بلغ عدد المتقدمين لنظام الترشيح والمفاضلة عبر الموقع الرسمي للإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة حتى نهاية الأسبوع الأخير قبل إجازة حج 1436هـ 340 متقدمًا؛ بواقع 197 من الذكور و143 للإناث؛ تقدموا للتسجيل عبر النظام لسد الاحتياجات الإشرافية، والتي بلغت (45) احتياجًا في معظم التخصصات التربوية. 340 متقدمًا عبر نظام المفاضلة الإلكتروني على الوظائف بتعليم #المدينة | صحيفة المواطن الإلكترونية. وأوضح مدير إدارة تقنية المعلومات- ماجد بن عبدالرحمن البيجاوي- أن هذا النظام الذي صُمّم من قبل إدارة تقنية المعلومات يتيح للإدارة الطالبة للترشح إمكانية وضع الشروط العامة والخاصة، وإضافة موازين الدرجات لتصبح معايير معتمدة للمفاضلة آليًّا ما بين المتقدمين. وأشار "البيجاوي" إلى أن النظام يتماشى مع التوجهات الحديثة للوزارة وطرحها المبني على توفير المزيد من الشفافية في التعاملات الحكومية الإلكترونية، والذي يتابع تحقيقه مدير عام التعليم بالمنطقة، من خلال تأكيده الدائم على أهمية أن يحصل المتقدم على تصور مستمر عن حالة طلبه. وأضاف "البيجاوي" بأن المتقدم عبر النظام يقوم بتعبئة البيانات وإرفاق السيرة الذاتية والشهادات وانتظار موعد الاختبار والمقابلة الشخصية دون تكبد عناء الذهاب للإدارة المتقدم إليها.
٢ - الهوية أ/ السعوديون صورتان من ( بطاقة الأحوال المدنية أو بطاقة العائلة) ب/ غير السعوديين من أمهات سعوديات صورتان من شهادة الميلاد صورتان من هوية الوالدة صورتان من أصل الإقامة ٣ - إشعار موعد المراجعة: يحصل عليه ( الطالب/ الطالبة( من موقع الجامعة بعد إتمام عملية التسجيل الإلكتروني، وسيتضمن هذا الإشعار مواعيد تسليم الوثائق المطلوبة لمراكز البريد السعودي ( خدمة جامعي). نظام ومعايير القبول سيتم قبول جميع الطلاب والطالبات في كليات الجامعة وفقا لنظام الترشيح للقبول الفوري حيث سيتم إعطاء الطلبة ترشيح القبول وفقاً لاختياراتهم وبناءً على النسبة الموزونة والطاقة الاستيعابية. السنة التحضيرية أولاً: مسار الكليات الطبية: ( علمي) ألا تقل النسبة العامة في الثانوية العامة عن) 90. ). % ألا تقل النسبة الخاصة عن) 90. % النسبة الخاصة: هي متوسط مجموع درجات مقررات الأحياء والكيمياء والفيزياء واللغة الإنجليزية. 340 متقدماً للوظائف الإشرافية بتعليم المدينة | شبكة معلمي ومعلمات المملكة. ثانيًا: المسار العلمي ( علمي) ثالثًا: المسار الإداري ( علمي) النسبة المكافئة أو الموزونة للأقسام العلمية = 50% الثانوية العامة (+) 30% درجة القدرات العامة (+) 20%درجة الاختبار التحصيلي. النسبة المكافئة أو الموزونة للأقسام الأدبية = 60% الثانوية العامة (+) 40% درجة القدرات العامة النسبة المكافئة للقبول في قسم اللغة الإنجليزية: النسبة المكافئة أو الموزونة = 40% نسبة الثانوية العامة (+) 40% درجة اختبار كفايات اللغة الإنجليزية (+) 20% درجة اختبار القدرات العامة.
أعلنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة، عن فتح باب الترشيح لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للتشكيلات الإشرافية والمدرسية للعام الدراسي القادم 1442هـ، حيث سيكون التقدم عبر الدخول على نظام الترشيح والمفاضلة عبر الرابط التالي ( اضغط هنا)، وسيغلق نظام الترشيح في نهاية يوم الثلاثاء الموافق 29/ 7/ 1441هـ.
يقوم المختص بتحديد باقي المعايير ثم إدخال الأوزان الخاصة بها، بحيث لا يتجاوز المجموع 100. يتم تحديد أولوية المعايير المرجحة، الأول فالتالي، قم حفظ الطلب لوقت لاحق أو الإرسال لبدء الترشيح. يصل الطلب لمعتمد الجهة الحكومية كي يتم اعتماده من وزارة الموارد البشرية كي يتم اتباع باقي إجراءات أو طريقة التقديم على الترقيات في مسار. المرحلة الثانية: ستكون إشغال الوظائف بالمفاضلة يطرح النظام اسفل خدمة الترقيات منصة مسار جميع الوظائف الشاغرة، ثم طرح، كي يتم الإعلان. برامج دبلوم الدراسات العليا (SPD) السعودي. استعرض الإعلانات للإعلانات كي يتم التقديم عليها الخطوة الثالثة إعداد محاضر الترقيات بعدها يمكن استعرض قائمة المتقدمين على الوظيفية، ثن يتم اتباع الإجراءات الخاصة بالتقييم المرحلة الرابعة إشغال الوظائف بالترشح المباشر. خطوات تنفيذ خدمة الترقيات طريقة التسجيل في منصة مسار أتاحت وزارة الموارد البشرية التسجيل في منصة مسار عبر حساب المستخدم في بوابة النفاذ الوطني الموحد، أي ببيانات حسابك في أبشر، حيث يمكن التقديم على الترقيات بوابة الموظفين، والاعتراض عبر أيقونة التظلمات، كما يمكن الدخول على خدمة بياناتي الوظيفية، وطلب خدمة بيان، علماً بأن رقم خدمة عملاء منصة مسار هو 19911 ومنه يمكن الاستفسار حول أي معلومة قد تم تقديمها يجانب الاستفسار حول عمليات الترشيح والمفاضلة.
المقابلات الشخصية والاختبارات الخاصة يكون للمقابلات الشخصية والاختبارات أهمية قصوى، وذلك في الأقسام التالية: القراءات والدراسات القرآنية. التربية البدنية. التربية الفنية. وتدخل ضمن معايير القبول، ويتم إجراؤها بعد إرسال وثائق المرشحين عبر البريد ويحدد موعد لمراجعتهم للأقسام المختصة لعمل المقابلات الشخصية. ملاحظة: عند عدم قبول الطالب/ة في الأقسام السابقة بعد إجراء المقابلات الشخصية يتم قبوله في الرغبة التي تليها. إجراءات ومواعيد القبول إن عملية قبول الطلاب والطالبات بجامعة أم القرى تسير وفق خطوات وإجراءات متسلسلة ومترابطة لكل منها مواعيدها المحددة والواضحة. تقع بعض الإجراءات على عاتق الجامعة وتدخل ضمن صلاحياتها ومسئولياتها إلا أن بعضها الآخر يعتمد بشكل مباشر على رغبات وخيارات الطالب أو الطالبة المتقدمة. لذا سنستعرض إجراءات ومواعيد القبول بشكل مفصل؛ ليتمكن كل متقدم من معرفة كافة المعلومات التي تساعده في الالتحاق بالجامعة. أولاً: اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم إن اختبار قياس قدرات الطلاب والطالبات ومهاراتهم وتحصيلهم العلمي أحد أهم المعايير الأساسية والمتطلبات الضرورية لقبولهم في المرحلة الجامعية.
الاسم نور بدر أهو التدوين ومتابعة الأخبار وتقديمها بمصداقية، ومتابعة أهم الأحداث المحلية والعربية والعالمية، في شتى المجالات سواء كانت اقتصادية أو رياضية أو اجتماعية وخدمية.
أعلنت وزارة التعليم،اليوم، عن فتح النظام للمتقدمين للنقل من الكادر الإداري إلى الكادر التعليمي لإضافة الرغبات من خلال حساب المتقدم على نظام المقابلات الشخصية عبر الرابط التالي ()، وأكدت الوزارة أن ذلك اعتبارا من يوم الاثنين ١٣/٩/١٤٣٩ وحتى الجمعة ١٧/٩/١٤٣٩ الساعة العاشرة مساء وسيتم الإعلان لاحقاً عن نتائج الترشيح حسب الاحتياج والمفاضلة والاستحقاق عبر النظام.
كما تحتضن التوسعة البوابة الرئيسة وهي بوابة الملك عبدالله بن عبدالعزيز ترتفع فوقها مئذنة بشموخ لتصبح مآذن الحرم 11 مئذنة. ولتسهيل حركة المصلين بشكل انسيابي وأكثر أمنًا ولإدارة وتفريغ حركة الحشود؛ روعيت إضافة عدد من الجسور ترتبط بين المصاطب الشمالية والمبنى الحالي للحرم مخترقة مبنى التوسعة بجميع مناسبها مع تهيئة الساحات الخارجية بين مبنى التوسعة والمصاطب الشمالية تستوعب أعدادا متزايدة من المصلين كما ستزدان هذه المنظومة المعمارية في الساحات الشمالية الجديدة بمظلات الفتح والغلق لحماية المصلين من الشمس والأمطار كما يتم تأمين دورات المياه والمرافق العامة أسفل الساحات كما يوجد بسطح التوسعة ساحات إضافية ومميزة للمصلين. وتتميز توسعة الملك عبدالله بن العزيز التاريخية بسهولة الوصول إليها من خلال 20 باباً موزعة بأرجاء التوسعة ويأتي أبرزها باب الملك عبدالله بن عبدالعزيز الذي يعد أكبر أبواب المسجد الحرام كما تتميز التوسعة بمكيفاتها المتطورة التي تشمل جميع أرجاء التوسعة كما يوجد بداخلها عدد من المشربيات التي تحتوي مياه زمزم كما تٰعد التوسعة أحد أهم أجزاء المسجد الحرام الذي يقصده ضيوف الرحمن.
العهد الاموي عَمر الملك الوليد بن عبد الملك جميع المسجد والآثار الإسلاميّة، فأوعز إلى ابن عمه عمرو بن عبد العزيز بتجديد بناء مسجد قباء وتوسعته، فقام بتنفيذ كلّ ما طلب منه، وكان أوّل من يشيّد لمسجد قباء مئذنة، وبنى العديدَ من الأعمدةِ الحجرية به. جريدة الرياض | ترسية المرحلة الأولى من مشروع توسعة جسر الملك فهد. عهد الدولة العثمانيّة عمل الشريف أبو علي أحمد بن الحسن على عمارة مسجد قباء عام 435هـ، فوضع به العديد من النّقوش بالخط الكوفي، وجدّد جمال الدَين الأصفهاني المسجد عام 555هـ، واعتنى السّلطان قايبتاي سلطان المماليك بمسجد قباء وأضاف إليه محاريبَ جديدةً من الرّخام، وقام السّلطان محمود الثّاني ببناء منارة رائعة الجمال لمسجد قباء، وأكمل العمل بها بعهد السّلطان عبد المجيد الأول، فقام ببناء منارة. العهد السَعودي سعى الملك فيصل بن عبد العزيز في عهده عام 1388هـ، بتجديد الجدران الخارجية للمسجد، وبناء مدخلٍ خاصٍ للنساء، وكلّف بذلك تجديد مسجد قباء 800 ألف ريال سعوديّ، وأصبح المسجد مربعَ الشّكل يبلغ عرضه 40م. توسعة الملك فهد في عهد الملك فهد قامت وزارة الحج بتجديد فرش مسجد قباء لفرشٍ من الطّراز المعماري الإسلامي وتوسعته خارجياً على يد الملك فهد بن عبد العزيز، فأصبح المسجد يستوعب عشرين ألف مصلٍ، وأصبح بذلك المسجد مستطيلَ الشّكل، وأصبح للمسجد أربع مآذن، و56 قبةً، وشكل السّقف على شكلِ قبب، فيبلغ ارتفاع القبة الرّئيسية 25م.
مكانة المسجد النبوي الشريف مكانة المسجد النبوي او مسجد المدينة او مسجد النبي او الحرم النبوي وهو ثاني مسجد بناه بعد مسجد قباء ، ويعد اكبر مساجد العالم، ويحتل المسجد النبوي الشريف بالمدينة مكانة عظيمة في قلوب المسلمين في شتى أنحاء المعمورة، حيث يزوره من يفد إلى هذه البلاد لأداء مناسك الحج والعمرة للصلاة فيه والسلام على رسول الله -صلى الله عليه وسلم- وعلى صاحبيه -رضوان الله عيهما-. توسعة المسجد النبوي في عهد الملك فهد في عهد الملك فهد بن عبد العزيز -رحمه الله- أمر بإجراء دراسات لتوسعة كبرى للحرم النبوي، وكان دافعه إلى ذلك كله أن يكون للحرمين الشريفين قيمة متوازية كما لهما القيمة الروحية العظمى لدى المسلمين، وفي كل مكان من أرجاء العالم الإسلامي، وفي سنة 1405هجري تم وضع حجر الأساس لمشروع التوسعة للمسجد. وتضمن مشروع التوسعة وعمارته إضافة مبنى جديد بجانب مبنى المسجد الحالي يحيط، ويتصل به من الشمال والشرق والغرب بمساحة قدرها 82000 متر مربع يستوعب 167 ألف مصلٍّ، وبذلك تصبح المساحة الإجمالية للمسجد النبوي الشريف 98500 متر مربع، وكما أن سطح التوسعة تمت تغطيته بالرخام والمقدرة مساحته بـ 67000 متر مربع ليستوعب 90 ألف مصلٍّ، وبذلك يكون استيعاب المسجد النبوي الشريف بعد التوسعة لأكثر من 257000 مصلٍّ ضمن مساحة إجمالية تبلغ 165500 متر مربع.
تعتبر توسعة خادم الحرمين الشريفين من أهم المشاريع التاريخية التي شهدها المسجد الحرام على مر العصور التاريخية بل وتُعد أكبرها من حيث المساحة وسعتها لأعداد كبيرة من المصلين، ولم ينس الشعب السعودي قبل خمسة أعوام عندما أمر خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز بالبدء في تنفيذ المشروع. وتُعد التوسعة الثالثة للدولة السعودية بعد توسعة الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن والملك فهد بن عبدالعزيز، وجاءت على مدى العصور التاريخية بعد توسعة عمر بن الخطاب رضي الله عنه عندما قام بتحديد المسجد الحرام ببناء سور قدر القامة في السنة 17 للهجرة وبعد ثماني سنوات أحدث الخليفة عثمان بن عفان رضي الله عنه توسعة أخرى زادت البيت الحرام مهابة ورفعة. نبذة عن مسجد قباء - موضوع. وأقام عبدالله بن الزبير رضي الله عنه منطقة الصلاة والطواف باتجاه الشرق وأضاف الخليفة العباسي أبو جعفر المنصور مساحة إضافية من الشمال والغرب تلاه ابنه محمد المهدي لمضاعفة مساحته من الجهات كافة ثم أضاف الخليفة المعتضد زيادة من الشمال وأما الخليفة المقتدر وفي عام ٣٠٦هـ فقد أضاف زيادة من الغرب وبذلك استقرت مساحة الحرم المكي مع ساحة الطواف. وفي العهد السعودي؛ بدأ الملك عبدالعزيز رحمه الله في أعمال التوسعة الأولى للدولة السعودية والتي تضمنت ضم المسعى للمسجد الحرام وأضيفت طوابق ضاعفت مساحته الكلية مع الدور السفلي كما تم توسعة منطقة الطواف.
ذات صلة معلومات عن مسجد قباء ما هو مسجد قباء مسجد قباء قباء هو أول مسجد بني في الإسلام في جنوب المدينة المنورة على بعد خمسة كيلومترات من المسجد النّبوي الشّريف، قام ببنائه الرّسول محمد صلى الله عليه وسلم والصّحابة بعد هجرتهم من مكة إلى المدينة، وفيه بئر ماء يعود لأبي أيوب الأنصاري، وقد ارتبط اسم المسجد بقصة شهيرة ومباركة وهي قصّة ناقة الرّسول صلى الله عليه وسلم، فبعد وصوله إلى المدينة المنورة تلهّف الصحابة رضي الله عنهم لأخذ ناقة الرسول عليه السلام إلا أنّه طلب منهم تركها تمشي وحدها حتى بركت في مكان المسجد، فأمر الرسول صلى الله عليه وسلم بناء مسجد قباء حيث بركت. سبب تسمية قباء سمّي مسجد قباء بهذا الاسم نسبةً إلى بئر ماء، فقال العلماء أنّه ذكر في بعض كتب معجم البلدان، أنّ قباء تعني بئر، فقال الله تعالى: (الَمَسْجِدٌ أُسِّسَ عَلَى التّقْوَى مِنْ أولِ يَوْمٍ أَحَقُّ أَنْ تَقُومَ فِيهِ فِيهِ رِجَالٌ يُحِبُّونَ أَنْ يَتَطَهَّرُوا وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُطَّهِّرِينَ) [التوبة:108]. مسجد قباء على مرّ العصور عهد الخلافة الراشدة عمل الصّحابة والأنصار بعد وفاة الرّسول صلى الله عليه وسلم على تعمير مسجد قباء، فقام أمير المؤمنين عثمان بن عفان في عهد خلافته بتجديد المسجد وتحسينه، وتجديد المسجد النّبوي الشّريف، وبقي مسجد قباء على حاله بعد التّجديد إلى أيام عهد الوليد بن عبد الملك.
جمع شبكات الكهرباء المتناثرة في كل مكان في قباب. أمر بإنشاء أربع سلالم كهربية لمساعدة المصلين. أطلق مشروع توسعة الحرم المكي بمكة والحرم النبوي الشريف، ومن ضخامة المشروع تم تنفيذه على مراحل. وجه الملك فهد في توسعاته بعمل مجاري متصلة بالتكييف لسحب الهواء الساخن. كل جزء كان يتم بناؤه كان يتم تزويده بالكهرباء والرصف بالرخام البارد. وجه الملك بإنشاء مجاري للكهرباء وتغذية المياه الدخلية ومجاري للتكيف للمساحات الموسعة، ومع ربط هذه التوسعة بالتوسعة القديمة.
المرحلة الثالثة: صب أساسات الجدران والأعمدة وكمرات الربط، وربطت قاعدة التوسعة الثانية مع قواعد التوسعة الأولى بكمرات الربط المكونة من الخرسانة. المرحلة الرابعة: أعيد الردم ورصد التربة وسويت حسب الأصول الهندسية، ثم صبت الطبقة الخرسانية وحددت مسارات شبكات الصرف والتغذية الداخلية للمياه والتمديدات الكهربائية والتهوية والتكييف ومكافحة الحريق وغيرها من الأنظمة. وعند صب سقف القبو عملت فتحات في قواعد الأعمدة المستديرة الشكل لتدفع الهواء الساخن خارج المسجد الحرام عبر مجار خاصة متصلة بمجاري التكييف. وكذلك تم في هذه المرحلة تركيب الحوامل التي تحمل تمديدات وقنوات مجاري الهواء والتصريف والتمديدات الكهربائية المعلقة في سقف الطابق السفلي. المرحلة الخامسة: مدت في هذه المرحلة الخطوط الحديدية الخاصة بالتمديدات الكهربائية والتكييف. المرحلة السادسة: تم فيها بناء الطابق الأول وجدرانه وأعمدته وسقفه مماثلاً للطابق الأرضي في الشكل والصفة، وجعل في وسط سطح المبنى ثلاث قباب تغطي الجزء الأوسط ما بين التوسعتين بمحاذاة المدخل الرئيسي وهو (باب الملك فهد). وقد بلط السطح برخام بارد مثل سطح التوسعة الأولى، كما تم بناء مئذنتين على جانبي باب الملك فهد مثل مآذن التوسعة الأولى بارتفاع 89 مترًا.