تعرف أيضا على: أهم أماكن السياحة في تركيا 3. برج بيزا المائل: يعتبر برج بيزا المائل من أكثر و أهم أماكن السياحة في إيطاليا المشهورة حيث يقع هذا البرج في الجهة الخلفية من كاتدرائية مدينة بيزا، حيث يحتل هذا البرج المركز الثالث و ذلك من حيث أقدم المنشآت في ساحة الكنسية و ذلك بعد الكنيسة و المعمودية كما يعد برج بيزا جرساً لكاتدرائية مدينة بيزا و الذي تم بناؤه من الرخام. حيث تم تشييده و ذلك من أجل لفت الأنتباه على الكنيسة و تم بناؤه على ثلاث مراحل تاريخية و ذلك بين الفترة 1173/1370 ميلادي و من ثم بدأ برج بيزا بالميلان غير المقصود و ذلك من جهة واحدة بسبب عدم وجود التأسيسات اللاذمة و ذلك في أواخر الأعموام التي تم بناؤه فيها و ازداد ميلان البرج شيئاً فشيئاً ليصبح في الشكل الذي هو عليه الآن حيث يستقطب برج بيزا حوالي 5 ملايين من السواح سنوياً أي يبلغ معدل الدخل سنوياً حوالي 21 مليون يورو. إقرأ أيضا عن: أهم أماكن السياحة في الدنمارك والوجهات السياحية 4. الكهف الأزرق: يعد الكهف الأزرق أحد أهم أماكن السياحة في إيطاليا حيث أنه عبارة عن كهف مضاء بالكامل باللون الأزرق و يبلغ طوله حوالي 54 متر كما يتمتع بعرض 30 متر بالإضافة إلى ارتفاع 15 متر حيث يمكن الوصول إلى هذا الكهف من خلال الركوب بالقارب و التجديف تحته.
تعد مدينة مارتي من أشهر المدن السياحية الموجودة في الجنوب الإيطالي على الإطلاق، وإذا كنت ترغب في النزول فيها فعليك عمل حجز في المكان الذي ستنزل فيه قبل سفرك بمدة كافية فأغلب الحجزات في المدينة تكون مشغولة لمدة عام سابق عن موعدها من شدة إقبال السياح عليها خاصة في شهر أكتوبر، وشهر مارس. يتم عمل الكثير من النشاطات الترفيهية أبرزها الأنشطة التي تتعلق بالبحر كحمامات الشمس، وركوب الدراجات التي تسير على المياه، والغوص، والسباحة، والكثير من الأنشطة، والرياضات المائية، وستجد العديد من الخدمات كالمقاهي، والمطاعم التي تعد أكل إيطالي شهي بأسعار مناسبة. السياحة في امالغي ساحل امالغي يعد من أهم المناطق الطبيعية، وأكثرها سحراً في جنوب إيطاليا، وزيارته تعتبر تجربة كاملة تنققل لكم روعة الدولة، وتاريخها الثقافي، والحضاري، وسوف تجدون الكثير من القرى السياحية، والأنشطة المثيرة، ومن أهم هذه الأماكن: بوسيتانو من المعروف عنها شدة جمال الشاطئ، وهو سبب إقبال السياح عليها من أجل التمتع بأوقات مرحة، ومبهجة على هذا الشاطئ الرائع، ومن السباحة، والغوص في البحر ذا اللون القرمزي المبهج، وحتى الاستلقاء أمامه من أجل راحة النفس، وجلب الكثير من الهدوء، وخاصة في شاطئ فورنيلو، وشاطئ مارينا اللذين يعتبران من أجمل شواطئ بوسيتانو.
ما هي أنسب فترة لزيارة جنوب إيطاليا؟ أغلب السياح يزورون جنوب إيطاليا في شهور الصيف لكن العديد من المناطق السياحية تكون مغلقة في نوفمبر فهو لا يعد ضمن مواسم السياحة، ويفضل عدم زيارة المدينة في شهر يوليو، وشهر أغسطس بسبب ازدحامها بالسياح من كل البلدان. أنسب الشهور هي شهر أغسطس، وسبتمبر، وتصل درجة الحرارة فيها إلى 35 درجة مئوية في حين تتعدى الرطوبة 70%. اجمل مدن جنوب إيطاليا من أجمل المدن الموجودة في الجنوب الإيطالي ما يلي: أجمل اماكن السياحة في مدينة سورينتو إذا كنت من محبي التجول في المعالم العتيقة، وزيارة الآثار المختلفة فهذه المدينة هي، وجهتك التالية. توجد المدينة على مسافة قريبة من نابولي، ويمكن استقلال القطار للوصول إليها. من المعروف عنها جمال الطبيعة الأخاذ، وشدة صفاء السماء سوف تشعر بأن الحياة أجمل بكثير مما كنت تتخيل، ويمكن الوصول إليها براً أو بحراً، وهي تحتوي على الكثير من الفنادق التي تختلف من حيث السعر، والجودة، والخدمات لتلائم جميع الأذواق. سورنتو من المدن التي عليك زيارتها إذا كنت ترغب في الحصول على بعض الهدوء، والاسترخاء أثناء تجوالك في جنوب إيطاليا. أجمل اماكن السياحة في مدينة بايستوم من أهم المدن القديمة الموجودة في جنوب البلاد، ومن أشهر معالمها المعابد الإغريقية العملاقة المشهورة بتراثها الرائع، والذي لا يزال محتفظ بهيبته، وتكوينه على مر الأزمان المختلفة دون أن يتأثر بعوامل الجو، والتعرية.
تعتبر مدينة فنيسيا ايطاليا عاصمة منطقة فينيتو في الشمال الايطالي والعجيب في هذه المدينة هي أنها مبنية على أكثر من 100 جزيرة صغيرة في بحيرة تقع ضمن البحر الأدرياتيكي. ثالثا تأتي مدينة تورينو ن أجمل الاماكن في شمال ايطاليا. تشتهر هذا المدينة الايطالية الجميلة بهندستها المعمارية المميزة والراقية كما بأطباقها ومأكولاتها ومطبخها المميز الذي يجذب الملايين من السياح في سبيل استكشافه وتذوقه. رابعا جنوا هي عبارة عن أحد أهم الأماكن السياحية في شمال ايطاليا وهي مدينة ساحلية وعاصمة منطقة ليغوريا في شمال ايطاليا، تشتهر مدينة جنوا بتاريخها العريق والذي أغلبه يمثل التاريخ الايطالي ككل لذلك عند زيارتك لها سوف تجد أن مناخ هذه المدينة يكتسي طباعا تاريخيا غريبا كأنه يعبر عن مكانة هذه المدينة تاريخيا ويوحي أن معالمها السياحية سوف تكون أغلبها تتحدث عن تاريخ ايطاليا العريق ومكانته ضمن الثراث الحضاري الأوروبي. صورة من العاصمة روما اماكن سياحية اخري في ايطاليا السياحة في روما. تعتبر روما مكانا سياحيا رائعا لكل الأشخاص الراغبين في الإستمتاع برحلة سياحية تاريخية مذهلة حيث أن السياحة في روما تعد بمثابة الرجوع الى الحضارة الرومانية القديمة والعصور التي تعود الى ما قبل الميلاد نظرا لمختلف الأماكن السياحية التي تضمها والتي تتضمن رموزا للتاريخ القديم والإمبراطورية الرومانية.
اللغة: لن تجد مشكلة بالقدر الأكبر إذا كنت لا تتحدث اللغة الايطالية، فالعديد من المواطنين لديهم القدرة على التواصل باللغات الأخرى كالإنجليزية والفرنسية والألمانية، وتقريبا جميع موظفي الفنادق يتحدثون باللغة الإنجليزية، وحتى تكون بمأمن عند وجودك في مكان لا تجد فيه سوى من يتحدث الإيطالية ولهجاتها الإقليمية المختلفة، خاصة في مناطق الريف، فلا تتردد في استخدام لغة الإشارة، وعلاوة على ذلك، إذا كنت تحاول أن تتعلم الحديث بالإيطالية، فسيكون ذلك محل تقدير كبير من قبل الإيطاليين، لأنهم شعب ودود للغاية. المواصلات: السفر بواسطة القطار هي الوسيلة المثالية لتنظيم تكاليف تنقلك في إيطاليا، وشراء التذاكر السياحية الموفرة سيخفف من تلك التكاليف، يمكنك أيضاً استقلال العبارات والحافلات في تنقلاتك داخل المدينة الواحدة فهي أيضاً مزودة بمرافق جيدة للغاية. احجز رحلتك إلى إيطاليا احجز فندقك في إيطاليا تمتع بأفضل عروض الرحلات الجوية على متن أفضل خطوط طيران العالم وبأفضل الأسعار، وتحقق من قوائم الفنادق لشتى الوجهات حول العالم: زر موقع رحلات إقرأ أيضًا: اليوم العالمي للسياحة 2019.. تعرف على أشهر المواقع العربية الموثقة كتراث عالمي لليونسكو!
[1] اقرأ أيضًا: استراتيجية فراير شرح استراتيجيات التعلم النشط الجديدة لا يوجد نوع واحد من استراتيجيات التعلم النشط؛ ولكن قد ظهر بالفعل عدد كبير من أنواع الأفكار الإبداعية المتعلقة بتلك الاستراتيجيات التعليمية، وقد أشار إليها العلماء على النحو التالي: استراتيجية الحوار: وهي القائمة على إحداث نوعًا من المناقشة بين المعلم والمتعلم من أجل فهم وجهة نظر كل طرف ومن ثم تفعيل مهارة التحليل والتفكير والنقاش. استراتيجية العصف الذهني: من أهم استراتيجيات التعليم النشط؛ لأنها تجعل المتعلم حريصًا على إعمال عقله والتفكير والتحليل الدقيق للمفاهيم والمعلومات من أجل الوصول إلى أصل تلك المعلومات وترسيخها في الذهن. استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf. استراتيجية التعلم الذاتي: وهي الاستراتيجية التي تُشير إلى تحفيز المتعلم على أن يقوم بنفسه بالبحث عن المعلومات والمواد المعرفية وفهمها بنفسه دون الاعتماد على المعلم، وهذه الطريقة التعليمية تُعد هي الأفضل من بين جميع الطرائق الأخرى؛ نظرًا إلى أنها تهدف طوال الوقت إلى تدريب المتعلم على أن يقوم بالبحث بنفسه عن أصل أي معلومة يسعى إلى فهمها، وبالتالي؛ تثبت هذه المعلومات في ذهنه بشكل أسرع وأسهل. استراتيجية تبادل الأدوار: وهي التي لا يكون للطالب بها مهمّة واحدة فقط؛ حيث أنه يكون تارة من يقوم بالشرح وتارة من يقوم بتوجيه الأسئلة سواء إلى المعلم أو إلى أقرانه.
استراتيجيات التعلم النشط بين المفهوم والتطبيق مفهوم استراتيجيات التعليم ينطلق من مجموع قرارات المعلم التي تطبق منه مع الطلاب وتغير من مسار الموقف التعليمي. عرض بوربوينت عن استراتيجية التعلم النشط (جاهز) - ادركها بوربوينت. وتنفذ هذه القرارات في عدة خطوات متتالية بصورة إجرائية يسمح باستبدالها في حالات التعثر وعدم النفع. وكل هذا حتى تصل إلى الهدف الأساسي من عملية التعليم النشط، وخلق التلاؤم المناسب بين كلا من الطالب والمعلم. خطوات استراتيجيات التعلم النشط هنا سوف نجمع كافة الخطوات المطلوبة والمتبعة من أجل تطبيق استراتيجيات التعليم النشط بصورة صحيحة. وهذه الخطوات يمكن وصفها أيضا بأنها الأشكال التطبيقية لاستراتيجيات التعلم النشط، وهي:- استراتيجية المناقشة والحوار المتبادل استراتيجية وضع العصف الذهني استراتيجية حل المشكلات استراتيجية التعلم التعاوني استراتيجية التعليم الذاتي استراتيجية الاكتشاف استراتيجية الأدوار استراتيجية تعلم الأقران التدريس المتبادل القبعات الست الخاصة بالتفكير استراتيجية مسرحة المنهج التعليمي الخرائط الذهنية طرق تطبيق استراتيجيات التعلم النشط السليمة جميع استراتيجيات التعلم النشط تطبق بطرق وخطوات إجرائية معينة، ويستثنى من ذلك الخطوات المشتركة وهي التي نذكرها الآن.
– قِصر المدة المخصصة للحصة الدراسية. – عدم مسايرة المنهاج لاستراتيجيات التعلم النشط، بتركيزه على اكتساب المعلومات والمهارات والقيم والاتجاهات و المبادئ، دون الاهتمام بالقدرة على التحليل والتركيب وتنمية المهارات العقلية لدى المتعلم. – مشاركة ضعيفة للمتعلمين (دون المستوى المتوقع). – عدم توفر الأدوات والتجهيزات والوسائل التعليمية والأجهزة المساعدة… – الشغب وعدم الانضباط وفقدان التحكم في الفصل الدراسي (فوضى مصحوبة بكثرة الأحاديث الجانبية). استراتيجيات جديده وسهله في التدريس - ملزمتي. – عدم استعداد بعص المعلمين لتجريب الجديد، والعمل به. – عدم التوفق في إدارة المناقشات. – قلق وعدم ارتياح لدى بعض المعلمين في تطبيق التعلم النشط، قد يكون راجعا للخوف من نقد الآخرين لكسرهم للطرق المألوفة في التدريس والتعليم، وقد يكون راجعا لقلة الحوافز الضرورية والمشجعة على التغيير، أو غيرها من الأسباب. الجدول أسفله يوضح أوجه الاختلاف بينهما: غالبا ما تكون المَهام في التعلم النشط ملموسة وواقعية (بحث، دراسة، إنجاز، مشروع…) ومنه -غالبا- ما يصبح التقييم في التعلم النشط تقييما يشارك في المتعلمون تخطيطا وتنفيذا. وهو -للإشارة- تقييم مستمر ومتكامل يسير بالتوازي مع تقديم الدروس وعمل الطلاب.
ب-انهماك الطالب في عملية التعلم لذي ينبغي على المعلم تقديم أنشطة متنوعة يقوم بها الطلاب منفردين أو مجموعات. فالتعلم النشط يشمل كل مكونات الموقف التعليمي بحيث تقدم المعلومات والمعارف لدى المتعلم (الجانب المعرفي) وتتنوع بها الأنشطة التعليمية وتتعدد المواقف التربوية و تتكون لدى المتعلم القيم والسلوكيات(الجانب الوجداني) ويكتسب المهارات الأدائية (الجانب المهاري). أهمية التعلم النشط:- لقد تم حصر فوائد التعلم النشط: *الطلاب أكثر احتمالا للوصول إلى المعرفة السابقة الخاصة بهم, والتي هي مفتاح التعلم. الطلاب أكثر عرضه لإجاد حلول ذات معنى شخصي للمشكلات أو تفسيراتها. *فاعلية الطلاب في استرجاع المعلومات من الذاكرة بدلاً من مجرد إدراك. *يزيد التعلم النشط من ثقة الطلاب بأنفسهم. *يزيد التعلم النشط من الدافعية للمتعلمين كي يكونوا أكثر نشاطاً. *المهمة التي يقوم بها المتعلم بنفسه تكون ذات قيمة عالية. استراتيجيات التعلم النشط الجديدة الكرسي الساخن والرؤوس الرقمة. * الطلاب الذي يعملون معاً على مهام التعلم النشط يتعلمون كيف يعملون مع أي أناس آخرين مختلفتين عنهم في الخلفيات والاتجاهات والمرافق. * يتعلم الطلاب استراتيجيات للتعلم الذاتي بملاحظة ومراقبة عمل الآخرين. * يسمح بفرص لربط المحتوى بالحياة الواقعية من خلال تقديم الطلاب لأمثلة حياتية واقعية.
استراتيجية فكر ، زاوج ، شارك يوجه المعلم سؤالا للمجموعات ثم يطلب من الطلاب التفكير في الإجابة بشكل فردي لمدة دقيقة ثم يتناقش مع زميله بشكل ثنائي وبعد دقيقة يتم النقاش بشكل جماعي بين جميع الأعضاء وبعد الاتفاق على الإجابة يتم ذكرها أمام الجميع استراتيجية أصدقاء الساعة: يمنح المعلم نموذجا للساعة ويطلب من الطلاب اختيار قرين لكل نشاط حسب أرقام الساعة بشرط عدم اختيار زميل آخر في نفس الرقم ثم يكتب اسم الطالب الذي تم اختياره للمشاركة معه على الرقم وعند ذكر النشاط يذهب الطالب للزميل الذي تم اختياره وقد يكون من مجموعة أخرى غير مجموعته.
النوع الثالث: الأنشطة الختامية من أهدافها توسيع مفهوم أو مهارة أو لإغلاق الموضوع الحالي و من خصائصها تنويع التقويم ذاتي – تشاركي – تبادلي معتمد على الأداء. استراتيجية ضع المفاهيم: الخطوات تجهز المعلمة نصاً وتزيل بعض المفاهيم بحيث تكون القطعة ناقصة, تقرأ كل طالبة النص وتحاول أن تجد المفهوم الناقص ثم تقرأ النص الأصلي من الكتاب بحيث تحاول أن تتذكر المفردات الناقصة ثم تقرأ النص الناقص وتضع المفردات.