لانو يمكن يدوك نتيجة اسرع Post: #3 Title: Re: ر Author: د/عزيز اوري Date: 01-29-2009, 09:31 AM Parent: #2 لا حول ولا قوة الا بالله Post: #4 Date: 01-29-2009, 10:34 AM Parent: #3 شكرا شبكة.. روسيا تستدعي سفير برلين.. وتقرر طرد 40 دبلوماسيا ألمانياً - مأرب اليوم. اتصل بي الآن ( الآن) الساعة 1:35 دقيقة ظهراً الاخ ابو أنس من مستشفى الايمان وقال لي ان المرحوم قد تم دفنه اليوم Post: #5 Author: علاء الدين يوسف علي محمد Date: 01-29-2009, 10:43 AM Parent: #4 حقيقة الموضوع أكثر من مُحزِن و مُخزي و مُخجِل مُحزِن لأن هنالك حالة وفاة لسوداني و لم يجِد حتى من يترحم عليه من أهله وذويه. مُخزي لموقف السفارة السودانية بالرياض و قد أكد أبو أنس من خلال حديثي معه جزاه الله خيراً إنهم قد اتصلوا بالسفارة و السفارة لم تُعطي إشارة للموضوع كي يُمرر عبرها أو منها لجهات أخرى ، تُرى ما هي مهام السفارة إن لم تكن مراعاة حقوق رعاياها من أولوياتها؟ أخاف أكثر أخاف أن يكون المرحوم قد وجد ذات الإهمال في حياته من ذات السفارة!!! لماذا يا سفيرنا في الرياض؟ لماذا يا وزارة خارجيتنا؟ لماذا أيتها الدبلوماسية السودانية تُصرين على خُذلاننا يوماً بعد آخر و إراقة ماء وجوهنا أمام إخوتنا في أصقاع الدنيا الأخرى؟ مُخجل للحسرة التي تحسستها في صوت أبو أنس السعودي وهو يرثى لحالنا لما رآه من تجاهل سفارتنا لنا و نحن أموات فماذا تراه حالها و نحن أحياء؟ شكراً أبا أنس لاهتمامك و تعاونك شكراً أبو نون لإثارتك للموضوع إعلامياً شكراً ود رحمة لفتحك بوستاً في الأوف لاين نبّهنا لهذا الخطر خطر تجاهل السفارة لرعاياها أحياءاً كانوا أم أمواتا.
وتابع: من جهة أخرى، قام الإنسان بتحلية مياه البحر الأجاج عبر تقنية عصرية، والتحلية محاكاة صناعية بشرية لآلية الدورة المائية الطبيعية، بمعنى آخر التحلية (مطر صناعي) ولم يعدّ ذلك العمل وتلك التقنية محاكاةً ومضاهاةً لخلق الله، بل هو مما أتاح وأباحه الله عز وجل. وبيّن الدكتور "المسند" أن تقنية الاستمطار عمل مشروع، وليس فيه محادّة للخالق -عز وجل- ومن أجل بقاء الحياة في ظروف مناخية صحراوية قاسية، وتوفير الماء للبلاد؛ فنحن مأمورون شرعاً بفعل الأسباب الحسية، كحفر الآبار الارتوازية، وإقامة السدود في المناطق الجبلية، وتشييد القنوات المائية، وتحلية مياه البحر المالحة، وأخيراً تفعيل تقنية الاستمطار لزيادة الكمية. واستطرد: مع هذا كله يبقى الإنسان ضعيفاً ذليلاً لخالقه فلا يستطيع الإنسان تبخير المحيطات، وترطيب الأجواء والسماوات، وسَوْق الرطوبة فوق القارات، وتكثيفها والتأليف بينها لتكون ركاماً يحمل الخيرات، بل هذا لله وحده الخالق المالك المدبر، فإن تخلّف شرط واحد فلا تفيد تقنية الاستمطار، وأنه أحياناً طائرات الاستمطار رابضة في مدارجها لا تتحرك طول موسم الأمطار؛ لأن الخالق لم يشأ أن يسوق لنا المنخفضات الجوية الحاملة للأمطار {وَمَا تَشَاءُونَ إِلَّا أَنْ يَشَاءَ اللَّهُ رَبُّ الْعَالَمِينَ}.
وفي ختام الندوة، شكر المالك، د. عثمان والوفد المرافق، والحضور من الزملاء الصحفيين والإعلاميين، وقال: إن هذه الندوة مكنتنا من التعرف على الاتجاهات في جمهورية السودان الشقيق، متمنياً ألا تكون هذه الزيارة الأخيرة للمملكة، ولا اللقاء الأخير مع الزملاء الإعلاميين.
منذ 4 ايام — الاثنين — 25 / أبريل / 2022 السعودية وأمريكا تؤكدان دعمهما لمجلس القيادة الرئاسي في اليمن السعودية وأمريكا تؤكدان دعمهما لمجلس القيادة الرئاسي في اليمن الاثنين 25 ابريل 2022 - الساعة:22:20:29 (الامناء/وكالات:) أكدت السعودية والولايات المتحدة على دعمهما لمجلس القيادة الرئاسي في اليمن، الذي يترأسه رشاد محمد العليمي، ويضم في عضويته 7 أعضاء. جاء ذلك خلال اللقاء الذي عقده السفير السعودي لدى اليمن محمد بن سعيد آل جابر، اليوم الإثنين في الرياض مع القائم بأعمال السفارة الأمريكية لدى السعودية مارتينا سترونغ، والقائم بأعمال السفارة الأمريكية لدى اليمن كاثي ويستلي، حسبما أفادت وكالة الأنباء السعودية (واس). وأوضحت "واس" أن الجانبين ناقشا الجهود المشتركة لإنجاح الهدنة التي تهدف إلى وقف إطلاق النار في اليمن، وبدء العملية السياسية. السفاره السودانيه في الرياض. للمزيد من التفاصيل والاخبار تابع حضرموت نت على الشبكات الاجتماعية السابق صحيفة سعودية: «شيطان التفاصيل» يؤجل أولى رحلات الهدنة اليمنية من مطار صنعاء التالى المجلس الرئاسي يصطدم بالتخريب الحوثي: ما لا ينسف سياسيّا ينسف أمنيّا 0 تعليق
البعثة الدبلوماسية الأرجنتين في المملكة العربية السعودية: تجد معلومات الاتصال لسفارة الأرجنتين في الرياض في هذه الصفحة، لن تشكل السفارة البعثة الدبلوماسية الوحيدة في المملكة العربية السعودية، يمكنك التنقل الى جميع قنصليات الأرجنتين في المملكة العربية السعودية سفارة الأرجنتين في الرياض Argentina Embassy in Riyadh, Saudi Arabia Villa 4, Habib Al Handali Road Olaya District P. O.
آخر تحديث: ديسمبر 1, 2021 نشأة اللغة العربية وتطورها نشأة اللغة العربية وتطورها ، العربية لغة القرآن الكريم، وأشهر لغات العالم وأكثرها توسعاً، ولها أهمية كبيرة عند جموع المسلمين بأرجاء العالم، حيث لا تتم الصلاة إلا بها، وأيضاً هي من اللغات الهامة عند الديانات الأخرى مثل المسيحية والتي تستخدمها في شعائرها الأساسية. تصنيف اللغة العربية إن اللغة العربية هي واحدة من "اللغات السامية الوسطى" والتي تتفرع من مجموعة اللغات الآسيوية الإفريقية، حيث تشمل مجموعة اللغات السامية مختلف الحضارات. مثل حضارة الهلال الخصيب القديمة الأكادية، والكنعانية، والآرامية، واللغة السويدية بجنوب الجزيرة العربية، هذا بالإضافة الى اللغات العربية الشمالية القديمة. وبعضاً من لغات القرن الأفريقي كاللغة الأمهرية، وتعد اللغة العربية من أحدث اللغات السامية تاريخياً إلا أن بعض الناس يصنفونها بأنها اللغة السامية الأم. اللغة العربية والتطور الحضاري| قصة الإسلام. التي انطلق منها باقي اللغات السامية الأخرى. وهذا يرجع إلى أن اللغة لم تتعرض للاختلاط كونها كانت تقتصر فقط على جزيرة العرب، مثل باقي اللغات. شاهد أيضًا: طرق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها القاب اللغة العربية إن اللغة العربية تلقب بالكثير من الألقاب فلعل أشهرها وأفضلها هي (لغة القرآن)، والسبب في تسميتها بذلك الاسم لأن القرآن الكريم كان نزوله باللغة العربية، أما اللقب الثاني للغة العربية فهو (لغة الضاد).
وقد تم تسميتها بذلك الاسم من قبل العرب حيث إن حرف الضاد لا نجده بأية لغة أخرى غير العربية، ولكن العديد منا يعتقد بأن الضاد المقصودة بالكلام هنا هي الضاد التي تنطق ك دال مفخمة. تطور اللغة المتّحدة. ولكن في الحقيقة الضاد العربية القديمة المعنية هي التي تنطق بمزيج من حرف الظاء واللام، ولأن الظاء تنطق ذال مفخخة تم تحويلها لاحقاً إلى دال مفخخة، وبهذا فقد أصبحت الدال المفخمة هي الضاد الحديثة التي تستخدم حالياً. ولكن تلك الضاد نجدها في لغات عديدة بعكس الضاد العربية القديمة، والتي تحدث عنها المتنبي في شعره القائل (وبهم فخر كل من نطق الضاد … وعوذ الجاني وغوث الطريد) أقسام اللغة العربية عبر التاريخ قسمت اللغة العربية من قبل علماء الآثار إلى قسمين، وهما العربية الجنوبية القديمة: وهي التي تشمل اللغة البيئية، والقتبانية، والحضرمية، والمعينية، والقسم الآخر هو العربية الشمالية القديمة: وهي التي تشمل الحسائية، والصفائية، والحيانية، والديدانية، والثمودية، والتيمائية. وقد كان العرب بالجنوب يستعملون حرف (النون) كأداة للتعريف وكانوا يضعونه في آخر الكلمة، أما العرب بالشمال فقد كانوا يستعملون حرف (الهاء) كأداة تعريفية، وقد كانت تتسم العربية الفصحى عن غيرها فكانت تستخدم أداة (ال) التعريف.
ومع مرور الزمن أصبح هي لغة الشعائر السائدة في هذه الفترة، مثل: الشعائر المسيحية في الوطن العربي، وفي كنائس الروم الأرثوذوكس، والكاثوليك، والسريان. وأيضًا الديانة اليهودية في العصور الوسطى قد كتبت العديد من أعمالها الدينية والفكرية باللغة العربية، كما كان للعجم أيضًا دور هام وكبير في تطوير اللغة العربية في العصر العباسي والأموي. تطوير مناهج اللغة العربية واستراتيجياتها، وطرائق تدريسها في الصفوف الثلاث الأولى في التعليم العام وإدراج منهاج اللغة العربيّة الموحد وترقية المطالعة باللغة العربيّة. حيث أنهم كانوا يترجمون العلوم آنذاك الى لغتهم الأم فكانت تظهر مصطلحات وكلمات جديدة لم تكن موجودة من قبل في اللغة القبطية، مثل كلمة (بيمارستان) وهي كلمة مأخوذة من اللغة الفارسية. وقد وصلت اللغة العربية في العصر الذهب الى أعلى مراحل تطورها وازدهارها بعد أن انتشر بصورة كبيرة. فظهور الشعراء، والأدباء، والعلماء الذين كانوا يعبرون عن أفكارهم ومعتقداتهم باللغة، فتم تأليف الكثير والكثير من المخطوطات والكتب باللغة العربية في كافة المجالات العلمية والثقافية. وبالعهد الصليبي قد تأثر بها الكثير من اللغات الأجنبية الأخرى، مثل: الإنجليزية، والفرنسية، والإيطالية، والألمانية، والإسبانية وهذا يرجع الى الاختلاط فيما بين العجم والعرب، ولكن في مدةٍ من الزمن وبالتحديد عند الاجتياح المغولي بقيادة هولاكو خان.
في إطار الخطة الاستراتيجية للمنظمة ، وتوجهات الإدارة العامة بجعل خدمة اللغة العربية أولى أولوياتها ، تستفيد مناهج اللّغة العربيّة بمرحلة التعليم الأساسيّ من التطورات الإيجابية التي طالت حقل المناهج بشكل عام ومناهج اللّغة العربية بشكل خاص، فكان من الارتقاء بكفايات واضعي المناهج وفق أفضل الطرائق الحديثة والتجارب الرائدة، لضمان أفضل المناهج لمادة اللغة العربية مما ينعكس إيجابا على تحصيل الطلبة وتنمية مهاراتهم. أهداف النشاط: تنمية كفايات مصمّمي مناهج اللّغة العربيّة في مرحلة التعليم الأساسي وإغناء معارفهم وفق أفضل الطرائق. تطور اللغة العربية. إعادة صياغة المناهج لتكون صالحة للاستخدام في مجال التطبيق الإلكتروني. النتائج المنتظرة: ترقية كفايات واضعي مناهج اللغة العربية. تنمية قدرات واضعي المناهج في مجال استخدام التقانات الحديثة وتوظيفها لفائدة مناهج اللغة العربية الحديثة الوسائل المعتمدة: مواد تدريبية خبراء الجهات المتعاونة والمشاركة في التنفيذ: خبراء متخصصون في تصميم مناهج اللغة العربية وزارات التربية والتعليم للإشتراك في خدمة النشرات الإخبارية الرجاء إدخال البريد الإلكتروني في الحقل التالي المراكز الخارجية