمة العلماء الكبار، لذا ينبغي أن يتحلَّى الباحثون بالتواضع، وتقبُّل النَّقد من الآخرين.
ما هي أخلاقيات البحث العلمي هناك الكثير من الطلاب والباحثين العلميين الذين يقومون بدراسة وكتابة أبحاث علمية في مختلف المجالات ولا يملكون اي معرفة ب أخلاقيات البحث العلمي علماً أن الباحث الجيد لا يمكن أن يقوم بأي دراسة علمية إلا مع الاخذ بعين الاعتبار هذه الأخلاق التي تتضمن الكثير من الأمور ومنها حقوق أفراد عينة الدراسة (المبحوثين) على سبيل المثال. إقرأ أيضاً: كيفية كتابة مقدمة بحث جامعي مناهج أخلاقيات البحث العلمي إن أخلاقيات البحث العلمي لها عدة طرق او مناهج، ويمكن للباحث العلمي أن يتبنى المنهج الذي يناسبه منها: 1 – المنهج الأخلاقي أو (Deontological Approach) وهو المنهج الذي يتبع معايير أخلاقية عالمية قياسية ويؤمن الباحث العلمي الذي يتبع هذا المنهج بضرورة الابتعاد عن أي قضية غير أخلاقية، وتجنبها نهائياً مهما كانت الظروف. 2 – المنهج الشكي الأخلاقي أو (Ethical Skepticism) وهو المنهج الذي يعتبر بأن قواعد الاخلاق مرتبطة بالثقافة التي ينتمي اليها الفرد والعصر الذي يعيش فيه وبالتالي يقوم الباحث العلمي بالالتزام بما يظن انها أمور مناسبة أخلاقياً. 3 – المنهج النفعي أو (Utilitarianism) ووفق هذا المنهج فإن القرارات الأخلاقية تتوقف على مصلحة الباحث العلمي ومنافعه حيث يقرر هذا الباحث المنهج الذي يريد اعتماده، وفقاً للموازنة بين المضار الناتجة عن البحث أو تقديمه المنفعة للعامة.
وأما بالنسبة للأطفال فيجب أخذ موافقة الأهل، لأن الأطفال غير مؤهلين ذهنياً بأخذ قرار بالموافقة، رغم إصرار البعض على ضرورة أخذ رأي الطفل منذ سن التاسعة، حيث يتمكن الطفل في هذا العمر من اتخاذ قرارات تتعلق بالمشاركة. وقد يحتاج الباحث، كما في البحوث التربوية التي تتم في المدارس، الحصول على موافقة أكثر من طرف مثل المدير والمعلم. ب- الخداع deception وهو عدم إطلاع المشاركين على جميع القضايا المتعلقة بالبحث، وذلك من أجل تحقيق أهداف البحث، وإلا فإنه سوف يكون من الصعب إجراء الدراسة، رغم أن البعض يعارض هذا التوجه، لذا يتم عمل استخلاص المعلومات debriefing، وهو إجراء مقابلة بعد الدراسة مع كل مشارك وإعطائه الحرية للتعليق على الدراسة، وإعطاء مجال للباحث ليكشف للمشارك عن جوانب من الدراسة لم يتم الكشف عنها مسبقاً. وتهدف هذه المقابلة إلى تحقيق هدفين هامين وهما، dehoaxing، وهي إخبار المشاركين بأي غش تم استخدامه خلال الدراسة والسبب من استخدامه، أي تبرير الغش الذي حصل، والهدف الثاني هو desensitizing، وهي التقليل من الضغوطات النفسية أو المشاعر التي تعرض لها المشارك نتيجة مشاركته بالبحث. ج- حق الانسحاب من البحث Freedom to withdraw يحق للمشارك الانسحاب من البحث في أي وقت شاء.
اعفاء جامعة الملك عبدالعزيز انتساب 1442 هو ما يترقبه العديد من طلبة جامعة الملك عبدالعزيز، ففي كلّ عام تُبادر الجامعة بفتح باب التسجيل لطلبات إعفاء الانتساب والمنح في الجامعة، ويختص هذا الإعفاء بالطلبة المستفيدين من الضمان الاجتماعيّ بالمملكة العربية السّعوديّة، كونهم الفئة الذي يُعانون من الدخل المتدني والأوضاع الاقتصاديّة المتأخرة، ولهذا فإنَّ الجامعة بادرت في هذه الخدمة لتشجيع الطلبة على مواصلة تعليمهم الجامعيّ رغم كلّ الظروف وتمكين مستقبلهم نحوّ التّقدم والرقي بالبلاد، وإليكم التفاصيل الخاصة بإعفاء جامعة الملك عبد العزيز انتساب لعام 1442هـ.
تسجيل الدخول من خلال إدخال الرقم الجامعي للطالب وكلمة المرور في الحقول المخصصة لذلك. الضغط على تبويب (الطلبة المستفيدين من الإعفاء). إدخال كافة البيانات المطلوبة في الحقول المخصصة لها. تأكيد أحقية الإعفاء والإعانة من خلال إرفاق رقم الضمان الاجتماعيّ للمتقدم. رابط اعفاء جامعة الملك عبدالعزيز انتساب 1443 - موقع محتويات. الضغط على أيقونة (تقديم الطلب). بعد ذلك سيتولى المسؤولون دراسة طلب الإعفاء، وفي حال موافقة الشروط سيتم قبول الطلب، والحصول على إعفاء جامعة الملك عبدالعزيز للانتساب والتعليم في الجامعة. رابط تسجيل إعفاء جامعة الملك عبد العزيز تُتيح جامعة الملك عبد العزيز لطلبتها الأعزاء رابطًا خاصًا لتسجيل طلب الإعفاء من الجامعة، ويُمكنهم الدخول إلى الرابط " من هنا "؛ وإدخال كافة البيانات المطلوبة للحصول والاستفادة من هذا الإعفاء. وإلى هنا نكون وصلنا لنهاية مقالنا الذي تعرفنا فيه على إعفاء جامعة الملك عبدالعزيز انتساب 1442هـ، حيث يُمكنكم التّقدم بالتسجيل وتقديم بياناتكم الخاصة للاستفادة من المنح والإعفاءات التي تُقدّمها الجامعة لطلبتها، وخاصةً أولئك المستفيدين من الضمان الاجتماعيّ. المراجع ^, جامعة الملك عبد العزيز, 9-12-2020
شرعت جامعة الملك عبدالعزيز في إعفاء عدد كبير من الطالبات والطلاب من الرسوم الدراسية من خلال برامج المنح الدراسية في عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر لطلاب برنامج الفصلية للانتساب والتعليم عن بعد. واشترطت جامعة الملك عبدالعزيز أن تغطي الإعفاءات المشمولين من الطالبات والطلاب في برنامج الضمان الاجتماعي وذوي الدخل المحدود وأصحاب الحالات المرضية وذوي الاحتياجات الخاصة والذي ينتهي في تاريخ 17 من محرم لعام 1439هــ. اعفاء رسوم جامعه الملك عبدالعزيز دراسات عليا. هذا وسيتم إعفاء من تنطبق عليه الشروط من الطالبات والطلاب من الرسوم الدراسية الفصلية في برامج الانتساب والتعليم عن بعد والتي تشمل 3000 آلاف ريال لبرنامج الانتساب و4000 آلاف ريال لبرنامج التعليم عن بُعد بَعد أن تقوم عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بدارسة جميع الطلبات المقدمة من عموم الطالبات والطلاب وتطبق عليها الشروط ومن يستحق سوف تسدد الجامعة عنه الرسوم الدراسية وفق برنامج المنح. ويمكن للطلاب والطالبات الاستفادة وتقديم طلب إعفاء من الرسوم عبر زيارة الرابط بالضغط هنا