متحف دار المدينة Dar Al Madina Museum فكرة المتحف حين توالت عمليات الهدم المتزايدة في الآونة الاخيرة للمناطق المحيطة بالمسجد النبوي الشريف و التي كانت تتم لصالح عمليات و اهداف التوسعة؛ خطرت الفكرة الأساسية لانشاء المتحف و تأسيسه، و كان الأمر الذي جاء على كامل مناطق التراث العمراني الزاخرة بتراثها الحضاري و التاريخي يتطلب معه البحث عن أسلوب حضاري و حديث يساعد علي حفظ هذا التراث الثقافي و الحضاري للمدينة المنورة. فكانت الخطوة الأولى هي جمع كل ما يمكن من المقتنيات التاريخية الهامة بمختلف أنواعها سواء عمرانية أو حضارية أو غيرها، ثم بعد ذلك تأتي مرحلة التقاط الصور و الاحتفاظ بالقطع التارثية و الزخارف و النقوش و هي عملية دقيقة للغاية إ كانت تدل على شيء فهو مدى دقة و روعة و اتقان المتحف و تأسيسه. و بمرور السنوات و الأزمنة تم جمع عدد كبير جداً من المقتنيات الي مكنت من بناء و تكوين تشكيلة و مجموعة من المجسمات الهامة و التي توضح و تبرز للسياح تاريخ السيرة النبوية الشريفة في المدينة المنورة و تقوم أيضاً بتوثيقها و توثيق الوضع العمراني و الاقتصادي و الثقافي و الحضاري للمدينة الشريفة. سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم و من أهم أهداف المتحف كانت الاهتمام بنشر سيرة المصطفى صلى الله عليه و سلم و التأكيد على الأحداث و توثيقها مستعينة لتحقيق ذلك الهدف بنصوص السيرة النبوية الصحيحة و عرض المجسمات و المقتنيات الوثائقية التي ساعدت على إحياء تلك الأحداث التاريخية العظيمة و جعل الزوار يعايشونها و يطلعون على الأحداث البارزة للسيرة النبوية؛ و التي تعتبر من أهم الأحداث التي يتشوق الجميع لمعرفتها بجميع تفاصيلها.
زيارة المتحف في شهر رمضان و من الجدير بالذكر أن متحف دار المدينة ، يعتبر من أفضل الزيارات الدينية و الروحانية خلال شهر رمضان المبارك ، و ذلك حيث يساعد على التعرف أكثر عن حياة النبي صلى الله عليه وسلم ، و التعرف على أهم التفاصيل الخاصة بغزواته و رحلاته ، و يوجد بشكل مفصل شرح لغزوة الخندق و غزوة أحد ، و التي تثير شغف و فضول الكثيرين للتعرف عليهم. قاعة السيرة النبوية و يتكون هذا المتحف من ثلاثة قاعات رئيسية ، حيث الأولى هي قاعة السيرة النبوبية ، و التي تصل مساحتها إلى حوالي خمسمائة متر مربع ، حيث يوجد بها العديد من المجسمات ، و الصور الخاصة بالمدينة المنورة منذ القدم ، إلى جانب وجود مجسمات خاصة لعرض أهم المراحل المذكورة في السيرة النبوية ، و شرح للغزوات الكثيرة ، و التي قامت في عهد النبي صلى الله عليه وسلم ، بطريقة سهلة و مفهومة. القاعة الأولى: قاعة السيرة النبوية قاعة التطوير العمراني أما القاعة الثانية فهي قاعة التطوير العمراني ، و التي تكون مساحتها مثل القاعة الأولى ، و التي تحتوي على المجسم العام بالمدينة المنورة ، و التي يتميز بحجمه الضخم و أهميته ، حيث أنه هو المرجع الوثائقي الوحيد الخاص بالمدينة المنورة ، و التي كانت في العام 1345 هجريا ، حيث يعرض هذا المجسم على حوالي أكثر من أربعة ألاف معلم ، حيث قد تم تصميمه خلال ثماني سنوات ، كل هذا إلى جانب وجود الكثير من المقتنيات الخاصة بحضارة المدينة المنورة ، و الملابس الخاصة بأهل المدينة على مر السنين.
Dar Al Madinah Museum (Medina) | متحف دار المدينة - YouTube
التصفح تلعب استراتيجيات التدريس والتقويم دوراً مهماً في تحقيق أهداف التعلم. فالاستراتيجية التي يستخدمها المعلم في إيصال مفهوم معين للطلبة تعد من العوامل الحاسمة والمهمة في مساعدة الطلبة على اكتساب المفاهيم وبنائها بطريقة سليمة تشبه إلى حد كبير المفاهيم التي يمتلكها خبراء موضوع ما،وفي هذه الصفحة سوف تجد أهم الاستراتيجيات التعليمية الحديثة فى التدريس. كشكول مايو 2, 2020 178 اختبار الملف هنا
إذ يحاول المعلم التأكد من أن المهمات التعلمية يتم تعلمها بشكل مرضي وتشهد نمواً وتقدماً. استراتيجيات التدريس والتقويم التعليمي. من الأمثلة: (1) التقويم التكويني يحدث هذا النوع من التقويم خلال التدريس وغرضه مراقبة تعلم الطلبة وتوجيه سير عملية التدريس أثناء تشكيل المفاهيم ، وبيان هل يسير المعلم باتجاه تحقيق الأهداف التدريسية المزمع تنفيذها. (2) التقويم التشخيصي يهتم هذا النوع من التقويم في تحديد مواطن القوة والضعف في تحصيل الطلبة للأهداف التعليمية ومعرفة الأسباب التي أدت إلى ذلك (3) التقويم الختامي أو الإجمالي يأتي هذا التقويم في نهاية عملية التدريس وعادة يتضمن اختبار نهاية الوحدة ، ومنتصف الفصل، ونهاية الفصل أو العام الدراسي ومشاريع وتعيينات مرتبطة بانتهاء وحدة دراسية كاملة أو فصلاً دراسياً…الخ. الأطر المرجعة لتفسير أداء المتعلمين مرجعية القدرة مرجعية النمو مرجعية الجماعة مرجعية المحك أغراض التقويم يساعد كمثير لدافعية الطالب يساعد على الاحتفاظ بالتعلم ونقله يساعد في تقييم الطالب لنفسه يساعد التقويم في تقييم فاعلية التعلم
رابط الكتاب اضغط هنا