عهد جديد من الهجمات الإلكترونية يدفعنا إلى الاهتمام بأمن المعلومات أصبحت قضايا أمن المعلومات من الخطورة بالمكان الذي يحتم علينا الاهتمام بكل ما هو جديد فيها،، فبعد توسع التقنيات الحديثة التوسع الذي جعلها تطال معظم مناحي الحياة الأصلية منها و الفرعية، الضرورية منها و الترفيهية، و دخول عالم الانترنت و الأجيال المتلاحقة من التكنولوجيا علي حياتنا اليومية تزداد الحاجة الماسة للاهتمام بجميع الموضوعات التى تخص أمن المعلومات. لعلنا في السطور القادمة سنقوم بعرض بسيط لخطورة الوضع الحالي،، أداة Sublist3r للبحث عن الدومينات الفرعية في محركات البحث من أهم مراحل عملية إختبار الاختراق هي عملية جمع المعلومات عن الهدف, فمختبر الاختراق المحترف هو من يقوم بإجادة هذة المرحلة و يقوم بجمع المعلومات عن الهدف بشكل دقيق حتى يستطيع ان يقوم بإختراقه بعد ذلك بنجاح. صورة كسر جوال قبيلة زعب للرسائل. و من مراحل جمع المعلومات هي تحديد الدومنيات الفرعية الخاصة بالهدف, مثلا اذا كان الهدف هو إختراق فلابد ان يقوم مختبر الاختراق بالبحث عن جميع ما يخص شركة جوجل و يبحث عن نقاط الضعف بها, فمثلا سوف يقوم بالبحث عن الثغرات في و و و غيرها من خدمات جوجل. انطلاق مشروع كتاب Rubyfu للغة Ruby لمختبري الاختراق نبذة عن الكتاب اليوم نعلن رسميا عن انطلاق مشروع الكتاب المفتوح Rubyfu والمختص بالمهارات البرمجية في لغة الـ Ruby لمختبري الاختراق.
في الأزمة يكون هناك القدرة على التدخل ودرء آثارها بينما في الكارثة فيكون التدخل لتخفيف الآثار الناجمة عنها. إن الأزمة قد تتطور عندما لا نعترف بوجودها ولا نتعامل معها بالشكل السليم فإنها في هذه الحالة ستتحول إلى كارثة، بينما الكارثة فهي تولد الأزمات. الفرق بين مفهوم الأزمة والكارثة وبعض المفاهيم الإدارية ذات العلاقة. فإن اجتماع المخاطر مع عنصر الضعف في الإدارة والمراقبة فهذا ما يؤدي إلى أزمة، أما إذا تلازمت الأزمة مع خسائر مادية وبشرية فهنا نقول عنها بأنها كارثة. إن الكارثة أكبر خطراً من الأزمة وتعتبر أوسع نطاقاً. يتدخل في إدارة الكوارث أكثر من مستوى تنفيذي بالإضافة إلى مستوى إداري في الدول ويجب التنسيق التام والعالي بين هذه المستويات حتى تتم إدارة الكارثة بشكل جيد، بينما الأزمة فهو مصطلح يستخدم في علم إدارة الأعمال الذي يدخل ويتعمق كثيراً بموضوع إدارة الأزمات. [3] الفرق بين الأزمة والمشكلة نجد أن الأزمة والمشكلة متلازمتان حيث أن الأزمة هي تطور للمشكلة بحيث أنه إذا لم يتم التعامل مع المشكلة بشكل جدي فإنها ستتطور وتتحول إلى أزمة ومن هنا نستنتج أن: الازمة هي موقف يهدد تهديداً مباشراً وخطيراً للمصالح الأساسية والأهداف المتعلقة بالدولة والمؤسسة والأسرة، أما المشكلة فهي أمر يصبح بشكل مفاجئ ويكون غير مألوف.
مما يؤثر بالسلب على تنفيذ البرنامج التدريبي المحدد. وهنا تكون أزمة حقيقية ويكون أطرافها (المؤسسة التابع لها المتدربين، جهة تنفيذ التدريب، المتدربين، المدرب، المتدربين، شركة الكهرباء). الفرق بين الازمة والكارثة والمشكلة | Sotor. وحين المعرفة اليقينية بوجود الأزمة يجب الإقرار بها وبحث حلولها من خلال الأطراف وبحث الحلول المقترحة مثل تغيير موعد التدريب لفترة لاحقة لانتهاء شركة الكهرباء من اعمال الصيانة، تنفيذ التدريب في وقت لاحق لانتهاء الصيانة يوميا، مخاطبة شركة الكهرباء لتأجيل أعمال الصيانة لحين انتهاء جدول التدريب، تغيير مكان التدريب بما يناسب تنفيذه بشكل لائق ومكتمل الخدمات والأدوات والمعينات. وهنا يسود الصمت على المكان ويسود الخوف في قلوب المتدربين خشية حدوث هذا السيناريو معهم ولكن يزول الخوف مع عودة الكهرباء فيصفق الجميع فرحاً ويشكر المدرب المتدرب الذي أجاب ويطلب من الجميع الهدوء داخل القاعة. ومع انتقال المدرب للمعنى الثالث وبعد شكر المتدرب الثاني على تعريفه وتوضيح. يرفع متدرب ثالث يده طلباً للحديث وكانت تظهر على وجهه تقاسيم الهم والحزن وتعبيرات أثر الزمن محفورة على الجبين فيقول هل تعلمون يا اخوتي خطورة المعنى الثالث والم معناه فأرجوكم أن تسمعوا مني القصة التالية، فيقول المدرب له تفضل نسمعك بقلوبنا وننتظر حديثك فتفضل وهنا يبكي الرجل وتظهر عليه ملامح التأثر فيقول بصوت حزين: كان عندي من الأبناء خمسة وقد جهزت لهم منزل كبير ومجهز بأحدث الفرش والأثاث وزوجت ٣ منهم وفي ليلة من الليالي وانا وزوجتي في منزلنا الذي يبعد عن بيت الاولاد بمسافة تقارب ١٠٠ متر.
الأزمة: "حالة غير عادية تخرج عن التحكم والسيطرة وتؤدي لتوقف حركة العمل أو هبوطها، بحيث تهدد تحقيق أهداف المنظمة، في الوقت المحدد". أما الكارثة: فهى حدث مروع يصيب المجتمع بأكمله ويسبب دمارا واسعا ومعاناة عميقة،يؤدي لارتباك وخلل وعجز في سرعة الإعداد للمواجهة،وتعم الفوضى في الأداء ويحدث تضارب في الأدوار على مختلف المستويات. ولكليهما اسلوب ادارة واحد وهى إدارة الأزمات و الكوارث و تعنى الاستعداد لما قد لا يحدث والتعامل مع ما حدث. لا يخفى على المتابع لسير الأحداث بخاصة السياسية منها ما للأزمات بكل أنواعها من دور في تاريخ الشعوب والمجتمعات سواء على صعيد الهدم أو البناء, وقراءة متأنية لدور الأزمة بشكل عام يفضي بنا إلى تلمس خيط يقودنا إلى حقيقة مفادها ان المجتمعات التي اعتمد الهرم القيادي فيها على فرق خاصة وكفاءة في التعامل مع الأزمات كانت أصلب عودا وأكثر على المطاوعة والاستمرار من قريناتها التي انتهجت أسلوبا مغايرا تمثل بالتصدي المرتجل والتعامل بطرق غير مدروسة سلفا مع بؤر الصراع والتوتر ما أدى بالتالي إلى ضعفها وتفككها، فالأزمات ظاهرة ترافق سائر الأمم والشعوب في جميع مراحل النشوء والارتقاء والانحدار.
وتحتاج المشكلة لمنهج تقليدى لمعالجتها أما الأزمة فلا تخضع للمنهج التقليدى فى تحليل المشكلات إنما تحتاج لتطبيق منهج إدارة الأزمات ، فالأزمة تعبر عن فشل إدارى معين أو عدم خبره أو حداثه المعرفه وتنجم عن أخطاء لايمكن التهاون مع المتسبب فيها. 2- التهديد: يعبر التهديد عن إشاره أو إنذار للأخطار المحتمل حدوثها فى المستقبل ، ويمكن القول أن التهديد يمثل مواقف أو تغيرات بالبيئه الخارجية للمنظمة تمثل خطراً قائماً أو محتملاً على مركزها التنافسى أو تقلل من قدرتها على تحقيق رؤيتها ورسالتها وأهدافها وذلك فى حالة عدم نجاحها فى تجنب هذا التهديد. ويمكن أن تكون مصادر التهديد خارجية مثل اندماج بعض المنافسين أو داخلية مثل انخفاض الروح المعنوية للعاملين أو عدم التعاون والصراع واللامبالاه. 3 - الواقعة: الواقعه حدث إنتهى أثره ولم يترتب عليه أى خسائر لأنه تم تداركه وعلاجه مثال ذلك حدوث خلل فى أحد الصمامات فى مفاعل نووى تم تداركه وإصلاحه ولم يترتب عليه أيه خسائر. 4- الحــادث: خلل فى مكون أو نظام فرعى لم يتم تداركه فأثر تأثير سلبى على النظام كله أو على جزء منه. مثال ذلك حدوث خلل فى بعض الأجهزه بالقطار أدى إلى خروجه من على القضبان واصطدامه بالأفراد والمبانى السكنيه وانقلابه بمن فيه.