خصائص التعليم الإلكتروني وانواعه خصائص التعليم الإلكتروني وتعريفه: يُعرف التعلم الإلكتروني بأنه أحد وسائل التعليم التي تدعم العملية التعليمية التقليدية ، وينتقل من مرحلة التلقين القديمة إلى مرحلة الإبداع والتطوير ، ويطور المهارات والقدرات بشكل كبير ، ويغطي التعلم الإلكتروني جميع الأساليب الإلكترونية وأساليب وأشكال التدريس والتعلم. حيث تستخدم أجهزة الكمبيوتر والشبكات الإلكترونية وغيرها من الأساليب التكنولوجية الحديثة أساليب حديثة ومتطورة ، كما أنها تعزز وتعزز مفهوم التعليم الفردي والتعليم الذاتي ، بحيث يمكن للمتلقي والباحث تلقي المعلومات وتتبعها وفقًا لطاقته ومهاراته وكذلك المهارات والخبرات السابقة. التعلم الإلكتروني هو شكل من أشكال التعلم عن بعد ، وهو تعليم يعتمد على الكمبيوتر ، ويعتمد على وجود جهاز كمبيوتر متصل بالإنترنت لنقل المهارات والمعلومات من شخص إلى آخر. يتم التعبير عن محتويات الدورات والمحاضرات والمعلومات والمهارات في شكل دورات متاحة على الإنترنت ، وكذلك من خلال أشرطة الصوت ومقاطع الفيديو والأقراص المدمجة ، وما إلى ذلك. خصائص التعليم الالكتروني: التفاعل ؛ يضع المتعلم في بيئة تعليمية تفاعلية ، مما يمنحه الفرصة للتعامل مع بعض التجارب والأحداث في العالم الحقيقي ، ويوفر رابطًا بين المتعلم والمتعلمين الآخرين أو بينه وبين المعلم وسائل الاتصال.
خصائص التعليم تغيير سلوكيات الإنسان ينطوي على تغيرٍ شبه دائم في سلوك وخبرة الإنسان، وله ثلاثة أشكال، هي: أخذ خبراتٍ وسلوكياتٍ جديدة. ترك بعض السلوكيات والخبرات القديمة. إدخال تعديلاتٍ في بعض السلوكيات والخبرات. التفاعلية يعتبر التعليم عمليةً تفاعليةً بين الإنسان وبيئته المادية والاجتماعية بكلّ مكوناتها وشروطها، ويكون التفاعل بينهم عملياً، أو حركياً، أو حسياً، أو كلامياً، أو لغوياً، أو تأملياً استدلالياً، وتفكيرياً. الاستمرارية لا يرتبط التعليم لا بالسنّ ولا المكان ولا الزمان، حيث يبدأ من طفولة الفرد ويكمل معه إلى آخر حياته، فلا يوجد حدودٌ عمريةٌ للتعليم، ولا حدودٌ زمانيةٌ ولا حدودٌ مكانيةٌ، فقد تكون في الشوارع، والمقاهي، والمنازل، والمدارس ودور العبادة، والجامعات. التراكمية والتدريج يبدأ الإنسان في العملية التعليمية من المراحل العمرية الصغيرة ويزيد عليها شيئاً فشيئاً كلّما تقدم بسن والتعليم، فهو يراكم خبراتٍ فوق خبراتٍ، ويزيد معلوماتٍ فوق معلوماتٍ، ومهاراتٍ فوق المهارات. الشمولية لكل السلوكيات والخبرات يعد التعليم من العمليات التي تكسب الإنسان الكثير من السلوكيات والخبرات بنوعيها المرغوب وغير المرغوب، فقد يتحول الشخص أثناء التعليم إلى شخصٍ عدوانيٍ وقد يكون غير أخلاقيٍ، وقد يكتسب بعض السلوكيات المرغوبة كالتعاون والحب، والصلاة، والصيام.
يوفر هذا المنهج للطلاب إمكانية الوصول إلى المساعدة الفورية إذا لزم الأمر ، مع الاستمرار في منحهم القدرة على التعلم بحسب سرعتهم الخاصة. التعليم الإلكتروني.. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات من كتاب: التعلم الإلكتروني.. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات ترجمة حسن بن علوان الزهراني
خصائص التعلم الإلكتروني - YouTube
كما أن للتعليم الإلكتروني بعض الخصائص المتعلقة بطبيعته وفلسفته والتي تميزه عن غيره من أنماط التّعليم التقليدي والتي يمكن عرضها فيما يلي: الكونيّة: إمكانية الوصول إليه في أي وقت ومن أي مكان. التفاعليّة: بين جميع الأطراف من محتوى المادة التعليمية وطلبة ومعلمين. الجماهيريّة: لا يقتصر على فئة دون غيرها، بـل يمكن لكل متعلم في أكثر مـن مكـان أن يتعامـل ويتفاعـل في آن واحد. الفرديّة: يتوافق مع حاجات كل متعلم ويلبي رغباته ومسـتواه العلمي. التّكاملية: تكامل بين كافة مكوناته. تقديمه للمتعلم: من خلال الوسائط المعتمدة على الحاسوب وشبكاته. إدارته: تتم بشكل إلكتروني. قلة تكلفته. المراجع: الجرباوي، تفيده، 2020، " متطلبات التّعليم الالكتروني "، جريدة الأيام نشر بتاريخ 09/04/2020 الأتربي، شريف، 2019، " التّعليم بالتخيل استراتيجية التّعليم الالكتروني وأدوات التعلم "، العربي للنشر والتوزيع. العيسى، ايناس عباد، 2020 ،" جودة التّعليم الإلكتروني وفوائده" ، جريدة الحدث 07/09/2020. السبيعي، علي راسم والقباطي، علي عبد الله احمد، 2020، " واقع استخدام التعلم المدمج من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية في تدريس طلاب المرحلة الابتدائية"، المجلة العربية للنشر العلمي AJSP، العدد الواحد والعشرون، تموز 2020.
ومما لاشك فيه هو أن دور المعلم سوف يبقى للأبد وسوف يصبح أكثر صعوبة من السابق، فالتعليم الإلكتروني لا يعني تصفح الإنترنت بطريقة مفتوحة ولكن بطريقة محددة وبتوجيه لاستخدام المعلومات الإلكترونية وهذا يعتبر من أهم أدوار المعلم.
السلام عليكم. السجل الصحي للطالبات يشمل.. متابعة حالة الطالبة الصحية عند بداية تسجيلها للقبول في الدراسة في الصف الاول.. التطعيمات.. وتشمل بيانات عن حالة الطالبة الصحية والامراض التي تعاني منها والعلميات التي أجريت لها.. ونبذة عن تارخ العائلة الصحي والامراض الوراثية.. أهميته أنه يتابع حالة الطالبة الصحية من بداية دخولها للمدرسةوالامراض التي تعرضت لها.. إن شاء الله أكون افدتكِ.. :27:
وما الذي تم إنجازه من خطوات لتنفيذ السجل الصحي، حتى الآن؟ في مجال التخطيط، تم عقد اجتماع مع وزارة الصحة، وإدارة نظم المعلومات بالوزارة، بهدف اعتماد بيانات الطالب التي يتم توثيقها ورقياً من قبل ممرض الصحة المدرسية، للعمل على إدراجها ضمن نظام (sis) الإلكتروني للطالب. وقد تم رصد تجارب بعض الدول الشقيقة في مجال توثيق البيانات الصحية للطلبة، مثل دولتي البحرين وسلطنة عمان. كما تم تنظيم زيارات ميدانية إلى المدارس للاطلاع على آليات وإجراءات توثيق بيانات الطالب الصحية، واعتماد البيانات الصحية الأولية للطالب، كمرحلة أولى يتم تطبيقها إلكترونياً، ويتم تسجيلها من قبل ولي الأمر، لحين الاتفاق النهائي مع وزارة الصحة. خلاف وزارة الصحة، هل هناك جهات تشترك معكم في هذا السجل؟ نعم، وهي من داخل وزارة التـــربية والتعليم. فهناك تعاون بين الإدارة، وإدارة التربية الرياضية، يتم من خلاله تسجيل القياسات الأنثوبومترية للطلبة: الوزن، والطول، وكتلة الجسم، ومحيط الخصر، وذلك ضمن نظام (sis)، لتسهيل عملية حصر حالات السمنة والنحافة وزيادة الوزن بين الطلبة. السجل الصحي للطالبة. كـــما أنه تم الانتـــهاء من تصـــميم النسخة الإلكترونية من الملف الصحي، بالتعاون مع إدارة نظم المعـــــلومات، وإدراجه ضـــمن نظام (sis)، والذي سيتم تفعيله عملياً، وعقد ورش تدريبية عدة للمعلمين خلال العام الدراسي الحالي.
حيث تسعي الإدارة للتغلب على المشكلات الصحية للطلبة والتي تتعلق بالتغذية الصحية، بالإضافة إلى التشديد على تفعيل حصص التربية الرياضية داخل المدارس.
وأوضحت أن تدشينه الكترونياً يعد من ضمن سعي الإدارة العامة للصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم لتطوير برامج عملها بهدف الارتقاء بمستوى الخدمات الصحية المقدمة للطلاب، مؤكدة أن برنامج الصحة المدرسية ما هو إلا استراتيجيات وأنشطة وخدمات متكاملة ومتتابعة تطبق في المدارس لدعم وتعزيز النمو والتطور الجسدي والنفسي والاجتماعي والعلمي والأخلاقي الأمثل لدى الطلبة. أنشطة إلزامية وتعتزم وزارة التربية العمل على مضاعفة الاهتمام بصحة الطالب داخل المدارس، وإلزامها بتطبيق الأنشطة الرياضية، والتركيز على الاهتمام بالتغذية المدرسية والمستوى الصحي للطلاب في المدارس وزيادة التوعية بها، من اجل تعزيز الأنشطة المدرسية،.. و تهيئة بيئة تعليمية تربوية محفزة تتلاءم مع احتياجات المتعلمين، وذكرت الأميري، أن المدارس يجب أن تلتزم بالشروط الصحية التي تشمل النظافة والتعقيم والأجهزة الخاصة المذكورة في شروط البلدية عن الصحة المدرسية، لتخلق بيئة صحية سليمة للطالب. وفي الخطوة القادمة سيكون هناك تعاون مشترك مع وزارة الصحة في تقييم اهم الأمراض المنتشرة عند طلبة المدارس من السمنة والنحافة وفقر الدم وحالات الربو والسكري.. السجل الصحي للطالب في نور. والخ... وستطبق المبادرات والحملات التوعوية والصحية للحد من انتشار الأمراض والمشاكل الصحية بين الطلبة.