تخصصات كلية الملك فيصل الجوية 1443 قسم العلوم الجوية وفي هذا القسم تقوم الكلية بتدريب طلابها على كل ما يتعلق بعلوم الطيران. سواء بطريقة نظرية أكاديمية، أو طريقة عملية. فهذه الكلية تجمع ما بين الجانب التطبيقي والجانب الأكاديمي، وذلك لتخريج طلاب على أعلى مستوى من الاحترافية والتميز. وعلم الطيران من العلوم التي تحتاج إلى دراسة بصورة مستمرة، وذلك بسبب التغير والتحديث المستمر الذي يطرأ على هذا المجال. قسم العلوم الإنسانية بجانب الدراسة العملية، فالكلية تهتم أيضًا بالمناهج الدراسية والمناهج السلوكية، وكل ما يخص المناهج الإنسانية الاجتماعية. وذلك لأن الكلية تسعى جاهدة إلى تأهيل الطلاب من الجانب الفكري ومن الجانب الثقافي أيضًا. ولذلك لا يمكن الاكتفاء بدراسة العلوم العلمية فقط. قسم العلوم التطبيقية وفي هذا القسم يكن تركيز الاهتمام بالعلوم التي تحتاج إلى تطبيق وإلى ممارسة. مثل علوم الفيزياء والرياضة وعلوم الحاسب الآلي والإحصاء، فكل هذه العلوم هناك حاجة كبيرة إليها في الحياة العملية، ولذلك لابد أن يكون لدى الطالب خلفية قوية عنهم. قسم الدراسات الفنية في هذا القسم تهتم الكلية بالتدقيق في دراسة كل الجوانب الفنية الدقيقة.
رابط التقديم في كلية الملك فيصل الجوية وشروط الالتحاق بالكلية ت عتبر كلية الملك فيصل الجوية من اعرق الكليات في المملكة، حيث أنها تتميز بالزي الموحد لجميع الطلاب الملتحقين بالكلية، مع العلم أن يتم تسليم الزي فور الالتحاق بالكلية، لذا دعونا نتعرف على شروط الالتحاق بالجامعة وكيفية التقديم تابعونا. نبذة مختصرة عن كلية الملك فيصل الجوية هي مؤسسة تعليمية تأسست عام 1387 شوال و10 يناير 1968 على يد الأمير سلطان بن عبد العزيز وكان يعمل وزير الدفاع والطيران، تم الافتتاح الرسمي للكلية بتاريخ 20 مايو 1970 تحت إدارة الملك الراحل فيصل بن عبد العزيز وتسعى الكلية على تخريج دفعات طيارين. تخصصات كلية الملك فَيصل الجوية تضم العديد من الأقسام وتتمثل فيما يلي: أنظمة التسليح، المراقبة الجوية، توجيه المقاتلات، إدارة الأعمال الجوية. تمتلك الكلية نظام للابتعاد الخارجي والداخلي للدراسة مثل علوم الطيران، المحاسبة والقانون، هندسة الطيران. سمات كلية فيصل الجوية تقدم الدراسة المتخصصة في مجال الطيران لتخريج دفعات مدربة على أعلى مستوى على الطيران العسكري، وتعمل بتزويد القوات الجوية في المجال الطيران وكذلك الفنيين, تقوم بتدريب الطالب لكي يحصل على مؤهلات علمية وعملية وتجعل منه ضابط مؤهل في مجال الطيران، تزوج الطلاب علميا وعمليا للمستوي الذي يساعدهم من العمل في القوات الجوية بكفاءة عالية.
ولأن الكسرين أصبح لهما مقام واحد مشترك وهو (12). \(\frac{4}{12}+\frac{3}{12}=\frac{1}{3}+\frac{1}{4}\) لذا يمكننا الآن حساب مجموعهما بجمع البسطين. يكون المجموع هو \(\frac{7}{12}=\frac{4+3}{12}=\frac{3}{12}+\frac{4}{12}\) حاصل جمع 1\4 و 1\3 هو 7\12 وهي أبسط صورة. طرح الكسور ذات المقامات المختلفة بنفس الطريقة التي اتبعناها عند جمع كسرين ذات مقامين مختلفين، سنحتاج إلى إعادة كتابة الكسور لإجراء عملية طرح كسور ذات مقامات مختلفة. على سبيل المثال سنقوم بحساب الفرق بين الكسرين التاليين: \(\frac{2}{3}-\frac{4}{5}\) أولا, نعيد كتابة الكسرين بحيث يكون لدينا مقام مشترك. المقام المشترك في هذه الحالة هو 15, لأن حاصل ضرب مقامي الحدين (5 و 3) هو 15: \(15=3×5\) عندما نحصل على المقام المشترك المطلوب، نعيد كتابة الكسرين بحيث يكون مقامهما واحد وهو خمسة عشر. نضاعف الحد الأول بضرب البسط و المقام فــي 3 بحيث يصبح المقام 15. جمع و طرح الكسور (العام الدراسي 7, الكسور و النسب المئوية ) – Matteboken. إذن سنحصل على: \(\frac{12}{15}=\frac{{\color{Red}{3×}}4}{{\color{Red} {3×}}5}=\frac{4}{5}\) بالتالي 4\5 يمكننا أن نكتبه 12\15: نضاعف الحد الثاني بضرب البسط و المقام فـي 5 بحيث يصبح المقام 15.
قد يبدو طرح الكسور مربكًا بعض الشيء في البداية ولكن مع بعض عمليات الضرب والقسمة الأساسية ، ستكون جاهزًا لعملية طرح بسيطة. إذا كانت الكسور صحيحة ، فتأكد من تطابق المقامات قبل طرح البسط. إذا كانت الكسور مختلطة ولديك أعداد صحيحة ، فحولها إلى كسور غير فعلية. ستحتاج أيضًا إلى التأكد من أن المقامات متطابقة قبل طرح البسط. 1 ضع قائمة بمضاعفات المقامات إذا لزم الأمر. إذا لم تكن مقامات الكسور متطابقة ، فستحتاج إلى جعلها متساوية. ضع قائمة بمضاعفات كل مقام حتى تتمكن من إيجاد رقم مشترك بين المقامين. على سبيل المثال ، إذا كنت تقوم بعمل 1/4 - 1/5 ، فقم بإدراج جميع مضاعفات 4 و 5 للعثور على 20. [1] بما أن مضاعفات 4 تشمل 4 و 8 و 12 و 16 و 20 ومضاعفات 5 تشمل 5 و 10 و 15 و 20 ، فإن 20 هو أقل عدد مشترك بينهما. إذا كانت المقامات متطابقة بالفعل ، يمكنك التخطي مباشرة لطرح البسط. 2 اضرب البسط والمقام لتحصل على مقامات متشابهة. بمجرد إيجاد المضاعف المشترك الأصغر للكسور غير المتشابهة ، اضرب الكسر حتى يصبح المقام هو المضاعف المشترك الأصغر. طريقة طرح الكسور العشرية. [2] على سبيل المثال ، اضرب 1/4 في 5 لتحصل على مقام 20. ستحتاج أيضًا إلى ضرب البسط في 5 ، بحيث يصبح 1/4 5/20.
3 اصنع كسورًا متساوية لجميع الكسور في المعادلة. ضع في اعتبارك أنك إذا قمت بتعديل أحد الكسور في المسألة ، فستحتاج إلى تعديل كل الكسور بحيث تكون متكافئة. [3] على سبيل المثال ، إذا قمت بتعديل 1/4 لتصبح 5/20 ، فاضرب 1/5 في 4 لتحصل على 4/20. المشكلة الأصلية 1/4 - 1/5 تصبح 5/20 - 4/20. 4 اطرح البسط واحتفظ بالمقام كما هو. إذا بدأت بمقامرين متشابهين أو قمت بعمل كسور متساوية بنفس المقام ، اطرح البسط. اكتب الإجابة ثم اكتب المقام تحتها. [4] تذكر عدم طرح القواسم أيضًا. على سبيل المثال ، 5/20 - 4/20 = 1/20. 5 تبسيط إجابتك. بمجرد الحصول على إجابتك ، تحقق لمعرفة ما إذا كان يمكنك تبسيطها. أوجد العامل المشترك الأكبر للبسط والمقام وقسم كلا العددين عليه. طريقة طرح الكسور الجبريه. على سبيل المثال ، إذا كانت إجابتك 24/32 ، فإن العامل المشترك الأكبر هو 8. اقسم كلا العددين على 8 لتحصل على 3/4. [5] اعتمادًا على إجابتك ، قد لا تتمكن من تبسيطها. على سبيل المثال ، لا يمكن تقليل 1/20 أكثر. غير الأعداد الكسرية إلى كسور غير فعلية. الأعداد الكسرية هي أعداد صحيحة بها كسور. لتسهيل عملية الطرح ، حول الأعداد الصحيحة إلى كسور. هذا يعني أن البسط سيكون أكبر من المقام.
4: بدلاً من 2/7 + 2/14 ، لدينا 4/14 + 2/14 7 اجمع بسط الكسرين معًا. البسط هو الرقم العلوي في الكسر. [7] السابق. 3: 5 + 9 = 14. 14 سيكون البسط الجديد. السابق. 4: 4 + 2 = 6. 6 سيكون البسط الجديد. 8 خذ المقام المشترك الذي حددته في الخطوة 2 وأضفه في أسفل البسط الجديد. أو احتفظ بالمقام الموجود في الكسور المتغيرة بالفعل - إنه نفس العدد. السابق. 3: 15 سوف يكون لدينا القاسم الجديد. السابق. 4: 14 سوف يكون لدينا القاسم الجديد. جمع وطرح كسور ذات مقامات مختلفة - Math4Student. 9 ضع البسط الجديد في الأعلى والمقام الجديد في الأسفل. السابق. 3: 14/15 هل إجابتنا هي 1/3 + 3/5 =؟ السابق. 4: 6/14 هل إجابتنا على 2/7 + 2/14 =؟ 10 تبسيط وتقليل. تبسيط بقسمة كل من البسط والمقام في الكسر من قبل كل رقم في أكبر عامل مشترك. [8] السابق. 3: 14/15 لا يمكن تبسيطه. السابق. يمكن اختزال 4: 6/14 إلى 3/7 بقسمة كل من الرقمين العلوي والسفلي على 2 ، وهو العامل المشترك الأكبر. هل هذه المادة تساعدك؟
2) \(\frac{1}{6}-\frac{2}{3}\) نلاحظ أن الحدين لهما مقامين مختلفين (3 و 6)، لذا نحتاج إلى إعادة كتابتهما بحيث يكون لهما مقام واحد مشترك قبل أن نقوم بطرحهما. في هذه الحالة لا نحتاج إلى مضاعفة الحدين، لأنه يمكننا ببساطة مضاعفة الحد الأول بحيث يكتب في شكل أسداس أي أن مقامه 6. وذلك من خلال مضاعفته بضرب البسط و المقام فــي 2: \(\frac{4}{6}=\frac{{\color{Red}{2×}}2}{{\color{Red} {2×}}3}=\frac{2}{3}\) الآن كلا الحدين مكتوبين كأسداس. لذا يمكننا طرحهما: \(\frac{3}{6}=\frac{1-4}{6}=\frac{1}{6}-\frac{4}{6}=\frac{1}{6}-\frac{2}{3}\) 3\6 ليست مكتوبة في أبسط صورها لأن كل من البسط و المقام يمكن قسمتهما علــى 3. كيفية طرح الكسور. إذن سنختصر الكسر 3\6 بقسمة البسط و المقام علــي 3 لنحصل على: \(\frac{1}{2}=\frac{\, \, \frac{3}{{\color{Red} 3}}\, \, }{\frac{6}{{\color{Red} 3}}}=\frac{3}{6}\) بالتالي وصلنا الآن إلى أن حاصل طرح 2\3 و1\6 هو 1\2 وهي أبسط صورة. (إذا لاحظنا أنه لا يمكن إعادة كتابة 2\3 كأسداس، يمكننا ضرب المقامين 3 و 6 للحصول على مقام مشترك وهو 18, وهذا يعني أنه يمكننا كتابة الحدين في شكل أجزاء من ثمانية عشر أي مقاماتهما 18.
ولكن ستكون الإجابة كما هي في أبسط صوره لها وهي 1\2). فيديو الدرس (بالسويدية) في هذا الفيديو نشاهد أكثر عن جمع و طرح الأعداد الكسرية باستخدام الاختصارات و المضاعفات.