بوربوينت درس جهود الخلفاء الراشدين في نشر الاسلام مادة دراسات اجتماعية لطلاب الصف الاول متوسط الفصل الدراسي الثاني جهود الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم في نشر الإسلام: الحكم بالعدل من الأعمال الأخرى: عناية الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم بالمسجد الحرام والمسجد النبوي وبناء مساجد أخرى في أنحاء البلاد الإسلامية. الفتوحات اتسعت رقعة البلاد الإسلامية, فأصبحت المسافة بعيدة بين البلاد المفتوحة وبين عاصمة البلاد الإسلامية, فاتخذوا المدن, و وفروا فيها الخدمات اللازمة ليستقر بها الجنود ومن تلك المدن: البصرة وبُنيت سنة 14 هـ, والكوفة 17 هـ, والفسطاط وبُنيت سنة 20 هـ.
جهود الخلفاء الراشدين في نشر الإسلام - YouTube
وبعد هذه المعركة لم يواجه المسلمون صعوبات كبيرة في القضاء على الإمبراطورية الفارسية, لهذا امتدت الفتوحات إلى إقليم خراسان وبلاد السند وما حولها, فانتشر الإسلام و أُقيم العدل وحلُّ الأمان. نشاط 2 ما سبب تسمية معركة نهاوند بفتح الفتوح ؟ لأنها كانت خاتمة فتوحات المسلمين في بلاد العراق و فارس فتح بلاد الشام: لمّا تولى أبو بكر الصديق رضي الله عنه جعل اول أعماله إرسال جيش أسامة بن زيد رضي الله عنه الذي جهّزه الرسول صلى الله عليه وسلم قبل وفاته إلى بلاد الشام وقد نجح الجيش في تحقيق أهدافه بعد أن خرج شمالاً حتى وصل إلى أرض البلقاء في الشام, فأمّن حدود البلاد الإسلامية و أكد قوة المسلمين وتماسكهم بعد وفاة الرسول صلى الله عليه وسلم وساعد على استقرار الإيمان في قلوب أفراد القبائل التي كانت تفكّر في ترك الإسلام, أو الهجوم على الدولة الإسلامية الناشئة في المدينة المنورة. ثم جهّز أبو بكر الصديق رضي الله عنه أربعة جيوش لفتح الشام, وتمكّنت هذه الجيوش من نشر الإسلام وفتح بلاد الشام بعد أن خاضت معارك كثيرة. أهم المعارك في بلاد الشام: معركة أجنادين ( 13 هـ) دعم أبو بكر الصديق رضي الله عنه القوات في بلاد الشام بجيش أرسله من العراق بقيادة خالد بن الوليد رضي الله عنه, ولما وصل إلى الشام وحُّد الجيوش تحت قيادته ثم التقى بالروم في أجنادين سنة 13 هـ وحقق انتصاراً كبيراً و وهو ما سهّل فتح مدن دمشق, وحمص وصيدا, وبيروت وغيرها.
عناوين بحوث في الدراسات الإسلامية تم التحرير بتاريخ: 2022/04/05 اضفنا الى المفضلة عناوين بحوث يعد قسم الدراسات الإسلامية من أهم الأقسام الموجودة في الجامعات، ويسعى العديد من الطلاب في دراسة هذا القسم رغبة منهم في الحصول تعميق معرفتهم بالدين الإسلامي. ولقد تم تعريف الدراسات الإسلامية بأنها الدراسات التي تصف كل الدراسات التي تتعلق بالدين الإسلامي، وتتضمن هذه الدراسات العلوم الشرعية كعلم الحديث وعلم الفقه الإسلامي وعلم التوحيد، وعلم السيرة النبوية وعلوم القرآن والتاريخ الإسلامي.
عوضها الله بعدما صارت حزينة على وفاة زوجها المهاجر «خُنيس بن حذافة السهمى»، الذى كان من أوائل المسلمين الذين فروا بدينهم إلى الحبشة، وعادوا ليؤيدوا رسول الله فى دعوته، وتزوجت النبى صلى الله عليه وسلم وأصبحت من أمهات المؤمنين، نزل الوحى فيها مرتين، معاتبا، ثم مزكيا لها، إنها السيدة حفصة بنت سيدنا عمر بن الخطاب، رابع زوجات الرسول صلى الله عليه وسلم. لكل زوجة من زوجات النبى حكاية، ولكن للسيدة حفصة بنت عمر بن الخطاب، حكاية ربما لم يعرفها الكثير عن ابنة ثانى الخلفاء الراشدين، نرصدها لكم فى خامس حلقات «حكايات بيت النبوة» التى نقدمها لكم يوميا على مدار شهر رمضان الكريم، الحكاية بدأت من مضى سيدنا عمر بن الخطاب محزونا مكروبا على وفاة زوج ابنته «حفصة» التى لازمها الحزن بعد وفاة زوجها، وأخذ بن الخطاب ينتظر كى يطرق أحد بابه ويطلب ابنته، وخاصة أن عدتها أوشكت على الانتهاء. طال انتظار سيدنا عمر ابن الخطاب، ولم يأتى أحد، فبدأ أن يطلب من أبى بكر الصديق أن يتزوج منها فيصمت أبى بكر دون أن يظهر علامات القبول، ثم يطلب من عثمان بن عفان الأمر ذاته فيأبى عثمان تلبية طلب صديقه، وتمر الأيام ويزداد حزن عمر بن الخطاب على ابنته، ويزداد خوفه من أن تأكلها آلام الترمل، حتى جاءت البشرى بقدوم من سيجبر كسرها ويعطى بن الخطاب شرف مصاهرته، وتفاجأ عمر بن الخطاب بطلب النبى صلى الله عليه وسلم بالزواج من ابنته حفصة، وصارت حفصة من زوجات النبى وأمهات المؤمنين.
القيام بالحروب والغارات وذلك بغرض النهب والسلب، حيث أن القبيلة القوية تقوم بالسلب والنهب على القبيلة الضعيفة. ثم جاء رسول الله صلوات الله وسلامه عليه وقام بنشر الدين الإسلامي الذي ينهى عن هذه الأعمال، ويعتبر وسيلة لنشر العدل بين الناس، وجاء من بعده الخلفاء الراشدين الذين حرصوا على نشر الدين الإسلامي؛ لهذا السبب فإن الكثير من الأشخاص في الوقت يتسائل لماذا سمي الخلفاء الراشدين بهذا الاسم ؟ فلقد عمل الخلفاء الراشدين على نشر الإسلام من خلال الفتوحات والغزوات المختلفة، إن الدين الإسلامي لقد نصف المرأة ورفع من قدرتها وذلك من خلال التوصية على أن يتم التعامل معهن برفق ورحمه موده، كما أن الدين الإسلامي قد حرم جميع العادات السيئة. [2]
3- في عهد عثمان بن عفان رضى الله عنه تمكن من أن يفتح الكثير من مناطق الري وهمذان ومنطقة جرجان ومنطقة طبرستان، وجميع المناطق الباقية من إيران، واستطاع أيضًا أن يعيد فتح خراسان وأرمينية ومنطقة أذربيجان، كما قام بإرسال معاوية بن أبي سفيان من أجل فتح جميع الأجزاء الباقية من بلاد الشام وهى بعض مناطق المدن الفلسطينية والساحلية أيضًا ، كما قام عثمان بن عفان بإرسال معاوية بن أبي سفيان بعام 27 هجريًا للقسطنطينية وتمكن من أن يحاصرها، كما إستطاع أيضًا إنشاء دار من أجل صناعة السفن المختلفة بمنطقة عكا، ومن هذه المنطقة تم إطلاق أول أسطول بحري عربي. ولقد كان الهدف من هذا الأسطول هو السيطرة على جميع المناطق بجزيرة قبرص وكذلك بجزيرة أرواد، وأستطاع هذا الأسطول أن يتقاتل مع الأسطول البيزنطي في واقعة شهيرة عرفت باسم واقعة ذات السواري بعام 34 هجريًا، مما ترتب عليه تعريب جميع منطقة شرق البحر الأبيض المتوسط كلها، ومن الجدير ذكره أيضًا أن عثمان بن عفان استطاع فتح الفتوحات بمنطقة إفريقيا بزعامة عبد الله بن سعد بن أبي سرح، واستطاع أن يستولي على منطقة سبيطلة وتمكن من أن يجعلها عاصمة له، وعقب ذلك انطلقت الكثير من الفتوحات المختلفة للمغرب.
أتمنى من د. عبدالله العثمان وهو صاحب المبادرات والذي يحمل استراتيجية شاملة كونه مسؤولاً سابقاً في التعليم العالي أن يطرح للقيادة مشروع الملك عبدالله لتطوير جامعة الملك سعود وتكون تحركاته داخل هذا الإطار ووفق المنهجية الأكاديمية والأهداف التي يسعى إلى تحقيقها فالقيادة شهيتها مفتوحة لدعم هذه المشاريع.
وتطوير بيئة التعليم الجامعي داخل الجامعة وتحسين وسائل الأبحاث ومنهجية التعليم وهذه جميعها أفكار تلتقي والمشروع الذي تبناه الملك عبدالله بن عبدالعزيز وطرحته وزارة التربية والتعليم تحت مسمى: "مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام". جريدة الرياض | عقد شراكة بين مركز الحوار الوطني وجامعة الملك سعود لتطوير ثقافة (الحوار) داخل المجتمع وادخالها في التعليم الجامعي. فلماذا لا يطرح د. عبدالله العثمان مشروعاً مماثلاً لجامعة الملك سعود بعنوان: مشروع الملك عبدالله لتطوير جامعة الملك سعود ويكون نواته الأولى كرسي مؤسسة الملك عبدالله بن عبدالعزيز لأبحاث الإسكان التنموي في الجانب المعماري، وكرسي مؤسسة الملك عبدالله لأبحاث الإسكان التنموي في الجانب الاجتماعي بقيمة (10) ملايين ريال ولمدة 4سنوات. والذي أعلن عنه يوم الاربعاء الماضي.
يوقعها الحصين والعثمان.. اليوم يوقع معالي الشيخ صالح بن عبدالرحمن الحصين رئيس اللقاء الوطني للحوار الفكري بمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ومعالي مدير جامعة الملك سعود الدكتور عبدالله بن عبدالرحمن العثمان صباح اليوم الأحد 24صفر 1429ه (مذكرة تفاهم) بمقر جامعة الملك سعود بالرياض تهدف إلى تعزيز وتنمية ثقافة الحوار ونشر مفاهيمه في أوساط الشريحة الطلابية بالجامعة، كما تهدف إلى نشر الوعي الفكري والثقافي الذي ينبثق من ثقافة الحوار وما تمثله من تواصل وتسامح واعتدال، مستندة في الأساس على العقيدة الإسلامية والثوابت الوطنية. جريدة الرياض | عهود الشهيل متحدثا رسمياً لجامعة الملك سعود. وبهذه المناسبة أكد معالي الشيخ صالح الحصين أن توقيع هذه المذكرة تعبر عن هذا التلاقي الوطني حول ثقافة الحوار، وأن المركز وهو يسعى لنشر هذه الثقافة إنما يأخذ في الحسبان المنابر الحقيقية التي يمكن أن تتأثر وتؤثر تنويريا وحضاريا وعلميا بهذه الثقافة، وأن توقيع هذه المذكرة مع جامعة عريقة مثل جامعة الملك سعود ليؤكد على قيمة التواصل الحضاري الذي ينشده مجتمعنا السعودي بين مختلف القطاعات. إلى ذلك أوضح الأمين العام لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني معالي الأستاذ فيصل بن عبدالرحمن بن معمر أن توقيع هذه المذكرة يأتي في سياق توجيه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز - حفظه الله - بنشر ثقافة الحوار بين مختلف الشرائح الاجتماعية، والتوسع في عقد هذه الشراكات بحيث تشمل جميع مؤسسات المجتمع وأن يصل الحوار إلى كل بيت ومدرسة ومسجد، كما يأتي في سياق تعاون المركز مع مختلف المؤسسات الوطنية لنشر ثقافة الحوار من جهة، وتوسيع دائرة المشاركة من قبل المواطنين والمواطنات من جهة أخرى.
كلية الاتصال والإعلام قسم الإنتاج المرئي والمسموع نشأ قسم الإخراج والتصميم عام 1433هـ بناء على القرار الإداري رقم 24158/ق بتاريخ 30/ 11/ 1433هـ. وفي العام الدراسي 1440هـ تمت موافقة مجلس الجامعة على تعديل مسمى قسم الإخراج والتصميم إلى قسم الإنتاج المرئي والمسموع بناء على القرار الإداري رقم 809098//40د بتاريخ 14401/7/6هـ. يمنح القسم درجة البكالوريوس في الإنتاج المرئي والمسموع من خلال تقديم برنامج أكاديمي متكامل يواكب التطورات العالمية المتلاحقة في تخصص الإنتاج المرئي والمسموع، حيث يؤهل كوادر إعلامية مدربة على فنون الانتاج والإخراج الإذاعي والتليفزيوني، والإسهام في عملية التنمية الوطنية الشاملة التي يحتاجها المجتمع السعودي. أن يكون القسم متميزا إقليميا باستدامة وشراكة مجتمعية. التحويل لجامعة الملك سعودي. تطوير المعرفة والبحث والابتكار وريادة الأعمال في مجال الإنتاج المرئي والمسموع. إعداد كوادر إعلامية مؤهلة ومدربة على فنون الإنتاج الإذاعي والتليفزيوني من تخطيط وكتابة محتوى وتصوير ومونتاج وغيرها. إعداد الكفاءات العلمية التخصصية في مجال الإنتاج المرئي والمسموع وتأهيلهم للدراسات العليا. إكساب الطلبة مهارات البحث العلمي في مجالات الإنتاج المرئي والمسموع.
تخريج إعلاميين مؤهلين مهنياً، يستطيعون الإسهام في عملية التنمية خلق جيل إعلامي مستوعب للرسالة الإعلامية في مجال الإنتاج المرئي والمسموع على أسس علمية للرقي بمستوى الأداء المهني. د. أحمد محمد آل قران الزهراني رئيس قسم الإنتاج المرئي والمسموع أستاذ مشارك أ. د. حنان أحمد شوقي آشي مشرفة قسم الإنتاج المرئي والمسموع أستاذ شطر الطلاب: تحويلة: 67909 شطر الطالبات: آخر تحديث 9/27/2021 11:05:44 PM
وأوضح ابن معمر أن المذكرة تهدف بالأساس إلى أن يشارك كل طرف من الطرفين في تطوير الحوار في المجتمع السعودي وتحديثه؛ وتشجيع الاستفادة من خطط العمل الوطنية، والدخول في شراكات ثقافية لهذا الغرض مع مؤسسات المجتمع السعودي وغير ذلك من أصحاب المصالح؛ والتشاور مع المنظمات غير الحكومية ذات الصلة من خلال صياغة الأنظمة والقرارات.
رأس صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان بن عبدالعزيز، أمير منطقة المدينة المنورة، رئيس مجلس المنطقة، الجلسة الأولى للمجلس في دورته الأولى للعام المالي 2021، وذلك عبر تقنية الاتصال المرئي، بحضور صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن خالد الفيصل نائب أمير المنطقة نائب رئيس المجلس. وفي مستهل الجلسة أكد سموه، حرص مجلس المنطقة على دعم ومتابعة المشاريع وتقديم الدعم الكامل لتجاوز عقبات تنفيذها؛ لضمان استكمال تنفيذ المشاريع وفق الجدول الزمني المُحدد لها، مُشيراً سموه لما قدمه رئيس جامعة طيبة الدكتور عبدالعزيز السراني، عن مشروع المستشفى الجامعي، المتضمن استئناف العمل في مشروع المستشفى خلال الربع الثاني من العام الحالي بحد أقصى بعد استكمال الاجراءات النظامية اللازمة. وتبلغ مساحة المستشفى الجامعي في مرحلته الأولى حوالي 70 ألف متر مربع وبسعة 407 سرير؛ تشمل أسرة التنويم، والعناية المركزة والطوارئ، وغرف التجهيز للعمليات وغرف الإفاقة، ووحدة غسيل الكلى، ووحدة المناظير، ووحدة الولادة، ووحدة جراحة اليوم الواحد، ووحدة العمليات، بالإضافة لمرافق تعليمية تخدم كليات الجامعة الصحية، ومرافق أخرى إدارية، وخدمات مساندة من الصيدلية والمعامل والمختبرات والأشعة الطبية ووحدة الممرضين والممرضات.