وعن زريق مولى بني فزارة: أن عمر بن عبدالعزز كتب إليه - حين استخلف -: خذ ممن مر بك من تجار المسلمين - فيما يديرون من أموالهم - من كل أربعين دينارا: دينارا، فما نقص فبحساب ما نقص حتى يبلغ عشرين، فإن نقصت ثلث دينار فدعها، لا تأخذ منها شيئا، واكتب لهم براءة بما تأخذ منهم، إلى مثلها من الحول، رواه ابن أبي شيبة. قال مالك في الموطأ: السنة التي لا اختلاف فيها عندنا أن الزكاة تجب في عشرين دينارا كما تجب في مائتي درهم. والعشرون دينارا تساوي 28 درهما وزنا بالدرهم المصري. نصاب الفضة ومقدار الواجب: وأما الفضة، فلا شيء فيها حتى تبلغ مائتي درهم، فإذا بلغت مائتي درهم ففيها ربع العشر، وما زاد فبحسابه، قل أم كثر، فإنه لا عفو في زكاة النقد بعد بلوغ النصاب. الأموال التي لا تجب الزكاة فيها. فعن علي رضي الله عنه، أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «قد عفوت لكم عن الخيل والرقيق، فهاتوا صدقة الرقة الفضة من كل أربعين درهما: درهم، وليس في تسعين ومائة شئ، فإذا بلغت مائتين ففيها خمسة دراهم» رواه أصحاب السنن. قال الترمذي: سألت البخاري عن هذا الحديث فقال: صحيح. قال: والعمل عند أهل العلم، ليس فيما دون خمسة أوراق صدقة، والاوقية أربعون درهما، وخمس أوراق مائتا درهم.
وطريقة إخراج زكاتها: أن تُقوَّمَ البضائع المعدَّة للبيع عند حلول وقت الزكاة بما تساويه في هذا الوقت، سواء أكانت قيمتها بقدر ثمنها الذي اشتراها به أم أقل أم أكثر، ويُضاف إليها السيولة الناتجة عنها، ثم يخرج منها ربع العشر (2. 5) في المائة. وأسهل طريقة لإخراج مقدار الزكاة الواجبة كما تقدم في زكاة النقود: أن يجمع المبلغ المقدر لقيمة عروض التجارة مع السيولة الناتجة عنها، ثم يقسم على (40 أربعين) والناتج هو الزكاة الواجب إخراجها. إخراج زكاة عروض التجارة منها: يجوز إخراج زكاة العروض منها إذا كانت هذه العروض نافعة للفقراء على الصحيح من قولي العلماء - رحمهم الله تعالى - أما إذا لم تكن العروض نافعة للفقراء فيتعيَّن إخراج الزكاة من قيمتها. صفة تقويم عروض التجارة: تُقوَّم البضائع المعدَّة للبيع عند حلول وقت الزكاة بما تُساويه في هذا الوقت، والأقرب في طريقة تقويمِها: أن تقدَّر قيمتها بما لو باعها وقت حوَلان الحول بجملتها كم تساوي، فيخرج زكاته بحسب ذلك، سواء أكانت قيمتها بقدر ثمنها الذي اشتراها به أم أقل أم أكثر، ويُضاف إليها السيولة الناتجة عنها مما لا يزال باقيًا في يده ولم يستهلك، ثم يُخرِج منها ربع العشر، فإن اختلف التقدير، فالأولى أن يحتاط ويخرج ما يكون به براءة ذمته.
تقدَّم أنه لا تجب الزكاة إلا في أربعة أنواع من المال فقط، فما سوى ذلك من المال فلا زكاة فيه، ونذكر شيئًا من هذه الأموال على سبيل المثال والإيضاح، وإلا فلا يمكن حصرها. فمن ذلك: أولاً: لا زكاة فيما أعده الإنسان لحاجته من طعام وشراب، وفرش، ومسكن، وحيوانات، وسيارة، ولباس، سوى حُلي الذهب والفضة، فقد اختلف العلماء في زكاته، والأفضل إخراج زكاته خروجًا من الخلاف. والأصل في هذا براءة الذمة، وقد جاء ما يؤيد هذا الأصل من السنَّة، كما في حديث أبي هريرة - رضي الله عنه - أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قال: ((ليس على المسلم في عبده ولا فرسِه صدقة))؛ متفق عليه [1]. ثانيًا: لا تجب الزكاة فيما أعدَّ للأُجرة من عقارات وسيارات ونحوها، وإنما تجب الزكاة في أجرتها إذا كانت نقودًا، وحال عليها الحول، وبلغَت نصابًا بنفسها أو بضمِّها لما عنده من جنسها. ثالثًا: لا تجب الزكاة فيما يَملِكه المسلم من المعادن سوى الذهب والفِضة، كالماس والمجوهرات والأحجار الكريمة وغيرها، إلا أن تكون للتجارة فتُزكى زكاة التجارة. رابعًا: لا تجب الزكاة في الديون غير المرجوَّة، مثل: الديون على المُعسِرين والمفلسين والفقراء والمساكين التي قد لا يُسدِّدونها، والدَّين الذي على مُماطِل يَصعُب استخراجه منه.
الثلاثاء 26 ابريل 2016 الرس - منصور الحمود: أطلقت إدارة التعليم بمحافظة الرس، ممثلة بقسم التجهيزات المدرسية، خدمة صيانة وسائل وأجهزة العرض بثوبها الجديد. وأوضح مشرف التجهيزات المدرسية الأستاذ عبدالعزيز الباهلي، أن هذه التحديثات تمت لتسهيل عمليات الصيانة بشكل سريع مما ينعكس على العملية التربوية بشكل إيجابي. وكان من أبرز التحديثات: احتساب كل قاعة تعليمية (فصل دراسي، غرفة تعليمية) طلباً منفصلاً، وإلغاء اختيار الجهاز المطلوب صيانته وإسناده للفني ليقوم بتحديده بعد المعاينة وكذلك إلغاء خيار أخرى, والذي تسبب في السابق بالكثير من المشاكل، وفصل طلبات التركيب والنقل عن طلبات الصيانة، واستحداث حساب داخل النظام لكل فني عامل في نظام الخدمات المدرسية الإلكترونية وإلغاء الإسناد الورقي، واستحداث نظام كامل لإدارة قطع الغيار في مستودع صيانة الوسائل وأجهزة العرض.
الرس - منصور الحمود: يساهم قسم التجهيزات المدرسية بتعليم الرس بدور كبير في توفير بيئة مدرسية جاذبة للمتعلم وتلبي احتياجاته وتنمي مهاراته، من خلال تهيئة المختبرات المدرسية ومصادر التعلم والتجهيزات المدرسية والتعليمية في المدرسة. ومن هذا المنطلق فقد استضافت ثانوية الملك فيصل ندوة تربوية بعنوان: (البيئة المدرسية الجاذبة.. ومتطلباتها) نفذها قسم التجهيزات المدرسية وقد قدم الندوة رئيس قسم التجهيزات المدرسية الأستاذ عليان بن عبدالله الصقر والأستاذ عبدالسلام الرميح (مشرف تقنيات التعليم) الأستاذ محمد المنصور (مشرف مصادر التعلم) الأستاذ محمد الهدياني (مشرف المختبرات المدرسية) والأستاذ نايف الحربي (مشرف التجهيزات المدرسية)، هذا وقد حضر الندوة عدد كبير من الطلاب ومعلمي المدرسة.
كما عبر "العيسى" عن تفاؤله بهذا اللقاء ، حيث قال: أنا واثق بأن يخرج بنتائج طيبة تعود بالنفع لأبنائنا الطلاب ، وعن الصرف الإلكتروني ، قال: فهو يسهل على المدارس الحصول على احتياجاتهم، من التجهيزات المدرسية بأسرع وقت،وأقل جهد، فهو الطريق الأمثل للمدرسة وبكل يسر وسهولة. وأضاف "العيسى": نحن متفائلون بكل من يعمل بالعملية التربوية، بأنه يسعى في خدمة الطالب،كما أن الوزارة والإدارات التعليمية يسعون إلى تنظيم الدورات التدريبية، حتى تؤدي جميع الخدمات التعليمية ،على أكمل وجه، ومتفائل أيضا بأنهم يسعون إلى تحقيق الجودة بالعمل المتوافق مع التطورات الحديثة. وقدم "العيسى" شكره لتعليم الرس المتمثل بالشؤون المدرسية للتجهيزات المدرسية، على جهودهم ومبادرتهم بتنظيم اللقاء "ورشة عمل" لعشر إدارات تعليمية ، مضيفًا: متفائل جدا بالتوصيات التي يقدمونها وبلاشك سوف تكون الثمرة، هي توفير البيئة التعليمية السليمة في كل مدرسة. كما تحدث لـ" الميدان التعليمي " د. خليفة المسعود مديرتعليم الرس قائلاً: تعتبر "البيئة المدرسية" إحدى أهم الركائز الأساسية التي يقوم عليها بناء "العملية التعليمية" بوصفها المحضن الأول والمباشر لتطبيق كافة البرامج والاستراتيجيات المعرفية، التي تجتهد وزارة التعليم في تأصيلها وتمريرها على المشهد التعليمي؛ سعياً لتحقيق المقاصد والطموحات منها من خلال التحسين والتطوير والتجويد.
متابعة تعليم الرس للاسبوع التمهيدي وفاء الزغيبي - تعليم الرس تم يو الخميس زيارة الروضة الثالثة عشرة من قبل مسؤولة السلامة المدرسية/ تهاني الأطرش لمتابعة الأسبوع التمهيدي واستثماره للسلامة المدرسية.. # تعليم_الرس # السلامة_المدرسية # الأسبوع_التمهيدي وصلة دائمة لهذا المحتوى:
وأضاف "المسعود" قائلا: وإدارة تعليم الرس تسعى إلى تنشيط فعالياتها بلوازم التقنية من خلال إعداد وتهيئة العديد من القاعات والفصول والمقار التعليمية لتكون محاضنا عصريا يزخر بالمخرجات العلمية والمعرفية الحديثة. وذكر "المسعود" أن هذه المبادرة تأتي بتنظيم ورشة العمل لتبادل الخبرات بين الإدارات التعليمية حتى تتجاوز كل إدارة العقبات التي تواجهها، ويكون التطور مشترك. وأوضح مساعد مدير تعليم الرس للشؤون المدرسية خالد بن جايزالحربي أن هذا اللقاء يهدف إلى تعزيز العلاقات المهنية ، واستعراض التجارب الميدانية وتبادل الخبرات ومواجهة التحديات وإيجاد الحلول المناسبة فيما بينهم في تطوير العمل ، مقدمًا الترحيب بالوفود المشاركة وعلى رأسهم المشرف الوزاري د. فهد العيسى ، ومتمنيًا ومتفائلا بأن يحقق هذا اللقاء أهدافه.
إرشادات للسلامة المدرسية #تعليم_الرس وفاء الزغيبي - تعليم الرس مايجب فعله عند مشاهدة الحالات الإسعافية الطارئة.. #السلامة_المدرسية #تعليم_الرس وصلة دائمة لهذا المحتوى: