تنمية المهارات الحياتية من الضروريات في الحياة، وذلك لأن المهارات التي يحاول الإنسان تنميتها تعمل على التكيف في الحياة والتميّز والنجاح وكذلك الترقي في المستقبل، لذلك دائماً ما يعتمد علماء التنمية البشرية طرقاً لتنمية بعض المهارات الحياتية الضرورية لترقي الإنسان في عمله وحياته بشكل عام، في هذا المقال نتحدث بالتفصيل عن تنمية هذه المهارات الحياتية وكيفية الوصول إلى النجاح والتميّز من خلال بناء شخصية لك وتنميته لحسب القدرات والمهارات. ما هي المهارات الحياتية قبل أن نتحدث عن تنمية المهارات الحياتية، فإن هذه المهارات تبدأ منذ الطفولة فهي مجموعة من المهارات النفسية والشخصية التي تنمو منذ ولادة الإنسان وطوال عمره. وهذه المهارات والقدرات التي تنمو في الحياة تؤدي إلى نجاح هذا الإنسان في الحياة، وإتخاذ العديد من القرارات المهمة في المستقبل، وهي مجموعة من السلوكيات والقواعد الحياتية التي يتربى الإنسان عليها منذ الطفولة، وهذه المهارات الشخصية تعمل على تطوير أكبر للذات وتحل المشكلات الحياتية التي تواجه هذا الإنسان هذه التعريفات من ضمن التعريفات والمفاهيم الكثيرة التي قالها علماء التنمية البشرية وكذلك المنظمات التربوية العالمية التي وضعت العديد من المفاهيم حول القواعد والمهارات والسلوكيات الحياتية.
تنمية مهارة القدرة على ضبط والتحكم في الانفعالات ومواجهة الضغط في السؤال الأول عند المقابلة الشخصية لأي عمل تجده وهو هل أنك تمتلك القدرة على ضبط الانفعالات وتقدر ان تواجه الضغوط؟ إن إدارة الانفعالات المختلفة في الحياة، والقدرة على مواجهة الضغوط من الأمور الهامة في الحياة، سواء كان في العمل أو غيره، ويمكن تنميتها من خلال التحكم الكامل من خلال الممارسة في الضغوط الخارجية التي تواجهك سواء في العمل أو غيرها من الجوانب الحياتية، وكيفية القضاء على التوتر والقلق. تنمية مهارة التواصل مع الآخرين إنها من أهم المهارات الحياتية التي يجب أن تكون لدى الطفل وتنمو مع نموه الجسدي والعقلي، فهي مهارة التواصل مع المحيط الاجتماعي للإنسان، فالإنسان اجتماعي بطبعه كما قال علماء الاجتماع لذلك فهو يحتاج دائماً إلى الآخرين، وبدون التواصل معهم فلن يجد ببساطة الراحة في تلك الحياة والقوة والعزيمة لاستكمال الحياة بالشكل المطلوب، لذلك فعليك أن تنال هذه المهارة، ثم تقوم بتنميتها حسب رأي العلماء من خلال الخطوات التالية: ان يكون يومك مليء بالتفاؤل وأن تختار السعادة من خلال الأمور البسيطة في الحياة. اقنع نفسك أن اليوم أفضل من الأمس وأن الغد يحمل لك الكثير من المفاجآت الرائعة التي تتمناها.
مثل مهارة الحوار، حيث أكدت دراسة الدوسري 2016)) أن الحوار يساهم في تنمية أفكار الطلاب وتوسيع مداركهم إذا تم التدريب عليها، ومن ثم فإن الطالب الذي يتوصل إلى المعلومة بنفسه ويناقشها مع غيره يستطيع الاحتفاظ بها لفترة طويلة وهـذا هو التعلم مدى الحياة. وقد ذكر العمري 2017)) أن التواصل هو عملية نفسية اجتماعية يقوم بها الأفراد والجماعات لتحقيق الحاجات النفسية من حب وتقدير وانتماء، مع التركيز أهمية اللغة كأساس إنساني في تحقيق عملية التواصل. وبما أن الأمر مختلف في التعليم الافتراضي حيث لا يوجد تواصل بصري بين المعلم وطلابه في بعض الأحيان خاصة في مدارس البنات، فيكون الاعتماد بشكل كامل على التواصل الصوتي أو الكتابي، وهنا يكون دور المعلم تفعيل الدردشة المباشرة في كافة أجزاء الدرس، لأن تفعيلها يتيح المجال للحوار الفردي والجماعي، وبالتالي تنمية مهارة الحوار والعصف الذهني، وعند استخدام الصوت المباشر عبر الفصول الافتراضية يجب أن يراعي المعلم تغيير نبرات الصوت، ودرجته وكذلك سرعة الحديث، لأنها تعتبر أمورا مهمة يجب أن يطور المعلم ذاته فيها (العمري،2017). ماهي المهارات الحياتية ؟ - ع - أورينتيني - توجيه تونس. وفي سياق الحديث لا بد من أن نذكر التطبيقات التقنية التي تساعد المعلم على تحفيز طلابه على التواصل والمشاركة أثناء الدرس، ويستطيع المعلم استخدام السبورات الإلكترونية التي تتيح مشاركة الفيديو والصور وتمكن الطالب من التواصل مع زملائه في نفس الوقت مثل: classroom screen، أو تطبيقات الألعاب التفاعلية مثل: word wall، وكذلك غرف المجموعات في الفصول الافتراضية فهي مكان جيد للحوار والمناقشة النشطة وتقريب وجهات النظر، كل هذه التطبيقات وغيرها الكثير تساعد على كسر عزلة المتعلم وتنمي مهارة التواصل لديه.
وتعد القدرة على حل المشكلات جزءاً مهماً من تقييم البرنامج الدولي PISA والـذي حدد العمليات المعرفية المعنية بحل المشكلات في الاستكشاف والفهم، والتمثيل والصياغة والتخطيط والتنفيـذ (يونسيف،2015). ويأتي دور المعلم في الصف الافتراضي في أن يُعرّض الطالب لخبرة حل المشكلات، وذـلك بأن يُكوّن مواقف مختلفة تتماشى مع هـذه المهارة، وتنمي لدى الطالب الاستقصاء والبحث العلمي، وأن يكون المعلم مُلماً بالمبادئ والأسس اللازمة لتوظيف هـذه المهارة، ويشترط أن تكون هـذه المواقف والأنشطة والمهمات الأدائية، مستثيرة للطلاب وترفع مستوى التحدي لديهم، وأن يقوم المعلم بقياس مدى تعلم الطلاب لهذه المهارة (يوسف،2017). وهناك العديد من النماذج التعليمية التي يستطيع المعلم الاعتماد عليها في تعليم مهارة حل المشكلات في الفصول الافتراضية أذكر منها: السقالات التعليمية، وتعود فكرتها إلى فيجوتسكي، حين تحدث عن منطقة النمو القصوى، وهو الوقت الذي يكون فيه المتعلم على استعداد لتعلم معلومة جديدة لا يوجد لديه خبرات سابقة كافية لها (العتوم وآخرون،2017). ويمكن أن يوظف المعلم هذا النموذج في فصوله الافتراضية، بحيث يكون دوره وضع هيكل تعليمي يجعل الوصول إلى التعلم أكثر سهولة، وتزويد الطلاب بالمعلومات التي تذكرهم وتشجعهم على القيام بالخطوات اللازمة لحل الأنشطة والمهمات الأدائية التي يجب القيام بها، ثم توفير الملاحظات التي تساعدهم على التخطيط والتنظيم لحل المشكلات التي تواجههم، وأن يقدم عروضا مرئية وأسئلة تفاعلية تساعدهم على القيام بالمهام المسندة إليهم بخطوات منظمة، فالسقالات التعليمية المدعومة إلكترونياً تقدم للمتعلم الكثير من الدعم والمساندة التي تساعده على تنمية مهارة التفكير لديه (الصعيدي،2014).
تطوير الملاحظة الواعية. تحسين الحالة الاجتماعية والنفسية. مواكبة التقنيات الحديثة. كذلك تنمية الملاحظة الواعية. استثمار الوقت والاستفادة منه. تنمية المهارات التي تجعل حياة الإنسان أسهل وتحديد أفضل الحلول. الحفاظ على منابع الطاقة والاهتمام بها. اتخاذ القرار السليم في الوقت المناسب. تنمية مهارات النقد السليم ومهارات التفكير الإبداعي. كذلك إقامة علاقات اجتماعية جيدة. تنمية الملاحظة الواعية. بناء الثقة والتعاون الجماعي. فهم البيئة المحيطة تطوير المجتمع أكثر تسامحاً. ماهي المهارات الحياتية التي تحتاج إلى تنميتها ؟ لقد عد الدكتور علي الربيعي كل مهارة من المهارات الحياتية ذات قيمة كبيرة يجب الاهتمام بها من خلال تطويرها وتحسينها من قبل الشخص نفسه ومن هذه المهارات التي ذكرها الدكتور علي الربيعي: مهارة حل المشكلات: واتخاذ القرار لقد عرف الدكتور علي الربيعي مهارة اتخاذ القرار بأنها قدرة الشخص على إصدار حكم معين على موقف حدث له. بعد القيام بدراسة البدائل المختلفة له. وكما ذكر الدكتور علي الربيعي لكي ينمي الشخص مهارة اتخاذ القرار وحل المشكلات عليه ما يأتي: لكي يصبح الشخص قادر على اتخاذ القرار الصائب، يجب عليه التحكم بشعوره الداخلي والأحاسيس، والفعل، والسلوك.
المادة الثانية نصت على:" يُمنع المأذون إتمام عقد الزواج ، كما لا يجوز لأي جهة أخرى أن تقوم بتوثيق العقد إلا بعد تقديم الشهادة المشار إليها في المادة الأولى فإن كانت نتيجة الشهادة أن الزواج غير آمن يتم في هذه الحالة إرفاق إقرار من الطرفين بعلمهما وموافقتهما على إتمام عقد النكاح ولا يؤخذ بشهادة من لم تبلغ سن الرشد ولا يحق لوليها أن ينوب عنها في هذه الحالة. المادة الثالثة:"أصدرت وزارة الصحة اللائحة التنفيذية التي تشتمل على القاوانين الخاصة بإجراء فحص الزواج بالإضافة إلى نوعية الفحص المطلوب، وإمكانية إجرائه خلال ثلاثة أشهر. المادة الرابعة من المواد المتعلقة بفحص الزواج: نصت على أن أي إخلال بالقوانين السائدة بشأن فحص الزواج من شأنها أن تُعرض صاحبها للمعاقبة، بالإضافة إلى ذلك فإنه يُعاقب كل شخص يقوم بإفشاء أسرار تتعلق بشهادة الفحص الطبي، وجاءت هذه العقوبة بمدة لا تتجاوز سنة بالإضافة إلى الغرامة المالية التي تقدر بألف دينار، أو أحد هاتين العقوبتين. الاوراق المطلوبة للفحص قبل الزواج الكويت في السياق ذاته حددت وزارة الصحة التابعة للكويت قبل الزواج الكيفية التي يمكن من خلالها إجراء الفحص الطبي تبعاً للائحة القانونية التنفيذية الصادر بشأن الفحص الطبي رقم (96)، أما فيما يتعلق بالأوراق المطلوبة للفحص قبل الزواج في الكويت فكانت كالتالي: على الراغبين بالزواج الذهاب إلى وزارة العدل (إدراة التوثيقات الشرعية)، بهدف التقدم إلى طلب يفيد رغبتهم بالزواج.
كتب – البشاير أكدت مي عبد الحميد، الرئيس التنفيذي لصندوق الإسكان الاجتماعي ودعم التمويل العقاري، أنه تقرر مد فترة حجز الوحدات السكنية المتبقية ضمن الإعلان الخاص بمشروعات متوسطي الدخل (سكن مصر، ودار مصر، وجنة) حتى يوم السبت المقبل 2 أبريل 2022 في تمام الساعة 12 من منتصف الليل، ذلك عبر الموقع الإلكتروني للصندوق. وأوضحت أن فرق الرصد والمتابعة الخاصة بالصندوق لاحظت وجود عمليات بيع غير رسمية وغير قانونية للأكواد الخاصة بالوحدات السكنية المطروحة لمتوسطي الدخل، حيث يقوم بعض الأفراد بحجز الوحدة ثم إعادة بيع الكود للمواطنين من خلال التنازل عن الوحدة السكنية التي قام بحجزها في ذات اللحظة التي يقوم بها المواطن الآخر بحجز ذات الوحدة عبر الموقع الإلكتروني. وأشارت الرئيس التنفيذي لصندوق الإسكان الاجتماعي ودعم التمويل العقاري إلى أن الإدارات المختصة داخل الصندوق قامت بالتعامل مع هذه العملية غير القانونية من خلال تأجيل إتاحة أكواد الوحدات السكنية التي يتم التنازل عنها من قبل المواطنين لفترة زمنية قصيرة، بما يعيق عملية تبادل الأكواد ونقل ملكيتها من شخص لآخر. وأكدت مي عبد الحميد أن هذه الخطوة تهدف لمنع كافة التصرفات غير القانونية من قبل بعض المواطنين، والتأكيد على ضرورة عدم انسياق المواطنين وراء هؤلاء الأفراد وعدم دفع الأموال لهم، مع ضرورة تعامل المواطن مع الموقع الرسمي للصندوق والقنوات الرسمية التابعة له عبر وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة.
يرجى من السادة المواطنين التقدم إلى القنصلية في أقرب وقت لاستلام جوازات السفر الخاصة بهم، وذلك من خلال...... قرأة المزيد اﻷربعاء, 6 إبريل, 2022 تهدي القنصلية العامة لجمهورية مصر العربية أطيب تحياتها وتتشرف بالإفادة بأن المواطنين المبين اسمائهم بالكشف المرفق قد صدرت بطاقات الرقم القومي الخاصة بهم. يرجى من السادة المواطنين التقدم إلى القنصلية في أقرب وقت لاستلام بطاقات الرقم القومي الخاصة بهم،...... قرأة المزيد اﻷربعاء, 6 إبريل, 2022 تهدي القنصلية العامة لجمهورية مصر العربية أطيب تحياتها وتتشرف بالإفادة بأن المواطنين المبين اسمائهم بالكشف المرفق قد صدرت شهادات الميلاد الخاصة بهم.
المستندات والأوراق الملطوبة في هذه الحالة هي: ( البطاقة المدنية الأصلية او الجنسية فيما يتعلق بالكويتين، جواز السفر أو البطاقة المدنية فيما يتعلق بالأشخاص غير الكويتين). على المقيمين في دولة الكويت بصورة غير قانونية أن يقوم بتقديم كتاب من اللجنة التنفيذية الكويتية، يتضمن هذا الكتاب بيان الاسم والجنسية التي لا بد من إرفاقهم مع أوراق إثبات الشخصية مثل (البطاقة الأمنية، إجازة القيادة، الهوية العسكرية). ترتبط وزارة العدل بوزارة الصحة ارتباطاً وثيقاً فيما يتعلق بأمور الفحص الطبي، حيث تقوم وزارة العدل قسم (إدراة التوثيقات الشرعية) بإصدار طلب لوزارة الصحة التابعة لدولة الكويت (مركز الفحص الطبي قبل الزواج)، بهدف اتخاذ الإجراءات اللازمة بشأن الفحص الطبي للراغبين في الزواج. يقوم الأشخاص الراغبين في الزواج بتقديم طلب لوزارة العدل الكويتية التي تقوم بدورها بتقديم الطلبات إلى مراكز الفحص الطبي قبل الزواج التابعة لوزارة الصحة بهدف استئناف إجراءات الفحوصات الطبية اللازمة وبالتالي القيام بإصدار شهادة إتمام الزواج.