1 مقدمة في الكيمياء Quiz 3. 1 محاضرة 3. 2 الخواص والتغيرات Quiz 3. 2 محاضرة 3. 3 العناصر والمركبات Quiz 3. 3 محاضرة 3. 4 تركيب الذرة Quiz 3. 4 محاضرة 3. 5 التفاعلات الكيميائية Quiz 3. 5 محاضرة 3. 6 المول والصيغة الأولية والصيغة الجزيئيّة Quiz 3. 6 المول والصيغة الأولية والصيغة الجزيئية محاضرة 3. 7 شرح اختبار المول والصيغة الأولية والصيغة الجزيئيّة أحياء ١ 0/0 لا يوجد عناصر في هذا الجزء رياضيات ٢ 0/10 محاضرة 5. 1 الدوال والمتباينات Quiz 5. 1 محاضرة 5. 2 المصفوفات Quiz 5. 2 محاضرة 5. 3 كثيرات الحدود محاضرة 5. 4 تابع كثيرات الحدود محاضرة 5. 5 العلاقات والدوال محاضرة 5. 6 تابع العلاقات والدوال Quiz 5. 3 محاضرة 5. 7 المتتابعات والمتسلسلات كيمياء ٢ محاضرة 6. 1 الضوء وطاقة الكم Quiz 6. 1 محاضرة 6. 2 الجدول الدوري الحديث Quiz 6. 2 محاضرة 6. 3 المركبات الأيونية Quiz 6. 3 محاضرة 6. 4 الحساب الكيميائي محاضرة 6. 5 المركبات الكيميائية Quiz 6. 4 محاضرة 6. 6 قوانين الغازات فيزياء ٢ 0/19 محاضرة 7. 1 الحركة الدورانية Quiz 7. 1 محاضرة 7. 2 العزم محاضرة 7. 3 الدفع والزخم Quiz 7. 2 محاضرة 7. 4 الشغل والطاقة Quiz 7.
بوربوينت درس الضوء وطاقة الكم للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بسهولة ويسر لكل من يعمل في مجال التعليم.
الضوء وطاقة الكم - YouTube
تأثير كومبتون تأثير كومبتون (بالإنجليزية: Compton Effect) يؤكد لنا بأن الضوء يمكن معاملته كجسيم يُعرف بالفوتون (بالإنجليزية: Photon)، وهذا عن طريق تجربة معينة. بالتأكيد هذه الظاهرة غير متوافقة مع الفيزياء الكلاسيكية التي تُعامل الضوء وكأنه موجة فقط، وتجزم باستحالة معاملته كجُيسم، حيث إنه لا يمكن تفسير هذه الظاهرة إلا بالاستعانة بخاصيّة هي فقط مقتصرة على الأجسام وهي الزخم. لو كان لدينا إلكترون ساكن، وأطلقنا عليه شعاعاً ضوئياً فإن الضوء سوف يتشتّت عن هذا الإلكترون، ولكن الإلكترون في الوقت نفسه سوف يكتسب زخماً ويتحرك. وحسب قانون حفظ الزخم الخطي -والذي يُعتبر واحداً من أهم القوانين في الطبيعة- فإنه يجب أن يكون الزخم قبل التصادم مساوياً للزخم بعد التصادم، ومن الجدير بالذكر أنه بقولنا (تصادم) فهذا يعني أننا نتحدث عن جسيمات لأن الأمواج لا تتصادم، والدليل القاطع على أن الذي حدث هو تصادم هو أن الإلكترون اكتسب زخماً خطياً عند سقوط الفوتون عليه. الآن بما أن الزخم قبل التصادم كان صفراً وبعد التصادم أصبح له قيمة غير الصفر فإنه بذلك يمكن الجزم بأن الضوء يمكن معاملته كجسيم. بعض الأفكار الأساسية في ميكانيكا الكم يوجد العديد من الأفكار المهمة والأساسية جداً في ميكانيكا الكم، والتي يقوم عليها هذا العلم، وفيما يأتي سوف نذكر بعض هذه الأفكار: الطاقة تأتي على شكل حزم منفصلة تُعرف بالكمّات ولا يمكن أن تأتي على شكل حزمة متصلة.
7 محاضرة 10. 8 المتجهات Quiz 10. 8 محاضرة 10. 9 الاحداثيات القطبية Quiz 10. 9 محاضرة 10. 10 النهايات والاشتقاق والتكامل Quiz 10. 10 محاضرة 10. 11 تجميعات رياضيات فيزياء ٣ 0/3 محاضرة 11. 1 فيزياء ٣ الجزء الأول ( من الكهرباء الساكنة إلى المجال المغناطيسي) محاضرة 11. 2 فيزياء ٣ الجزء الثاني ( من النموذج الجسيمي للموجات إلى الفيزياء النووية) محاضرة 11. 3 تجميعات فيزياء أحياء ٣ محاضرة 12. 1 جهاز الغدد الصم Quiz 12. 1 محاضرة 12. 2 التراكيب الخلوية والعضيات Quiz 12. 2 محاضرة 12. 3 كيف تحصل المخلوقات الحية على الطاقة / البناء الضوئي / التنفس الخلوي Quiz 12. 3 محاضرة 12. 4 النمو الخلوي / تنظيم دورة الخلية / الانقسام المنصف Quiz 12. 4 محاضرة 12. 5 الوراثة محاضرة 12. 6 تدريبات الوراثة محاضرة 12. 7 الأحماض النووية محاضرة 12. 8 علم البيئة محاضرة 12. 9 تجميعات الأحياء الاختبارات التجريبية 0/7 Quiz 13. 1 تحصيلي ١ Quiz 13. 2 تحصيلي ٢ Quiz 13. 3 تحصيلي ٣ Quiz 13. 4 تحصيلي ٤ Quiz 13. 5 تحصيلي ٥ Quiz 13. 6 تحصيلي ٦ محاضرة 13. 1 شرح تحصيلي ١-٦ ينبغي عليك تسجيل الدخول حتى يتسنى لك مشاهدة المحتوى. السابق التالي الجدول الدوري الحديث
يخضع الراوي خلال فترة عيشه مع الأستاذ لقسوة وجشع الأستاذ ولتحقيقاته، ويتمكن الأستاذ من الترفيه عن السلطان وذلك باستخدام معلومات الراوي في الفلك وحكاياته الإيطالية. كما كشف الأستاذ عن هدفه في كسب استحسان السلطان ليتمكن من الحصول على منصب كبير المنجمين. وعندما تعمّق اهتمام الأستاذ في ماضي الراوي بدأ كلًّا من الراوي والأستاذ في تبادل حكايات ملؤها التساؤل عن «سبب» كونهم أنفسهم. لم يقدر الأستاذ على إيجاد أي أسباب بينما كان الراوي يقدر على إيجادها، وذلك لأن الأستاذ لا يستطيع رؤية أي عيوب في نفسه. وبينما يستمر الراوي في الكتابة عن ماضيه، يصبح الأستاذ أكثر كيدًا ويسخر من أخطاء الراوي في ماضيه. ويدّعي تفوقه على الإيطالي الذي يستطيع الاعتراف بأخطائه، بينما هو لا يستطيع الاعتراف بأخطائه. وانتشر وباء في إسطنبول في تلك الأثناء مما قذف الرعب في قلب الراوي فقام الأستاذ باستغلال خوفه وعذبه به. شكل القصة البيضاء مايكروسوفت. هرب الراوي عندما ظن أن الأستاذ قد لقى حتفه من الوباء، ولكن الأستاذ مازال على قيد الحياة وقام باستعادته واستمر بمحاولاته في معرفة ماضي الراوي. وبعد انتهاء الوباء حصل الأستاذ على منصب كبير المنجمين. وفي التنافس بين تأثير والدة السلطان وتطلعات السلطان الشابة خطّط الأستاذ لصنع سلاح جبار يثبت ذكائه وقوة الإمبراطورية العثمانية.
قال البابرتي الحنفي في العناية شرح الهداية:... حتى ترى البياض خالصا... ومثله قاله الكاساني في بدائع الصنائع عن حديث عائشة رضي الله عنها: أن النساء كن يبعثن لها بالكرسف، فكانت تقول: لا؛ حتى ترين القصة البيضاء، قال:.. البياض الخالص كالجص. فقد أخبرت أن ما سوى البياض حيض... وقال الشربيني الشافعي:... شبهت الرطوبة النقية بالجص في الصفاء... والجص هو الجير الأبيض الذي يطلى به الجدار، وهذه النقول تدل على أن القصة البيضاء تكون نقية بياضاً خالصاً لا يشوبه دم، فما تراه الأخت السائلة ممزوجاً بشيء من الدم لاعبرة به وليس هو القصة البيضاء، ونقول لها ما قالت عائشة رضي الله عنها: لا تعجلن حتى ترين القصة البيضاء. كيف أميز بين الصفرة والافرازات العادية ؟ - الإسلام سؤال وجواب. رواه مالك في الموطأ والبخاري تعليقاً بصيغة الجزم، فإذا رأت القصة البيضاء الصافية اغتسلت وصلت، وإذا تبين لها أنها تركت بعض الصلوات بعد ظهور القصة البيضاء وجب عليها قضاء تلك الصلوات المتروكة، ولا إثم عليها إن شاء الله لعدم علمها واشتباه الأمر عليها، وانظري للفائدة الفتوى رقم: 49769 حول الوسوسة. والله أعلم.
كما تم ذكر الأستاذ والراوي بشكل غامض قام بترجمته سرحان الإسار. مراجع [ عدل] انظر أيضًا [ عدل] جدلية السيد والعبد روابط خارجية [ عدل] Review of The White Castle at نيويورك تايمز Paris Review interview with Orhan Pamuk in which The White Castle is discussed
ما تراه المرأة بعد رؤية الطهر من إفرازات صفراء وبنية لا يعد حيضا. القصة البيضاء صفراء. أعلم عن علامة الطهر من الحيض هي القصة البيضاء أو الجفاف وأنا لا أطهر بالقصة البيضاء بل أطهر بالجفاف فأنا إذا طهري من الحيض يكون بالجفاف بحيث إني في اليوم السادس من الحيض أو السابع عندما أمسح. لا تعجلن حتى ترين القصة البيضاء. زوال آثار الدم فإذا تنظفت بقطنة أو شيء آخر ولم يكن فيه أثر للدم تغتسل ولو ما رأت القصة البيضاء أما القصة البيضاء. لا تعجلن حتى ترين القصة البيضاء هل الشيخ. نص الاستشارة أو الفتوى. الجفوف أو القصة البيضاء والجفوف هو أن. فهو ماء أبيض يعتري بعض النساء عند نهاية الحيض تجد ماء أبيض. صفة وحقيقة القصة البيضاء - إسلام ويب - مركز الفتوى. وإن خرجت القطنة حمراء أو صفراء أو بنية. في اليوم الخامس للدورة الشهرية ينقطع الدم عندي وتنزل إفرازات بنية أو صفراء ولكن المشكلة أن هذه الإفرازات تنزل على فترات متباعدة جدا وبينها فترات جفاف تصل إلى ساعات فهل أعتد بهذا الجفاف وأتطهر أم أنتظر القصة البيضاء مع. يطلق أهل العلم على الإفرازات البنية اسم الصفرة أو الكدرة إذ تعرف الصفرة بأنها. فإذا كان الحال كما ذكرت أنك رأيت في اليوم التاسع إفرازات بيضاء فهذه هي القصة البيضاء وهو ماء أبيض تعرفه النساء وبهذا تكونين طاهرا.
وذلك حتى تم نقله لمكان آخر، لتُتاح الفرصة للأستاذ ليتقرب من السلطان. مقدمة للأحداث [ عدل] تجري أحداث هذه القصة في القرن 17 في مدينة أسطنبول عندما أبحر عالم إيطالي شاب من مدينة البندقية إلى نابولي حيث اعتقلته السلطات العثمانية فيها. وبعد مضي القليل من الوقت، أصبح مملوكًا لعالم يُعرف باسم هوجا (الأستاذ)، وهو رجل يقاربه في العمر، ويشابهه بالصفات. كان الأستاذ يقدم تقارير للباشا الذي كان بدوره يسأله العديد من الأسئلة في العلوم وعن العالم. تم تقديم الأستاذ والراوي- العالم الإيطالي- للسلطان؛ بسبب تصميمهم لسلاح ضخم من الحديد. مصادر الإشعاع النووي - موضوع. طُلب من المملوك تعليم أستاذه علوم وتقنيات الغرب من الطب إلى الفلك. ولكن الأستاذ بدأ يتساءل عن ماهيتهما، وإذا كانت معرفتهم الحميمة ببعضهم قد تساعدهم على تبادل هوياتهم. ملخص الأحداث [ عدل] بدأت القصة بين عامي 1984و1985 بشكل مدخل لحكاية كتبها المؤرخ فاروق دارون أوغلو (شخصية تعود لإحدى مؤلفات باموق، المنزل الصامت) تعود إلى الإهداء الخيالي في بداية الحكاية لأخت الشخصية الراحلة. ذكر فاروق عثوره على الرواية التالية بين أوراق مكتبية قديمة في غرفة تخزين عند بحثه في أرشيف مكتب الحاكم في غبزة.
وعمل الأستاذ والراوي في السنوات الست المقبلة في صنع ذلك السلاح. وفي تلك الأثناء تفاجأ الراوي من معرفة الأستاذ الواسعة عن ماضيه وسلوكياته ومن قدرة الأستاذ على تقليده بشكل متقن مما جعله يحلم بكوابيس عن فقدانه لهويته. تم الانتهاء من صنع السلاح في وقت حصار أدرنه وكان الهدف الاستيلاء على القلعة البيضاء العظيمة وتسمى قلعة دوبيو. وجاء الخبر للراوي أن السلاح قد فشل فشلًا ذريعًا حيث أن المنطقة التي تم الهجوم عليها قد حصلت على إمدادات غذائية من المجر والنمسا وبلاد القوقاز. شكل القصة البيضاء الواجب تحصيل رسوم. خوف الأستاذ على حياته جعله يهجر الراوي ويختفي في إيطاليا. وبالتالي اختبأ الراوي في شخصية الأستاذ. وختم الكتاب بالراوي وهو في السبعينات من عمره وكان يتحدث عن حياته بعد فشله في أدرنه، فقد تزوج وأصبح لديه أطفال وكانت حالته المادية جيدة عندما كان يعمل كمنجم ملكي. وقد استقال قبل أن تتمكن المؤامرات من الإيداء بحياته. وقد بدأ بتقبل أن المسافرين الذين يقصدونه لم يأتوا لرؤيته بل للأستاذ. وبدأ يتساءل عما حدث «له» «الهارب لإيطاليا». طلب مؤلف رحّال يُدعى إيفلاي سيلبي من الراوي تعليمه عن إيطاليا حيث كان لدى الأستاذ «الراوي حاليًا» عبدًا إيطاليًا في السابق.