وحرص التشريع، على تأمين بيئة عمل صحية وآمنة، من خلال إلزام المنشأة وفروعها بعدد من الالتزامات لحماية العمال، وذلك بتوفير وسائل وطرق السلامة والصحة المهنية وتأمين بيئة العمل من سائر المخاطر البيولوجية والكيميائية واتخاذ التدابير الخاصة بالوقاية من مخاطر الحرائق ومراجعة كافة أجهزة ومعدات الإطفاء وتحديد وتقييم وتحليل للمخاطر والكوارث الصناعية والطبيعية المتوقعة. وشمل التأمين بإلزام المنشأة للوقاية من المخاطر الهندسية وعلى الأخص الأخطار التى تنشأ عن معدات، وأدوات رفع وجر، وسائل الانتقال، والتداول، ونقل الحركة وعن أعمال التشييد والبناء، والحفر، ومخاطر الانهيار، والسقوط وعدم مراعاة التناسب بين البنية الجسدية للعامل والمعدات والآلات ومكان العمل. 10 مزايا للعاملين بقانون العمل الجديد.. إلغاء الاستمارة 6 الأبرز. كما ألزمت المادة 223 المنشأة، بتوفير وسائل الوقاية من المخاطر غير المباشرة، والتي تنشأ، أو يتفاقم الضرر أو الخطر من عدم توافرها، كوسائل الإنقاذ، والإسعاف، والنظافة، والترتيب، والتنظيم بأماكن العمل، والتأكد من حصول العاملين- بأماكن الطهي وتداول وتناول الأطعمة والمشروبات - على الشهادات الصحية الدالة على خلوهم من الأمراض الوبائية والمعدية. وأجاز التشريع للجهات الإدارية غلق أو إيقاف المنشآت التي لا تتوفر فيها إجراءات واحتياطات السلامة والصحة المهنية وحماية للممتلكات المادية والبشرية حتى لو كانت المنشآت متناهية الصغر.
اخر اسعار الحديد اليوم الاحد وجاءت كالتالي في الاسواق المحلية: * حديد عز 20700 جنيه. * حديد المصريين 20300 جنيه. * حديد بشاى 20900 جنيه. *السويس للصلب 20200. * حديد المراكبي 21000 جنيه. *حديد الجارحي 19000 جنيه. * حديد العتال 19000 جنيه. * حديد عطية 19000 جنيه. * حديد سرحان 19000 جنيه. تابعنا علي منصة جوجل الاخبارية
مشاهدة الموضوع التالي من صحافة الجديد.. شاهد: أحمد حسن وزينب يعودان لبعضهما بعد الطلاق من أمام الكعبة والان إلى التفاصيل: بعد شهر على انفصال ثنائي (يوتيوب) المثير للجدل، أحمد حسن وزينب، تفاجأ رواد مواقع التواصل الاجتماعي برجوعهما لبعضهما، وذلك خلال تأدية مناسك العمرة. منة عرفة في أول ظهور لها بعد خبر انفصالها: الطلاق لم يتم بشكل رسمي - فن - الوطن. وظهر الثنائي عبر مقطع فيديو، وهما يرتديان ملابس الإحرام، وقال أحمد حسن لزينب: "ربنا يخليكي ليا يا حبيبتي، ونفضل سوا مع بعض، وربنا ما يبعدناش عن بعض، وأنا بحلفلك وبقولهالك في أطهر مكان في الدنيا إني أنا بحبك، وربنا يخليكي ليا دايما، الفترة اللي فاتت كانت صعبة وعدت عليا بصعوبة جدا، وربنا يخليلنا ولادنا". تفاصيل شاهد أحمد حسن وزينب يعودان كانت هذه تفاصيل شاهد: أحمد حسن وزينب يعودان لبعضهما بعد الطلاق من أمام الكعبة نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على دنيا الوطن وقد قام فريق التحرير في صحافة الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
منذ 14 ساعة — الاثنين — 2 / مايو / 2022 سألوا ليلى طاهر عن سبب طلاقها من يوسف شعبان وخراب بيتها.. فأجابت دون خجل وبكل جُرأة! الاثنين ، 02 مايو 2022 الساعة 02:30 (أحداث نت / رانيا الأحمدي) ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة احداث نت ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من احداث نت ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
وفي يوليو الماضي، نشرت الفنانة منة عرفة، صورة برفقة محمود المهدي، معلقة عليها: «وإني أراك بعينِ قلبي جنةُ يا من بك مر الحياةِ يطيبُ»، وذلك عبر حسابها على موقع تبادل الصور والفيديوهات «إنستجرام». ويذكر أن الثنائي، منة عرفة، ومحمود المهدي، انفصلا عن بعضهما في شهر مارس الماضي، حينما أعلن الأخير ذلك عبر صفحته الرسمية على موقع تبادل الصور والفيديوهات «إنستجرام».
تصدرت الفنانة الشابة منة عرفة، مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة، خلال الساعات الماضية، خاصًة بعد ظهورها إعلاميًا لأول مرة بعد الانفصال وتحدثها عن محمود المهدي. وقالت الفنانة منة عرفة ، عن محمود المهدي، «أنا بحبه جدًا، وبكن له كل الاحترام والتقدير، وزعلانه أكيد من اللي حصل»، مضيفة: «إحنا أول مرة أعلنا الانفصال مكنش الطلاق لسه تم، خدنا قرار الانفصال عن بعض بس محصلش رسميًا على الورق، والمرة ديه إحنا ماشيين في الإجراءات لأن فيه تفاصيل ما بينا كتير لازم نخلصها الأول عشان يتم الانفصال»، وذلك خلال استضافتها في برنامج «سابع سما». قانون الطلاق الجديد في السعودية خلال تعاملات. تصريحات سابقة لـ«منة عرفة» عن «محمود المهدي» تحدثت الفنانة الشابة منة عرفة ، عن محمود المهدي، عدة مرات، كانت من أبرزها، حينما حلت ضيفة في برنامج «كلام الناس»، في يناير الماضي، وقالت أنها مرتبطة رسميًا به منذ سنه، عندما عبرت عن ذلك بقولها: «إحنا كاتبين الكتاب من سنة، بس معرفش لسه الفرح أمتى». منة عرفة: محمود المهدي لم يطلب مني ترك التمثيل وأشارت الفنانة منة عرفة، خلال لقائها في برنامج «كلام الناس»، إلى أن محمود المهدي، لم يطلب منها أن تترك التمثيل، ولكن حينما حدثت بينهما عدة مشاكل لفترة من الوقت فكر في ذلك، متابعة: «لما قعدنا مع بعض عرفنا إن شغلي مش هو سبب المشاكل، وإن السبب الرئيسي هو تدخل الناس في حياتنا».
تستعد النجمة أصالة نصرى لإحياء حفل غنائى ضخم بمناسبة عيد الفطر المبارك فى الرياض، وقبل استعداد أصالة للحفل أرادت ان تهنئ جمهورها ومتابعيها بالعيد، حيث نشرت صورتها من خلال حساب إنستجرام الخاص بها وعلقت عليها بـ"كلّ سنة وكلنا بخير وقلوبنا حلوة وبخير.. مرّ رمضان وأنا مع شريك روحي جوزي وأبو سعادتي وطمأنينتي وأمني.. وبين ولادي الّلي سعادتي بيسعوا لها.. وبهالعيد كمان بين أهل الرياض حنعيده سوا بأماني جديدة لعيد يارب عليكم كلكم سعيد". اصالة على انستجرام اصالة وتجتمع المطربة أصالة نصرى والمطربة أميمة طالب، بحفل غنائي غدا الثلاثاء بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية، وتقدمان باقة مميزة من أشهر أغنياتهم المحببة لدى جمهورهم. اعرف مخالفتك.. ضوابط وضعها قانون المرور الجديد لمجابهة حوادث النقل. وكانت أصالة قد طرحت أغنية جديدة بعنوان "تقول تبغانى"، والتي طرحتها بمناسبة عيد الحب، عبر حسابها الشخصى على موقع "إنستجرام"، وعلقت أصالة على مقطع الأغنية: "غنّيت بمنتهى الجرأه تحرّرت من جميع القيود الّلي بتأخّرني عن تحقيق حلمي بصوتي.. غنّيت بمزاج عالي وتركيز بأطراف الجمل الّلحنية حتّى وصلت لسقف طموحاتي بالأداء.. ولأنّي منّ وقت سمعتها وأنا شايفه كلّ جماليّات حبيبي وتفاصيل شخصيته النبيله المرتقيه الّلي بتستحق لمّا بدّي غنّي له بأحلى ماعندي أهديه".
ذات الإجابة المنتقاة (Selection Type) ويندرج تحت هذا العنوان فقرات الصواب والخطأ، والاختيار من متعدد ، والمطابقة (المزاوجة) وفيما يلي عرض مختصر لكل منها: (1) الصواب والخطأ: الفقرة الواحدة في هذا النوع من الفقرات عبارة عن جملة خبرية يطلب من المتعلم أن يجيب عنها بالصواب إذا كانت صحيحة ، وبالخطأ إذا كانت خاطئة وهناك أشكال عدة لكيفية الاستجابة مثل ( نعم ،لا), أو (× ،√) ،( ص ، خ). ويأتي هذا النوع من الفقرات على شكل عبارات بسيطة وعبارات مركبة من خصائص فقرات الاختيار من متعدد. أفكار إبداعية في مرحلة التقويم البديل. () 1- سهولة إعدادها () 2- سهولة تصحيحها () 3- تغطي عينة واسعة من المحتوى () 4- تقيس القدرة على الربط بفاعلية (2) الاختيار من متعدد (MCQ) تتكون الفقرة من المتن (Stem) أو النص حيث تعرض فيه المشكلة، ثم يليه مجموعة من الخيارات(Options) ، واحدة منها صحيحة أو اكثر صحة والباقي تسمى بدائل أو مموهات Distracters. وقد تكون فقرات MCQعلى شكل سؤال أو جملة ناقصة تكتمل باختيار واحد من الخيارات. (3) المطابقة أو المزاوجة ( Matching) تتكون الفقرة الواحدة من قائمتين, في إحدى القائمتين مجموعة من العناصر تسمى المقدمات, ويظهر في القائمة الثانية مجموعة أخرى من العناصر تسمى الإجابات بحيث يكون لكل مقدمة في القائمة الأولى إجابة من الإجابات في القائمة الثانية.
أفكار إبداعية في مرحلة التقويم البديل: تعريف التقويم البديل: التقويم البديل عرفه عدد من العلماء تعريفات الخصها بالتالي: تقويم لا يعتمد على توظيف الاختبارات التحصيلية التقليدية التي تتطلب من المجيب فقط استدعاء المعلومات من الذاكرة التي سبق له دراستها وإنما يعتمد على أساليب وأدوات غير تقليدية تشمل: اختبارات الأداء، ملفات الإنجاز، الحوار داخل الحصه لنقاش موضوع ما, الأوراق البحثية اعمال الطلاب، العروض العملية والشفوية، التقويم الذاتي، تقويم الأقران، المشروعات... مقارنة بين التقويم البديل والتقويم التقليدي | المرسال. وغيرها. هذا النمط الجديد من التقويم يعد جزءاً لا يتجزأ من حركات إصلاح التعليم، وما يتعلق به من قضايا تربوية رئيسة في كثير من دول العالم المتطور في وقتنا الحاضر. وبالرجوع إلى أدبيات القياس والتقويم التربوي نلاحظ كثيراً من المصطلحات أو المفاهيم المرادفة لهذا المفهوم، مثل: وعلى الرغم من تعدد هذه المفاهيم أو المصطلحات آلا ان أكثر هذه المفاهيم شيوعاً: "التقويم البديل لأنه يضم داخله مفهومي تقييم الأداء والتقييم الحقيقي, ومن المشاكل التي واجهتها جهل كثير من التربويين والطلاب بمعنى هذه الكلمة وطريقة تنفيذها واهميتها فمن خلال بحثي وتجربتي وجدت ان التقويم البديل فيه انصاف لطلاب اكثر بكثير من التقويم التقليدي المعتادين عليه حيث انه يقيس كل ما يقدمه الطلاب من تفاعل ونشاط ومعلومات.
يتطلب التقويم التقليدي تذكر معلومات سابقة سبق للطلاب دراستها، بينما التقويم البديل يتطلب تطبيق معارف الطلاب السابقة ومهارتهم والعمل على دمجها بالإنجازات. في التقويم التقليدي يقوم الطلبة بعمليات التفكير الدنيا والتي تتجلى في مهمتي التذكر والاستيعاب، بينما في التقويم البديل فيتم توظيف مهارات التفكير العليا والتي تتجلى بالتطبيق والتحليل والتركيب والتقويم للعمل على إنجاز المهمات المطلوبة. إن الإجابة عن الاختبارات يتطلب وقتًا قصيرًا في التقويم التقليدي، بينما إنجاز المهمات يتطلب وقتًأ طويلًا في التقويم البديل. في التقويم التقليدي تكون إجابة الطلبة على الاختبار بشكل فردي، بينما في التقويم البديل يعمل الطلاب مع بعضهم البعض ضمن مجموعات لإنجاز المهمة المطلوبة. في التقويم التقليدي يتم تقدير أداء الطالب بناء على الدرجة التي حصل عليها في الامتحان الكتابي، بينما في التقويم البديل يتم تقييم الطلبة بناء على عدة قواعد وموازين يتم تطبيقها عند أداء المهمة. أدوات التقويم التربوية المختلفة ونقاط قوتها وضعفها – آفاق علمية وتربوية. [4] خصائص التقويم البديل للتقويم البديل خصائص عديدة تتجلى في: التقويم البديل وضع وفق احتياجات وقدرات الطلاب الفرديين، فهو ليس عملية أو آلية واحدة تقاس وتناسب جميع المتعلمين.
اهم التحديات في التطبيق البديل التي واجهتني: 1-جهل الاسر بأهمية هذا التطبيق حيث يعتبره البعض مضيعه لوقت الطالبة. 2-اعتراض بعض الطالبات على العمال التي تكلف بها لعدم وعيها بأهميته لرفع مستواها. 3-الضعف المادي لبعض الطالبات فلا تستطيع توفير المطلوب منها كملف او طباعة الخ. 4-تراكم الاعمال وكثرتها على الطالبات مما جعلهن يحسسن بالثقل وعدم القدرة على الإنجاز. 5-عدم توفر النت لدى البعض. 6-وجود طالبات انطوائيات غير متعاونات. 7-وجود طالبات غير متقنات للقراءة والكتابة. عدم اتقان بعض الطالبات الرسم والتنسيق للمطويات. 8- 9-استمرار بعض المعلمات على استخدام النمط التقليدي في التقويم ومطالبة الطالبات بأعمال التقويم البديل دون ان تغير في مستوى الطالبة مما جعل الطالبات غير مباليات لما يطلب منهن لشعورهن بالظلم والضغط عليهن. الأفكار الإبداعية لحل هذه التحديات: 1-توعية الطالبات بداية السنه على أهمية التفاعل المستمر اثناء الحصه الدراسية والأنشطة العامة الخاصة بالمادة. 2-التشجيع المستمر للأبداع وأعطى أفكار جديده تساهم في تقدم العملية التعليمية يكون لطالبات دور بها. 3-توفير كل ما يلزم لطالبات من أدوات مكتبية في القاعة ( البيئة الصفية) حتى لا تحس بالنقص او التقصير.
أدوات التقويم ذات الإجابة المنتقاة الصواب والخطأ الاختيار من متعدد (MCQ) المطابقة أو المزاوجة ( Matching) فئة الفقرات ذات الإجابة المصوغة (Supply Type) إرشادات عامة لكتابة الاختبارات تتنوع طرائق التقويم ولكن يمكن تلخيصها في أربعة فئات هي: ذات الإجابة المنتقاة. يطلب من الطالب اختيار الإجابة الصحيحة أو الأكثر صحة مثل فقرات الاختيار من متعدد، فقرات الصواب والخطأ، وفقرات المقابلة (المطابقة). ذات الإجابة المصوغة. يطلب من الطالب أن يستجيب بكلمة، شبه جملة، إجابة مقالية كاملة. ذات الأداء المحدد. يطلب من الطالب القيام بمهام محددة مثل كتابة فقرة مختصرة عن موضوع معطى، اختيار معدات مخبرية، تحديد معلومات في الكمبيوتر. ذات الأداء الموسع أو المطوّل. يتضمن مهمات ادائية شاملة واقل تقيداً مثل كتابة قصة قصيرة، إجراء تجربة مخبرية، التنبؤ بالطقس، استخدام الحاسوب لحل مسألة، كما يطلب من الطالب أثناء ذلك أن يطبق المعرفة والمهارات لمهمات ادائية ويكامل فيما بينها في مواقف حياتية. سنتناول أولاً أدوات التقويم ذات الإجابة المنتقاة وذات الإجابة المصوغة ثم ننتقل إلى التقويم الحديث الذي يركز على الأداء بأشكاله المختلفة.