حقيقة فتح السفارة السعودية في سوريا، شهدت المملكة العربية السعودية توتر كبير بينها وبين سوريا، حيث أنّ هذا التوتر جاء بعد لقاء الوزارة الخارجية لسوريا مع النظير الإيراني محمد جواد ظريف، والجدير بالذكر أنّ العداء بين السعودية والدولة الإيرانية واضح لدى العالم أجمع، وقد شاعت موجة تساؤلات كبيرة عبر مواقع التواصل الإجتماعي عن حقيقة فتح السفارة السعودية في سوريا.
وفي المقابل تترقب الأوساط السياسية والشعبية انفراجاً على المستوى الدبلوماسي، الذي يقود بالتالي نحو انفراجات اقتصادية، بعدما أنهكت البلاد بالعقوبات الأوروبية والأميركية، علاوة على أشد القوانين صرامة قانون حماية المدنيين في سوريا، الذي أقره الكونغرس الأميركي في ديسمبر (كانون الأول) 2019، المسمى "قانون قيصر". في حين تعتبر المعارضة السورية قانون قيصر، أو ما يطلق عليه سيزر، بـ"الضروري"، للضغط على حكومة دمشق، وفرض تسوية سياسية، استناداً إلى قرار مجلس الأمن 2254 عام 2015، الذي يركز على إجراء محادثات سياسية وتحديد جدول زمني وعملية صياغة الدستور الجديد وإجراء انتخابات كأساس لعملية سورية يقودها السوريون، مع استراتيجية لمكافحة الإرهاب. وبحسب "إندبندنت عربية"، تمارس عدة سفارات أجنبية وعربية ومنها خليجية أعمالها في العاصمة السورية بعد عودتها كالبحرين، وافتتاح أبو ظبي سفارتها عام 2018 إلى اليوم، ويترقب الشارع السوري أن تفتح السفارة السعودية أبوابها منذ ذلك الحين، وأرخى الود بين عمان ودمشق، أخيراً، في إنهاء حالة القطيعة، وفتح المعابر البرية وتسيير الرحلات الجوية بعد توقفها طيلة سنوات الحرب، مع تسيير رحلات طيران إلى الشارقة.
كورد ستريت | السفارة الامريكية في #سوريا: #الولايات_المتحدة تسعر بقلق عميق من #الهجمات الأخيرة على العديد من مكاتب #المجلس_الوطني_الكوردي في شمال شرق #سوريا. لا مكان #للترهيب والعنف في الخطاب السياسي ، ونحث جميع الأطراف على الانخراط سلميا في السعي وراء قرارات تفيد جميع الأطراف المعنية
أكد مندوب المملكة العربية السعودية الدائم لدى الأمم المتحدة السفير عبد الله بن يحيى المعلمي، اليوم الأربعاء، أن سورية ستعود يوماً ما إلى جامعة الدول العربية. وقال المعلمي في حديث قناة "روسيا اليوم"، إن العلاقات بين الرياض ودمشق ممكن أن تعود ببساطة في أي يوم وأي لحظة إذا انتهت الأزمة السورية وتم التوافق بين فصائل الشعب السوري على التوجهات المستقبلية في البلاد. وحول إمكانية فتح سفارة المملكة في دمشق، قال المعلمي إنه "لا توجد حاليا خطوة كهذه في الأفق القريب لأن الوقت لم يحن بعد". تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
وقال مسؤول أمريكي ردا على سؤال عن الضغوط الدبلوماسية: "السعوديون عون كبير في الضغط على الآخرين، كما أن قطر تفعل الصواب". وأكد أن الولايات المتحدة سعيدة لأن "بعض دول الخليج تستخدم المكابح". والشهر الماضي، أكد الأمين العام لجامعة الدول العربية "أحمد أبوالغيط"، أنه لم يرصد توافقا حول عودة عضوية سوريا بالجامعة حتى الآن. وعلق مجلس جامعة الدول العربية، في نوفمبر/تشرين الثاني عام 2011، عضوية سوريا نتيجة لضغوط قادتها الدول الخليجية، على خلفية الموقف من الصراع الدائر في هذا البلد، بعدما حملت حكومة "بشار الأسد" المسؤولية عن مقتل مدنيين. ومنذ بدء الصراع في سوريا، أغلقت دول عربية عدة سفاراتها في دمشق، أو خفّضت علاقاتها مع حكومة "الأسد"، لكن دعوات عدّة برزت في الأشهر الأخيرة لاستئناف العلاقات واستعادة سوريا بالتالي عضويتها في جامعة الدول العربية. وأعادت الإمارات افتتاح سفارتها في دمشق ديمسبر/كانون الأول الماضي، فيما قام الرئيس السوداني "عمر البشير" بزيارة لدمشق، في ذات الشهر، التقى خلالها "الأسد"، في زيارة هي الأولى لرئيس عربي منذ اندلاع الأزمة السورية.
التعليم عن بعد الغير متزامن: وهو عبارة عن دروس ومحاضرات مسجلة سابقًا، ومتوفرة في كل وقت ويمكن للطالب مشاهدتها واعادة تشغيلها حسب رغبته. التعليم عن بعد الهجين: وهو نظام يمزج بين النوعين السابقين، وقد يكون مزيجًا بين طرق التعليمين التقليدي والحديث. ومن الممكن تقسيم التعليم عن بعد إلى تعليم بالمراسلة، إذ يقوم على إرسال الدروس والاختبارات من خلال البريد، وتعليم المسائي الذي يسمح للموظفين بمتابعة دراستهم، والتعليم الإلكتروني. قد يهمك أيضا: تفاصيل نظام التعليم عن بعد في العام الدراسي الجديد 1442 بالمملكة السعودية
ويعد الإنترنت أحد الأساسيات التي تقوم عليها طريقة التعليم هذه من خلال إعطاء الحصص التعليمية في أي وقت كان لإتاحة الفرصة لتسجيل الطلاب الغير قادرين على إكمال تعليمهم في الظروف التقليدية العادية، وأصبحت طريقة التعليم عن بعد موثقة ومعتمدة وتم الاعتراف بها بدول العالم. طرق التعليم عن بعد الإلكتروني يوجد أكثر من طريقة التعلم عن بعد تتم من خلالها التعليم الإلكتروني وفيما يلي سوف نقوم بتوضيح كل طريقة، وهذه الطرق تكون عبارة عن الآتي: طريقة التعلم عن بعد الأولى تتم الطريقة الأولى للتعلم عن بعد بصورة متزامنة وتحتاج لأن يتواجد كلًا من الطلاب والمعلمين في الحصص التعليمية المباشرة في الوقت المتفق عليه بينهم. ويلتزم الطلاب بوقت محدد لتسجيل الحضور إلكترونيًا وهذا ما جعل طريقة التعليم هذه غير مرنة وملزمة للطلاب. طريقة التعلم عن بعد الثانية تكون الطريقة الثانية للتعليم هي غير المتزامنة أي أنها تتم بأسلوب مرن أكثر عن طريقة التعلم الأولى فهي تتم من خلال دراسة المواد الدراسية أسبوعيًا عن طريق المحادثات الإلكترونية والاختبارات القصيرة التي يتم تدريب الطلاب عليها طوال العام الدراسي. فوائد طريقة التعليم عن بعد يوجد أكثر من فائدة تعود على الطلاب المستخدمين لطرق التعليم الذكية عن بعد وتجعلها من أفضل طرق التعليم التي تم توفيرها للطلاب في الوقت الحالي، ومن مميزات وفوائد التعليم عن بعد ما يلي: إن أكثر العوامل التي يتميز بها التعليم عن بعد هو أنها يوفر الجهد والوقت المبذول في طرق التعليم التقليدية.
استمع إلى الموسيقى: تزيد الموسيقى باللغة المُراد تعلمها من مخزونك للكلمات، إذ إن الموسيقى تعرض كلمات عامية أو توضّح نطقها بشكل مختلف، ويمكن أن تجد صعوبة في فهم الموسيقى لأول مرة، لكن عليك التكرار للاستفادة. تدوين الملاحظات يدويًا: عليك أن تباشر بتدوين ملاحظاتك اليومية يدويًا باستخدام الورقة والقلم باللغة التي تتعلمها، فستعلمك هذه الطريقة الكتابة الصحيحة، وتفادي الأغلاط الإملائية، ولجعل عملية التدوين أكثر تسلية يمكنك استخدام الأقلام الملونة. شاهد الأفلام والمسلسلات: أصبح من السهل الوصول إلى أيّ قناة تلفزيونية في أيّ دولة، كما أتاحت الترجمات التي توفرها المسلسلات والأفلام على الإنترنت من اختيار اللغة التي تريدها؛ الأمر الذي يساعدك على اختيار اللغة التي تتعلمها، ويمكنك أن تبدأ بأفلام سهلة كرسوم الكرتون ثم تتطور. غيّر إعدادات اللغة على مواقع التواصل الاجتماعي: تساعد هذه الطريقة في التعرف على مصطلحات جديدة في اللغة التي ترغب بتعلّمها، إذ تحتوي مواقع التواصل الاجتماعي على نصوص كثيرة ومُتجددة. كيفية اكتساب مهارة جديدة عن بعد يُعد كسب مهارة جديدة عن بعد أمرًا يحتاج إلى الإصرار والمثابرة، ولكسب مهارة جديدة عن بعد يمكنكَ اتباع اللآتي: حدد سبب تعلمك المهارة الجديدة: إذ إن من السهل التحمس لاكتساب مهارة جديدة، لكن من الصعب الاستمرار والتمسك بها، فعليك أن تضع الهدف من تعلم هذه المهارة نصب عينيك حتى تتمكّن من المتابعة بها.
استمع إلى الموسيقى: تزيد الموسيقى باللغة المُراد تعلمها من مخزونك للكلمات، إذ إن الموسيقى تعرض كلمات عامية أو توضّح نطقها بشكل مختلف، ويمكن أن تجد صعوبة في فهم الموسيقى لأول مرة، لكن عليك التكرار للاستفادة. تدوين الملاحظات يدويًا: عليك أن تباشر بتدوين ملاحظاتك اليومية يدويًا باستخدام الورقة والقلم باللغة التي تتعلمها، فستعلمك هذه الطريقة الكتابة الصحيحة، وتفادي الأغلاط الإملائية، ولجعل عملية التدوين أكثر تسلية يمكنك استخدام الأقلام الملونة. شاهد الأفلام والمسلسلات: أصبح من السهل الوصول إلى أيّ قناة تلفزيونية في أيّ دولة، كما أتاحت الترجمات التي توفرها المسلسلات والأفلام على الإنترنت من اختيار اللغة التي تريدها؛ الأمر الذي يساعدك على اختيار اللغة التي تتعلمها، ويمكنك أن تبدأ بأفلام سهلة كرسوم الكرتون ثم تتطور. غيّر إعدادات اللغة على مواقع التواصل الاجتماعي: تساعد هذه الطريقة في التعرف على مصطلحات جديدة في اللغة التي ترغب بتعلّمها، إذ تحتوي مواقع التواصل الاجتماعي على نصوص كثيرة ومُتجددة. كيفية اكتساب مهارة جديدة عن بعد يُعد كسب مهارة جديدة عن بعد أمرًا يحتاج إلى الإصرار والمثابرة، ولكسب مهارة جديدة عن بعد يمكنكَ اتباع اللآتي: [٥] حدد سبب تعلمك المهارة الجديدة: إذ إن من السهل التحمس لاكتساب مهارة جديدة، لكن من الصعب الاستمرار والتمسك بها، فعليك أن تضع الهدف من تعلم هذه المهارة نصب عينيك حتى تتمكّن من المتابعة بها.
حددت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي 10 متطلبات للمدارس الخاصة، يتعين عليها إعداد السياسات ووضع الأنظمة اللازمة لتحقيقها، وضمان استمرارية التعلم عن بُعد. وأرسلت تعميماً إلى المدارس الخاصة، حصلت «الإمارات اليوم» على نسخة منه، أكدت فيه أنه مع قرار استمرارية الدراسة بنظام التعليم عن بعد، يجب على المدارس إعداد السياسات ووضع الأنظمة اللازمة لضمان تحقيق 10 متطلبات، تشمل: تسجيل الحضور اليومي للطلبة والمعلمين، وإجراء الامتحانات، وتوزيع الدرجات للعام الدراسي الحالي (الفصل الأول بالنسبة للمدارس الآسيوية)، ومتابعة وتقييم أداء الطلبة، ومساعدتهم في إنجاز واجباتهم، والاستمرار في توفير المنصات الرقمية التي تمكّن أطراف العملية التعليمية من التفاعل والمشاركة. كما تشمل ضرورة أن تضمن الأنظمة والسياسات التأكد من تأهيل المعلمين، وضمان حصولهم على التدريب المناسب لتمكينهم من استخدام منصات التعليم. وشددت على ضرورة وضع ملاحظات ذوي الطلبة في الاعتبار، واتخاذ التدابير اللازمة من أجل التغلب على المشكلات التي واجهتهم، أو قد تواجههم، في ما يتعلق بالتعلم عند بعد. ، والتأكد من تقبل وارتياح الطلبة لأسلوب التعليم عن بعد، ووضع أنظمة خاصة بمساعدة الطلبة الذين يبدون عدم ارتياح، أو يواجهون صعوبات.