خدمات المستفيدين: منسق خدمات المستفيدين يقوم باستقبال المستفيدين والتأكد من مطابقة شروط القبول العامة للمستفيد وفتح ملف جديد له وكذلك تلبية احتياجات المستفيدين من جدولة المواعيد وإلغاؤها أو تأجيلها وفق الضوابط المعتمدة. نبذة عنا | مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المساندة للتربية الخاصة. الطبيب: يقوم الطبيب بفحص حالة المستفيد الصحية والنمائية وكذلك أخذ التاريخ المرضي الكامل للأم منذ الحمل مروراً بفترة الولادة وما صاحبها من مضاعفات والوقوف على المشاكل الصحية ومحاولة حلها أو التوصية بالتوجه لـمستشفيات وزارة الصحة للعلاج المطول في عيادات الأطفال أو لإجراء عملية جراحية مع تقديم النصائح بهدف معرفة مدى تطور المستفيد واستفادته من الخدمات المقدمة في المركز. عزيزي الأب... عزيزتي الأم يسعى مركز الأمير سلطان بن عبد العزيز للخدمات المساندة للتربية الخاصة لتقديم خدمات ذات جودة عالية باتباع أفضل معايير الممارسات العالمية، حيث يتكون المركز من منظومة متكاملة تجتمع فيها كافة التخصصات التربوية والتأهيلية لمساعدة المستفيدين من الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم للحد من تأثير تلك الإعاقة عليهم من النواحي النفسية والاجتماعية والأكاديمية ولتطوير إمكانياتهم وقدراتهم في التعليم والتعلم.
البرامج والمناهج 2- مرحلة التدريب المهاري العمر: ( 17 سنة فما فوق) يتم استقبال المستفيدين والقيام بالتقييم والتشخيص وفق شروط قبول للبرامج والمهارات المقدمة في هذه المرحلة ، ومن ثم وضع المستفيد تحت فترة الملاحظة والتأكد من ملائمة البرامج والمهارات له ، ومن ثم تحديد الأهداف طويلة وقصيرة المدى ضمن الخطة التدريبية ، للوصول للاستقلالية والاعتماد على الذات وايجاد فرص عمل في المجتمع قدر المستطاع. 3- البرنامج الاجتماعي (الحس حركي): العمر: 12 سنة فما فوق يهتم البرنامج الاجتماعي في القدرات والامكانات المحدودة لذوي الاعاقات الشديدة في ظل برنامج متكامل ومتنوع يضمن للمستفيدين الملتحقين تحسين وتطوير مهاراتهم بشكل عام حسب الفروق الفردية لديهم.
أخصائي الإرشاد الأسري: يركز دور أخصائي الارشاد الأسري في توعية أسر المستفيدين باستخدام أفضل الطرق والإجراءات المناسبة للإرشاد الأسري والذي تشمل على عدد من الخدمات (خدمة الإرشاد الفردي، خدمة الإرشاد الجماعي، خدمة الإرشاد الهاتفي، خدمة تدريب إخوة المستفيد). حيث إن هناك دواعي للإرشاد الاسري: ردود الأفعال الوالدية والأسرية السلبية إزاء ميلاد المستفيد من ذوي الإعاقة. الضغوط النفسية التي يتعرض لها آباء وأسر المستفيدين، وافتقارهم إلى كيفية التعايش معها وإدارتها. الهدف من الوحدة: تخفيف الضغوط النفسية عند الأسر. إرشاد الأسرة نفسياً لمساعدتهم على التكيف مع إعاقة المستفيد وعجزه، وكيفية مواجهة بعض المشكلات التي تعترضهم في حياتهم سواء كانت مشكلات إنسانية أو انفعالية تتصل بنوع الإعاقة ودرجتها. تهيئة أسر المستفيدين لتخطي مراحل الرفض والمقاومة والغضب واللوم وتقبل الوضع للعمل على تمكينهم للتعامل مع المستفيدين كعنصر أساسي في عملية التدريب. خدماتنا – إيفاء. القدرة على مساعدة اسر المستفيدين من خلال اختيار الوسيلة الإرشادية التي تتناسب مع الاسرة. تقديم الدعم وإرشاد إخوة المستفيد أو من له علاقة به في حال وجد مشكلة لدى المستفيد، ومساعدتهم في ايجاد الحلول لهذه المشكلة بالتعاون مع الوالدين والمعلمين والمساهمة بفاعلية في البرنامج التدريبي.
علاج النطق والتخاطب: – وهو عنصر مهم في عملية التأهيل لذوي الإعاقة في تنمية المهارات اللغوية ومعالجة الاضطرابات النطقية المختلفة وإيجاد الحلول العلاجية لها. الأطراف الصناعية: – وهو عنصر مهم في عملية التأهيل لذوي الإعاقة في توفير ما يحتاجه المستفيد من جبائر وأطراف صناعية وأحذية طبيه وأجهزة مساعدة وفرشات طبية للقدم تساعده لممارسة حياته اليومية بالشكل الطبيعي. صحة الفم: – من خلاله يتم الاهتمام بسلامة الأسنان والوقاية من الأمراض والمشاكل المصاحبة وفحص اللثة والأسنان بشكل دوري ، ضمن خطة وقائية من طبيب الأسنان. مكافحة العدوى: – وهو تامين بيئة خالية من الجراثيم والتعقيم المستمر ضمن معايير خاصة للمكان والمستفيد لضمان عدم انتشار العدوى. يعد مركز الرعاية النهارية ذكور في جمعية إيفاء لرعاية ذوي الإعاقة أحد الأقسام التي تسعى لتقديم الخدمات المتكاملة في مجال التربية الخاصة والتأهيل الشامل من خلال فريق متعدد التخصصات ، خلال الفترة الصباحية ويقسم إلى مرحلتين عمريتين يتم تقديم البرامج المناسبة في كل مرحلة ضمن خطة تربوية تأهيلية. مجالات المركز 1- مرحلة التدريب الأكاديمي العمر: ( 12 سنة – 17 سنة) يتم استقبال المستفيدين والقيام بالتقييم والتشخيص وفق شروط قبول للبرامج المقدمة في هذه المرحلة ، ومن ثم وضع المستفيد تحت فترة الملاحظة والتأكد من ملائمة المناهج والبرامج له ، ومراعاة نوع ودرجة الإعاقة ، ومن ثم تحديد الأهداف طويلة وقصيرة المدى ضمن الخطة التربوية والتعليمية ، لتحقيق الأهداف المرجوة.
الجلسات الجماعية هو برنامج يهدف الى زيادة التفاعل الاجتماعي بين المستفيدين وتهيئتهم للتكيف مع البيئة الصفية من خلال اتباع التوجيهات والالتزام بالقوانين الصفية بالإضافة الى تعميم المهارات المعرفية المكتسبة من البرنامج الفردي أو المدرسة من خلال المجموعة. الخدمات الممتدة الفريق الزائر من الأخصائيين: هي مجموعة من الخدمات التربوية والتأهيلية المباشرة وغير المباشرة مقدمة للمستفيدين وأسرهم خارج المركز من سن 3 إلى 15 سنة وتقدم بشكل رئيسي في المدارس بهدف تحسين أداء الطلاب المستفيدين في المدارس ودعمهم لتحقيق أهدافهم التدريبية. يحدد الفريق المشارك بعد تقييم الاحتياجات في كل مدرسة. الكشف عن الحالات التي تحتاج للخدمات التربوية والتأهيلية الخاصة وتحديد أماكن تواجدهم ليسهل توفير خدمات التربية الخاصة لهم داخل المدرسة. تقييم الحالات من قبل فريق متعدد التخصصات في البرنامج. إعداد الخطط الفردية التي تتلاءم مع إمكانات وقدرات كل طالب/مستفيد لتنمية قدراتهم لاكتساب الخبرات المتنوعة ومهارات جديده. توفير الخدمات التربوية والتأهيلية الخاصة لطلاب من خلال فريق متعدد التخصصات حيث يعمل كل أخصائي على تزويد الطالب/المستفيد بالخدمات المطلوبة.
وننوه أنه تم نقل هذا الخبر بشكل إلكتروني وفي حالة امتلاكك للخبر وتريد حذفة أو تكذيبة يرجي الرجوع إلى مصدر الخبر الأصلى في البداية ومراسلتنا لحذف الخبر إخترنا لك السابق اخبار البحرين - البحرين تؤكد حرصها أمام مجلس الأمن على ترسيخ الأمن والسلام والاستقرار في منطقة الشرق الأوسط - شبكة سبق التالى اخبار البحرين - الموافقة على توصيات لجنة التحقيق البرلمانية حول شركة طيران الخليج ورفعها للحكومة الموقرة - شبكة سبق 0 تعليق
منذ يومين — الثلاثاء — 26 / أبريل / 2022 ننشر لكم اهم الاخبار في البحرين اليوم حيث استقبل سعادة الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم الوزير المعني بالإشراف والرقابة على أعمال كلية البحرين التقنية (بوليتكنك البحرين) البروفيسور كيران أوكاهون الرئيس التنفيذي للكلية، حيث هنأه بحصول برنامج بكالوريوس تكنولوجيا الهندسة في الكلية على الاعتماد الدولي من معهد الهندسة والتكنولوجيا (IET)، مثنياً على الجهود التي يبذلها والإنجازات التي حققها خلال الفترة الماضية. الكلية التقنية العالمية / الصفحة الرئيسية. كما ناقش معه في اللقاء البرامج المستقبلية للكلية وما تتضمّنه من مسارات تدريبية تخدم الطلبة، بالإضافة إلى مناقشة مجالات التعاون بين الوزارة والكلية في مجال المناهج الدراسية، وخطط الوزارة في مجال التعليم الفني والمهني. حضر المقابلة الدكتور فواز الشروقي مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالوزارة. شبكة سبق هو مصدر إخباري يحتوى على مجموعة كبيرة من مصادر الأخبار المختلفة وتخلي شبكة سبق مسئوليتها الكاملة عن محتوى خبر اخبار البحرين - وزير التربية والتعليم يستقبل الرئيس التنفيذي لبوليتكنك البحرين - شبكة سبق أو الصور وإنما تقع المسئولية على الناشر الأصلي للخبر وهو الوطن البحرينية كما يتحمل الناشر الأصلي حقوق النشر ووحقوق الملكية الفكرية للخبر.
نشر الثلاثاء 26/أبريل/2022 - 06:15 م وزير التربية والتعليم البحريني استقبل الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم البحريني، الوزير المعني بالإشراف والرقابة على أعمال كلية البحرين التقنية (بوليتكنك البحرين) البروفيسور كيران أوكاهون الرئيس التنفيذي للكلية. وخلال اللقاء هنأ الوزير؛ البروفيسور كيران بحصول برنامج بكالوريوس تكنولوجيا الهندسة في الكلية على الاعتماد الدولي من معهد الهندسة والتكنولوجيا (IET)، مثنياً على الجهود التي يبذلها والإنجازات التي حققها خلال الفترة الماضية. وناقش الوزير خلال لقائه مع الرئيس التنفيذي للكلية؛ البرامج المستقبلية لها وما تتضمّنه من مسارات تدريبية تخدم الطلبة، بالإضافة إلى مناقشة مجالات التعاون بين الوزارة والكلية في مجال المناهج الدراسية، وخطط الوزارة في مجال التعليم الفني والمهني. هيئة الاعتماد يقر استمرارية الاعتماد الخاص لبعض التخصصات الجامعية - السبيل. حضر المقابلة الدكتور فواز الشروقي مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالوزارة. أخبار ذات صلة.. بعث ملك مملكة البحرين حمد بن عيسى آل خليفة ملك البلاد، برقية تهنئة إلى السيدة سامية حسن رئيسة جمهورية تنزانيا الاتحادية، بمناسبة ذكرى العيد الوطني لبلادها، أعرب فيها البرقية عن أطيب تهانيه وتمنياته بموفور الصحة والسعادة بهذه المناسبة الوطنية.