إلى اليمين: أنا أبحث عن دور مساعد إداري حيث يمكنني تطبيق مهاراتي. ليس لدي الكثير من الخبرة المكتبية حتى الآن ، لكنني مبتدئ وأريد إحداث فرق. كلا الهدفين الوظيفيين يأتيان من نفس الشخص في المثال الصحيح يشير إلى المهارات التي تعلمتها من خلال التدريب والتطوع في الجامعة ويوضح كيف ستفيد مؤهلاتك صاحب العمل. في المثال الخطأ ، قلت للتو ما تريده من الوظيفة لن يكون كافيًا لإقناع صاحب العمل لأن جميع الآخرين يبحثون عن دور مساعد إداري. أمثلة على الأهداف المهنية في السيرة الذاتية للمرحلة الابتدائية نموذج لهدف الوظيفة في سيرة ذاتية لموظف تحت التدريب عند كتابة سيرة ذاتية حديثة للخريجين أو سيرة ذاتية للمتدرب ، قسّم بيان هدف سيرتك الذاتية إلى الجمل التالية للتأكيد بشكل أفضل على القدرات المهنية التي طورتها كطالب: الجملة الأولى: درجتك العلمية بالإضافة إلى سنوات الخبرة ذات الصلة (إن وجدت). الجملة الثانية: كيف تعمل بجد ويعتمد عليك وتركز على تحقيق أهداف الشركة. نموذج سيرة ذاتية لطالب ثانوي. الجملة الثالثة: أفضل سماتك التي يمكن إثباتها والدور الذي ترغب في لعبه في الشركة وتريد إظهار تلك السمات. مثال: خريج جامعي حديث وحاصل على درجة البكالوريوس وست سنوات من الخبرة في التدريب الدولي يهدف العامل المتفاني إلى المساعدة في تحقيق أهداف (اسم الشركة) ، وتحمل المزيد من المسؤولية في أسرع وقت ممكن والسعي للاستفادة من الخبرة الأكاديمية والعملية المكتسبة بشكل فعال شغل منصب كاتب المكتب.
• القدرة على الإلقاء والتصميم. • اللباقة وحسن التصرف مع المجهور. • القدرة على تحمل المسؤولية والقيادة والتنظيم. • صياغة الأخبار والمقالات الصحفية. • التصوير الفوتوغرافي ( الفني ، التوثيقي ، إلخ) • إتقان العمل الميكانيكي ( ميكانيكا السيارات ، إلخ) •.............................................................. حاول تكتب أي مهارة عندك حتى لو كانت بسيطة او انك لا تتقنها 100% اللغات • العربية. • الإنجليزية. • الأوردود. •......... إلخ. حتى لو ما تتقنها كاملة اكتبها خبرات العمل: لو كانت عندك خبره ، مثلا: ( 2007 ـ 2008) المكان....... الواجبات المقصود بها: المهام والواجبات التي قمت بها في المكان الذي أخذت منه الخبرة: • أرشفة كذا كذا. • حضور العديد من المؤتمرات والندوات والاجتماعات والدروات. سيرة ذاتية لطالب ثانوي جاهزة. • المشاركة في تنظيم الفعاليات والانشطة والحملات. •.......................................... النشاطات والاهتمامات مثلا • استخدام الحاسب الآلي. • كتابة الشعر.
هدف وظيفي جاهز للمعلم مدرس ابتدائي يتمتع بخبرة تزيد عن 6 سنوات في إدارة الفصول الدراسية من 20 إلى 25 طالبًا وهو بارع في استخدام أساليب التدريس التعزيزية الإيجابية لتشجيع سلوك الطلاب وتنميتهم. سيرة ذاتية لطالب ثانوي بالانجليزي. مدرس مرخص من تكساس حاصل على درجة البكالوريوس في الدراسات متعددة التخصصات وشهادة التعليم الخاص ، أتطلع إلى الاستفادة من خبرتي الإبداعية والتدريسية لإشراك الطلاب المعرضين للخطر. الهدف المهني للتمريض ممرضة RN مع أكثر من 8 سنوات من الخبرة في تقديم رعاية عالية الجودة لمجموعة واسعة من المرضى حاصلة على درجة الماجستير في التمريض وتركز حاليًا على الحصول على درجة الدكتوراه في هذا المجال لأنها تهدف إلى الاستفادة من خبرتي ومعرفي لملء التمريض بشكل فعال موقف في المستشفى الخاص بك. الهدف الوظيفي للمبيعات مدير مبيعات مع أكثر من 5 سنوات من الخبرة تنافسية للغاية ومربحة من خلال قيادة الفريق ومراقبة الجودة ، وقادر على العمل تحت الضغط من منظور تكتيكي ، وأنا أتطلع حاليًا للانضمام إلى شركة Cabe الرائدة في السوق مع فرص للتقدم في إدارة المبيعات. الهدف الوظيفي: خريج جديد مثال 1: أن تكون محترفًا مؤهلًا في شركة كبيرة وأن تحقق أهداف الشركة بقوة وحيوية وتفاني.
الاسم:................. ص. ب:............... هاتف:.................... موبايل:..................... الإيميل:......................... الهدف العمل كموظف في هيئتكم ، مما سيؤهلني لبلوغ أعلى مراتب التقدم واكتساب الخبرة في الوظيفة وتحقيق التميز. البيانات الشخصية الجنسية:..................... تاريخ الميلاد:.......................... الحالة الاجتماعية:.................... التعليم تكتب الشهادات: مثلا: ( 2007 _ 2008) دبلوم الثانوية العامة مدرسة:............................ المكان.......... ( فبراير2007 _ فبراير 2008) بكالوريوس كذا كذا جامعة:................... المكان.... المواد التي درست ( الدراسة باللغة الإنجليزية) " حاول تركز على ذكر المواد الهامة اللي درستها والتي يطلبها سوق العمل خاصة التي درستها بالانجليزي " مثلا اكتب مواد التعليم الاساسي.. • أساسيات اللغة الإنجليزية. • الرياضيات. كيف اكتب الهدف المهني في السيرة الذاتية – عرباوي نت. • أساسيات الحاسب الآلي. •....... المهارات الكمبيوتر: وتكتب الذي تتقنه فيه ، مثلا: • طباعة باللغة العربية والإنجليزية. • استخدام الإنترنت. • دورات في التصميم ( فوتوشوب ، فلاش ،..... إلخ). وحتى لو لم تأخذ دوره فيها اكتبها كمهارة.. • ICDL •.................. مهارات اخرى مثل: • القدرة على وضع الخطط والاستراتيجيات ( للمشاريع ، للبرامج ، للأنشطة المجتمعية).
كما يدرس طلاب نظم المعلومات الجغرافية، إدارة أنظمة المعلومات وتصميم قواعد البيانات الجغرافية. ومن المقررات التي يدرسها الطالب في نظم المعلومات الجغرافية، مبادئ علم الخرائط، تطبيقات في نظم المعلومات الجغرافية. كما يدرس الطالب مبادئ الجيومورفولوجيا، ومبادئ الإحصاء الجغرافي، وغيرها من المقررات التي تجعلهيتقن تخصص نظم المعلومات الجغرافية. ما هي فوائد نظم المعلومات الجغرافية ؟ يوجد لنظم المعلومات الجغرافية مجموعة كبيرة من الفوائد، ومن أبرزها: مساهمة نظم المعلومات الجغرافية في تقصير وقت إعداد الخرائط، حيث كانت الخرائط في القديم تحتاج إلى أيام وربما أشهر لإعدادها، كما يجب أن يتم رسم التضاريس بدقة ووضع المسميات عليها، أما مع نظم المعلومات الجغرافية فإن رسم الخريطة لا يستغرق سوى دقائق. ومن فوائد نظم المعلومات الجغرافية المساعده في تقليل عدد العاملين في هذا المجال الأمر الذي يساهم في توفير النفقات والتكاليف. كما ساهم تخصص نظم المعلومات الجغرافية في تقليل التكلفة المادية، كونه ساهم في توفير الأموال التي كان يتم إنفاقها على الأوراق لرسم الخرائط، وأقلام الرسم والألوان. ما هي مكونات نظم المعلومات الجغرافية ؟ يوجد هناك عدة مكونات لنظم المعلومات الجغرافية، ومن هذه المكونات: المعلومات المكانية: هي المعلومات التي تتوفر حول كافة الأماكن التي تتواجد على الخريطة التي تتم دراستها، ويتم جمع هذه المكونات من خلال قياس مساحة الأراضي، التصوير، بالإضافة إلى استخدام الأسلوب الضوئي للتضاريس الجغرافية، ويعد هذا المكون من المكونات التي يتطلب تكلفة مالية مرتفعة للغاية، وذلك نظرا لحاجته لعدد كبير من المعدات التي تساعد على التأكد من صحة المعلومات.
يعد تزويد اسواق العمل الداخلية والخارجية بالموارد البشرية ذات الكفاءة العالية والمنافسة، والتعليم المتخصص من أهم أهداف هذا القسم، ولا يقل عنه أهمية الهدف الوطني والاقليمي المتمثل في رفد السوق المحلية والعربية بأعداد كافية ومتميزة من حاملي الدرجة الجامعية الأولى " البكالوريوس" في تخصص نظم المعلومات الجغرافية (GIS) ما يساهم في إثراء المجتمع وتنوع معارفه وخبراته. وعلى صعيد التطور الأكاديمي فإن القسم يهدف الى مد الطالب ورفع مستواه العلمي في مجال التخصص ما يمكنه للالتحاق والمنافسة في كليات الدراسات العليا وعلى وجه الخصوص تلك المتعلقة بتطبيقات نظم المعلومات الجغرافية والتخطيط.
أولاً فيما يتعلق بالمهارات الأساسية وتشتمل على الاتي: 1. الالمام والمعرفة بالمفاهيم النظرية الجغرافية الاساسية والتي يُبنى عليها العلاقات والارتباطات المكانية. 2. التمكن الجيد من استخدام أحد برامج الـ GIS المتاحه. 3. القدرة على انشاء ومعالجة البيانات بواسطة برامج الـ GIS. 4. المعرفة بنظام الاحداثيات الجغرافي وكيف يتم انتاج الخرائط والقدرة على قراءتها. 5. الالمام بكيفية رفع البيانات الحقلية وتحويلها الى صيغ يمكن التعامل معها ببرامج الـ GIS. 6. القدرة على انشاء الجداول وانشاء العلاقات بين البيانات المكانية والوصفية. 7. القدرة على استخدام لغة الاستفسارات البنائية SQL. 8. القدرة على انتاج الخرائط بواسطة برامج الـGIS وتحليلها. 9. الالمام فقط بأساسيات لغات برمجة الـ GISمثل python و VBA ثانياً فيما يتعلق بالمهارات المتقدمة ويمكن تقسيمها الى: 1. برمجة وتطوير الـGIS: غالباً من يتجه في هذا الاختصاص والمجال هم من يحملون شهادة البكالوريوس في الحاسب الالي او لديهم شهادات عليا في علوم الحاسب نظراً لأنه يحتاج فهم جيد وقدرة على استخدام لغات البرمجة مثل JavaScript, Python, C#, VBA,. يتركز عملهم في تطوير وتصميم برمجيات وتطبيقات الـGIS.
جهاز الحاسوب: يعد جهاز الحاسوب من الأسباب الرئيسية التي ساهمت في تطور نظم المعلومات الجغرافية، ولقد ساهم الحاسوب في تسهيل العمليات التي تتخصص في إنجاز الخرائط، حيث يتم استخدام أجهزة تعالج البيانات التي ترتبط وتتعلق بالخرائط، كما يمكن الحاسوب من الحصول على نسخ مطبوعة للخرائط مع إمكانية إضافة مجموعة من التأثيرات الضوئية عليها. البرامج والتطبيقات: وتعد البرامج والتطبيقات من أهم وأبرز مكونات نظم المعلومات الجغرافية، وتساعد هذه البرامج والتطبيقات الطلاب على إمكانية صناعة الخرائط بسرعة كبيرة، وبجودة عالية، ولقد ساهمت الهواتف الذكية في انتشار هذه التطبيقات. ما هي مميزات نظم المعلومات الجغرافية؟ هناك مجموعة من المميزات لنظم المعلومات الجغرافية، ومن أهم وأبرز هذه المميزات: تتميز نظم المعلومات الجغرافية بقدرتها الكبيرة على عرض المعلومات بصورة واضحة للغاية، ومن أكثر من جهة، وفي وقت واحد، وهذا الأمر يساعد الطالب على فهم هذه المعلومات بالشكل المطلوب. كما يتميز نظم المعلومات الجغرافية بقدرته الكبيرة على تنظيم البنية التحتية لأي مدينة، والعمل على تنظيمها بالشكل المثالي، وذلك من خلال توفيرها لمجموعة من مخططات للشوارع، والحدود والأرصفة، الأمر الذي يسهل مهمة تطوير المدينة.
Last updated on 5 أغسطس، 2020 كثيراً ما يُطرح علي سؤال عن التخصص المناسب في نظم المعلومات الجغرافية؟ او اي الدورات التي يمكن الالتحاق بها في هذا التخصص ؟ سؤال كبير جدا والاجابة تحتاج الى مقالات عديدة بحكم ان نظم المعلومات الجغرافية تخصص كبير وواسع. لذا سوف احاول في هذا المقال أن اوجز وأن تكون الاجابة واضحة ومنها يمكن ان ينطلق من يريد التخصص في GIS. هناك عاملين هامين تؤثر على اختيار الشخص مساره التعليمي والذي يبنى عليه مساره الوظيفي مستقبلاً: 1. القدرات الشخصية والرغبة والميول. 2. الفرص الوظيفية الحالية والمستقبلية. فيما يتعلق بالقدرات الشخصية والرغبة… فمثلاً القدرة والإلمام بالحاسب الالي والتعامل مع البرامج وأساسيات البرمجة و الرغبة والاستعداد لتعلمها قد يحدد مسارك في علم نظم المعلومات الجغرافية كمبرمج ومطور الـGIS … بينما الميل الى التخطيط والتحليل والجانب النظري واستخدام ادوات نظم المعلومات الجغرافية كوسيلة يحدد مسارك كمحلل بيانات! ومن هنا (القدرة والرغبة) من الممكن ان تنطلق للتعلم والتدريب … لكن هناك من يقول أن الرغبة والمقدرة الشخصية وحدها لا تكفي.. لأنك ربما تختار تخصص وأنت متقن له ولكن الفرص الوظيفية فيه قد تكون نادرة بحكم عدم الحاجه لهذا التخصص في سوق العمل ….
لذا عليك أن تسأل عن ماهي المجالات التي في نظم المعلومات الجغرافية تحظى بنسبة اعلى في التوظيف ويطلبها سوق العمل؟ ومن هنا يمكن أن تختار احد هذه المجالات في نظم المعلومات الجغرافية وتبدأ في التدريب والتعلم اما بالالتحاق بدورات قصيرة ذات جودة عالية او الحصول على مؤهلات عالية مثل الماستر والدكتوراة. لكن السؤال الأهم ماهي هذه التخصصات في المملكة والتي عليها طلب عالي في التوظيف وسوق العمل؟ الاجابة على هذه السؤال صعب بحكم ان سوق العمل في السعوديه في هذا المجال لاتزال ناشئة وفي مرحلة النمو ولكن مع رؤية ٢٠٣٠ قد تحدث قفزات كبيرة في التخصصات المطلوبة في نظم المعلومات الجغرافية خصوصاً أن الرؤية ٢٠٣٠ في نشرتها التفصيلية لتحقيق الرؤية نصت تحديداً على أهمية استخدام GIS. لذا في نظري هناك حاجة ماسة لكثير من التخصصات في نظم المعلومات الجغرافية مستقبلاً على الرغم أنه في الوقت الحالي في المملكة اغلب تطبيقات الـGIS تدور حول الاستعراض والاستكشاف بينما تطبيقات التحليل والتنبؤ وادارة قواعد البيانات الضخمة لا تزال مستخدمة على نطاق محدود وضيّق. على كل حال هناك مهارات أساسية لابد توفرها في مختص نظم المعلومات الجغرافية….. وهناك مهارات أخرى تُصنف على أنها متقدمة لا يجب على المختص ان يتعلمها جميعاً لكن على الأقل ان يكون مُدرك لها.