يتوسط المحراب الجدار الجنوبي للمسجد، وعن يمينه ويساره نافذتان مستطيلتان، ويقابلهما في الجهة الشمالية نافذتان في وسطهما مدخل المسجد ولا يوجد منبر للمسجد. [2] في الجهة الشمالية من المسجد صحن مستطيل مكشوف يبلغ مقاسه 3×12م. تقع المئذنة في الركن الشمالي الغربي منه، ويبلغ ارتفاعها مايقارب 15م، وجزؤها السفلي مربع بارتفاع السور، وينتهي بشرفة، بعدها الجزء الثالث وهو أسطواني الشكل ينتهي من الأعلى بهيكل معدني مخروطي الشكل يتوجهُ هلال. [5] يتشابه سور المسجد من الجهة الغربية مع سور مسجد الفضيخ، وقد عولجت فتحات المسجد الخارجية على غرار فتحات قبة مسجد أبي بكر حيث أن تشكيل السطح الخارجي للقبة مماثل لقبة مسجد أبي بكر. [6] تم ترميمه في سنة 1411هـ كماهو مسجل في اللوحة المثبتة على يسار المدخل مكتوب عليها:« بسم الله الرحمن الرحيم ، مسجد سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه، تم ترميمه وتجديده في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز آل سعود في سنة 1411هـ». [7] انظر ايضاً [ عدل] قائمة مساجد المدينة المنورة التاريخية مسجد أبي بكر الصديق مسجد بني عبد الأشهل مسجد قباء مسجد القبلتين مسجد الإجابة مسجد الراية وصلات خارجية [ عدل] تعرف أكثر على مسجد عمر بن الخطاب في المدينة المنورة مسجد عمر بن الخطاب في المدينة المنورة.
تدمير فترميم:- بعد صلاة عمر بن الخطاب في هذا المكان تم بناء مسجدٍ صغيرٍ جداً مع الفتح الإسلامي، وسُمي باسمه، وقد تم تدميره على الأغلب من قبل الصليبيين، أما الشكل الحالي فقد بُني عام 1193م، وفقاً لكتاب "مسجد كتاب عمر بن الخطاب" للدكتور يوسف سعيد النتشة، وهو رئيس قسم الآثار بدائرة الأوقاف الإسلامية في فلسطين، وكان ذلك من قبل أحد ملوك الدولة الأيوبية الملك الأفضل بن السلطان صلاح الدين يوسف، وقبته القائمة حالياً منذ ذلك الحين. يُقال بأن الموقع الذي صلى به الفاروق ليس المكان الذي بُني به المسجد بالفعل، بسبب تغير مدخل الكنيسة في الفترة الصليبية، حيث كان يقع في الشرق في زمن الفاروق وأصبح بعد ذلك في الجنوب، وهكذا وقع الخطأ من قبل من بناه معتقداً بأنه الموقع الصحيح والله أعلم. موقع مسجد عمر بن الخطاب في مدينة القدس:- يقع مسجد عمر بن الخطاب في المنطقة الجنوبية لكنيسة القيامة، في موقع يعج بالمصلين المسلمين والأقباط، في وسط أسواق القدس القديمة، رابطاً كنيسة القيامة بالخانقاة الصلاحية، وحارة النصارى بشارع العامدي. ويعتبر المسجد تحفة فنية معمارية امتدت عبر 9 عقود، بأبنيته المتقاطعة وأعمدته العملاقة التي تتداخل من الطوب والحجر، مشكلةً هذا المسجد بشكله الحالي، ولكنه حصل على بعض التجديدات، ففي عام 1465م تم تجديد مئذنته التي ترتفع 15 متراً، وأصبحت بشكلها المربع لتتشابه مع المآذن المملوكة بشكلٍ كبيرٍ جداً، وفي عام 1975م حصل على عملية ترميمٍ وتوسيع، وفي يومنا هذا يتوافد عليه التجار والناس طوال اليوم، يضم المسجد مكتبةً وتشرف عليه دائرة الأوقاف الإسلامية وهو تابعٌ لها.
الدولة الأيوبية [ عدل] شيد مسجد عمر في شكله الحالي من قبل الأفضل بن صلاح الدين في عام 1193 ميلادي، ويحتوي المسجد على مئذنة من 15 متراً والتي بنيت قبل عام 1465 وتم تجديدها من قبل السلطان العثماني عبد المجيد الأول (1839-1860). انظر أيضًا [ عدل] كنيسة القيامة. حارة النصارى. البلدة القديمة في القدس. مراجع [ عدل] ^ Jürgen Krüger (2000)، Die Grabeskirche zu Jerusalem ، Regensburg: Schnell & Steiner، ص. 72–73، ISBN 3-7954-1273-0. ^ Jerome Murphy-O'Connor (2008)، "The City of Jerusalem. Two Mosques"، The Holy Land: An Oxford Archaeological Guide from Earliest Times to 1700 ، Oxford Archaeological Guides، Oxford: Oxford University Press، ص. 32، ISBN 978-0-19-923666-4 ، مؤرشف من الأصل في 21 ديسمبر 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 18 نوفمبر 2017. ^ El Khanqah-Moschee in Jerusalem (German text and pictures at) نسخة محفوظة 04 مارس 2016 على موقع واي باك مشين.
المصادر:- صفحة أغاني وصور من فلسطين.
٤. بحار الأنوار / المجلّد: ١٤ / الصفحة: ١٤ / الناشر: مؤسسة الوفاء / الطبعة: ٢. ٥. كنز العمال في سنن الاقوال والافعال / المجلّد: ١٤ / الصفحة: ١٤٦ / الناشر: مؤسسة الرسالة / الطبعة: ٥. ٦. مسند الإمام أحمد بن حنبل ، المجلّد: ٢ / الصفحة: ٥٤٢ / الناشر: دار إحياء التراث العربي / الطبعة: ٢. ٧. كنز العمال في سنن الاقوال والافعال / المجلّد: ١٢ / الصفحة: ٢٧٣ / الناشر: مؤسسة الرسالة / الطبعة: ٥.
توفير عامل السعادة يعد العمل على تنمية شعور الطفل بالسعادة في كافة الأوقات، وتربيته على المبادئ الإيجابية واحدًا من أهم أسس التربية الفعّالة للطفل، فقد صرّح علماء النفس أنّ "وجود عقلية إيجابية تُعد من أهم المزايا التنافسية التي يُمكن تقديمها لشخص ما"، حيث إنّ توفير الدعم الإيجابي للأطفال أثناء تطوير شخصياتهم وتعليمهم يُمكّنهم من الوصول إلى مستويات أعلى من السعادة؛ ممّا يؤدّي إلى جعلهم أكثر ثقة ونجاحًا، ووصولهم لأهدافهم. كيف أقوي شخصية طفلي عمره ست سنوات؟ إظهار الحب ينبغي على الوالدين أن يظهرا لطفلهما أنهما يحبونه لما هو عليه دون قيد أو شرط، وليس لمظهره، أو لما يفعله، ويمكن فعل ذلك عن طريق إخباره أنك تحبه كثيرًا وإظهار المودة له. كيف أقوي شخصية ابني - أكاديمية الإبداع الخليجي للتدريب الإلكتروني. منح الوقت له يجب أن تمنح طفلك الوقت في كل مرة تهتم به، وتقضي وقتًا معه؛ فإنه حينها يفهم أنه ذو قيمة بالنسبة لك، وأيضًا اهتم بما يفعله، فأنت ما زلت في دائرة اهتماماته، وإن الاهتمام الذي توليه له يعني الكثير بالنسبة له. الاعتراف بكل ما يفعله اعترف بجهود طفلك ونجاحاته، والجهد الذي يبذله في مهمة ما يظل أكثر أهمية من النتيجة، وأيضًا قم بتنمية الشعور بالثقة لدى طفلك، وتعد هذه خطوة مهمة نحو احترام الذات، ولكي تعرف كيفية القيام بذلك، ساعد طفلك على ملاحظة نقاط قوته، وليس عليك أن تمدح طفلك دائمًا، لكن انتبه لما يفعله؛ فعندما يفعل شيئًا جيدًا، أو عندما يجد حلولًا لمشكلة ما بمفرده ، امدحه حينئذٍ حتى يكون على دراية بها، وأظهر له الفخر الذي تشعر به، وتسأله عما إذا كان فخورًا بنفسه أيضًا.
الدورات المسجلة كيف أقوي شخصية ابني تربية الطفل بالأسس الصحيحة من أكثر الأمور التي يحتاجها الآباء، وتشمل الكثير من الموضوعات التي تحتاج إلى مجلدات ومحاضرات طويلة بسبب أهميتها وضخامتها وتفريعاتها الكثيرة. ومن المشاكل التربوية التي يبحث الآباء عن حل لها: ضعف شخصية أطفالهم، فيريدون إصلاح هذه المشكلة قبل أن تتفاقم وتتعقد كلما كبر طفلهم، ودائما يسألون كيف أقوي شخصية ابني، كيف أقوي شخصية طفلي! كيف أقوي شخصية ابني وأمنع تعدي الأطفال الآخرين عليهم - موقع الاستشارات - إسلام ويب. في الدورة الإلكترونية "كيف أقوي شخصية ابني" يصحبنا الدكتور مصطفى أبو سعد ضمن سلسلة من المحاضرات التدريبية الشيقة لتشخيص مشكلة ضعف الشخصية عند الأطفال وطرق علاجها، فيما يتطرق كذلك لحقيقة شخصية الإنسان، وما هي القيم التي يتبناها المرء في حياته، ويقدم لنا مجموعة قيمة من رسائل التربية الإيجابية للأطفال. فإذا كان يعاني ابنك من عدم المبالاة وضعف في الشخصية، وأنه كثير الاعتماد علي غيره، فإن هذه الدورة التدريبية الإلكترونية ستمكنك من تغيير سلوكياته بشكل مبسط، ويمكن أن تتبع مع أي طفل وبوقت أقصر مما تتوقع. احصل عليها الآن إذا كنت ترى أنك بحاجة لها لعلاج مشكلة قائمة. ستتعلم في هذا البرنامج التدريبي: أولاً: حقيقة شخصية الإنسان.
لماذا لا تتصرف مثل فلان: يجب أن تعلمي أن مقارنة طفلكِ مع أي شخصٍ آخر حتى لو كان هذا الشخص أخاه، تكون مؤذية له، إذ إن هذه العبارة قد تنمي داخله كُره لهذا الشخص، لذا ادعمي نقاط القوة في طفلك، وابرزي مميزاته، وساعديه على أن يكون أفضل. عليك مشاركة ألعابك: في هذه السن الصغيرة تكون ألعاب الطفل هي كل ممتلكاته في الحياة، وقد تكون مشاركة ألعابه مع أحد أمرًا غير مريح للغاية بالنسبة له ويُشعره بالتهديد والفقدان، لذا فإن إجباره على مشاركة ألعابه بالقوة قد يزيد من عدوانيته في محاولة منه للدفاع عن ممتلكاته، لذا احذري من استخدام أسلوب العقاب؛ لأنّ ذلك سيجعله أكثر تحديًا وليس أكثر كرمًا. افعل هذا دون نقاش: يمتلك الطفل في هذه السن الصغيرة الكثير من الفضول تجاه كل شيء، فعند منعك لمناقشته لك فأنت تدمري ثقته بنفسه وتوقفي لديه التفكير والإبداع، عوديه على التحدث وإبداء وجهات النظر المختلفة، واشرحي له لماذا يجب عليه أن يفعل هذا الأمر. سأخبر والدك: صيغة التهديد هذه تجعل طفلكِ مهزوزًا وضعيفًا وجبانًا طوال الوقت، وبالتالي سيفكر في أن يخفي عليكِ أي شيءٍ يفعله، لذا استبدلي أسلوب التهديد بالتحدث معه بهدوء، وعلميه أن هناك نتيجة لكل فعل إن حسنًا فحسن وإن سيئ فسيئ، وقد يكون العقاب بحرمانه من الأشياء التي يحبها.
استخدام العنف مع الطفل قد تكون نتائج العنف سريعة لكن مؤقتة، حيث إن العنف لا يغير شيء في قناعات الطفل ومن مظاهر العنف: إرغام الطفل أن يترك السلوك السيء أو الاعتذار بدون إبداء أسباب لذلك. ربط المكافأة بالعمل. منع الطفل من الحركة. اقرأ أيضًا: علامات قوة شخصية الطفل وطريقة تنمية مواطن القوة لديه الوعظ المبالغ فيه قد يمل الطفل من سماع المواعظ المباشرة باستمرار ويرفض تقبلها، يجب استبدال المواعظ بأسلوب المناقشات المفتوحة حيث يستطيع الطفل من عرض وجهة نظره والرد عليها. قد يكون الوالدين هما السبب الرئيسي في بناء شخصية الطفل القوية أو الضعيفة لذلك يلزم عليهم اتباع الأساليب الصحيحة لبناء شخصية سليمة.